Ziemas pastaigas pirmajā junioru novērojumu grupā. Pirmās jaunākās grupas bērnu pastaigu „Ziema” kartotēka. Brīvdabas spēles pastaigai

Attālināts materiāls Kabīne: kausi, veidnes, blīves.

Pastaiga Nr.7« Ziema»

1. Novērošana "aiz ziemas kokiem"

Apbrīnojiet sniegotos kokus, pievērsiet uzmanību bērniem ainavas skaistumu. Noskaidrojiet, kāda krāsa ir raksturīga ziemas kokiem. Ja spīd saule, sniegs uz kokiem mirdz.

Paskaidrojiet bērniem, ka salnās dienās krūmu un koku zari ir ļoti trausli, viegli lūzt, tāpēc tie ir jāsargā, nedrīkst lauzt, ar lāpstiņu sist pa stumbru, nesabraukt ar ragaviņām.

Kļavas guļ, bērzi guļ,

Viņi nečaukst vējā.

Viņi sapņo aukstā ziemā

Zaļo lapotņu vasaras troksnis.

Sapņojot par tālu zibeni,

Un priecīgais lietus sapņo

Mērķis: paplašināt ideju par kokiem ziemas sezonā, iemācīties apbrīnot dzimtās dabas skaistumu, attīstīt novērošanu, estētisko uztveri, izkopt vēlmi rūpēties par dabas objektiem, cieņu pret tiem.

2. P / spēles numurs 3

Mērķis: iemācīt veikt raksturīgās kustības, attīstīt skriešanu, ātrumu, audzināt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem.

3. Neatkarīgās spēles bērniem ar izvelkamu materiālu

Mērķis: turpināt mācīt strādāt ar lāpstu, attīstīt fizisko aktivitāti, audzināt vēlmi piedalīties koku kopšanā, ieaudzināt cieņu pret dabu.

4. Individuālais darbs : onomatopoēzes vingrinājums "Kā mašīna dun?"

Mērķis: iemācīties atšķirt un nosaukt transportu, attīstīt sakarīgas runas prasmes, izkopt aktivitāti saskarsmē.

Attālināts materiāls Kabīne: lāpstas, spaiņi, veidnes, blīves.

Brīvdabas spēles pastaigai

"Sniegs virpuļo"

Mērķis: Iemācīties saistīt savu rīcību ar spēles dalībnieku darbībām Attīstīt dzirdes uzmanību, motorisko aktivitāti Izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā.

Spēles gaita: Audzinātāja: "Sniegs, sniegs griežas, visa iela ir balta!" - bērni griežas.

“Mēs visi sapulcējāmies aplī, griezāmies kā sniega pika” – bērni tuvojas skolotājai.

“Sniegpārslas, baltas pūkas gāja gulēt” - bērni tupus

"Pūta auksts vējš, sniegpārslas izkaisījās." - bērni izklīst pa rotaļu laukumu.

"Vārna un suns"

audzināt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā

Spēles gaita: Pedagogs:

"Pie zaļās Ziemassvētku eglītes

Kraukļi lēkā, kurkst:

Kār! Kar, Kar" - bērni lēkā, veido onomatopoēzi.

"Suns skrēja

Un krauklis visus izklīdināja:

Ak! Ak! Ak!- bērni izklīst dažādos virzienos.

— Uz līdzenas takas.

Mācīt brīvi staigāt kolonnā pa vienam

Attīstīt līdzsvara izjūtu, orientēšanos telpā, roku un kāju kustību koordināciju

Izkopt pozitīvas attiecības

Uz līdzenas takas

Akmeņi, akmeņi...

"Putni, laiks! Putni, divi!

Mērķi: vingrināt bērnus lēkšanā, iepazīstināt ar putnu paradumiem

attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti

Kustība: Putni, laiks! (pabīdiet vienu kāju uz priekšu)

Divi putni! (izvelciet otru kāju)

Hop-hop-hop! (lec)

Putni, laiks! (paceļ spārnu)

Putni divi! (paceļ otrais)

Aplaudē! Aplaudē! Aplaudē!

Putni, laiks! (aizver vienu aci)

Putni divi! (aizvērt otro)

Putni lidoja (skrien, plivināja spārnus, čivina)

"Pinkains suns".

Mērķis: iemācīt kustēties atbilstoši tekstam, ātri mainīt kustības virzienu, attīstīt dzirdes uzmanību, ātrumu, izkopt uzmanīgu attieksmi pret vienaudžiem

Pārvietot: vienu bērnu izvēlas suns, viņš sēž vietnes otrā pusē. Bērni nāk pie viņa, un skolotājs saka vārdus:

Šeit guļ pinkains suns,

Iebāzt degunu ķepās,

Klusi, klusi viņš melo,

Nesnauž, neguļ.

Iesim pie viņa, pamodināsim

Un paskatīsimies: "Kas notiks?"

Pēc pēdējiem vārdiem bērni izklīst, un suns viņus noķer.

"Kaķis un peles"

Mērķis: iemācīties skriet bez triecieniem. attīstīt izturību, orientāciju telpā., audzināt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem

Pārvietojieties: bērni sēž vienā rotaļu laukuma pusē - tās ir peles ūdelēs. Pretējā pusē skolotājs ir kaķis. Kaķis aizmieg, un peles izklīst pa visu istabu. Bet tad kaķis pamostas, sāk ņaudēt un ķert peles. Bērni skrien uz savām vietām.

"Noķer mani"

Mērķi: iemācīties ātri orientēties telpā;

Attīstīt veiklību

Izkopt vēlmi spēlēties ar skolotāju

"Sniegs virpuļo"

Mērķis: iemācīties saistīt savas darbības ar spēles dalībnieku darbībām. Attīstīt dzirdes uzmanību, motorisko aktivitāti. Izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā

Mērķis: vingrināties mešanā, attīstīt roku spēku, audzināt vēlmi izpildīt fiziski vingrinājumi

" Ziemassvētku vecītis"

Mērķi: iemācīt veikt raksturīgās kustības, attīstīt skriešanu, ātrumu,

audzināt cieņu pret vienaudžiem

Es esmu Frosts, sarkans deguns

Apaudzis ar bārdu.

Meklēju dzīvniekus mežā.

Ātri nāc ārā!

Nāciet ārā zaķi!

Bērni lēkā.

Iesaldēt! (skrien prom)

Tad skolotājs sauc dažādus dzīvniekus, un bērni atdarina kustības

"Putni ligzdā"

Mērķi: iemācīt skriet bez sitieniem, attīstīt atmiņu, uzmanību, kustību ātrumu, orientāciju telpā, audzināt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem

Pārvietojieties: uzzīmējiet dažus apļus uz zemes - tās ir ligzdas.
Pieaugušais saka:
Putni lidoja, putniņi.
Visi lidoja, visi lidoja – vicināja spārnus.
Viņi apsēdās uz taciņas, ēda graudus.
Klu-klu-klu-klu, kā es mīlu graudus.
Tīrām spalvas, lai tās ir tīrākas.
Tā, tā, lai būtu tīrāks!
Lecam pa zariem, lai būtu stiprāki bērniem.
Lec-lec, lec-lec, lecam gar zariem. - Pēc signāla: "Lido mājās uz ligzdām!" bērni atgriežas ligzdās

"Zvirbuļi un mašīna"

Mērķis. iemācīt bērniem skriet dažādos virzienos, nesaduroties vienam ar otru, sākt kustēties un mainīt to pēc skolotāja signāla, atrast savu vietu. attīstīt ātrumu, uzmanību, lai izkoptu vērīgu attieksmi pret vienaudžiem.

Pārvietoties: bērni sēž uz krēsliem vai soliem vienā rotaļu laukuma vai istabas pusē. Tie ir zvirbuļi ligzdās. Pretējā pusē ir skolotājs. Viņš pārstāv automašīnu. Pēc skolotāja vārdiem “Lidojiet, zvirbuļi uz taciņas” bērni pieceļas no krēsliem, skraida pa rotaļu laukumu, vicinot spārnotās rokas.

Pēc audzinātājas signāla "Mašīna brauc, lidojiet, zvirbuļi uz savām ligzdām!" mašīna izbrauc no garāžas, zvirbuļi lido ligzdās (sēž uz krēsliem). Automašīna tiek atgriezta garāžā.

"Uz koka"

Mērķi: iemācīt atdarināt dzīvniekiem raksturīgās kustības, pilnveidot motoriku, attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti. audzināt emocionālu reakciju uz spēli, vēlmi spēlēt vēlreiz

Kustība: Nāc, eglīte, gaišāk, Mirdz ar gaismām!

Aicinājām ciemiņus. Izklaidējies ar mums.

Uz takām, uz sniega, Uz meža zālieniem

Garausu zaķis brauca uz svētkiem pie mums. (lēkt)

Un aiz viņa, paskatieties visi, Sarkanā Lapsa.

Lapsa arī gribēja

Izklaidējies ar mums (skrien klusi)

Vatošana notiek

neveiklais lācis,

Viņš nes dāvanā medu Un lielu bumbuli (viņi brien)

"Atrodi savu koku."

Mērķi: iemācīt bērniem viegli skriet, nesaskrienoties; ātri rīkoties pēc audzinātāja signāla, piefiksēt koku nosaukumus, attīstīt orientāciju telpā, uzmanību, ātrumu

izglītot fizisko aktivitāšu nepieciešamību.

"Iekāp aplī."

Mērķi: pilnveidot prasmi rīkoties ar dažādiem priekšmetiem, mācīt mest priekšmetus noteiktā virzienā ar abām rokām, attīstīt aci, kustību koordināciju, veiklību, izkopt vajadzību pēc fiziskām aktivitātēm

"Lidmašīna".

Mērķi: iemācīties skriet vienā virzienā, iemācīties rīkoties pēc signāla

attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti, audzināt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā

Insults: Skolotājs saka: “Sagatavojies lidojumam. Iedarbiniet motorus! Lidosim! Bērni skrien pa rotaļu laukumu vienā virzienā. Pēc signāla "Uz zemi!" bērni nolaižas uz ceļiem.

"Baltais zaķis"

Mērķi: iemācīt klausīties tekstu un veikt kustības atbilstoši tekstam, vingrot lēkšanā, attīstīt motoriku, izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā.

Kustība: Sēž mazs balts zaķis

Un kustina ausis.

Tādi, šitādi

Viņš kustina ausis.

Zaķim ir auksti sēdēt

Ir nepieciešams iesildīt ķepas.

Aplaudēt, aplaudēt, aplaudēt, aplaudēt,

Ir nepieciešams iesildīt ķepas.

Zaķim ir auksti stāvēt

Zaķim jālec

Lēc, lec, lec, lec,

Zaķim jālec.

Kāds zaķi nobiedēja, zaķis nolēca ... un jāja prom.

— Uz līdzenas takas.

Mērķi: iemācīt brīvi staigāt kolonnā pa vienam; attīstīt roku un kāju kustību koordināciju, līdzsvara izjūtu, orientāciju telpā, kopt draudzīgas attiecības

Pārvietojieties: pa līdzenu taku bērni seko viens otram

Uz līdzenas takas

Mūsu kājas staigā viens, divi, viens, divi

Uz oļiem, uz oļiem lec uz priekšu

Akmeņi, akmeņi...

Bums bedrē! Viņi pietupās.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.1

putnu vērošana

Mērķi:- turpināt vērot putnus, to paradumus;

Salīdziniet zvirbuli un balodi.

Novērošanas gaita

Sāciet novērot pēc putnu barošanas.

Baloži, baloži

Viens divi trīs.

Ir ieradušies Sisari baloži.

Viņi apsēdās un nopūtās pie durvīm.

Kurš pabaros drupatas sizariem?

Apsveriet putnu izskatu, atcerieties viņu paradumus. Pēc tam salīdziniet putnus. Baloža un zvirbuļa ķermenis ir klāts ar spalvām, abi lido, bet balodis ir lielāks par zvirbuli; balodis dūko, un zvirbulis čivina, balodis staigā un zvirbulis lec. Baloži nebaidās no cilvēkiem, viņi ir pieraduši.

zvirbulis pār pārtiku

Lēkšana, griešanās

Spalvas ir izlocītas

Aste uzpūtās.

^ Darba aktivitāte

Putnu barības gatavošana kopā ar aprūpētāju, putnu barošana

Mērķis: audzināt vēlmi piedalīties putnu kopšanā, barot tos

Āra spēles"Peļu slazds". Mērķi:- attīstīt ātrumu un izturību; - skrieniet, nesasitot viens otru, atrodiet savu vietu.

"No izciļņa līdz izciļņam." Mērķi:- veidot tāllēkšanas prasmes;

Attīstīt veiklību.

^ Attālināts materiāls

Maskas āra spēlēm, putnu barība, veidnes spēlēm, nūjas, zīmuļi, roņi.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga №2

Vērojot tikko uzkritušo sniegu

Mērķi:- veidot priekšstatu par ziemu;

Izraisīt estētisku pieredzi no ziemas dabas skaistuma, pastaigu prieka.

Novērošanas gaita

Uz žogiem un lieveņiem

Viss spīd un viss ir balts.

Nav brīvas vietas

Visur bija sniegs.

Saģērbies un pīlādži

Baltā svētku kleitā

Tikai kopas augšpusē

Viņi deg spožāk nekā iepriekš.

• 
  Kāda sezona šobrīd ir? (Ziema.)
• 
  Kāpēc? (Visapkārt ir sniegs, ir auksts.)
• 
  Kādā krāsā ir sniegpārslas? (Bezkrāsains.)

Vai snigšanas laikā kļuva siltāks? (Ja snigšanas laikā mainās gaisa temperatūra, mainās arī sniegpārslu forma.)

^ Darba aktivitāte

Sniega izvešana no objekta.

Mērķis: turpini mācīties lietot skrāpi, lāpstu.

mobilā spēle

"Laikam uzsnigt."

Mērķis: attīstīt fizisko aktivitāti.

^ Attālināts materiāls

Asmeņi, skrāpji, lāpstiņas.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.3

Putnu vērošana ziemā

Mērķi:- padziļināt zināšanas par putnu dzīvi ziemā;

Attīstiet spēju un vēlmi viņiem palīdzēt.

Novērošanas gaita

Putnu ligzdas ir tukšas

Putni lidoja uz dienvidiem.

Izrādījās drosmīgākais

Mūsu pagalma zvirbulis.

Nebaidās no aukstuma

Palika pie mums pa ziemu.

Satraukts, mazs

Gandrīz visi putni ir dzelteni

Patīk bekons, sēklas...

• 
  Kas viņiem kopīgs?
• 
  Vai viņi dzīvo vieni?
• 
  Kur viņi meklē pārtiku?
• 
  Vai mums vajadzētu palīdzēt putniem? Kāpēc?
• 
  Ar ko mēs viņus pabarosim?
• 
  Ko interesantu var novērot pie barotavas?

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstām, taciņas tīrīšana.

Mērķis: iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķus.

^ Mobilās spēles

“Es ķeru putnus lidojumā” (krievu tauta). Mērķi:

— Sitiet mērķī. Mērķis: trenēties metienu mērķī, attīstīt veiklību.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, slotas, skrāpji, ragavas.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.4

Veģetācijas novērošana

Mērķi:

Novērošanas gaita

Pēc snigšanas apejiet rudenī iestādītos kokus un krūmus. Atgādiniet viņiem, cik rūpīgi viņi tos iestādīja, cik tievi un mazi tie ir. Pajautājiet bērniem, vai ir siltāk apsegt viņus ar sniegu, jo pat zāle zem sniega nesasalst. Parādiet, kā to izdarīt.

Tūlīt kļuva kluss,

Sniegs guļ kā sega.

^ Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu, celiņu tīrīšana.

Mērķis:

Mani centieni.

^ Mobilās spēles

"Atrodiet savu krāsu."

Mērķis: iemācīties orientēties telpā, atšķirt galveno

Spektra krāsas.

"Zaki un vilks".

Mērķis:

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, slotas, skrāpji, sniega veidnes, ragavas.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.5

Sētnieka darba uzraudzība ziemā

^ Mērķi:

Paplašināt zināšanas par pieaugušo darbu;

Paaugstiniet cieņu pret viņu darbu.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

Kādi instrumenti nepieciešami, lai strādātu par sētnieku ziemā? (Slota, lāpsta, skrāpis, spainis.)

Kādu darbu ziemā dara sētnieks? (Tīra celiņus līdz ieejām grupās, savāc atkritumus.)

Kāds ir sētnieka darbs? (Lai teritorijā būtu tīrība bērnudārzs.)

^ Darba aktivitāte

Mērķis: Mudiniet sētnieku palīdzēt notīrīt ietvi un pagalmu

No sniega.

^ Mobilās spēles

"Pie lāča mežā."

Mērķis: mācīt

"Slazdi".

Mērķis: vingrināties ātrā skriešanā ar izvairīšanos.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, slotas, skrāpji, ragavas, eļļas lupatas slēpošanai.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.6

Brauktuves uzraudzība

^ Mērķis: iepazīstināt ar ceļa braucamo daļu - šoseju, ceļu satiksmes noteikumiem.

Novērošanas gaita

Dodieties uz brauktuvi un vērojiet automašīnu kustību. Paskaidrojiet, ka bērnudārzs atrodas blakus galvenajam ceļam - šosejai.

Kā upe, aleja ir plata,

Šeit ir automašīnu straume.

Pajautājiet, kādas automašīnas pārvietojas pa šoseju. Lieciet bērniem nosaukt automašīnas, kuras viņi zina. Pievērsiet uzmanību tam, ka pa šoseju pārvietojas daudz vieglo un kravas automašīnu, un neviens nevienam netraucē. Tas ir tāpēc, ka autovadītāji ievēro ceļu satiksmes noteikumus. Mašīnas brauc lēni, jo uz ceļa ir sniegs.

^ Darba aktivitāte Sniega gultnes izbūve.

Mērķis: iemācieties šķūrēt sniegu ar lāpstām noteiktā vietā.

Āra spēles

"Zvirbuļi un mašīna".

^ Mērķis: nostiprināt zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem.

"Kurš labāk nolēks?".

Mērķi:

Iemācīties saistīt savu rīcību ar spēles dalībnieku darbībām;

Stiprināt spēju lēkt.

^ Attālināts materiāls

Laikapstākļiem ģērbtas lelles, emblēmu maskas.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.7

sniega vērošana

^ Mērķis: turpināt iepazīšanos ar dabas parādību – sniegu.

Novērošanas gaita

Aiciniet bērnus klusi staigāt pa sniegu un klausīties, kā tas čīkst. Varbūt viņš ir “sašutis”, ka mēs ejam viņam virsū, samīdām? Varbūt viņš par kaut ko runā? Ko var pateikt sniegs? Klausieties bērnu stāstus.

Sniga, sniga, un tad man apnika ...

Kas ir sniegs, sniegs-sniegs, uz zemes tu esi kļuvis?

Ziemāju labībai es kļuvu par siltu spalvu gultu,

Apsēm - mežģīņu apmetnis,

Zaķiem tas kļuva par dūnu spilvenu,

Bērniem - viņu iecienītākā spēle.

^ Darba aktivitāte

Sniega celiņu tīrīšana.

Mērķis: iemācies pareizi lietot lāpstu, pabeidz iesākto

Bizness līdz galam.

^ Mobilās spēles"Kam ir karogs?"

Mērķi:

Vingrinājums lekt uz priekšu, kāpšana iekšā

Izkopt veiklību, mērķtiecību.

"Pretbraucošie krustojumi".

Mērķi:

Palieliniet fizisko aktivitāti pastaigas laikā;

^ Attālināts materiāls

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.8

Debesu vērošana

Mērķi:

Turpināt iepazīšanos ar dažādām dabas parādībām;

Iemācieties atšķirt laikapstākļus, saistot tos ar debesu stāvokli (skaidri,

Mākoņains, apmācies, mākoņi, mākoņi).

Novērošanas gaita

Aiciniet bērnus paskatīties uz debesīm, atzīmējiet, kas tās ir. (Skaidrs, zils.) Tātad laiks ir skaidrs un saulains. Un ja debesis klāj mācības? Tad ir drūms, pelēks, nevis priecīgs. Kāds ārā laiks? (Mākoņains.) Un, ja pūš vējš, kas notiks ar mākoņiem? (Vējš tos izkliedēs, laikapstākļi mainīsies, un mēs redzēsim sauli.)

Pūš vēji

Vēji ir vardarbīgi.

Mākoņi staigā

Mākoņi ir skaidri.

^ Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstām, vietas tīrīšana pret irp.

Mērķis:

^ Mobilās spēles

"Milži - rūķi."

Mērķis: iemācieties pārmaiņus staigāt ar maziem un platiem soļiem.

— Noķer lidmašīnu.

Mērķis: iemācieties ātri skriet pēc skolotāja signāla, neatskatoties.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, spaiņi, nestuves, papīra lidmašīna.

Junioru grupa Ziemas decembra Pastaiga Nr.9

bērzu vērošana

Mērķi:

Paplašiniet koka skatu;

Veidot zināšanas par bērza pazīmēm, pēc kurām tas

Var atšķirt no citiem kokiem;

Paaugstināt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu.

Novērošanas gaita

Atved bērnus pie bērza.

Ziemassvētku vecītis staigā pa ielu

Uz bērzu zariem kaisās salna.

Apbrīnojiet bērzu kopā ar bērniem. Pārbaudi viņas bagāžnieku. (balts, no melnas svītras- izskatās pēc sauļošanās.) Pastāstiet, ka ziemā bērzs atpūšas, atpūšas, jo ir ļoti auksts. Paskaidrojiet bērniem, ka salnās dienās koku un krūmu zari ir ļoti trausli, viegli lūzt, tāpēc tie ir jāsargā, nedrīkst locīties, neklauvēt pie stumbra, neskriet tajos ar ragaviņām.

^ Darba aktivitāte

Mērķi:

Iemācīt lietot lāpstu, nest sniegu celtniecībā, palīdzēt biedriem veikt darba aktivitātes;

^ Mobilās spēles

— Uz līdzenas takas.

Mērķis: iemācīties staigāt pa tuvajām gaismām,

"Mēs esam smieklīgi puiši."

Mērķi: _ mācīt uzmanīgi klausīties audzinātāja pavēlē;

Attīstiet uzmanību, uzraugiet pareizu izpildi

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, slotiņas, nestuves, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai no kalna.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.10

Luksoforu uzraudzība

^ Mērķis: nostiprināt bērnu priekšstatu par luksofora mērķi.

Novērošanas gaita

Novediet bērnus uz krustojumu, kur darbojas luksofors.

Reiz lielā un trokšņainā pilsētā,

Esmu apmaldījies, esmu apmaldījies...

Es nezinu luksoforus

Gandrīz notrieca auto!

Dodiet bērniem dzeltenus, sarkanus, zaļus apļus; vērsiet bērnu uzmanību uz luksofora darbību. Bērni rāda luksoforam atbilstošos apļus, skolotājs stāsta par krāsu mērķi.

Pat ja jums nav pacietības

Pagaidi, sarkanā gaisma!

dzeltena gaisma pa ceļam

Gatavojieties doties ceļā!

Priekšā zaļā gaisma

Tagad uz priekšu!

^ Darba aktivitāte

Mērķis:

^ Mobilās spēles

"Putni ligzdās", "Atrodi savu māju".

Mērķis: Mācieties skriet brīvi, nesaduroties vienam ar otru, reaģēt uz signālu, atgriežoties vietā.

^ Attālināts materiāls

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.11

Dzīvnieku vērošana

^ Mērķis: nostiprināt ideju par suņa mazuli: izskats, kustības, radītās skaņas.

Novērošanas gaita

Nē, ne tikai dāvana

Ļoti jauks kucēns

Viņš joprojām ir mazs...

Viņš kļūst smieklīgs - smieklīgs,

sapinušies ķepās

Mans kucēns izaugs -

Viņš kļūst par suni.

Kāpēc kucēns ir smieklīgs? (Īsas kājas un aste, resns ķermenis, vājš, rotaļīgs.) Lai gan kucēns ir mazs, vājš, viņam ir laba dzirde, viņš izpilda komandas.

^ Darba aktivitāte

Slīdkalniņa būvēšana lellei.

Mērķi:

^ Mobilās spēles

"Vārnas un suns".

Mērķi:

Iemācieties ātri rīkoties pēc signāla;

Skrieniet, nesaskrienoties viens ar otru.

"Glprātīgā lapsa".

Mērķis: attīstīt veiklību, skriešanas ātrumu, uzmanību.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, lelles ģērbtas atbilstoši gadalaikam, ragavas lellēm, roņi, eļļas lupatas slēpošanai no kalna

Junioru grupa Ziemas decembra Pastaiga Nr.12

egļu vērošana

^ Mērķi:

Iepazīstināt ar koku - egli;

Bagātināt un aktivizēt bērnu vārdu krājumu.

Novērošanas gaita

Vediet bērnus pie koka. Atcerieties dziesmu, dzejoļus par Ziemassvētku eglīti. Pastāstiet, ka egle ir slaids koks. Egle īpaši skaisti izskatās ziemā, kad pārējie koki ir kaili, un tā ir zaļa un uz zariem ir sarma. Egle var pastāvīgi apbrīnot, tā rotā vietni.

egle ļoti noderīgs koks, jo tas attīra gaisu, palīdz mums būt veseliem.

Mežā uz kalna izaugusi Ziemassvētku eglīte.

Viņai ir adatas ziemā sudrabā.

Viņai uz čiekuriem ir ledus,

Uz pleciem guļ sniega mētelis.

^ Darba aktivitāte

Teritorijas attīrīšana no sniega.

Mērķi:

Iemācīt pareizi lietot lāpstu, nest sniegu celtniecībai, palīdzēt biedriem darba aktivitātēs;

Noved iesākto darbu līdz beigām.

^ Mobilās spēles

— Uz līdzenas takas.

Mērķi:

Iemācīties staigāt pa tuvajām gaismām;

Leciet nost, saliekot ceļus.

"Kurš izdarīs mazāk lēcienu?".

Mērķi:

Iemācīties lēkt ar milzu soļiem;

Sāciet spēli pēc skolotāja signāla.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, slotiņas, nestuves, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai, zīmuļi.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga №13

zīle skatoties

Mērķi:

Nostiprināt priekšstatu par putna vārdu, raksturīgajām iezīmēm

Izskata zīmes;

Izkopt vēlmi rūpēties par putniem.

Novērošanas gaita

Lai pievērstu bērnu uzmanību putnam ar melnu cepuri uz galvas, baltiem vaigiem, dzeltenu krūti - tā ir zīlīte. Skatieties, kā viņa knābj taukus.Atgādiniet bērniem, ka putniem ziemā ir grūti dabūt barību, jābaro. Zīlītei patīk tauki, sēklas. Padomājiet par citiem putniem, kas aizlidojuši uz barotavu. Kā tos sauc un ko viņi ēd?

mazs putns

dzeltenbrūna zīlīte,

Pastaigas pa pagalmu

Savāc drupatas.

^ Darba aktivitāte

Slīdkalniņa būvēšana lellei.

Mērķi:

Uzziniet, kā pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktam līmenim

Noved iesākto darbu līdz beigām.

^ Mobilās spēles

"Vārnas un suns".

Mērķi:

Māciet bērniem ātri rīkoties pēc signāla;

Skrieniet, nesaskrienoties viens ar otru.

"Iekāp kastē."

Mērķis: trenēt metienu precizitāti.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, lelles ģērbtas atbilstoši gadalaikam, ragavas lellēm, roņi, eļļas lupatas slēpošanai.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga №14

Transporta uzraudzība

^ Mērķis: iepazīstieties ar mašīnas daļu nosaukumiem.

Novērošanas gaita

Dodieties ar bērniem uz autobusa pieturu un paskatieties uz autobusu, kad tas pienāk pieturā.

Kāds par brīnumu šī māja

Logi spīd visapkārt

Valkā gumijas apavus

Un tas barojas ar benzīnu.

Skatieties, kā cilvēki tuvojas autobusa pieturai – pasažieri. Aprakstiet autobusa galvenās daļas.

^ Darba aktivitāte

Garāžas celtniecība no sniega.

Mērķi:

Uzziniet, kā pareizi lietot lāpstiņas un slotiņas;

Noved iesākto darbu līdz beigām.

^ Mobilās spēles

"Autobuss".

Mērķi:

Iemācieties orientēties telpā un staigāt pa pāriem. "Mēs esam vadītāji.

Mērķis:

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, sniega veidnes, sezonai ģērbtas lelles,

Ragavas lellēm, roņi.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga №15

Fiziskās audzināšanas instruktora darba uzraudzība

^ Mērķis: sniegt priekšstatu par to, ko fizkultūras instruktors māca dažādas kustības, veiklību, drosmi.

Novērošanas gaita

Ievērojiet kopā ar bērniem fiziskās audzināšanas nodarbību vadīšanu vecākās grupas bērniem. Pastāstiet par fiziskās audzināšanas instruktora darbību, viņa lomu bērnu veselības uzlabošanā. Organizēt kopīgu spēli bērniem jaunākiem un vecākās grupas(braukšana ar ragaviņām no kalna).

^ Darba aktivitāte

Vietnes dekorēšana ar sniega kūkām.

Mērķis: iemācīties cieši aizpildīt formu ar sniegu, izsist no tās sniegu,

Un izrotājiet vārpstas ar iegūtajām Lieldienu kūkām.

^ Mobilās spēles

"Atrodiet savu krāsu."

Mērķi:

Iemācīties orientēties kosmosā;

Atšķiriet spektra primārās krāsas.

"Putni un cāļi".

Mērķis: iemācieties skriet visos virzienos, nesaskrienoties.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, sniega veidnes, roņi, sezonai ģērbtas lelles,

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.16

Ekskursija uz ziemas mežu

Mērķi:

Veidot zināšanas par objektu un parādību atkarību dabā;

Pilnveidot vizuāli-figurālo domāšanu (paplašinās ideju loks, parādās spēja ar tām manipulēt, modificēt).

Novērošanas gaita

Tuvojas burvju ziema

Atnāca, sabruka; šķembas

Karājās uz "ozolu zariem,

Viņa apgūlās ar viļņainiem paklājiem

Starp laukiem, ap kalniem...

^ A. Puškins

Kā ir mainījušies koki un krūmi un kāpēc? Svarīgi, lai bērni saprastu, ka izmaiņas izraisa saules gaismas un siltuma samazināšanās, aukstā laika iestāšanos. Kādus kokus jūs zināt? Vingrinājums koku atšķiršanā pēc zariem (2-3 gab.).

^ Darba aktivitāte

Stumbru attīrīšana no atmirušās mizas, apsegšana ar adatām līdz

Sargāt no grauzējiem.

Mērķis: radīt interesi par pieaugušo darbu.

Āra spēles

"Kurš ātrāk skries pie eglītes?".

Mērķis: nostiprināt spēju ātri skriet, noķert izvairītāju, būt

Uzmanīgs spēlē.

"Atrast koku."

Mērķis: iemācieties atrast koku uz zara.

^ Attālināts materiāls

Putnu barība.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga №17

bērzu vērošana

Mērķi:

Paplašināt idejas par koku;

Paaugstināt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu

Novērošanas gaita

Apbrīno bērzu. Pasaki viņai to: ziemā viņa atpūšas, atpūšas, jo ir ļoti auksts, maz gaismas, ūdens vietā – sniegs. Paskaidrojiet bērniem, ka salnās dienās koku un krūmu zari ir ļoti trausli, viegli lūzt, tāpēc tie ir jāsargā, nedrīkst lauzt, ar lāpstu nedrīkst sist pa stumbru, nesabraukt ar ragaviņām.

^ Darba aktivitāte

Sniega tīrīšana no celiņiem.

Mērķi:

Uzziniet, kā pareizi nest sniegu būvniecībai;

^ Mobilās spēles

— Uz līdzenas takas.

Mērķi:

Iemācieties staigāt uz zema strēles;

"Zosis-zosis"

Mērķi:

Iemācieties ātri skriet pēc signāla un nest priekšmetus pa vienam;

Attīstīt precizitāti, ātrumu, veiklību.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spainis, sniegavīru kaste, sniega veidnes, eļļas lupatas, zīmuļi.

Junioru grupa Ziemas decembra pastaiga Nr.18

Iepazīšanās ar pastaigu taku ziemā

Mērķi:

Veidot priekšstatu par uzvedības noteikumiem uz ielas;

Attīstīt vietējās orientācijas prasmes.

Novērošanas gaita

Uzaiciniet bērnus pastaigāties. Pastāstiet viņiem par ceļu satiksmes noteikumiem, pievērsiet uzmanību gājējiem paredzētajai celiņai - tā ir ietve. Saruna ar bērniem par uzvedības un pārvietošanās noteikumiem uz ietves.

Atnākot uz bērnudārzu, atcerieties kopā ar bērniem, kā viņi uzvedās, vai bija vērīgi. Vēlreiz atcerieties gājēju noteikumus. Ziemā ietves klāj sniegs, tāpēc gājēji iet lēni un jābūt īpaši uzmanīgiem.

^ Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana, taciņas tīrīšana.

Mērķis: iemācīties sasniegt uzdevumu kopīgiem spēkiem.

Āra spēles

"Degļi".

Mērķis: iemācīties ievērot spēles noteikumus, rīkoties pēc skolotāja signāla.

Mērķis: iemācieties skriet, turot viens otru, klausieties skolotāja signālus.

^ Attālināts materiāls

Laikapstākļiem ģērbtas lelles, emblēmu maskas

Junioru grupa Ziemas janvāra pastaiga Nr.1

Saules vērošana

^ Mērķi:

Turpināt iepazīties ar dabas parādībām;

Aprakstiet ziemas pazīmes.

Novērošanas gaita

Sniegs grib krist

Un vējš to nedara.

Un kokiem ir jautri

Un katrs krūms

Sniegpārslas, piemēram, zari

Viņi dejo lidojumā.

Pievērsiet uzmanību: vējš nes sniegu no vienas vietas uz otru, neļauj tam nokrist zemē - tas ir putenis.

^ Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana kopējā kaudzē, lai izveidotu slidkalniņu.

Mērķis:

^ Mobilās spēles

"Iekāp kastē."

Mērķis: trenē šaušanas precizitāti

. "Mednieki un zaķi".

Mērķis: attīstīt aci.

^ Attālināts materiāls

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.1

Saules vērošana

Mērķi:

Turpināt iepazīties ar dabas parādībām (saulains laiks vai nē);

Veidot priekšstatus par ziemas pazīmēm.

Novērošanas gaita

Februāris ir pēdējais ziemas mēnesis. Tas ir sniegotākais un puteņotākais. Saulainajā pusē veidojas pilieni.

Aiciniet bērnus skatīties sauli. Kur tas ceļas no rīta? Atzīmējiet, vai šodien ir saulaina vai mākoņaina diena? Vai saule slēpjas aiz mākoņiem un kā silda? (Saule spīd, bet nesilda.)

^ Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu, celiņu tīrīšana.

Mērķi:

Mācieties strādāt kopā

Sasniedziet uzdevumu ar kopīgiem spēkiem.

Daudz sniega, nav kur skriet..

Uz ceļa ir arī sniegs.

Lūk, puiši, lāpstas jums

Strādāsim visiem.

^ Mobilās spēles

Mērķis: iemācīt spēles pagrieziena noteikumus, pieprasot vienādas darbības ar vienu kopīgu objektu.

"Skrien pie karoga."

Mērķis: mācīt veikt darbības stingri pēc audzinātāja signāla.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, liekšķeres, panicles, spaiņi, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai, sarkanie un zilie karogi

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga №2

zīle skatoties

^ Mērķis: iepazīstināt ar zīlīti, tās paradumiem, dzīvotni, izskata iezīmēm.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem mīklu un vada sarunu.

Uzminiet, kurš putns

Dzīvespriecīgs, iecirtīgs, veikls, veikls,

Skaļi ēnas: “Ēna-Ēna!

Cik skaista pavasara diena! (Zīle.)

• 
  Kas ir šis putns?
• 
  Kā tas izskatās un kādā krāsā tas ir?
• 
  Kādas izmaiņas notiek zīlīšu dzīvē ziemā?
• 
  Ko ēd krūtis?
• 
  Kā cilvēki par viņiem rūpējas?

Kad tiek svinēta Zīlīšu diena? (novembrī.)

Darba aktivitāte

Taku attīrīšana no ledus un sniega.

^ Mērķis: nostiprināt prasmes strādāt ar lāpstu.

Āra spēles

"Sniega karuselis"

Mērķis: orientēšanās vingrinājumi uz zemes.

"Slazdi ar bumbu."

Mērķis: attīstīt kustību koordināciju.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, panicles, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.3

Maršruta taksometru uzraudzība

^ Mērķis: veidot priekšstatu par fiksētā maršruta taksometra lomu, tā

Tikšanās cilvēkiem.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

• 
  Kādus automašīnu veidus jūs zināt?
• 
  Kam domāti taksometri?
• 
  Kā fiksētā maršruta taksometrs atšķiras no citām automašīnām?

Darba aktivitāte

Sniega vaļņu izbūve, celiņa attīrīšana uz objektu. Mērķis: iemācīties rīkoties ar lāpstiņām, grābjot sniegu noteiktā

^ Mobilās spēles

"Putni ligzdā", "Atrodi savu māju".

Mērķis: iemācīties skriet brīvi, nesaduroties vienam ar otru, reaģēt uz signālu, atgriežoties vietā.

^ Attālināts materiāls

Lāpstiņas, slotiņas, krāsainas krūzes, veidnes, plombas.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.4

Vērojot bērzu un priedi

Mērķi:

Paplašināt savu izpratni par kokiem;

Paaugstināt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu.

Novērošanas gaita

Apskatiet vietni, atrodiet pazīstamus kokus: bērzu, ​​priedi. Kas ir kokiem? (stumbrs, zari.)Ņemiet vērā, ka priede ir zaļa, un bērzs ir bez lapām. Kurā kokā ir visvairāk sniega? (Uz priedes.)

Apburts ar neredzamo

Mežs snauž zem miega pasakas.

Kā balta šalle

Priede ir piesieta.

^ Darba aktivitāte

Sniega gultnes izbūve.

Mērķi:

Turpināt mācīt, kā pareizi nest sniegu celtniecībai;

Palīdzēt kolēģiem darba aktivitāšu veikšanā.

^ Mobilās spēles

— Uz līdzenas takas.

Mērķi:

Iemācieties staigāt pa strēli;

Leciet nost, saliekot ceļus.

"Skrien pie manis."

Mērķis: iemācīties skriet, nesaduroties, ātri rīkoties pēc skolotāja signāla.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.5

Ziemas putnu vērošana

Mērķi:

Nostiprināt zināšanas par ziemojošiem putniem;

Veidot priekšstatu par pārtikas iegūšanu ziemas guļas režīmā

Novērošanas gaita

Atkal plosījās putenis

Nolauž sniega cepures.

Pičuga pilnībā sastinga

Viņš sēž ar sakrustotām ķepām.

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

• 
  Kādus putnus sauc par ziemojošiem?
• 
  Ko viņi ēd?
• 
  Kādus ziemas putnus jūs zināt?

Kāpēc ziemojošie putni ziemošanai nelido uz siltākiem apgabaliem?

Darba aktivitāte

Ledus trases izbūve.

Mērķis: iemācīties rīkoties ar lāpstiņām, grābjot sniegu, taisot ledu

^ Mobilās spēles"Taksometrs".

Mērķis: mācīt kustēties kopā, mērīt kustības vienam ar otru

Citiem vārdiem sakot, mainiet virzienu. "Glprātīgā lapsa".

Mērķi:

Vingrojumi izkliedētā skriešanā;

Attīstīt veiklību un ātrumu.

^ Attālināts materiāls

Sezonai ģērbtas lelles, lāpstiņas.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.6

Vārnu vērošana

Mērķi:

Paplašiniet savu izpratni par ziemojošiem putniem, iemācieties tos atšķirt pēc izskats;

Izkopt mīlestību un cieņu pret ziemojošiem putniem.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem mīklu, piedāvā atbildēt uz jautājumiem.

pelēka cepure,

Veste, neausta

Saburzīts kaftāns,

Un viņš staigā basām kājām. (Vārna.)

• 
  Kā sauc šo putnu?
• 
  Nosauciet tā izskata iezīmes.
• 
  Ko viņa ēd?

Vai viņai ir ienaidnieki?

Darba aktivitāte

Ceļu tīrīšana no sniega un gružiem.

Mērķis: audzināt centību, vēlmi nest iesākto darbu

Līdz beigām.

^ Mobilās spēles

"Pretbraucošie krustojumi".

Mērķis: palielināt fizisko aktivitāti pastaigā. "Iekāp stīpā."

Mērķis: attīstīt precizitāti, veiklību, izturību.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes, blīves.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.7

Novērojums "Pēdas sniegā"

^ Mērķis: iemācīties atpazīt pēdas: bērnu, pieaugušo, dzīvnieku pēdas. Novērošanas gaita

Svaigi uzkritis sniegs ir balts un pūkains, uz tā ir skaidri redzamas jebkādas pēdas. No tiem var uzzināt, kas gāja, jāja, lidoja putni vai skrēja dzīvnieki. Nosakiet, kuru pēdas bērni redz, un aiciniet viņus atstāt pēdas sniegā. Salīdziniet pieauguša cilvēka pēdas ar bērna pēdām.

Sniegs ir izšūts ar skaistu līniju,

Kā balts krekls.

Es saucu tēti uz pagalmu:

Paskaties, kāds modelis!

Tētis skatās uz leju

Šeit ir vēstule tev, Denis!

Putni un dzīvnieki raksta:

"Padariet mums, Denis, barotavas."

Pārrunājiet šo dzejoli ar bērniem. Kā tētis uzzināja, kurš uzrakstīja vēstuli Denisam? Kopā ar bērniem ielejiet barību padevējā.

^ Darba aktivitāte

Parādiet bērniem, kā no sniega uzcelt māju lellei, dzīvniekam.

Mērķi:

Iemācieties izmērīt mājas izmēru ar rotaļlietas izmēru;

Uzmanīgi un pietiekami dziļi, lai izgrieztu caurumu.

^ Mobilās spēles

"Nekavē".

Mērķis: iemācieties rāpot taisni vai uz sāniem pāri solam.

"Nepalaidiet garām bumbu."

Mērķi:

Iemācīties piespēlēt bumbu, nenometot vai neapstājoties;

Izkopt draudzīgumu.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, emblēmas āra spēlēm, lentes, ragavas lellēm, lupatas šļūkšanai no kalna, veidnes.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.8

Novērojums "Putni ziemā"

^ Mērķi:

Stiprināt vēlmi rūpēties par putniem;

Noskaidrojiet zināšanas par viņu ieradumiem.

Novērošanas gaita

Bērni dodas pastaigā un uzreiz dodas uz putnu barotavu. Kuri putni pirmie lidoja uz barotavu? Ar ko viņi ēd graudus? (Knābis.) Kā viņi kliedz? Stāstīt, ka ziemā putni ir izsalkuši, nav punduru, tārpu, un viņi ir ļoti pateicīgi bērniem par rūpēm.

Lēc, lec zvirbulis,

Mazu bērnu zvani:

"Met zvirbulim drupatas,

Es tev dziedāšu dziesmu: čivināt-čirp!

Darba aktivitāte

Slīdkalniņa būvēšana lellei.

^ Darba aktivitāte

Leļļu slidkalniņu būvēšana

Mērķi:

Iemācieties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei;

Pabeidz iesākto

^ Mobilās spēles"Vārnas un suns".

Mērķis: iemācieties ātri rīkoties pēc signāla, skriet, nesaskrienoties.

"Noķer mani".

Mērķis: iemācīties orientēties kosmosā.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, lelles ģērbtas atbilstoši gadalaikam, "leļļu ragavas, roņi, kļavas šļūkšanai no kalna.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.9

Veģetācijas monitorings teritorijā

Mērķi:

Veidot zināšanas par augu dzīvi ziemā;

Izkopt cieņu pret dabu.

Novērošanas gaita

Pievērsiet bērnu uzmanību sniega pārpilnībai. Viņš atrodas uz zemes, uz kokiem, un pat šķiet, ka viņš atrodas gaisā. Kādi koki aug šajā vietā? (Ziemassvētku eglīte, bērzs, pīlādži.) Vai kokiem nāk par labu, ka uz zariem ir daudz sniega? Labi, jo sniegs, tāpat kā kažociņš, glābj no stiprām salnām, slikti - no smaguma, var lūzt zari. Koki ziemā guļ.

Kokus ziemā caururbj vējš,

Un pats aukstums

Un vecas priedes un asas egles,

Stāviet kā karavīri

Pret puteni.

^ Darba aktivitāte Sniega šķūrēšana ar lāpstu.

Mērķis: iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķi.

Āra spēles

"Atrodiet savu krāsu."

^ Mērķis: iemācīties orientēties telpā, atšķirt spektra galvenās krāsas.

"Putni un cāļi".

Mērķis: iemācieties skriet, nesaskrienoties, ātri atrodiet savu vietu.

^ Attālināts materiāls

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.10

Vērojot snigšanu

^ Mērķis: veidot priekšstatus par ūdens stāvokļa daudzveidību.

Novērošanas gaita

Snigšanas laikā aiciniet bērnus aplūkot sniegpārslas, kas krīt uz viņu drēbēm. Pievērsiet uzmanību sniegpārslu skaistumam, tam, ka tās nav līdzīgas viena otrai. Piedāvājiet atrast lielāko sniegpārsliņu, tad mazāko, apsveriet tās. Aiciniet bērnus izstiept roku un noķert sniegpārsliņu. Sniegpārsla izkusa uz manas rokas.

Aiciniet bērnus izstiept roku cimdiņā un tiklīdz viņi apsēžas

Sniegpārsla - pūt tai virsū: lai lido.

^ Darba aktivitāte

Zaķu mājas celtniecība.

Mērķis: iemācieties šķūrēt sniegu ar lāpstām noteiktā vietā.

Āra spēles

"Sēž balts zaķis", "Salna ir sarkans deguns."

Mērķis: iemācīties veikt darbības saskaņā ar pieaugušo norādījumiem.

^ Attālināts materiāls

Lāpstas, liekšķeres, lāpstiņas, ragavas lellēm, veidnes sniegam,

Eļļas lupatas slēpošanai, zīmuļi.

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga №11

Vēja vērošana

^ Mērķis: turpināt veidot zināšanas par vienu no ziemas pazīmēm – sniegputeņiem.

Novērošanas gaita

Skatieties, kā vējš ceļ sniegu no zemes. Izskaidrojiet bērniem

Kas ir putenis.

Pievērsiet viņu uzmanību tam, ka vējš sniegu nes no vienas vietas uz citu.

^ Darba aktivitāte Teritorijas attīrīšana no sniega.

Mērķis: uzlabot darba iemaņas.

Vairāk mobilo spēļu

"Zirgi".

Mērķis: attīstīt ātrumu un izturību.

"Ride on target"

Mērķis: attīstīt aci un precizitāti.

^ Attālināts materiāls

Junioru grupa Ziemas februāra pastaiga Nr.12

Debesu vērošana

^ Mērķis: veido priekšstatu par debesīm.

Novērošanas gaita Aiciniet bērnus vērot mākoņus, atgādinot, ka mākoņus veido ūdens pilieni. Vai mākoņi vienmēr ir vienādi? Kāda ir atšķirība starp mākoņiem saulainā laikā un mākoņiem pirms snigšanas? Vai mākoņi pārvietojas ātri vai lēni? Aiciniet ikvienu izvēlēties sev tīkamo mākoni un sekot līdzi, kur tas peld.

Mākoņi, baltspārni zirgi,

Mākoņi, kur tu steidzies, neatskatoties?

Lūdzu, neskatieties uz mani no augšas

Un ripina mūs pa debesīm, mākoņi

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu.

Mērķis: iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķi.

Āra spēles

"Slazdi".

Mērķis: vingrinājumi skriešanā dažādos virzienos.

"Iekāp stīpā."

Mērķis: veidot spēju mest pa horizontālu mērķi, vismaz 5-9 m attālumā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, lāpstiņas, spaiņi, veidnes sniegam, lupatas slēpošanai no kalna, krāsainas krūzes, putnu emblēmas.

Pastaiga Nr.1 ​​"Vērojot sauli"

Mērķi:

- turpināt iepazīties ar dabas parādībām (saulains laiks vai nē);

- veidot priekšstatus par ziemas zīmēm.

Novērošanas gaita

Februāris ir pēdējais ziemas mēnesis. Tas ir sniegotākais un puteņotākais. Saulainajā pusē veidojas pilieni.

Aiciniet bērnus skatīties sauli. Kur tas ceļas no rīta? Atzīmējiet, vai šodien ir saulaina vai mākoņaina diena? Vai saule slēpjas aiz mākoņiem un kā silda? (Saule spīd, bet nesilda.)

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu, celiņu tīrīšana.

Mērķi:

- iemācīties strādāt kopā;

- kopīgiem spēkiem sasniegt uzdevumu.

Sniega daudz, nav kur skriet.

Uz ceļa ir arī sniegs.

Lūk, puiši, lāpstas jums -

Strādāsim visiem.

Mērķis: iemācīt spēles pagrieziena noteikumus, pieprasot vienādas darbības ar vienu kopīgu objektu.

"Skrien pie karoga."

Mērķis: mācīt veikt darbības stingri pēc audzinātāja signāla.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, lāpstiņas, spaiņi, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai, sarkanie un zilie karogi.

Pastaiga Nr.2 "Vērojot zīlīti"

Mērķis: iepazīstināt ar zīlīti, tās paradumiem, dzīvotni, izskata iezīmēm.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem mīklu un vada sarunu.

Uzminiet, kurš putns

Dzīvespriecīgs, iecirtīgs, veikls, veikls,

Skaļi ēnas: “Ēna-Ēna!

Cik skaista pavasara diena! (Zīle.)

Kas ir šis putns?

Kā tas izskatās un kādā krāsā tas ir?

Kādas izmaiņas notiek zīlīšu dzīvē ziemā?

Ko ēd krūtis?

Kā cilvēki par viņiem rūpējas?

Kad tiek svinēta Zīlīšu diena? (novembrī.)

Darba aktivitāte

Taku attīrīšana no ledus un sniega.

Mērķis: nostiprināt prasmes strādāt ar lāpstu.

Āra spēles

"Sniega karuselis"

Mērķis: orientēšanās vingrinājumi uz zemes.

"Slazdi ar bumbu."

Mērķis: attīstīt kustību koordināciju.

Attālināts materiāls

Lāpstas, panicles, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai.

Pastaiga Nr.3 "Fiksētā maršruta taksometra novērošana"

Mērķis: veidot priekšstatu par fiksētā maršruta taksometra lomu, tā mērķi cilvēkiem.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

Kādus automašīnu veidus jūs zināt?

Kam domāti taksometri?

Kā fiksētā maršruta taksometrs atšķiras no citām automašīnām?

Darba aktivitāte

Sniega vaļņu izbūve, celiņa attīrīšana uz objektu.

Mērķis: iemācīties rīkoties ar lāpstiņām, grābjot sniegu noteiktā vietā.

Āra spēles

"Putns ligzdā", "Atrodi savu māju".

Mērķis: iemācieties brīvi skriet, nesaskrienoties, reaģējiet uz signālu, atgriežoties vietā.

Attālināts materiāls

Lāpstiņas, slotiņas, krāsainas krūzes, veidnes, plombas.

Pastaiga Nr.4 "Bērza un priedes vērošana"

Mērķi:

- paplašināt ideju par kokiem;

- audzināt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu.

Novērošanas gaita

Apskatiet vietni, atrodiet pazīstamus kokus: bērzu, ​​priedi. Kas ir kokiem? (Stumbrs, zari.) Ņemiet vērā, ka priede ir zaļa, un bērzs ir bez lapām. Kurā kokā ir visvairāk sniega? (Uz priedes.)

Apburts ar neredzamo

Mežs snauž zem miega pasakas.

Kā balta šalle

Priede ir piesieta.

Darba aktivitāte

Sniega gultnes izbūve.

Mērķi:

- turpināt mācīt, kā pareizi nest sniegu būvniecībai;

- palīdzēt kolēģiem darba aktivitāšu veikšanā.

Āra spēles

— Uz līdzenas takas.

Mērķi:

- iemācīties staigāt pa strēli;

- Leciet lejā, saliekot ceļus.

"Skrien pie manis."

Mērķis: iemācīties skriet, nesaduroties, ātri rīkoties pēc skolotāja signāla.

Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai.

Pastaiga Nr.5 "Ziemojošo putnu vērošana"

Mērķi:

- nostiprināt zināšanas par ziemojošiem putniem;

- veidot priekšstatu par barības iegūšanu ziemojošiem putniem.

Novērošanas gaita

Atkal plosījās putenis

Nolauž sniega cepures.

Pičuga pilnībā sastinga

Viņš sēž ar sakrustotām ķepām.

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

Kādus putnus sauc par ziemojošiem?

Ko viņi ēd?

Kādus ziemas putnus jūs zināt?

Kāpēc ziemojošie putni ziemošanai nelido uz siltākiem apgabaliem?

Darba aktivitāte

Ledus trases izbūve.

Mērķis: iemācīties rīkoties ar lāpstiņām, grābjot sniegu, veidot ledus taku.

Āra spēles

Mērķis: mācīt kustēties kopā, mērīt kustības vienam ar otru, mainīt kustības virzienu.

"Glprātīgā lapsa".

Mērķi:

- vingrināties brīvajā skriešanā;

- attīstīt veiklību, ātrumu.

Attālināts materiāls

Sezonai ģērbtas lelles, lāpstiņas.

Pastaiga numur 6 "Vārnu vērošana"

Mērķi:

- paplašināt ideju par ziemošanas putniem, iemācīties atšķirt tos pēc izskata;

- izkopt mīlestību un cieņu pret ziemojošiem putniem.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem mīklu, piedāvā atbildēt uz jautājumiem.

pelēka cepure,

Veste, neausta

Saburzīts kaftāns,

Un viņš staigā basām kājām. (Vārna.)

Kā sauc šo putnu?

Nosauciet tā izskata iezīmes.

Ko viņa ēd?

Vai viņai ir ienaidnieki?

Darba aktivitāte

Ceļu tīrīšana no sniega un gružiem.

Mērķis: audzināt centību, vēlmi iesākto darbu novest līdz galam.

Āra spēles

"Pretbraucošie krustojumi".

Mērķis: palielināt fizisko aktivitāti pastaigā.

"Iekāp stīpā."

Mērķis: attīstīt precizitāti, veiklību, izturību.

Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes, blīves.

Pastaiga numurs 7. Novērojums "Pēdas sniegā"

Mērķis: iemācīties atpazīt pēdas: bērnu, pieaugušo, dzīvnieku pēdas.

Novērošanas gaita

Svaigi uzkritis sniegs ir balts un pūkains, uz tā ir skaidri redzamas jebkādas pēdas. No tiem var uzzināt, kas gāja, jāja, lidoja putni vai skrēja dzīvnieki. Nosakiet, kuru pēdas bērni redz, un aiciniet viņus atstāt pēdas sniegā. Salīdziniet pieauguša cilvēka pēdas ar bērna pēdām.

Sniegs ir izšūts ar skaistu līniju,

Kā balts krekls.

Es saucu tēti uz pagalmu:

Paskaties, kāds modelis!

Tētis skatās uz leju

- Šeit ir vēstule tev, Denis!

Putni un dzīvnieki raksta:

"Padariet mums, Denis, barotavas."

Pārrunājiet šo dzejoli ar bērniem. Kā tētis uzzināja, kurš uzrakstīja vēstuli Denisam? Kopā ar bērniem ielejiet barību padevējā.

Darba aktivitāte

Parādiet bērniem, kā no sniega uzcelt māju lellei, dzīvniekam.

Mērķi:

- iemācīt izmērīt mājas izmēru ar rotaļlietas izmēru;

- uzmanīgi un pietiekami dziļi, lai izgrieztu caurumu.

Āra spēles

"Nekavē".

Mērķis: iemācīt rāpot taisni vai uz sāniem pāri solam.

"Nepalaidiet garām bumbu."

Mērķi:

- iemācīties piespēlēt bumbu, nenokrītot vai neapstājoties;

- audzināt draudzīgumu.

Attālināts materiāls

Lāpstas, emblēmas āra spēlēm, lentes, ragavas lellēm, lupatas šļūkšanai no kalna, veidnes.

Pastaiga numurs 8. Novērojums "Putni ziemā"

Mērķi:

- pastiprināt vēlmi rūpēties par putniem;

- precizēt zināšanas par saviem paradumiem.

Novērošanas gaita

Bērni dodas pastaigā un uzreiz dodas uz putnu barotavu. Kuri putni pirmie lidoja uz barotavu? Ar ko viņi ēd graudus? (Knābis.) Kā viņi kliedz? Stāstīt, ka ziemā putni ir izsalkuši, nav punduru, tārpu, un viņi ir ļoti pateicīgi bērniem par rūpēm.

Lēc, lec zvirbulis,

Mazu bērnu zvani:

"Met zvirbulim drupatas,

Es tev dziedāšu dziesmu: čivināt-čirp!

Darba aktivitāte

Slīdkalniņa būvēšana lellei.

Mērķi:

- iemācīties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei;

- novest iesākto darbu līdz galam.

Āra spēles

"Vārnas un suns".

Mērķis: iemācieties ātri rīkoties pēc signāla, skrieniet, nesaskrienoties.

"Noķer mani".

Mērķis: iemācīties orientēties kosmosā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes sniegam, sezonai ģērbtas lelles, leļļu ragavas, roņi, kļavas slidošanai no kalna.

Pastaiga Nr.9 "Veģetācijas novērošana uz vietas"

Mērķi:

- veidot zināšanas par augu dzīvi ziemā;

- veicināt cieņu pret dabu.

Novērošanas gaita

Pievērsiet bērnu uzmanību sniega pārpilnībai. Viņš atrodas uz zemes, uz kokiem, un pat šķiet, ka viņš atrodas gaisā. Kādi koki aug šajā vietā? (Ziemassvētku eglīte, bērzs, pīlādži.) Vai koki ir labi, jo uz to zariem ir daudz sniega? Labi, jo sniegs, tāpat kā kažociņš, glābj no stiprām salnām, slikti - no smaguma, var lūzt zari. Koki ziemā guļ.

Kokus ziemā caururbj vējš,

Un pats aukstums

Un vecas priedes un asas egles,

Stāviet kā karavīri

Pret puteni.

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu.

Mērķis

Āra spēles

"Atrodiet savu krāsu."

Mērķis: iemācīties orientēties telpā, atšķirt spektra galvenās krāsas.

"Putni un cāļi".

Mērķis: iemācieties skriet, nesaduroties, ātri atrodiet savu vietu.

Attālināts materiāls

Pastaiga Nr.10 "Snigšanas vērošana"

Mērķis: veido priekšstatu par ūdens stāvokļa daudzveidību.

Novērošanas gaita

Snigšanas laikā aiciniet bērnus aplūkot sniegpārslas, kas krīt uz viņu drēbēm. Pievērsiet uzmanību sniegpārslu skaistumam, tam, ka tās nav līdzīgas viena otrai. Piedāvājiet atrast lielāko sniegpārsliņu, tad mazāko, apsveriet tās. Aiciniet bērnus izstiept roku un noķert sniegpārsliņu. Sniegpārsla izkusa uz manas rokas.

Aiciniet bērnus izstiept roku dūraiņā un, tiklīdz sniegpārsla apsēžas, uzpūtiet tai: ļaujiet tai lidot.

Darba aktivitāte

Zaķu mājas celtniecība.

Mērķis: iemācīties ar lāpstu palīdzību nošķūrēt sniegu līdz noteiktai vietai.

Āra spēles

"Sēž mazs balts zaķītis", "Salna sarkans deguns."

Mērķis: iemācīties veikt darbības saskaņā ar pieaugušo norādījumiem.

Attālināts materiāls

Lāpstas, liekšķeres, panicles, ragavas lellēm, veidnes sniegam, eļļas lupatas slēpošanai, zīmuļi.

Pastaiga Nr.11 "Vēju vērot"

Mērķis: turpināt veidot zināšanas par vienu no ziemas pazīmēm - puteni.

Novērošanas gaita

Skatieties, kā vējš ceļ sniegu no zemes. Paskaidrojiet bērniem, ka šis ir putenis.

Pievērsiet viņu uzmanību tam, ka vējš sniegu nes no vienas vietas uz citu.

Darba aktivitāte

Teritorijas attīrīšana no sniega.

Mērķis: uzlabot darba iemaņas.

Āra spēles

"Zirgi".

Mērķis: attīstīt ātrumu un izturību.

"Turiet uz mērķi."

Mērķis: attīstīt aci un precizitāti.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, lāpstiņas, spaiņi, veidnes sniegam, lupatas slēpošanai no kalna, krāsainas krūzes, putnu emblēmas.

Pastaiga Nr.12 "Debesu vērošana"

Mērķis: veido priekšstatu par debesīm.

Novērošanas gaita

Aiciniet bērnus vērot mākoņus, atgādinot, ka mākoņus veido ūdens pilieni. Vai mākoņi vienmēr ir vienādi? Kāda ir atšķirība starp mākoņiem saulainā laikā un mākoņiem pirms snigšanas? Vai mākoņi pārvietojas ātri vai lēni? Aiciniet ikvienu izvēlēties sev tīkamo mākoni un sekot līdzi, kur tas peld.

Mākoņi, baltspārni zirgi,

Mākoņi, kur tu steidzies, neatskatoties?

Lūdzu, neskatieties uz mani no augšas

Un ripina mūs pa debesīm, mākoņi.

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstu.

Mērķis: iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķi.

Āra spēles

"Slazdi".

Mērķis: vingrinājumi skriešanā dažādos virzienos.

"Iekāp stīpā."

Mērķis: veidot spēju mest pa horizontālu mērķi, vismaz 5 - 9 m attālumā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, lāpstiņas, spaiņi, veidnes sniegam, lupatas slēpošanai no kalna, krāsainas krūzes, putnu emblēmas.

Pastaiga Nr.1 ​​"Sniega vērošana"

Mērķis: turpināt iepazīstināt bērnus ar dabas parādību – sniegu.

Novērošanas gaita

Izvediet bērnus pastaigāties un labi apskatiet apkārtni. Ko jūs pamanījāt? Visu klāj balts sniegs. Sniegs dzirkstī saulē, pat acis sāp. Aiciniet bērnus staigāt pa sniegu un klausīties, kā tas čīkst. Varbūt viņš ir “sašutis”, ka mēs ejam viņam virsū un samīdām? Vai varbūt viņš mums par kaut ko "stāsta"? Klausieties bērnu stāstus.

Sniga, sniga, un tad man apnika ...

- Par ko, snieg, sniega pika, pie zemes tu esi kļuvis?

- Ziemāju labībai es kļuvu par spalvu gultu,

Priedēm - mežģīņu spalvu gulta,

Zaķiem tas kļuva par dūnu spilvenu,

Bērniem - viņu iecienītākā spēle.

Darba aktivitāte

Ar sniegu klātas takas tīrīšana.

Mērķis: iemācīties pareizi lietot lāpstiņu, novest iesākto darbu līdz galam.

Āra spēles

"Viens ir divi."

Mērķis: pārvietojoties pa pāriem, iemācieties līdzsvarot savas kustības ar partnera kustībām.

"Kurš ātrāk skries pie karoga?".

Mērķis: iemācieties pārvarēt šķēršļus skriešanas laikā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, ragavas, eļļas lupatas slēpošanai.

Pastaiga Nr.2 "Debesu vērošana"

Mērķi:

- turpināt iepazīšanos ar dažādām dabas parādībām;

- iemācīt atšķirt debesu stāvokļus (skaidri, apmācies, apmācies, mākoņi, mākoņi).

Novērošanas gaita

Aiciniet bērnus paskatīties debesīs. Ievērojiet, kā tas ir (tīrs, zils), kas nozīmē, ka laiks ir skaidrs, saulains. Un, ja debesis klāj mākoņi, kā tas ir? (Drūmi, pelēki, bez prieka.) Kādi laikapstākļi? (Mākoņains.) Un, ja pūš vējš, kas notiks ar mākoņiem? (Vējš tos izkliedēs, laikapstākļi mainīsies, un mēs redzēsim sauli.)

Vēji pūš, vēji ir vardarbīgi,

Mākoņi kustas, mākoņi ir skaidri.

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana ar lāpstām, rotaļu laukuma tīrīšana.

Mērķis: iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķi.

mobilā spēle

— Noķer lidmašīnu.

Mērķis: iemācieties ātri skriet pēc skolotāja signāla, neatskatoties.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstiņas, spaiņi, nestuves, papīra lidmašīna.

Pastaiga Nr.3 "Garāmbraucošo transportlīdzekļu novērošana"

Mērķi:

- salabot automašīnas detaļu nosaukumus (virsbūve, kabīne, riteņi, stūre);

- atzīmējiet plašu mašīnu klāstu, to mērķi;

- audzināt cieņu pret darbu.

Novērošanas gaita

Dodoties pastaigā, pievērsiet uzmanību pie virtuves stāvošajai pārtikas mašīnai, atzīmējiet tās galvenās daļas un mērķi - tas nes ēdienu uz bērnudārzu. Tālāk vērojiet garāmbraucošos transportlīdzekļus. Kādas mašīnas? Vieglās un kravas automašīnas. Kravas automašīnas, to mērķis. Kādas preces tiek pārvadātas ar kravas automašīnām? Kādas automašīnas jūs zināt? Viņu mērķis. Kāpēc mums vajag autobusus? (Lai pārvadātu pasažierus pa pilsētu.) Un ir arī speciāli auto. Aiciniet bērnus nosaukt tos vārdus. (“Ātrā palīdzība”, ugunsdzēsība, policija, ielu laistīšanas mašīna.) Pastāstiet par to mērķi. Pajautājiet, kura tētis strādā par šoferi.

Uz mūsu automašīnas ielas, automašīna -

Mazas mašīnas, lielas mašīnas.

Kravas automašīnas steidzas, kravas automašīnas šņāc,

Steidzies, steidzies, it kā dzīvs.

Katrai automašīnai ir ko darīt un rūpes

No rīta mašīnas dodas uz darbu.

Darba aktivitāte

Ceļa būvēšana no sniega, spēlēšanās ar automašīnām, ievērojot ceļu satiksmes noteikumus.

Mērķis:

mobilā spēle

"Mēs esam šoferi."

Mērķi:

- nostiprināt zināšanas par autovadītāja darbu;

- iemācīties orientēties reljefā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, veidnes, mašīnas.

Pastaiga numurs 4. Novērojums "Pēdas sniegā"

Mērķis: turpināt apmācību pēdu nospiedumu noteikšanā sniegā: bērnu, pieaugušo, putnu un dzīvnieku pēdas.

Novērošanas gaita

Visapkārt balts, pūkains sniegs, pa kuru ejot atstāj pēdas. Pa pēdām var uzzināt, kas gājis, jājis, te bijuši putni vai dzīvnieki. Apsveriet pēdas ar bērniem vietnē, nosakiet, kas tie ir. Aiciniet bērnus atstāt savas pēdas sniegā, salīdziniet pieaugušā un bērna pēdas.

Darba aktivitāte

Vietnes dekorēšana ar sniega kūkām.

Mērķis: iemācīties cieši aizpildīt formu ar sniegu, izsist no tās sniegu, izrotāt sniega vaļņus.

Āra spēles

"Džemperi".

Mērķis: iemācīt lekt uz divām kājām, virzoties uz priekšu par 2-3 m.

"Lapsa vistu kūtī"

Mērķis: vingrinājums skriešanā, spēja rīkoties pēc skolotāja signāla.

Attālināts materiāls

Lāpstas, emblēmas spēlēm, veidnes, eļļas lupatas slēpošanai.

Pastaiga numur 5 "Burvju vērošana"

Mērķi:

- nostiprināt bērnu zināšanas par putnu paradumiem, to izskatu;

- rada vēlmi rūpēties par putniem.

Novērošanas gaita

Izejiet ar bērniem pastaigāties, uzkāpiet uz pīlādzi, parādiet vēršu.

Viņš neslimo ar saaukstēšanos, nebaidās no ziemas puteņiem.

Un līdz ziemai tas neaizlido uz tālajiem tveicīgajiem dienvidiem.

Lai sniegs pārklāj kaudzes un pakalnus un tuksnesi,

Priecē glīts sarkanbrūns - ziemeļu iedzīvotājs - vērša vīrs.

Atzīmē, kāds skaists bullfinks. (Melna galva, sarkana krūtiņa.) Ievietojiet pīlādžu ogas barotavā. Noskatieties, kā tas tiek galā ar ogām: izrauj sēklas un nomet mīkstumu zemē. Putni ziemā ir auksti un izsalkuši, tāpēc par tiem ir jārūpējas, jāsargā.

Darba aktivitāte

Teritorijas attīrīšana no sniega.

Mērķis: iemācīties sadarboties, palīdzēt viens otram.

Āra spēles

"Atrodi mūs."

Mērķi:

- salabot objektu nosaukumus vietnē;

- iemācīties orientēties reljefā.

"Milži ir punduri."

Mērķi:

- uzlabot soļošanas tehniku, sasniegt skaidru platu soli;

- iemācīties orientēties kosmosā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, veidnes, lāpstiņas.

Pastaiga Nr.6 "Braucamās daļas novērošana"

Mērķi:

- nostiprināt zināšanas par ceļa – šosejas brauktuvi;

- atzīmēt visdažādākos automobiļus, to nosaukumus;

- veidot priekšstatu par ceļu satiksmes noteikumiem.

Novērošanas gaita

Kopā ar bērniem veiciet ekskursiju uz brauktuvi un vērojiet automašīnu kustību. Paskaidrojiet, ka bērnudārzs un mājas var atrasties blakus galvenajam ceļam. Šī ir šoseja.

Kā upe, aleja ir plata,

Šeit ir automašīnu straume.

Pajautājiet bērniem, kādas automašīnas atrodas uz šosejas. Kravas un vieglās automašīnas - to mērķis. Vērt bērnu uzmanību, ka autovadītāji stingri ievēro ceļu satiksmes noteikumus. Uz ledus transportlīdzekļi drošības apsvērumu dēļ pārvietojas lēni.

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana noteiktā vietā, celiņu tīrīšana objektā, putnu barošana.

Mērķi:

- mācīt tīrību un kārtību;

- Nostiprināt spēju strādāt komandā.

Āra spēles

"Piecpadsmit".

Mērķi:

- vingrināties brīvajā skriešanā;

- iemācīties orientēties kosmosā.

"Šķēršļu trase"

Mērķi:

- iemācīties saskaņot kustības savā starpā;

- attīstīt aci.

Attālināts materiāls

Lāpstas, luksoforu modelis, mašīnas, lelles.

Pastaiga Nr.7 "Lāstekas skatos"

Mērķi:

- iepazīstināt ar dažādām dabas parādībām;

- parādīt ūdens apstākļu daudzveidību vidē.

Novērošanas gaita

Kas aug otrādi? (Lāsteka.) Pievērsiet uzmanību, ka lāstekas veidojas saulainā pusē. Kāpēc? Dienvidu pusē sniegs kūst un plūst lejā pa lāsēm, lāstekām nav laika nokrist un sasalt. Lāsteka aug salnā laikā un samazinās siltā laikā. Lāstekas sāk raudāt. Atrodiet vietu, kur pil pilieni. Kā tas atšķiras no kaimiņu rajoniem? No kurienes cēlies vārds "piliens"?

Lāsteka ir sasalis ūdens lāse, kas pārvērtusies ledū. Piedāvā pa lāsteku paskatīties apkārt.

Vai bērni sēdēja uz dzegas un visu laiku auga lejā? (Lāstekas.) Kāpēc lāstekas "aug" ar galu uz leju? Kad pilīte plūst pa lāsteku, nokrīt, šķiet, ka tā izstiepjas, un gals kļūst plāns.

Uz dzegas sēdēja rotaļīgas lāstekas,

Rotaļīgas lāstekas skatījās lejup.

Noguruši no karāšanās, viņi sāka mest lāses.

Visa diena iet zvana: “Pilen-pil-pil! Don-don-don!"

Darba aktivitāte

Sniega tīrīšana no celiņiem.

Mērķis: iemācīties sadarboties, palīdzēt viens otram.

Mērķis: uzlabo kustību koordināciju.

Attālināts materiāls

Lāpstas, veidnes, spaiņi.

Pastaiga Nr.8 "Pīlādža vērošana"

Mērķis: paplašināt zināšanas par savvaļas dzīvniekiem.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem jautājumus.

Kas ir šis koks? (Pīlāds.)

Cik vērts ir koks? (Skaisti, lapas nokrita, sarkano ogu kopas palika karājušās.)

Kādas ir pīlādžu priekšrocības? (Ziemā putni tiek baroti ar augļiem.)

Šie akmeņi ir rubīns

Un pīlādžu ogas

Kalnos un līdzenumos

Kleitu otas uz pīlādži.

Darba aktivitāte

Atkritumu izvešana uz vietas.

Mērķi:

- iemācīt uzturēt teritoriju tīru un sakoptu;

- Mudiniet pieaugušos palīdzēt.

Āra spēles

"Lidmašīna".

Mērķi:

- vingrošana skriešanā, darbības pēc audzinātāja signāla;

- izkopt veiklību.

"Atrast, kur tas ir paslēpts."

Mērķi:

- iemācīties orientēties kosmosā;

- izglītot uzmanību.

Attālināts materiāls

Bumbiņas, mašīnas, spaiņi, stīpas, skrejriteņi, groži.

Pastaiga numur 9 "Agra pavasara zīmes"

Mērķi:

- nostiprināt zināšanas par gada laiku;

- izpētīt agra pavasara pazīmes.

Novērošanas gaita

Saulainā marta dienā pievērs uzmanību pavasara pazīmēm: spoža žilbinoša saule, augstas debesis, gaiši balti mākoņi. Dienvidu pusē saulē nokūst sniegs, parādās lāstekas. Sniegs kļuvis irdens un slapjš - no tā var smelties. Zvirbuļi jautri čivina un lēkā sniegā.

Drīz, drīz būs silti -

Šīs ziņas ir pirmās

Bungošana pa stiklu

Vītols ar pelēku ķepu.

Esam noguruši no ziemas, atstājiet pašu ziemu!

Martā saule cep, martā ūdens plūst no jumtiem,

Un laicīgi uzziedēja sniegpulkstenīte - mūsu pati pirmā puķe.

Labs marts, sasildi visu pasauli, tu esi mīļāks par visiem mēnešiem!

Darba aktivitāte

Taku attīrīšana no sniega objektā, sniega tīrīšana verandā.

Mērķis:

Āra spēles

Mērķis: nostiprināt atgrūšanas prasmes, lecot uz divām kājām.

"Leciet - apgriezieties."

Mērķis: iemācīties ātri veikt darbības pēc skolotāja signāla.

Attālināts materiāls

Lāpstas, veidnes, spaiņi.

Pastaiga Nr.10 "Bērzu un egļu vērošana"

Mērķi:

- paplašināt bērnu priekšstatus par kokiem;

- audzināt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu.

Novērošanas gaita

Tievs bērzs, mazs augumā,

Viņai kā pusaudzei bizes!

Koks gada laikā ir izcili izaudzis!

Cik cirtaini, cik balti!

Mežā dzīvo skaistule, zaļa, dzeloņaina.

Zem Jaunais gads gudri ienāc mūsu istabā.

Tu vienmēr mani atradīsi mežā

Jūs dodaties pastaigā un jūs satiksit:

Es stāvu dzeloņains kā ezis

Ziemā vasaras kleitā.

Darba aktivitāte

Sniega šķūrēšana, rotaļu laukuma tīrīšana.

Mērķi:

- turpināt mācīt, kā pareizi nest sniegu būvniecībai;

- veidot vēlmi palīdzēt biedriem darba aktivitāšu veikšanā.

Āra spēles

"Kurš ātrāk skries uz bērzu?".

Mērķi:

- iemācīties skriet, nesaskrienoties;

- ātri rīkojieties pēc skolotāja signāla.

— Uz līdzenas takas.

Mērķi:

— iemācīties staigāt pa zemu strēli;

- lēkt, saliekot ceļus.

Attālināts materiāls

Lāpstas, nestuves, skrāpji, sniega veidnes, ragavas.

Pastaiga numur 11 "Sētnieka darba vērošana"

Mērķi:

- turpināt audzināt cieņu pret pieaugušo darbu;

- Iemācieties palīdzēt citiem.

Novērošanas gaita

Pievērsiet bērnu uzmanību tīrītajai vietai. Pastāstiet viņiem par sētnieka darba iezīmēm, tā nepieciešamību pēc cilvēkiem. Mudiniet bērnus uzturēt tīrību.

Darba aktivitāte

Vietu attīrīšana no tikko uzkrituša sniega.

Mērķi:

- iemācīt bērniem palīdzēt pieaugušajiem;

- iemācīt pareizas iemaņas darbā ar lāpstiņām;

- nostiprināt spēju pēc darba sakopt inventāru sākotnējā vietā.

Āra spēles

"Zirgi", "Atrodi sev palīgu".

Mērķis: vingrināties skriešanā, attīstīt izturību un veiklību.

Attālināts materiāls

Lāpstas, skrāpji, ragavas, groži, zīmogi, zīmuļi, karodziņi, kastes.

Pastaiga Nr.12 "Dabas vērošana"

Mērķis: satiekoties ar kokiem, iemācies tos pamazām iegaumēt, atrast Iespējas nosauciet atsevišķas daļas.

Novērošanas gaita

Skolotājs uzdod bērniem mīklu, piedāvā atbildēt uz jautājumiem. Draudzenes bēga gar malu Baltās kleitās. (Bērzi.)

Kāpēc jūs domājat, ka tie ir bērzi?

Kādā krāsā ir bērza stumbrs?

Kā no bērza karājas zari?

Kādas ir bērza priekšrocības?

Darba aktivitāte

Vietnes sakārtošana.

Mērķis: iemācīt būt uzmanīgiem.

Āra spēles

"Panākt pāri."

Mērķis: apmācīt bērnus ātrā skriešanā.

"Sniega bumbas".

Mērķis: vingrināties mešanā tālumā.

Attālināts materiāls

Panicles, lāpstas, skrāpji, ragavas, eļļas lupatas.

Pastaiga Nr.13 "Burvju un vasku vērošana"

Mērķi:

- padziļināt un papildināt zināšanas par putnu dzīvi ziemā;

- radīt vēlmi par viņiem rūpēties.

Novērošanas gaita

Uz kokiem parādījās sarkanbrūni vērši un vaskspārni. Viņi lido ganāmpulkos. Taigas iedzīvotāji nesteidzīgi mizo pelnu sēklas, pīlādžu augļus. Apsveriet un atrodiet putnu atšķirību. (Vulžu tēviņi ir spilgti, mātītes pelēkas, neuzkrītošas.)

Melnspārni, skaidras krūtis

Un atrodiet patvērumu ziemā.

Viņš nebaidās no saaukstēšanās,

Ar pirmo sniegu tieši tur.

Darba aktivitāte

Sniega vaļņa izbūve.

Mērķis: iemācieties šķūrēt sniegu ar lāpstām noteiktā vietā.

Āra spēles

"Putnu lidojums".

Mērķi:

- vingrošana kāpšanā;

- attīstīt motorisko aktivitāti.

"Atrast, kur tas ir paslēpts."

Mērķis: iemācieties orientēties kosmosā.

Attālināts materiāls

Lāpstas, lāpstas, spaiņi, nestuves.

Pastaiga Nr.14 "Vērojot kokus salnā dienā"

Mērķi:

- paplašināt zināšanas par augu pasauli;

- izkopt mīlestību pret dabu.

Novērošanas gaita

Nāc pie vītola. Izskaidrojiet bērniem, ka salnās dienās krūmu un koku zari ir ļoti trausli, viegli lūzt, tāpēc tie ir jāsargā: ar lāpstu nesist pret stumbru, neskriet ragavās, nespēlēties tuvu stumbram. . Aiciniet bērnus redzēt, vai zem sniega ir zaļa zāle? Izrakt sniegu. Atgādiniet, ja uz koku zariem ir daudz sniega, tas ir jānokrata, pretējā gadījumā zari var nolūzt.

Krūmi un dārzs guļ zem sniega,

Un dīķis un dārzs.

Darba aktivitāte

Sniega slidkalniņa būvēšana lellēm.

Mērķis: nostiprināt pareizās prasmes strādāt ar lāpstiņām.

Āra spēles

Mērķi:

- vingrināt bērnus skriešanā;

- attīstīt veiklību un izturību.

Attālināts materiāls

Lāpstas, spaiņi, sezonai ģērbtas lelles, ragavas.

Kartes fails (jaunāks Grupa) par tēmu: Kartes fails pastaigas...

Kartes fails uzrādīts pa mēnešiem, izmantots mācību procesā. Priekšskatījums: Juniors Grupa. septembris. Staigāt 1 . Laika apstākļu novērošana.

Nsportal.ru > Kartes fails (jaunākā grupa)

Kartes fails pastaigas 1 jaunāks Grupa

Kartes fails pastaigas. priekš vispirms juniors grupas. Pedagogs: Torbostajeva Elza Nikolaevna. Alypova Ludmila Viktorovna 2016-2017 gads. septembris. Staigāt 1

Infourok.ru > Pastaigu kartotēka 1

Kartes fails pastaigas 1 jaunāks Grupa

KARTES FAILS: « PASTAIGĀT". es jaunāks Grupa. KARTE №10 *RUDENS*. NOVĒROJUMS: Mierīgā saulainā laikā ieslēdziet ĀRAS SPĒLES: "Treniņš", lai iemācītu bērniem staigāt un skriet vienam pēc otra mazā grupas. Vispirms turoties viens pie otra, tad neturoties.

Xn--j1ahfl.xn > Pastaigu kartotēka 1

Kartes fails pastaigas iekšā vispirms juniors grupai. - Maam.ru

Maam.com > Ieejas kartes kartotēka

Kartes fails pastaigas 1 jaunāks Grupa

Kartes fails pastaigas 1 jaunāks Grupa. Staigāt 1 . Sniega vērošana. Mērķi: Iepazīstināt ar sniega īpašībām P Attīstīt novērošanu, estētisko uztveri Audzināt zinātkāri.

5.kropds.com > Pastaigu kartotēka 1

pastaigas 1 ml.gr. - kopēt - kopēt.docx - failu kabinets pastaigas...

failu kabinets pastaigas (1 jaunāks Grupa). FileExercises Attālais materiāls Saglabājiet bērnus dzīvespriecīgā noskaņojumā pirms staigāt iekšā saulaina diena, ņemiet vērā, ka saule nemaz nekarst, nav tik silta kā vasarā.

Znanio.ru > pastaigas 1ml.gr. - kopēt -

Kartes fails pastaigas iekšā vispirms juniors grupai bērnudārzs priekš...

Melkie.net > Ieejas kartes kartotēka

Kartes fails pastaigas. Pirmkārt jaunāks Grupa. Pavasaris.

Prodetskiysad.blogspot.com > Pastaigu karte. Pirmkārt

Kartes fails pastaigas iekšā 1 juniors grupai

Kartes fails pastaigas iekšā 1 juniors grupai. Juniors Grupa. septembris. Staigāt1 . Laika apstākļu novērošana. Mērķis: iemācīties noteikt gada laiku pēc īpašības.

Doshkolnik.ru > Pastaigu kartotēka 1

Kartes fails apkārt pasaulei ( jaunāks Grupa) par tēmu...

Juniors Grupa. septembris. Staigāt 1 . Laika apstākļu novērošana Mērķis: iemācīties noteikt gada laiku pēc raksturīgām pazīmēm. Novērošanas kurss Aiciniet bērnus redzēt, vai debesīs ir saule vai mākoņi.

Dsdnr.ru > Kartes fails apkārtnē

Kartes fails (jaunāks Grupa) par tēmu: Kartes fails pastaigas...

Faila nosaukums: Kartes fails pastaigas iekšā 1 ml.gr. Īss apraksts: Kartes fails (jaunāks Grupa) par tēmu: Kartes fails pastaigas (1 ml.gr.)

StudyDOCX.com > Kartes fails (jaunākā grupa)

Izziņa | "KATOTEKA PASTAIGĀS (PIRMĀ JUNIORS GRUPA)."

Pirmkārt jaunāks Grupa. septembris. Staigāt 1 . Stāvokļa monitorings Darba aktivitāte Augu laistīšana ar lietus ūdeni iekšā grupai. Mērķis: attīstīt vēlmi piedalīties istabas augu kopšanā.

Zhurnalpoznanie.ru > Izziņa | "KATOTEKA

Kartes fails pastaigas iekšā juniors grupai saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu. septembris

Juniors Grupa Staigāt №1 "Laika apstākļu novērošana" Mērķis: iemācīties noteikt gadalaiku pēc raksturīgām pazīmēm Septembris. Abstrakti pastaigas rudens septembrī bērnudārzā. Juniors Grupa. Staigāt №1 "Laikapstākļu monitorings".

Kladraz.com > Ieejas kartes kartotēka

Kartes fails pastaigas ziema iekšā 1 juniors grupai- Akadēmija...

Sākums → Publikācijas → Fiziskā izglītība → Nodarbību kopsavilkums → Pirmsskolas vecuma bērni → Kartes fails pastaigas ziema iekšā 1 juniors grupai.Staigāt 1 Snigšanas novērošana Mērķi: Iepazīstināt ar sniega īpašībām P Attīstīt novērošanu, estētisku ...

Art Talent.org > Ziemas pastaigu kartotēka

Pedagoģiskā attīstība – „Vasara pastaigas iekšā vispirms juniors grupai"

Pedrazvitie.ru > Pedagoģiskā attīstība – „Vasara

Kartes fails pastaigas priekš juniors grupas. - "Doshkolenok.ru" ...

Pievērsiet uzmanību tam, ka piltuves ap kokiem ir atkusušas, vispirms atkausēti plāksteri. Parādiet vietas, kur sniegs kūst ātrāk.Mērķis ir iemācīt bērniem staigāt un skriet vienam pēc otra mazā grupas. Vispirms turot rokās, tad neturot.

Blog.dohcolonoc.com > Pastaigas kartes fails

Kartes fails pastaigas iekšā 1 juniors grupai

Svarīgas prasmes, kuras mēs zaudējam, kad pārtraucam rakstīt ar roku ASV 2010. gada federālie izglītības standarti iesaka rakstīt vispirms klase, kur bērnus sūta piecu gadu vecumā.

Ok.ru > Pastaigu kartotēka 1

Kartes fails pastaigas priekš vispirms juniors grupas| Skola...

Staigāt 2 Putnu vērošana barošanas laikā Mērķi: iedvest vēlmi rūpēties par putniem; veidot zināšanas par putnu paradumiem; attīstīt mīlestību pret dabu. Novērošanas kurss Pirms staigāt Atstājiet putnu barību uz vietas. Vediet bērnus uz putnu barotavu.

schoolfiles.net > Pastaigas kartes fails

Kartes fails pastaigas"Ziema" bērniem vispirms juniors grupas

Piegājienu kartotēka 1.junioru grupā
Grupas skolotāja Sapunova M.B.
Pastaiga 1
Vērojot snigšanu
Mērķi: Iepazīstināt ar sniega īpašībām P Attīstīt novērošanu, estētisko uztveri Audzināt zinātkāri
Novērošanas gaita:
Lai pievērstu bērnu uzmanību krītošajam sniegam: “Redziet, bērni, kā snieg, cik klusi krīt zemē. Kur vēl viņš nokrīt? Piedāvājiet pastiept rokas, redzēt, kā uz tām krīt sniegs. Pievērsiet uzmanību sniegpārslu skaistumam, tam, ka tās nav līdzīgas viena otrai. Piedāvājiet atrast skaistāko sniegpārsliņu - lielu un mazu. Kas notiek ar sniegpārslām, kad tās nokļūst uz rokām?
Janvārī, janvārī
Pagalmā daudz sniega.
Zvaigznīte riņķoja
Mazliet gaisā
Sēdēja un izkusa uz manas plaukstas.
Darba aktivitāte -Ēku celtniecība no sniega.
Mērķis: Iemācīties grābt sniegu ar lāpstu palīdzību noteiktā vietā Attīstīt fizisko aktivitāti Izkopt strādīgumu

Mērķis: Iemācīties saistīt savu rīcību ar spēles dalībnieku darbībām Attīstīt dzirdes uzmanību, motorisko aktivitāti Izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā.
Spēles gaita:
Pedagogs: "Sniegs, sniegs griežas, visa iela ir balta!" - bērni griežas.
“Mēs visi sapulcējāmies aplī, griezāmies kā sniega pika” – bērni tuvojas skolotājai.
“Sniegpārslas, baltas pūkas gāja gulēt” - bērni tupus
"Pūta auksts vējš, sniegpārslas izkaisījās." - bērni izklīst pa rotaļu laukumu.

Mērķis: vingrināties, ejot pa taisnu ceļu, kāpjot pāri objektiem. Attīstīt līdzsvara sajūtu. Izkopiet vēlmi vingrot, ejot
Materiāli: lāpstiņas, kubi 5 gab.
Pastaiga 2
Vārnu vērošana
Mērķi: paplašināt izpratni par ziemojošiem putniem,
iemācieties pamanīt, kā putni pārvietojas. iemācīties atrisināt mīklas
-attīstīt novērošanu, audzināt mīlestību un cieņu pret ziemojošiem putniem.
Novērošanas gaita:
Pievērsiet bērnu uzmanību vārnas krāsai. Ķermenis ir pārklāts ar spalvām, tāpēc tās nav aukstas. Putni lido, plēš spārnus. Vārna ir lielāka par zvirbuli. Putni lido uz barotavu, ja tos piepilda ar graudiem.
Kar-kar-kar! - kliedz krāpnieks.
Nu gudrs zaglis!
Visas spīdīgās lietas Šis putns ļoti mīl!
Un viņa ir pazīstama jums visiem,
Kā viņu sauc? ... (Vārna)
Darba aktivitāte Ceļu attīrīšana no sniega un gružiem.
Mērķis: iemācīt lietot lāpstiņas, attīstīt motorisko aktivitāti, audzināt strādīgumu, vēlmi iesākto darbu novest līdz galam.
Mobilā spēle "Vārna un suns"
Mērķis: iemācīt atdarināt putnu kustības un balsis; iemācīties kustēties, netraucējot vienam otru, attīstīt spēju izrunāt onomatopoēzi.
audzināt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā
Spēles gaita.
Pedagogs:
"Pie zaļās Ziemassvētku eglītes
Kraukļi lēkā, kurkst:
Kār! Kar, Kar" - bērni lēkā, veido onomatopoēzi.
"Suns skrēja
Un krauklis visus izklīdināja:
Ak! Ak! Ak!- bērni izklīst dažādos virzienos.
Individuālais darbs: mešana.
Mērķis: vingrināties mešanā tālumā ar labo un kreiso roku, attīstīt aci, audzināt vēlmi veikt vingrinājumus
Materiāli: lāpstas, atkritumu maiss, suņu maska, smilšu maiss
Pastaiga 3
Ledus vērošana
Mērķis: turpināt iepazīstināt bērnus ar ūdens īpašībām, veidot priekšstatu, ka ledus ir slidens, var nokrist. attīstīt novērošanu, atmiņu, runu, audzināt zinātkāri
Novērošanas gaita:
Ūdens sasalst aukstumā. Ūdeni var sasaldēt veidnē. Ja ledus tiek ievests telpā, tas izkusīs un atkal kļūs par ūdeni. Ledus ir caurspīdīgs.
Ziema, ziema uz ielām balta!
Un peļķes pagriezās
Caurspīdīgā stiklā!
Darba aktivitāte Grābiet sniegu līdz koku saknēm
Mērķi:
- iemācīties strādāt ar grābekli un lāpstu
- attīstīt fizisko aktivitāti
- ieaudzināt vēlmi piedalīties augu kopšanā, ieaudzināt cieņu pret dabu.

Mērķi:
- iemācīt brīvi staigāt kolonnā pa vienam
- attīstīt līdzsvara izjūtu, orientēšanos telpā, roku un kāju kustību koordināciju
- veidot pozitīvas attiecības
Insults:

Uz līdzenas takas


Akmeņi, akmeņi...

Individuālais darbs: paaugstināšanas lēcieni
Mērķis: vingrot, lecot uz priekšu, attīstīt fizisko aktivitāti. radīt vēlmi vingrot
Materiāli: veidnes, ūdens, grābekļi, lāpstiņas
Pastaiga 4
baložu vērošana
Mērķi: turpināt vērot putnus, to paradumus, salīdzināt zvirbuli un balodi, attīstīt novērošanu, runu, audzināt zinātkāri
Novērošanas gaita
Pirms pastaigas skolotāja stāsta bērniem, ka jāpaņem maize, lai pabarotu baložus. Ierodoties vietā, vispirms tos apskatiet, pajautājiet vai nav daudz baložu? Paskaties, kā baloži knābās. Pievērsiet bērnu uzmanību, ka baložiem ir acis - viņi redz ēdienu, kad tos ielej, ir knābis - viņi knābj drupatas, ir kājas - viņi staigā, viņiem ir aste un spārni - viņi lido. Baloži gadās dažāda krāsa un lielums. Baložus dažreiz sauc par "cēzariem".
Darba aktivitāte Putnu barības gatavošana kopā ar pasniedzēju.
Mērķi:
- Māciet bērniem ar pieaugušo palīdzību barot putnus.
-attīstīt smalko motoriku - izkopt vēlmi piedalīties putnu kopšanā;
Mobilā spēle "Putni, laiks! Putni, divi!
Mērķi: vingrināt bērnus lēkšanā, iepazīstināt ar putnu paradumiem
attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti
kustēties
Putni, laiks! (pabīdiet vienu kāju uz priekšu)
Divi putni! (izvelciet otru kāju)
Hop-hop-hop! (lec)
Putni, laiks! (paceļ spārnu)
Putni divi! (paceļ otrais)
Aplaudē! Aplaudē! Aplaudē!
Putni, laiks! (aizver vienu aci)
Putni divi! (aizvērt otro)
Putni lidoja (skrien, plivināja spārnus, čivina)

Mērķis: vingrot bumbas tveršanā, attīstīt aci, audzināt kustību izteiksmīgumu, vēlmi spēlēties ar bērniem
Materiāli: maize, pārtikas kaste, bumba
Pastaiga 5
suņu vērošana
Mērķis: nostiprināt sunim domu: izskatu, kustības, radītās skaņas, paradumus, onomatopoēzes izrunas vingrinājumus, piesardzību attiecībā uz nepazīstamiem suņiem
Novērošanas gaita
Skatieties, kā suņi gozējas saulē pie ēkām, noskaidrojiet struktūru, atcerieties, ko viņi ēd.
Šodien izgāju no mājas
Visapkārt klāj pūkains sniegs.
Paskatos - uz drauga pusi
skrienot basām kājām sniegā.
-Paliec pie manis vēl mazliet!
Bet es viņu neturēju.
"Vau! Oho! ”Stingri sacīja paziņa,
Viņš pamāja ar asti un aizbēga.
Darba aktivitāte
Mērķi: iemācīties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei; novest darbu līdz galam. mācīt strādāt kopā, netraucēt vienam otram, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Mobilā spēle "Pinkains suns".
Mērķis: iemācīt kustēties atbilstoši tekstam, ātri mainīt kustības virzienu, attīstīt dzirdes uzmanību, ātrumu, izkopt uzmanīgu attieksmi pret vienaudžiem
Pārvietot: vienu bērnu izvēlas suns, viņš sēž vietnes otrā pusē. Bērni nāk pie viņa, un skolotājs saka vārdus:
Šeit guļ pinkains suns,
Iebāzt degunu ķepās,
Klusi, klusi viņš melo,
Nesnauž, neguļ.
Iesim pie viņa, pamodināsim
Un paskatīsimies: "Kas notiks?"
Pēc pēdējiem vārdiem bērni izklīst, un suns viņus noķer.
Individuālais darbs:
Didaktiskā spēle "Mājdzīvnieki"
Mērķis:
veidot priekšstatus par mājdzīvniekiem, kādu labumu tie sniedz cilvēkiem, vingrināties onomatopoēzes izrunā, attīstīt atmiņu, runu, veidot idejas par pareiziem veidiem, kā mijiedarboties ar dzīvniekiem
Materiāli: spaiņi, lāpstas, suņu maska
Pastaiga 6
kaķu vērošana
Mērķis: nostiprināt bērnos prezentāciju par kaķim raksturīgajām iezīmēm, attīstīt novērošanu, izkopt gādīgu attieksmi pret dzīvniekiem
Novērošanas gaita:
mīkstas ķepas,
Un ķepās - tsap-skrāpējumi.
Pievērsiet bērnu uzmanību modrajām kaķa ausīm – tas var uztvert jebkuru šalkoņu. Kaķim ir lielas acis, kas labi redz tumsā. Viņa jūt – auksts vai karsts ēdiens. Kaķim uz ķepām ir mīksti spilventiņi. Viņa var klusi, nedzirdami piezagties. Parādiet bērniem, kā kaķis kāpj pa žogu, atlaižot nagus uz koka.
Durvis klusi atvērās
Un ienāca ūsainais zvērs.
Sēdēju pie plīts, saldi šķielēdams,
Un nomazgāja ar pelēku ķepu.
Esiet piesardzīgs peles veids
Kaķis devās medībās.
Darba aktivitāte: ceļa tīrīšana
Mērķis: iemācīt lietot lāpstiņas, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt vēlmi palīdzēt pieaugušajiem
Mobilā spēle: "Kaķis un peles"
Mērķis: iemācīties skriet bez triecieniem. attīstīt izturību, orientāciju telpā., audzināt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem
Pārvietojieties: bērni sēž vienā rotaļu laukuma pusē - tās ir peles ūdelēs. Pretējā pusē skolotājs ir kaķis. Kaķis aizmieg, un peles izklīst pa visu istabu. Bet tad kaķis pamostas, sāk ņaudēt un ķert peles. Bērni skrien uz savām vietām.
Individuālais darbs: maisiņu mešana
Mērķis: vingrināties mešanā tālumā ar labo un kreiso roku, attīstīt spēju noturēt stabilu ķermeņa stāvokli, izkopt vēlmi veikt fiziskus vingrinājumus pastaigai
Materiāli: lāpstas, kaķu maska, smilšu maisi
Pastaiga 7
Debesu vērošana
Mērķi: turpināt iepazīšanos ar dažādām dabas parādībām; iemācīties atšķirt laikapstākļus, saistot tos ar debesu stāvokli, bagātināt vārdnīcu ar lietvārdiem (skaidrs, mākoņains, apmācies, mākoņi, mākoņi)
Novērošanas gaita
Aiciniet bērnus paskatīties uz debesīm, atzīmējiet, kas tās ir. (Tīrs, zils.) Tātad laiks skaidrs un saulains. Ziemā debesis ir zilas, zilas, pelēkas. Ārā no rīta ir tumšs, vakarā agri kļūst tumšs.

Mērķis: iemācīt ar lāpstu palīdzību nošķūrēt sniegu līdz noteiktai vietai, iemācīties sadarboties, kopīgiem spēkiem sasniegt mērķi, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Mobilā spēle "Noķer mani"
Mērķi: iemācīties ātri orientēties telpā;
- attīstīt veiklību
- audzināt vēlmi spēlēties ar skolotāju
Patstāvīgais darbs: kustību attīstība
Mērķis:
- trenēties bumbas tveršanā
- attīstīt aci
- audzināt kustību izteiksmīgumu, vēlmi spēlēties ar bērniem Materiāli: lāpstiņas, bumba
Pastaiga 8
Vēja vērošana
Mērķi: veidot priekšstatu, ka vējš ziemā ir auksts, iemācīties noteikt vēja klātbūtni, bagātināt vārdu krājumu (mīksts, dzeloņains, auksts, silts)
Novērošanas gaita
Vērojiet koku galotnes. Ja koki šūpojas, tad ir vējš. Pajautājiet, vai bērniem nav auksta seja, vai viņi jūt vēju. Kad vējš ir stiprs, šķiet, ka ir dzeloņains, vaigi ir ļoti auksti. Parasti tad ārā ir auksts. Skatieties, kā vējš paceļ sniegu.
Kur vējiņš guļ?
Trīs ceļu sazarojumā
Augstu uz priedes
Bieži krītu miegā.
Un nekustieties
Ne zāles stiebri, ne lapa -
Viņiem ir bail pamosties.
Miers vējš.


Mobilā spēle: "Sniegs griežas"
Mērķis: iemācīties saistīt savas darbības ar spēles dalībnieku darbībām. Attīstīt dzirdes uzmanību, motorisko aktivitāti Izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā
Individuālais darbs: didaktiskā spēle
"Silts-auksts"
Mērķis:
- veidot priekšstatus, ka sniegs ir auksts, ūdens krānā silts P-aktivizējiet vārdu krājumu K-attīstiet sakarīgas runas prasmes, atmiņu, domāšanu
- audzināt zinātkāri
Materiāli: atkritumu maiss
Pastaiga 9
Saules vērošana
Mērķi: turpināt iepazīšanos ar dabas parādībām; parādīt, ka saule spīd visos gadalaikos, veidot priekšstatu, ka nevar skatīties saulē, attīstīt izziņas interesi. izkopt vēlmi komunicēt ar skolotāju
Novērošanas gaita
Spīd saule, tas nozīmē, ka diena ir saulaina. Sniegs skaisti mirdz saulē. Saule nespīd - apmācies. Saule spīd, bet ārā ir auksts. Ziemā saule spīd, bet nesilda. Sals grauž degunu un ausis.
Kur tu īsti esi, saule?
Esam pilnībā nosaluši.
Ūdens ir sasalis bez tevis
Zeme bez tevis ir sasalusi.
Nāc drīz ārā, saulīt.
Pieglaudies un sasildies!
Darba aktivitāte

mobilā spēle
"Kurš metīs somu tālāk?"
Mērķis: vingrināties mešanā, attīstīt roku spēku. radīt vēlmi vingrot

Mērķi: iemācīt lēkt uz divām kājām virzoties uz priekšu, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt pozitīvu attieksmi pret fiziskajiem vingrinājumiem
Materiāli: spaiņi, lāpstas, smilšu maisi
Pastaiga 10
bērzu vērošana
Mērķi: veidot zināšanas par bērza pazīmēm, pēc kurām to var atšķirt no citiem kokiem; attīstīt estētisko uztveri, izkopt vēlmi saudzēt un saudzēt dabu. B
Balts bērzs zem mana loga
Apklāts ar sniegu, kā sudrabs
Novērošanas gaita
Atved bērnus pie bērza.
Apbrīnojiet bērzu kopā ar bērniem. Pārbaudi viņas bagāžnieku. (Balts, ar melnām svītrām - izskatās pēc sarafāniem) Pievērsiet uzmanību tam, cik skaisti sniegs guļ uz bērza zariem
Darba aktivitāte: šķūrēt sniegu līdz bērza stumbram

Mobilā spēle "Ziemassvētku vecītis"
Mērķi: iemācīt veikt raksturīgās kustības, attīstīt skriešanu, ātrumu,
audzināt cieņu pret vienaudžiem
kustēties
Es esmu Frosts, sarkans deguns
Apaudzis ar bārdu.
Meklēju dzīvniekus mežā.
Ātri nāc ārā!
Nāciet ārā zaķi!
Bērni lēkā.
Iesaldēt! (skrien prom)
Tad skolotājs sauc dažādus dzīvniekus, un bērni atdarina kustības

Mērķi: nostiprināt kāpšanas prasmes, attīstīt motorisko aktivitāti,
radīt vēlmi vingrot
Pastaiga 11
Bulžu un zīlīšu novērošana.
Mērķi: sniegt priekšstatu par vēršiem un zīlēm, veidot spēju atpazīt putnus pēc izskata, iemācīties pamanīt, kā putni pārvietojas, attīstīt novērošanas prasmes, izkopt vēlmi rūpēties par putniem
Lido ar dzeltenu krūti
Kas ir šis putns
Cik skaists ir viņas izskats
sauc viņu par zīlīti
Novērošanas gaita:
Vērojiet, kā putni knābā ogas kokos, kā lido, plivina spārnus lidojuma laikā. Salīdziniet vēršu un zīlīti: vēršai ir sarkana krūtis, bet zīlei ir dzeltena krūtis
Darba aktivitāte: Barības gatavošana putniem kopā ar pasniedzēju.
Mērķi: iemācīt bērniem ar pieaugušo palīdzību barot putnus. attīstīt smalko motoriku, veicināt vēlmi piedalīties putnu kopšanā
Mobilā spēle "Putni ligzdā"
Mērķi: iemācīt skriet bez sitieniem, attīstīt atmiņu, uzmanību, kustību ātrumu, orientāciju telpā, audzināt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem
kustēties
Uzzīmējiet dažus apļus uz zemes - tās ir ligzdas. Pieaugušais saka vārdus: Šeit putni lidoja, putni bija mazi. Visi lidoja, visi lidoja - viņi vicināja spārnus. Viņi apsēdās uz takas, ēda graudus. iztīra lai ir tīrāki.Tik šitā,lai tīrāki!Lecam pa zariem,lai būtu stiprāki bērniem. - Pēc signāla: "Lido mājās uz ligzdām!" bērni atgriežas ligzdās
Individuālais darbs: staigāšana pa objektiem.
Mērķis: Vingrojumi ejot pa taisnu taku, kāpjot pāri priekšmetiem Attīstīt līdzsvara izjūtu Paaugstināt vēlmi veikt fiziskus vingrinājumus pastaigai
Pastaiga 12
zvirbuļu vērošana
Mērķi: sniegt priekšstatu par zvirbuli, iemācīt pamanīt putnu uzvedību ziemā, attīstīt novērošanas prasmes. audzināt vēlmi rūpēties par putniem.Novērošanas kurss:
Paskaties, kā zvirbuļi, sēžot uz zariem, sabārkoja, jo ir auksts. Putni ziemā ir izsalkuši. Jums jāpalīdz putniem pabarot maizes drupatas. Ko zvirbuļi knābj ar knābi. Kā zvirbuļi pārvietojas - lec vai lido. Zvirbuļi pēc izskata atgādina vēršus un zīlītes, taču tie ir pilnīgi pelēki.
Zvirbulis ātri auļo
Mazs pelēks putniņš.
Dreifē pa pagalmu
Savāc drupatas.
Darba aktivitāte:
Putnu barības gatavošana kopā ar aprūpētāju.
Mērķi: iemācīt bērniem barot putnus ar pieaugušo palīdzību, attīstīt smalko motoriku, izkopt vēlmi piedalīties putnu kopšanā
Individuālais darbs: kāpšana pāri sniega sēklim
Mērķi: Nostiprināt kāpšanas prasmes. attīstīt motorisko aktivitāti, lai izkoptu vēlmi nodarboties ar fiziskiem vingrinājumiem
Mobilā spēle "Zvirbuļi un mašīna"
Mērķis. iemācīt bērniem skriet dažādos virzienos, nesaduroties vienam ar otru, sākt kustēties un mainīt to pēc skolotāja signāla, atrast savu vietu. attīstīt ātrumu, uzmanību, lai izkoptu vērīgu attieksmi pret vienaudžiem
Bērni sēž uz krēsliem vai soliem vienā rotaļu laukuma vai istabas pusē. Tie ir zvirbuļi ligzdās. Pretējā pusē ir skolotājs. Viņš pārstāv automašīnu. Pēc skolotāja vārdiem “Lidojiet, zvirbuļi uz taciņas” bērni pieceļas no krēsliem, skraida pa rotaļu laukumu, vicinot spārnotās rokas.
Pēc audzinātājas signāla "Mašīna brauc, lidojiet, zvirbuļi uz savām ligzdām!" mašīna izbrauc no garāžas, zvirbuļi lido ligzdās (sēž uz krēsliem). Automašīna tiek atgriezta garāžā.
Pastaiga 13
Priedes vērošana
Mērķi: veidot priekšstatu par priedes īpašībām, pēc kurām to var atšķirt no citiem kokiem, attīstīt vērošanas prasmes, izkopt saudzīgu attieksmi pret dabu. Novērošanas gaita
Vietnē skolotājs aicina bērnus atrast koku, klausoties dzejoli.
Jūs vienmēr varat viņu atrast mežā
Ej pastaigāties un satikties.
Tas ir dzeloņains kā ezis,
Ziemā vasaras kleitā.
Atved bērnus pie priedes. Pievērsiet viņu uzmanību raksturīgajām iezīmēm. (Lapu vietā skujas vienmēr zaļas, zari gari uz leju, īsi augšpusē.) Ziemā zaļo tikai priede. Piedāvājiet izstaigāt visu bērnudārzu un atrast priedi.
Darba aktivitāte: grābt sniegu līdz priedes stumbram
Mērķi: iemācīt strādāt ar grābekli un lāpstu, attīstīt motorisko aktivitāti, ieaudzināt vēlmi piedalīties augu kopšanā, ieaudzināt cieņu pret dabu.

Mērķis: bagātināt vārdu krājumu, veidot brīvas komunikācijas prasmes, attīstīt orientāciju telpā, izkopt vēlmi spēlēties ar skolotāju
Mobilā spēle "Uz Ziemassvētku eglītes"
Mērķi: iemācīt atdarināt dzīvniekiem raksturīgās kustības, pilnveidot motoriku, attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti. audzināt emocionālu reakciju uz spēli, vēlmi spēlēt vēlreiz
kustēties
Nāc, eglīte, gaišāk, Mirdz ar gaismām!
Aicinājām ciemiņus. Izklaidējies ar mums.
Uz takām, uz sniega, Uz meža zālieniem
Garausu zaķis brauca uz svētkiem pie mums. (lēkt)
Un aiz viņa, paskatieties visi, Sarkanā Lapsa.
Lapsa arī gribēja
Izklaidējies ar mums (skrien klusi)
Vatošana notiek
neveiklais lācis,
Viņš nes dāvanā medu Un lielu bumbuli (viņi brien)
Pastaiga 14
Vērojot ziemas kokus.
Mērķi: paplašināt ideju par kokiem ziemas sezonā, mācīt apbrīnot dzimtās dabas skaistumu, attīstīt novērošanu, estētisko uztveri, audzināt vēlmi rūpēties par dabas objektiem, cieņu pret tiem.
Novērošanas gaita
Kļavas guļ, bērzi guļ, vējā nečaukst, sapņo aukstā ziemā Zaļo lapu vasaras troksnis.
Apbrīnojiet sniegotos kokus, pievērsiet bērnu uzmanību ainavas skaistumam. Noskaidrojiet, kāda krāsa ir raksturīga ziemas kokiem. Ja spīd saule, sniegs uz kokiem mirdz.
Paskaidrojiet bērniem, ka salnās dienās krūmu un koku zari ir ļoti trausli, viegli lūzt, tāpēc tie ir jāsargā, nedrīkst lauzt, ar lāpstiņu sist pa stumbru, nesabraukt ar ragaviņām.
Darba aktivitāte: šķūrēt sniegu pie koku stumbriem
Mērķi: iemācīt strādāt ar grābekli un lāpstu, attīstīt motorisko aktivitāti, ieaudzināt vēlmi piedalīties augu kopšanā, ieaudzināt cieņu pret dabu.
Individuālais darbs: lēkšana uz divām kājām ar paaugstinājumu

Mobilā spēle "Atrodi savu koku".
Mērķi: iemācīt bērniem viegli skriet, nesaskrienoties; ātri rīkoties pēc audzinātāja signāla, piefiksēt koku nosaukumus, attīstīt orientāciju telpā, uzmanību, ātrumu
izglītot fizisko aktivitāšu nepieciešamību
Pastaiga 15
Mākoņu vērošana
Mērķi: iepazīstināt ar dažādām dabas parādībām; attīstīt iztēli, audzināt zinātkāri
Novērošanas gaita
Kādā krāsā ir mākoņi? Skatieties, kā viņi peld. Kā tie izskatās? Māksliniecisks vārds:
Baltbalti, gaiši gaiši Mākoņi peld dziļās debesīs.
Tālu priekšā savas valstis gaida,
Ceļš viņiem nebūs viegls.
Darba aktivitāte
Mērķi: iemācīties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei; iesākto darbu novest līdz galam, mācīt strādāt kopā, netraucēt vienam otram, attīstīt fizisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Mobilā spēle "Kurš metīs somu tālāk?"
Mērķis: vingrināties mešanā. attīstīt roku spēku, audzināt vēlmi veikt fiziskus vingrinājumus
Individuālais darbs: lēkšana uz divām kājām ar paaugstinājumu
Mērķi: iemācīt lēkt uz divām kājām virzoties uz priekšu, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt pozitīvu attieksmi pret fiziskajiem vingrinājumiem
Pastaiga 16
Iepazīšanās ar gājēju celiņu – ietvi
Mērķi: veidot zināšanas par uzvedības noteikumiem uz ielas, attīstīt uzmanību un prasmes orientēties telpā, audzināt piesardzību
Novērošanas gaita
Uzaiciniet bērnus pastaigā pa bērnudārzu. Paskaidrojiet viņiem, ka turpmāk viņi kļūst par gājējiem un stingri jāievēro ceļu satiksmes noteikumi: jāpārvietojas tikai pa gājēju celiņu (ietvi), nesteidzieties, jābūt vērīgiem, cieši satveriet viens otra roku, nekliedziet, uzmanīgi klausieties skolotājs.
Esiet uzmanīgi, bērni!
Lūdzu, atcerieties šos noteikumus!
Vienmēr atcerieties šos noteikumus
Lai šīs nepatikšanas ar jums nenotiktu.
Darba aktivitāte Ēku celtniecība no sniega.
Mērķis: iemācīt grābt sniegu ar lāpstu palīdzību noteiktā vietā, attīstīt fizisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Mobilā spēle: "Iekāp aplī."
Mērķi: pilnveidot prasmi rīkoties ar dažādiem priekšmetiem, mācīt mest priekšmetus noteiktā virzienā ar abām rokām, attīstīt aci, kustību koordināciju, veiklību, izkopt vajadzību pēc fiziskām aktivitātēm
Individuālais darbs: lekt
Mērķis: vingrot lēkšanā uz divām kājām, attīstīt motoriku, izkopt pozitīvu attieksmi pret fiziskajiem vingrinājumiem
Pastaiga 17
auto novērošana
Mērķis: iemācīt atšķirt transportu pēc izskata, iepazīstināt ar šofera darbu, attīstīt spēju klausīties skolotāja stāstu, izkopt saskarsmes nepieciešamību
Novērošanas gaita
Kopā ar bērniem vērojiet automašīnas kustību. Paskaidrojiet, ka vadītājs vada automašīnu, viņš sēž priekšā, bet visi pārējie ir pasažieri. Braucot nav iespējams sarunāties ar vadītāju, lai automašīna nesadurtos ar citām automašīnām.
Mašīna
Mašīna
Steidzoties pa ceļu.
Un aiz viņa biezi putekļi
Virpuļo mākonis
Mobilā spēle "Zvirbuļi un mašīna".
Mērķis: veidot zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem, iemācīt skriet bez sadursmes, iemācīties rīkoties pēc signāla, attīstīt orientāciju telpā, ātrumu, spēles laikā izkopt vērīgu attieksmi pret vienaudžiem.
Insults: Bērni sēž uz soliņa vienā rotaļu laukuma pusē - tie ir zvirbuļi, skolotājs ir otrā pusē - viņš ir mašīna. Pēc vārdiem “Lidoja zvirbuļi” bērni skraida pa rotaļu laukumu, pēc vārdiem: “Mašīna brauc!” Zvirbuļi lido uz ligzdām ”bērni skrien uz savām vietām.
Individuālais darbs: bumbas ripināšana
Mērķis: vingrot bumbiņas ripināšanā starp ķegļiem, attīstīt aci, audzināt vēlmi spēlēt
Darba aktivitāte
Mērķi: iemācīties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei; iesāktos darbus novest līdz galam, iemācīties sadarboties, netraucēt vienam otram, attīstīt fizisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Pastaiga 18
Kravu transporta uzraudzība
Mērķis: iemācīt atšķirt kravu pārvadājumus pēc izskata, iepazīstināt vadītāju ar darbu, attīstīt sakarīgas runas prasmes, audzināt zinātkāri
Novērošanas gaita
Iepazīstināt bērnus ar mašīnu, uz kuras tiek atnesti produkti. Nosauciet tās galvenās daļas. (Kabīne, virsbūve, stūre, ritenis, logi, celtnis.) Pavērojiet, kā no mašīnas izkrauj pārtiku, paskaidrojiet, ka pārtika viņai ir slodze. Aprakstiet svarīgo darbu, ko veic šī iekārta.
Nelido, nedungo -
Vabole skrien pa ielu.
Un sadeg vaboles acīs
Divas izcilas gaismas.
Darba aktivitāte: atkritumu savākšana uz vietas.
Mērķi: mācīt ievērot tīrību un kārtību bērnudārza teritorijā; attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.
Mobilā spēle "Lidmašīnas".
Mērķi: iemācīties skriet vienā virzienā, iemācīties rīkoties pēc signāla
Attīstīt uzmanību, motorisko aktivitāti, izglītot vēlmi spēlēt āra spēles
Insults: Skolotājs saka: “Sagatavojies lidojumam. Iedarbiniet motorus! Lidosim! Bērni skrien pa rotaļu laukumu vienā virzienā. Pēc signāla "Uz zemi!" bērni nolaižas uz ceļiem.
Individuālais darbs: didaktiskā spēle "Transports"
Mērķis: iemācīt atšķirt un nosaukt transportu (kravas, vieglās automašīnas, ātrā palīdzība, ugunsdzēsēju mašīna), attīstīt sakarīgas runas prasmes, izkopt aktivitāti saskarsmē
Pastaiga 19
Sētnieka darba uzraudzība
Mērķi: veidot priekšstatus par sētnieka darbu, attīstīt spēju uzklausīt skolotāja stāstījumu, audzināt cieņu pret cilvēku darbu; atsaucība
Novērošanas gaita
Pastaigas laikā pievērsiet bērnu uzmanību sētnieka darbam: "Paskatieties, kā viņš cenšas, novāc sniegu, notīra celiņus, lai jums ir kur spēlēties." Precizējiet, ka sētnieks labi dara savu darbu, veikli izmanto lāpstu un slotu. Dodieties pie sētnieka un aiciniet bērnus pastāstīt, kādas ēkas viņiem ir šajā vietā. Sētniece skaidro, ka ēkas ir jāsargā, tās nedrīkst lauzt, un vieta vienmēr ir jāuztur kārtībā. Māciet bērniem, ka paldies par darbu var izdarīt ne tikai ar vārdiem, bet arī ar darbiem. Piedāvājiet palīdzību. Sētniece parāda, kā jāstrādā ar lāpstām, uzteic puišus par draudzīgi labo darbu.
Darba aktivitāte Teritorijas attīrīšana no sniega.
Mērķis: iemācīt pareizi lietot lāpstiņas un putotājus, novest iesākto darbu līdz galam, attīstīt motorisko aktivitāti, izkopt vēlmi palīdzēt citiem
Mobilā spēle "Noķer mani"
Mērķi: iemācīties ātri orientēties telpā; attīstīt veiklību attīstīt vēlmi spēlēties ar skolotāju
Individuālais darbs: didaktiskā spēle "Tuvu-tālu"
Mērķi: bagātināt vārdu krājumu, veidot brīvas komunikācijas prasmes, attīstīt orientāciju telpā, izkopt vēlmi spēlēties ar skolotāju
Pastaiga 20
sniega vērošana
Mērķis: iepazīstināt bērnus ar sniega īpašībām, bagātināt vārdu krājumu ar īpašības vārdiem, attīstīt sakarīgas runas prasmes, novērošanas prasmes, izkopt estētisku vides uztveri
Novērošanas gaita
Izvediet bērnus pastaigāties un labi apskatiet apkārtni. Ko jūs pamanījāt? Visu klāj balts sniegs. Sniegs dzirkstī saulē, pat acis sāp. Aiciniet bērnus staigāt pa sniegu un klausīties, kā tas čīkst. Sniegs balts, auksts, viegls.
Sniga, sniga, un tad man apnika ...
Par ko, snieg, snieg-snieg, uz zemes tu esi kļuvis?
Ziemāju labībai kļuvu par siltu spalvu gultu, Priedēm - mežģīņu spalvu gultu, Zaķiem kļuvu par dūnu spilvenu, Bērniem - viņu mīļāko spēli.
Darba aktivitāte Sniega celiņa tīrīšana.
Mērķi: iemācīt pareizi lietot lāpstiņu, novest iesākto darbu līdz galam, attīstīt motorisko aktivitāti, iedvest vēlmi palīdzēt pieaugušajiem
Patstāvīgais darbs: kustību attīstība.
Mērķi: vingrināties lodes mešanā no aiz galvas, attīstīt spēju noturēt stabilu ķermeņa stāvokli, spēku, izkopt vēlmi veikt fiziskus vingrinājumus
Mobilā spēle "Baltais zaķis"
Mērķi: iemācīt klausīties tekstu un veikt kustības atbilstoši tekstam, vingrot lēkšanā, attīstīt motoriku, izkopt vēlmi spēlēt spēles brīvā dabā.
Insults:
Sēž mazs balts zaķītis
Un kustina ausis.
Tādi, šitādi
Viņš kustina ausis.
Zaķim ir auksti sēdēt
Ir nepieciešams iesildīt ķepas.
Aplaudēt, aplaudēt, aplaudēt, aplaudēt,
Ir nepieciešams iesildīt ķepas.
Zaķim ir auksti stāvēt
Zaķim jālec
Lēc, lec, lec, lec,
Zaķim jālec.
Kāds zaķi nobiedēja, zaķis nolēca ... un jāja prom.
Pastaiga 21
Kā cilvēki ir ģērbušies
Mērķi: iemācīt noteikt attiecības starp laikapstākļiem un cilvēku apģērbu, nostiprināt ziemas apģērba priekšmetu nosaukumus, bagātināt vārdu krājumu, attīstīt novērošanas prasmes, sakarīgas runas prasmes, audzināt zinātkāri
Pagalmā ir liels sals,
Sasaldē lelles degunu.
Mēs viņai iedosim mēteli
Un siltu šalli
Galva siltā cepurē
Mēs slēpjam rokas piedurknēs,
Mums būs lelle
Tagad viss ir iesaiņots.
Ārā ir ziema, auksts. Vai cilvēki valkā ziemas drēbes? Kas? Kažoki, siltas jakas, cepures, filca zābaki, dūraiņi, šalles.
Darba aktivitāte
Mērķi: iemācīties pareizi piepildīt spaini ar sniegu līdz noteiktai atzīmei; iesākto darbu novest līdz galam, mācīt strādāt kopā, netraucēt vienam otram, attīstīt fizisko aktivitāti, izkopt strādīgumu
Mobilā spēle "Uz līdzena ceļa".
Mērķi: iemācīt brīvi staigāt kolonnā pa vienam; attīstīt roku un kāju kustību koordināciju, līdzsvara izjūtu, orientāciju telpā, kopt draudzīgas attiecības
Insults:
Uz līdzenas takas bērni seko viens otram
Uz līdzenas takas
Mūsu kājas staigā viens, divi, viens, divi
Uz oļiem, uz oļiem lec uz priekšu
Akmeņi, akmeņi...
Bums bedrē! Viņi pietupās.
Individuālais darbs: Mamiņu mešana
Mērķi: vingrot maisu mešanā pa horizontālu mērķi, attīstīt aci, spēku, izkopt vēlmi vingrot

Facebook

Twitter

Saskarsmē ar

klasesbiedriem

Google+