Fiziskās izklaides veselības diena vidējā grupā. Vidējās grupas izklaides par veselīgu dzīvesveidu apkopojums “Saglabāsim veselību. Ziepju burbuļu spēle
Mērķis:
Turpināt bērnos veidot priekšstatu par galveno dzīves vērtību - veselību;
Sniegt bērniem elementāru informāciju par cilvēka "palīgiem";
Informēt bērnus par vitamīnu ieguvumiem un nozīmi cilvēka dzīvībai un veselībai.
Pedagogs: Puiši, paskatieties, cik mums šodien ir viesu. Sasveicināsimies kopā.
Bērni. Sveiki, priecājamies jūs redzēt!
Audzinātāja. Klausieties, mazie cilvēki
Pulcēšanās aplī
Ātri piecelieties visi
Un atkārtojiet pēc manis!
Galva - lakstīgala Bērni glāsta sev pa galvu
Aizcirtīgs deguns Aizveriet acis un pieskarieties degunam ar pirkstu
Vaigi ir kunkuļi. Saburzīti vaigi berzē plaukstas
Sūkļi ir caurules. Ievelciet lūpas caurulē
Zobi ir ozoli. klaboši zobi
Acis – mājieni. Paskaties sev apkārt
Skropstas ir māsas. mirgo
Ausis ir kalpi. Ausu ļipiņu berzēšana
Pleci - sienāži. Pārvietojiet plecus uz augšu un uz leju
Rokturi ir rokturi. Veiciet satveršanas kustības
Pirksti ir zēni. kustina pirkstus
Krūts - pīle. Pavelciet krūtis uz priekšu
Vēders ir arbūzs. Glāstīja vēderu
Aizmugure ir niedre. Izvelciet muguru
zābaki pēdas stomp kājas
Skolotājs: Labi, puiši! (Ir dzirdama zvana skaņa.)
Audzinātāja. Puiši, vai jūs dzirdat skaņu? Iesim un paskatīsimies, kāpēc mūs sauc zvans? Paskaties, ko viņš mums atstāja. Spoguļi. Interesanti, kāpēc mums tās vajadzīgas? (Bērnu atbildes) Paskatīsimies uz viņiem! (Visiem bērniem tiek jautāts un jebkuras atbildes tiek pieņemtas) Ko mēs redzam? Acis. Acis ir mūsu palīgi. Kādi ir (bērna vārds)? Nez kāpēc mums vajadzīgas acis, noskaidrosim. Visi aizveriet acis. Ko tu tagad redzi? Vai ir labi vai slikti neko neredzēt? Kāpēc? (Bērnu atbildes). Paskatīsimies vēlreiz spogulī, ko vēl mēs redzam uz sejas? snīpi. Viņi ir arī mūsu palīgi. Snīpi ir dažādi: gari, īsi, ar snuķīti. Kāpēc mums ir vajadzīgi snīpi? (Bērnu atbildes).
Stāvi visapkārt, un es tev uzdošu mīklu: “Nosik, snīpi, uzmini! Kā tas smaržo, zini?
Spēle "Uzmini pēc smaržas"
Bērni aizver acis, un skolotājs atnes viņiem smaržīgus priekšmetus: citronu, šokolādi, smaržas utt., Bērni uzmin šīs smaržas)
Audzinātāja. Mēs atkal paņemam spoguli, ko mēs tajā redzam? Mute. Kāpēc mums vajadzīga mute? Kas ir mutei? (Bērnu atbildes)
Spēle "Uzmini garšu"
Bērni aizver acis. Skolotāja bērniem liek mutē mazus augļu un dārzeņu gabaliņus. (Bērni nosauc, ko ēda, nosaka garšu).
Audzinātāja. Kārtējo reizi paņemam spoguli, ko vēl mēs tajā redzam? Ausis. Kāpēc mums vajadzīgas ausis? (bērnu atbildes)
Spēle "Kā tas izklausās?"
Skolotājs spēlē mūzikas instrumentus. (Pēc katra fragmenta bērni uzmin, kas skanēja). Noskaidro, ka ausis ir pasargātas no briesmām, jo tās dzird pat tad, kad acis guļ.
Audzinātāja. Paskaties, kā sauc šos palīgus? Ieroči. Zēni ir smagi un spēcīgi. Meitenes ir maigas un sirsnīgas. Kāpēc mums vajadzīgas rokas? (Bērnu atbildes). Tagad (bērna vārds) mums lasīs dzejoli “Par to, ko mēs mīlam rokas”.
Kāds brīnums - brīnumi!
Viena ir roka un divas ir roka.
Šeit ir kreisā roka
Šeit ir labā roka
Un mēs sakām, ka nekūst
Ikvienam vajag roku draugus!
Spēcīgas rokas neieslieties kautiņā
Labas rokas glāstīja suni
Gudras rokas var dziedēt
Jūtīgas rokas var sadraudzēties!
Pedagogs: turiet rokas un sajūtiet savu draugu roku siltumu. Vai jūti, kā ir tavas rokas? (bērnu atbildes)
Mūsu kājas nestāv.
Viņi vēlas dejot.
Tu atbildi lēnām
Kāpēc mums ir vajadzīgas bērnu kājas? (bērnu atbildes)
Kur kājas nevar
Rokas palīdz mums!
Slavenā dejošana - čok - čok - čok -
Visi zobi un mēle!
(Notiek ritmiska deja, pēc dejas bērni apsēžas)
Audzinātāja. Kādi vecāki, labi darīts, pareizi atbildēja uz visiem jautājumiem.
Grupā ienāk puika, šķauda.
Es izskatos skumji
No rīta man sāp galva.
Es šķaudoju, esmu aizsmacis.
Kas ir gripa?
Dienā, kad meloju, otrajā meloju,
Jau trešo reizi bērnudārzā neeju
Temperatūra paaugstinājusies,
Dzeru sāļās zāles
Es skalojos ar zāli.
Saka, ka inficēšu (šķauda).
Audzinātāja. Puika, kā tevi sauc? Kas ar tevi notika? Bērni, kā jūs domājat, kāpēc Vaņa saslima? (Bērnu atbildes) (Skolotājs stāsta bērniem, ka mikrobi iekļūst organismā.) Nastja pastāstīs, kas ir mikrobi.
Mikrobs ir šausmīgi kaitīgs dzīvnieks:
Viltīgs un, galvenais, kutinošs.
Tāds dzīvnieks vēderā
Uzkāp – un dzīvo tur mierīgi
Staigā pa pacientu un kutina.
Viņš lepojas, ka viņam ir tik daudz grūtību:
Un iesnas, un šķaudīšana, un sviedri.
Jūs (bērna vārds) izskatās, ka esat saaukstējies
Pagaidi, tev ir karsta piere:
Tevī noteikti ir dīglis!
Audzinātāja. Puiši, kā mēs varam palīdzēt Vaņai kļūt labākam? (Bērnu atbildes). (Viņi ārstē ar augļiem, dod kabatlakatiņu, kinder ar ķiploku).
Bērni. Vaņa, veseļojies ātrāk un nāc uz mūsu bērnudārzu, mēs būsim priecīgi tevi redzēt.
Audzinātāja. Ak, kāds klauvē pie durvīm. Kas ir tas, kas atnāca pie mums?
Netīrs. Mani sauc Fedja, bet visi mani ķircina un sauc par Zamarašku.
Zamaraška Fedja
Es mēnesi negāju vannā,
Cik daudz netīrumu, cik nobrāzumu!
Mēs stādīsim sīpolu ap kaklu!
Audzinātāja. Bērni, kāpēc Fedju sauc par Zamarašku? (Bērnu atbildes). Tagad Serjoža nolasīs jums dzejoli, un jūs uzmanīgi klausieties.
Kurš netīra zobus
Nemazgājas ar ziepēm
Viņš var augt
Sāpīgs, trausls.
Netīri baidās no ūdens un saaukstēšanās
Un dažreiz tie nemaz neaug.
Netīrs. Kas man jādara? (bērnu atbildes)
(Bērni iedod Zamaraškai ziepju trauku, ziepes, zobu suku, dvieli)
Netīrs. Puiši, šodien es sapratu, kam šīs lietas ir paredzētas. Tagad es vienmēr parūpēšos par sevi. (Paldies bērniem, atstāj).
Audzinātāja. Puiši, un mēs atcerēsimies rindas no K. Čukovska poēmas "Moidodyr"
Lai dzīvo smaržīgās ziepes,
Un pūkains dvielis
Un zobu pulveris
Un bieza ķemmīšgliemene.
Jebkurā laikā un jebkurā vietā
Mūžīga slava ūdenim!
Audzinātāja. Šodien mūsu svētkos runājām par mūsu palīgiem, par to, kā viņi mums palīdz, bet neaizmirstiet par to, kā rūpēties par savu veselību. Un ļaujiet man atvadīties (visi kopā) VĒLU VESELĪBU!
KRIEVIJAS FEDERĀCIJA
PAŠVALDĪBAS BUDŽETA PIRMSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE
DUBROVSKAS BĒRNUDĀRZS №2 "Kumelīte"
242750, Brjanskas apgabals, pilsēta. Dubrovka, st. Dragunskogo, 2, tālr. (848332) - 9-19-57
e-pasts : [aizsargāts ar e-pastu]
OGRN - 1023201737635, TIN / kontrolpunkts – 3210003677 / 324501001
Svētku skripts
"Veselības diena vidējā grupā"
Sagatavoja: Tkacheva V.N. audzinātāja
Programmas saturs:
Stiprināt fiziskā veselība bērniem.
Attīstīt zinātkāri, veiklību, kustību koordināciju.
Nostiprināt un paplašināt bērnu zināšanas par vitamīnu priekšrocībām.
Izkopt vēlmi vadīt veselīgs dzīvesveids dzīvi.
Rīts:
Bērnus sagaida doktors Piļuļkins. (bērns ir ģērbts baltā mētelī, skolotājs palīdz viņam izplatīt ieteikumus starp vecākiem par augļu un dārzeņu priekšrocībām, kā labvēlīgi vitamīni mūsu ķermenim).
Runājiet par augļu un dārzeņu ieguvumiem veselībai.
Mērķis: Iemācīt bērniem ēst augļus un dārzeņus.
Didaktiskā spēle"Zini pēc garšas"
Mērķis: iemācīt bērniem atšķirt pazīstamos augļus un dārzeņus pēc garšas (ābolu, burkānu, apelsīnu, kāpostu).
Galda spēle "Augļi un dārzeņi"
Mērķis: nostiprināt zināšanas par augļiem un dārzeņiem.
rīta vingrinājumi. Komplekss ar mazām bumbiņām.
Iešana viena pēc otras uz pirkstiem, normāla staigāšana, staigāšana ar virziena maiņu (mainās 3 reizes). Saišu veidošana.
1. "Bumbas kopā" - un. ieslēgts. ar., bumbiņas rokās zemāk. 1 - bumbiņas kopā, sit vienu reizi, apskatiet tās; 2 - atgriezties pie un. n. Roku kustības caur sāniem. (6 lpp.)
2. "Apkārtne ar bumbiņām" - un. p .: tas pats, rokas ar bumbiņām uz sāniem. 1 - satveriet krūtis ar rokām, nenometot bumbiņas; 2 - iekšā un. n. (6 p.)
3. "Aiz ceļiem" - un. p .: kājas kopā, rokas ar bumbiņām uz sāniem. 1-2 - noliecieties uz priekšu, pieskarieties bumbiņām aiz ceļgaliem - izelpojiet; 3-4 - in un. n. (5-6 lpp.)
4. "Bumbas kopā" - un. p: tas pats. Torss pagriežas pa labi, bumbiņas kopā, tas pats pa kreisi. (6 lpp.)
5. "Zem ceļgala" - un. p .: tas pats, rokas ar bumbiņām uz pleciem. 1 - paceliet saliekti pie ceļa labā kāja, sit bumbiņas zem ceļgala; 2 - iekšā un. P.; 3-4 - tas pats zem kreisās kājas. (6 lpp.)
6. "Lēcieni" - un. p .: tas pats, rokas ar bumbiņām zemāk. 10 lēcieni, mainot kāju stāvokli atsevišķi. Pastaiga ar piesitienu bumbiņām vietā. (3 p.) Pārbūve no saitēm kolonnā. Viegla skriešana viena pēc otras, bumbas aiz muguras. Normāla pastaiga. Elpošanas vingrinājums.
Fiziskās kultūras atpūta "Vai dārzā, dārzā"
Mērķis: veicināt bērnos gandarījuma sajūtu no motoriskiem uzdevumiem; radīt priecīgu emocionālu noskaņojumu.
Ieguvums: iekšā ēdāji - 2 gab., augļu un dārzeņu manekeni, stīpas, virve - 1 gab., kabatlakatiņi - atbilstoši bērnu skaitam, loki-2.
Zem sporta gājiena bērni ienāk sporta zālē.
Vadošais:
Uz sporta laukumu
Aicinām visus tagad.
Sporta un veselības svētki
Tas sākas ar mums.
Ir nepieciešams nodarboties ar fizisko audzināšanu un sportu, jo cilvēki kļūst veselāki, stiprāki.
Puiši, kā jūs saprotat, kas ir veselība?
Un kas jādara, lai būtu vesels?
1. No rīta obligāti jāveic vingrinājumi
2. Pirms ēšanas nomazgājiet rokas
3. Temperaments
4. Tīriet zobus no rīta un vakarā pirms gulētiešanas
5. Nodarboties ar fizisko audzināšanu un sportu
6. Ēdiet augļus un dārzeņus
Tāpēc tagad nodarbosimies ar fizisko audzināšanu, sacentīsimies ar jums.
Sacensībās piedalās divas komandas:
Pavēli"Ķirsis"
Pavēli"jāņogas"
Komandas ir veidotas divās kolonnās.
Komandas kapteiņi sveicina:
Ķiršu komanda:
Neraudi un nekrīti izmisumā
Neapvainojiet pretiniekus
Komanda "Smorodinka"
Esiet jautrs, nevis drūms
Fiziskā izglītība mums palīdzēs!
Iegūstiet iesildīšanos
Notiek iesildīšanās pie mūzikas.
Labi darīts, labi iesildījies, un tagad uzmini mīklu
Krīt ziemā
murmina pavasarī,
Vasarā trokšņains
pilošs rudenī
(Ūdens)
1. stafete: "Nomet ūdeni"
2. stafetes sacensības: ""Transportsdārzeņi un augļi»
Pedagogs: Puiši, kādu ēdienu vajadzētu ēst, lai būtu veseli un spēcīgi?
Bērni: dārzeņi un augļi
3. relejs "Nomazgājiet augļus un dārzeņus"
Pedagogs:Mēs visi mīlam tīrību
un it visā mēs to novērojam.
4. stafete "Vāc dārzeņus un augļus"
5. stafete "Mazgā un žāvē"
Sacensību rezultāti. Draudzība uzvarēja. Komandu balvas.
Pastaigas spēles:
"Noķer odu" (augstlēkšana, kustību koordinācija).
"Paslēpes" (orientēšanās telpā).
Pēcpusdiena:
Vingrošanas pamošanās "Tauriņš"
No rīta tauriņš pamodās.
Izstiepās, pasmaidīja.
Reiz - viņa nomazgājās ar rasu.
Divi - graciozi paklanījās.
Trīs - plivināja spārnus.
Četri - izliekta mugura.
Pieci - uzlēca kājās.
(Atkārtot 3 p.)
Didaktiskā spēle "Kas ir labs un kas kaitē veselībai"
Klauni uzdod jautājumus, un bērni atbild vai nu "kaitīgi" vai "noderīgi".
1. Tīriet zobus no rīta un vakarā.
2. Ēd čipsus un dzer sodu.
3. Nomazgājiet rokas pirms ēšanas, pēc pastaigas un tualetes apmeklējuma.
4. Ejiet tālāk svaigs gaiss.
5. Lietus laikā staigājiet bez cepures.
6. Pārēdies no saldumiem, kūkām un saldējuma.
7. Veic rīta vingrošanu.
8. Temperaments.
9. Uzturēšanās vēlu.
10. Ēd dārzeņus un augļus.
Lomu spēle "Poliklīnika"
Aiciniet bērnus izspēlēt sižetu “Vakcinācijas diena”, mudiniet bērnus spēles laikā aktīvi izmantot runu.
Individuālais darbs par zīmēšanu par tēmu "Uzzīmējiet to, kas jums šodien patika".
Mērķis: iemācīt bērniem iemiesot ideju zīmējumā, nostiprināt vizuālās prasmes un iemaņas.
Darbs ar vecākiem.
Ievietojiet informāciju vecāku stūrīvecākiem
"Spēles brīvā dabā ar 3-5 gadus veciem bērniem ģimenē."
Andželika Meršina
Izklaides par veselīgu dzīvesveidu apkopojums vidējā grupā "Saglabāsim veselību"
IZKLAIDES KOPSAVILKUMS PAR VESELĪGU GAISMU VIDUS GRUPĀ« SAGLABĀT SAVU VESELĪBU» . Audzinātāja: MERSHINA A. V. MBDOU DS "SPACE" VOLGODONSKA
GOAL: pirmsskolas vecuma bērna priekšstata veidošanās par sevi un par veselīgs dzīvesveids, par higiēnas un aizsardzības noteikumiem veselība.
I. Ievads.
aprūpētājs: Puiši, es jums iesaku šodien doties uz laukiem « Zdorovjačkovs» . Vai vēlaties augt vesels, spēcīgi zēni un meitenes? Un kas šajā labā jādara, mēs iemācīsimies valstī « Zdorovjačkovs» .
Nu, vai esat gatavs? Iekārtojies ērti, mūsu vilciens atiet!
Piekabes, piekabes dārd pa sliedēm
Aizvests uz valsti « Zdorovjačkovs» puišu kompānija.
(Bērni kāpj pa kāpnēm uz mūzikas istabu)
II Dienas režīms.
aprūpētājs: Nu, lūk, mēs esam valstī « Zdorovjačkovs» . Šajā valstī, protams, jārunā par veselība. Puiši, jums būs vesels? Un jūs, dārgie pieaugušie? Kas, jūsuprāt, ir veselība? (Bērnu, pēc tam pieaugušo atbildes).
aprūpētājs: Veselība ir spēks, Skaistums, labs garastāvoklis! Tad viss izdosies. Jūs varat ne tikai saglabā savu veselību bet arī stiprināt to. Kā jūs varat stiprināt Tava veselība? (Iesaistieties fiziskajā izglītībā, veiciet vingrinājumus, rūdieties, ēdiet pareizi, ievērojiet dienas režīmu, saglabājiet tīrību savu ķermeni un dzīvokli dzert vitamīnus) (Attēli)
Ārsts: Kas ieradās mūsu valstī? Kurš tur trokšņo? Sveiki pieaugušie; Sveiki bērni! Prieks tevi redzēt!
aprūpētājs: Sveiks, dakter! Palīdziet mums, lūdzu! Konsultējieties pēc iespējas ilgāk saglabā savu veselību.
Ārsts: Man ir viens noslēpums. Šis noslēpums ir dienas rutīna. Režīms palīdz nostiprināties veselība dari visu savu biznesu laikā: piecelties laicīgi, veikt vingrinājumus, neaizmirstiet paēst brokastis, vingrot, pastaigāties, pusdienot, iet gulēt. Vai esat iekšā bērnudārzs vai tu dari režīmu?
aprūpētājs: Noteikti. Pateicoties režīmam, mums visiem ir laiks. Un trenēties, pastaigāties svaigā gaisā un gulēt.
Ārsts: Ir labi. Šeit man ir bildes, tās visas ir sajauktas. Es nevaru atcerēties, kā tam vajadzētu notikt. Lūdzu palīdzi man. Sakārtojiet, kā paiet jūsu diena bērnudārzā.
Zvana ārsta telefons, viņš aiziet atbildēt uz zvanu.
aprūpētājs: Puiši, kā jūs domājat, uz kādu numuru un uz kādu neatliekamās palīdzības dienestu zvanīja pacients?
III. Personīgā higiēna.
aprūpētājs: Puiši, es pilnīgi aizmirsu jums pateikt, mums grupaiŠodien ieradās Moidodyr. Viņš ļoti gribēja tevi redzēt. Cik žēl, ka viņš tevi nesagaidīja, jo viņam no rīta ir daudz rūpju. Bet viņš tev atstāja šo somu. Tagad puiši uzminēs mums mīklas, un tam, kurš uzminēs, jāizvelk šis priekšmets no burvju maisa.
Didaktiskā spēle "Burvju soma"
1 mīkla. Es eju klīst pa mežiem,
Un ūsas un mati!
Un zobi ir garāki
Nekā vilki un lāči (COMB)
2 zag. plastmasas aizmugure,
Cieti sari.
Draudzīgs ar zobu pastu
Cītīgi mūs apkalpo. (zobu birste)
3 zag. Karājas pie sienas, karājas -
Visi ķeras pie tā. (DVIELIS)
4 zag. Es uzņemos darbu
Papēži, elkoņi ar ziepēm...
Un es noslauku ceļus
Es neko neaizmirstu (MAZGĀT)
5 zag. Bēg kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu vaļā.
Putas ar baltām putām.
Neesiet slinki mazgāt rokas (SOAP)
6 zag. Un tas spīd un spīd
Nevienam tas nav glaimots!
Un saki patiesību jebkuram
Viss, kā ir, viņam parādīs. (SPOGULIS)
aprūpētājs: Labi padarīts. Un mēs pat zinām dzejoli par personīgās higiēnas priekšmetiem.
Veselīgs Es vienmēr dzīvoju dzīvi
Un tāpēc es nesaņemšu nepatikšanas!
Veidojot matus, atcerieties par sevi,
Ka jūsu matu suka ir tieši jums!
No rīta, tīrot zobus, atcerieties par sevi
Ka zobu birste ir tieši jums.
IV Pareizs uzturs
Karlsons ielido ar baloniem un ēd ievārījumu ar karoti.
Karlsons: Ak, cik garšīgi! Nu ko tu skaties? Vecmāmiņa man to atsūtīja! zemenes (glauda vēderu, ēd ievārījumu. Un tad viņam stipri sāpēja zobs) Ak, ak, ak... ak, ak, ak...
aprūpētājs: Kas notika?
Karlsons: Zobs, mans zobs... Cik sāpīgi!
aprūpētājs: Ir vai jūs varat ēst tik daudz saldumu?
Karlsons: Bet es viņu tik ļoti mīlu!
aprūpētājs: Puiši, katram cilvēkam ir kāds mīļākais ēdiens. Ko tev patīk ēst visvairāk? (bērnu atbildes) Puiši, kas, jūsuprāt, notiks, ja mēs ēdīsim daudz saldumu, piemēram, Karlsons? (bērnu atbildes)
aprūpētājs: Sēdies, Karlson, klausies un atceries! Paskatieties, puiši, šeit šajā bildē zobs ir jautrs un vesels, bet šis ir bēdīgs un ar caurumu. Kāpēc jūs domājat, ka viņš ir skumjš? (Neapkopts, nekopts, barots ar postošu barību; bet jautrais tiek iztīrīts, barots ar veselīgu pārtiku)
Karlsons: Un kāds ēdiens bojā zobus? Kāds ēdiens ir labs zobiem? (bērnu atbildes)
aprūpētājs: Skatieties, uz molberta ir attēloti zobi un ēdiens (noderīgs un kaitīgs). Jums vajadzēs izplatīt veselīgu pārtiku vesels zobs, un kaitīgs - pacientam.
Didaktiskā spēle "Noderīgs-kaitīgs"
Tā ka palikt veseliem,
Jums ir nepieciešams ēst pareizi.
Ēdiens salds, šokolāde-
Jūs neaizraujaties.
Ļoti skābs, sāļš
Tu uzmanies!
Tikai dārzeņi un augļi
Ļoti garšīgi produkti!
aprūpētājs: Nu, vai tu saprati, Karlson, kas ir labs ēst?
Karlsons: Jā. Dārzeņi un augļi.
aprūpētājs: Kad tu pēdējo reizi veici vingrinājumus?
Karlsons: Es to nekad nedaru!
aprūpētājs: Vai tev patīk skriet, māki lēkt?
Karlsons: Priekš kam? ES varu lidot! Man ir motors!
Tā ka būt pilnīgi veselam -
Mums vajag vingrinājumus!
No rīta vingrosim!
Un bez šaubām -
Ir labs risinājums:
Skriešana ir noderīga un spēle!
Rūpējieties bērni!
Karlsons: Un man patīk spēlēties ar baloniem. Vai vēlaties mācīt? Redzi, kā es varu (ieliek bļodu karotē)
Spēle "Carry the ball in the karote".
Spēle "Ritināt stīpu"
Spēle "Volejbols ar bumbām"
Karlsons: Visi puiši ir drosmīgi,
Gudrs, prasmīgs!
Visi veselība no sirds!
Šeit es jums dodu balonus!
aprūpētājs: Labi padarīts! Es redzu smaidu tavās sejās! Tas ir ļoti labi! Galu galā priecīgs un labs garastāvoklis mums palīdz veselība! Un arī augt vesels palīdz mums pareizu uzturu, sportojot, ievērojot diennakts režīmu. Nu, tagad ir pienācis laiks mums doties uz grupai. Ieņemiet vietas vilcienā.
Piekabes, piekabes dārd gar sliedēm -
Aizbrauca atpakaļ uz puišu grupa!
Rogožina Ļubova Jevgeņievna
Izklaides abstrakts priekš vidējā grupa"Veselības diena"
Izklaides kopsavilkums vidējās grupas bērniem: « veselības diena» .
Mērķis. Izkopt vēlmi vadīt veselīgs dzīvesveids, saglabājiet savu veselība. Attīstīt veiklību, ātrums.
Izklaides progress.
Audzinātāja. Sveiki, puiši, es ļoti priecājos jūs redzēt mūsu zālē. Es gribu zināt, kas ir mūsu ballītē. Tagad es uzdošu jautājumu, un jūs man atbildēsit.
Vai tu esi laipns?
Vai tu esi drosmīgs?
Vai tu esi slinks?
Vai tu esi gļēvs?
Jūs uzlādējat katru diena darīt?
Vai tu mīli dabu?
Vai tu iznīcini dabu?
Vai jūs šaujat no katapulta?
Vai tu met kaķus ar akmeņiem?
Vai tu kliedz klasē?
Vai tu klusē matinēs?
Vai esi jautrā noskaņojumā?
Puiši atbildēja uz visiem jautājumiem. Ak, un kāds nāk pie mums.
Skanot mūzikai, ienāk skolotāja, pārģērbusies kā saaukstēšanās.
Saka šādus vārdus.
Esmu nejauks saaukstējies, un no turienes pie tevis atnācu, visus inficēšu ar klepu, visus apbalvošu ar šķaudīšanu.
Kā es tev pūtīšu, kā es tagad klepošu.
Es visus inficēšu ar klepu, visus apbalvošu ar šķaudīšanu.
Audzinātāja. Jūs nesaaukstēsiet, jo mūsu bērni vada veselīgs dzīvesveids: katrs dienu veicot vingrinājumus, katru nedēļu mums ir fizkultūras nodarbības, masāža. Parādīsim aukstumam, kā mēs vingrojam. Bērni uz dziesmu "Zaķi piecēlās kārtībā, zaķi vingrina, veic vingrošanas vingrinājumus."
Audzinātāja. Tagad teiksim korī vārdus, ko sakām vingrinājumu beigās.
Mēs vienmēr būsim vesels, nebaidāmies no gripas, nodarbosimies ar sportu, augsim stipri.
Un tagad mēs parādīsim aukstumam, kā mēs masējam.
Šeit ir lauks (bērni glāsta pieri)
Šeit ir mežs (bērnu sitieni)
Šeit ir kalns (bērni rādītājpirksti glāstīt degunu0
Šeit ir caurums (glāsts mute)
Šeit ir krūtis, šeit ir vēders, un šeit dzīvo sirds.
Un tagad mēs masēsim plaukstas.
Ay frets, frets, frets, mēs cepām pankūkas (bērni glāsta rokas)
Cepām pankūkas.
Pirmā pankūka zaķa brālim (bērni glāsta īkšķus)
Lapsas māsai otrā pankūka (bērnu insults rādītājpirksts)
Trešais pankūku lācis brūnais brālis (bērni glāstīja Vidējais pirksts)
Ceturtā pankūka ūsainam kaķim (bērni glāsta zeltneša pirkstu.
Piekto pankūku nevienam nedosim, ēdīsim paši (bērni glāsta savus mazos pirkstiņus)
Tad skolotājs piedāvā paglaudīt aizmugurējās puses plaukstas, berzējiet rokas tā, it kā mēs tās ieziepētu, nokratiet ūdens pilienus.
Tad skolotājs piedāvā masēt ausis, ar diviem pirkstiem izvilkt ausis, tad paglaudīt ausis, notīrīt ausis ar rādītājpirkstiem.
Auksts. Cik jūs esat labi biedri, ka visi veikt vingrinājumus vienu dienu, masāža. Un es gribu jums uzdot sporta mīklas.
Jūs varat sist jebkuram
Viņš ir dusmīgs un raud
Un tu trāpīji šim
Viņš priecīgi lec
(bumba)
Sagriežu to ar roku
Un uz kakla un kājas
Un es sagriezos jostasvietā
Un es gribu to nomest
(stīpa)
Gaiss veikli griež
Labajā pusē nūjas, pa kreisi - nūja
Nu, starp tām ir virves
Šis ir garš… (lecamaukla)
Rokas šķirtas. Un kājas kopā
Skrien, tad lec vietā
Skaitīt secībā
Bizness no rīta.... Uzlāde.
Audzinātāja. Tā ka vesels paliec un ēd pareizi. Tagad es jums uzdošu jautājumus, un jūs atbildēsit.
Putra ir garšīgs ēdiens, vai tas mums labi?
Zaļais sīpols dažreiz, vai tas mums ir labs?
Peļķē ir netīrs ūdens, vai tas mums ir labs?
Shchi ir lielisks ēdiens, vai tas mums ir labs?
Amanita zupa vienmēr, vai tā mums der?
Augļi ir tikai skaistums, vai tas ir labs mums?
Dažkārt nemazgātas ogas, vai tas mums nāk par labu?
Sula, dažreiz kompots, vai tas mums der?
Ēd maisu lielo konfekšu, vai tas ir kaitīgi bērniem?
Uz galda vienmēr ir tikai garšīgi ēdieni.
Un tā kā veselīga pārtika, mēs to darīsim vesels?
Audzinātāja. Un tagad mēs jums parādīsim saaukstēšanos un to, kā mēs veicam fiziskās audzināšanas stundas. Un cik mēs esam gudri, drosmīgi, ātri. Skolotājs aicina bērnus nostāties divās kolonnās pa pieciem cilvēkiem. Bērni pēc komandas kāpj pāri tiltam, skrien apkārt ķegām. Uzvar komanda, kas pirmā paveic šo uzdevumu.
Skolotāja piezvana diviem bērniem un piedāvā pēc komandas savākt dārzeņus grozā. Uzvarēs tas, kurš šo uzdevumu izpildīs pirmais.
Auksts. Jā, es redzu, ka nevaru jūs inficēt ar klepu. Man jāiet pie citiem puišiem, kuri neveic vingrinājumus, nesporto
Audzinātāja. Saaukstēšanās, nekaitē bērniem. Labāk paliec pie mums, dejo, spēlē.
Bērni stāv aplī, dejo pie dziesmas papēža pirksta.
Audzinātāja. Un mēs zinām arī jautru deju.
Bērni dejo pie dziesmas, kurā darbojas pulkstenis.
Saistītās publikācijas:
Kosmonautikas dienai veltīts sporta pasākums. Vēdas. 1961. gadā pirmais cilvēks lidoja kosmosā. Pasaki viņa vārdu.
Izklaides kopsavilkums vidējā grupā "Veselības valstī" Uzdevumi: Nostiprināt un papildināt izpratni par vārdiem "veselība, vesels cilvēks". Turpiniet mācīties atrisināt mīklas. Attīstīt domāšanu. Piespraust.
Mātes dienas izklaides kopsavilkums "Veselības diena ar mammu" (sagatavošanas grupa) Labvakar, mūsu dārgās māmiņas, sveiki, dārgie viesi! Vēdas: Mūs uzaicināja ciemos.Šodien mums ir savas mammas.Mums ir mammas ar pieredzi.
Izklaides scenārijs pastaigā "Veselības diena" Uzdevumi: veselīga dzīvesveida popularizēšana; ilgtspējīgas bērnu motivācijas un intereses radīšana.
Varoņi: prezentētājs, vectēvs Dabas pētnieks, varene, dzeguze, žagars, zaķis, zaķis, eži, vilks, lāči, vāveres. Pārvietot: Vadītājs: Uzmanību.
Izklaide ar bērniem vidējā grupā "Veselības valstī"
Materiāla apraksts: izklaide ar pusmūža bērniem pirmsskolas vecums"Veselības valstī" šis materiāls noderēs darbā ar vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, lai padziļinātu zināšanas par veselību un veselīgu dzīvesveidu.
Mērķis: nostiprināt bērnu zināšanas par to, kā rūpēties par savu veselību.
Uzdevumi:
- veidot priekšstatu par veselību kā vienu no galvenajām dzīves vērtībām; iemācīt bērniem rūpēties par savu veselību;
- attīstīt kognitīvo interesi, atmiņu, domāšanu, runu,
- audzināt interesi par veselīgu dzīvesveidu;
- veicināt pozitīvu emociju veidošanos;
- dažādot darba formas ar vecākiem; Pedagogs:
- Puiši, paskatieties, cik daudz ciemiņu pie mums ir atnākuši, pasveicināsim viņus. Jūs zināt, jūs ne tikai sveicinājāt, bet arī sveicinājāt, jo teicāt "Sveiki". Tas nozīmē – novēlu veselību.
Klauvē pie durvīm.
- Puiši, mums vēl ir ciemiņi. Ienāk svešinieks.
Nezinu:
- Sveiki puiši. Es gāju garām un nolēmu apmeklēt. Un ko tu te dari.
Pedagogs:
- Sveiks, nezinu. Un mēs ar puišiem runājam par veselību un veselīgu dzīvesveidu.
Nezinu:
- Kas ir veselība? Tas ir kaut kas garšīgs, salds....
Pedagogs:
- Nē, nezinu. Un tu ienāc, apsēdies, un mēs ar puišiem visu izstāstīsim un parādīsim.
Veselība ir tad, kad nekas nesāp, kad mums ir labs garastāvoklis un gribas spēlēties un izklaidēties.
- Puiši, atcerēsimies sakāmvārdus par veselību. Es sāku, un jūs turpiniet, atbildiet unisonā kopā.
Veselā ķermenī vesels gars.
Prāts un veselība ir visdārgākās lietas.
Izārstēt slimos. Un esi vesels.
Veselība ir vērtīgāka par naudu.
Būsi vesels, visu dabūsi.
Sapņot labākās zāles, veselība ir labākā bagātība.
- Puiši, kas jādara, lai saglabātu veselību, kā rūpēties par veselību? Bērnu atbildes (jāēd pareizi, jāēd dārzeņi un augļi, jāuztur ķermenis tīrs, jāvingro un jāvingro)
-Puiši, mēs katru dienu veicam vingrinājumus. Parādīsim Dunno, iemācīsim viņam vingrot.
Fizminutka:
Mēs uzliekam rokas uz pleciem
Sāksim tos griezt.
Tātad mēs labosim savu stāju
1, 2 , 3 , 4 , 5.
Novietojiet rokas krūtīm priekšā
Mēs šķiramies uz sāniem
Mēs veiksim treniņu
Jebkuros laika apstākļos.
Paceliet labo roku
Noliksim otru
Mēs tos samainām
Mēs vienmērīgi kustinām rokas.
Tagad sanāksim kopā
Mēs ejam vietā.
Lai būtu vesels, vajag ne tikai vingrot un vingrot, bet arī pareizi ēst, un ko veselīgu pārtiku mums ir nepieciešams izaugsmei un attīstībai, jūs uzzināsit, uzminot mīklas:
1. Jāēd gan veciem, gan jauniem
Dārzeņi vienmēr (salāti)
2. Būs slaids un garš
Tas, kurš dzer augļus (sulu)
3. Ziniet, ka govij nav viegli
Pagatavot bērniem (piens)
4. Es izaugšu, kļūšu ātrāks,
Ja gribu, ēdu (skābo krējumu)
5. Gļebs stingri zina no bērnības
Uz galda vissvarīgākā lieta (maize)
6. Nemeklējiet konfektes -
Ēd ar svaigiem kāpostiem (shchi)
7. Ārpus loga, ziema vai vasara
Otrajam mums - (pīrādziņi)
8. Gaidām pusdienas stundu-
Būs cepts (gaļa)
9. Mums vajag putrā, vajag zupās,
Desmitiem dažādu ēdienu (graudaugi)
10. Gaļa, zivis, graudaugi, augļi -
Viņi visi kopā ir - (produkti)
Sīpoli, ķiploki un citi dārzeņi ir ļoti noderīgi mūsu organismam, bet kuri dārzeņi ir visnoderīgākie. Zaļie zirnīši un sarkanais tomāts sāk ilgu un jautru strīdu.
Aina "Dārzeņu strīds".
Lai būtu vesels un stiprs
Jāmīl dārzeņi
Visi bez izņēmuma
Par to nav šaubu
Katram ir savs labums un garša.
Un es nevaru izlemt
Kuram no jums garšo labāk
Kurš no jums ir svarīgāks.
Spēle "Vai tā ir vai nē"
Un tagad spēlēsim tādu spēli, ja piekrīti saki jā, nepiekrīti nē
1. Nezināt par mikrobiem
Bērniem jābūt rūdītiem (jā)
2. Nekad nesaslimt
Man visu dienu jāguļ (nē)
3. Ja vēlies būt stiprs
Ar sportu jādraudzējas (jā)
4. Lai ziemā neslimo
Uz ielas ir jādzied (nē)
5. Vitamīni glābj mūs no gripas un tonsilīta (jā)
Spēle "Noderīgi un kaitīgi produkti"
- Puiši, parādīsim Dunno, kuri ēdieni ir noderīgi mūsu ķermenim un kuri ir kaitīgi. (Bērni šķiro “noderīgos” un “kaitīgos” produktus pēc mūzikas).
aprūpētājs:
Nu, mūsu jautrība tuvojas beigām. Nezinu, tagad jūs zināt, kas ir veselība un kā par to rūpēties, kādi veselīgi ēdieni jums jāēd.
Nezinu:
– Jā, tagad es zinu, kas ir veselība. Liels paldies puiši. Un tagad man jāsteidzas. Uz redzēšanos.
Skanot mūzikai, Dunno atvadās un aiziet.
Saistītie raksti
