Materiāli GIA nokārtošanai vācu valodā. Oge vācu valodā. Iemesli, kāpēc izvēlējāties nokārtot GIA vācu valodā

OGE (GIA) vācu valodā ietilpst eksāmenu grupā svešvalodās, kas notiek skolas 9.klases absolventu atestācijas ietvaros. Šo eksāmenu kārtot nav obligāti, to izvēlas skolēni, kuri plāno iestāties vidusskolas profila klasēs. Arī daži skolēni izvēlas OGE vācu valodā kā sagatavošanās posmu eksāmenam, kas jākārto pēc diviem gadiem, lai uzņemtu universitātēs.

Pārskatot vispārīgo informāciju par eksāmenu, varat sākt gatavoties uzreiz. KIM OGE 2019. gada versija neatšķiras no 2018. gada versijas.

OGE testa struktūra

Uzdevumu sadalījums eksāmena struktūrā tiek veikts, pamatojoties uz zināšanām par dažādām valodas zināšanu tēmām:

• 1. daļa - klausīšanās uzdevumi, kopā 5 uzdevumi, ietver gan īso atbilžu, gan atbilžu variantus;
• 2. daļa - uzdevumi teksta lasīšanai un atbildēm uz jautājumiem līdzīgi klausīšanās jautājumiem, kopā 5 uzdevumi;
• 3. daļa - gramatiskie uzdevumi - ietver īsu atbildi uz uzdoto jautājumu - 12 uzdevumi;
• 4. daļa - vēstules teksta pašrakstīšana, atbildot draugam;
• 5.daļa - mutiska atbilde uz jautājumu un dialogs ar eksaminētāju par doto tēmu, atbildes ilgums 6 minūtes, gatavošanās atbildei aptuveni 10 minūtes.

Sagatavošanās eksāmenam

OGE izmēģinājuma versija vācu valodā tiešsaistē

Mūsu vietnē jūs varat veikt OGE testus tiešsaistē bez maksas bez reģistrācijas un SMS. Šobrīd sadaļa tiek papildināta, un laika gaitā tajā parādīsies jauni testi uz visu OGE darbības laiku. Uzrādītie pārbaudījumi pēc sarežģītības un struktūras ir identiski attiecīgajos gados kārtotajiem reāliem eksāmeniem.

OGE demonstrācijas iespējas

Svešvalodas ir priekšmeti, kurus nevar apgūt augstā līmenī īsā laikā, tāpēc daudzi studenti no tiem, kuri mācās OGE vācu valodā un plāno iestāties augstskolās ar valodas aizspriedumiem, jau plāno gatavoties eksāmenam vācu valodā. . Lai kvalitatīvi sagatavotos eksāmenam, iesakām pārbaudīt savas zināšanas demo testos, kas pēc savas struktūras un uzdevumu sarežģītības ir pilnīgi identiski eksāmenu testiem.

OGE demonstrācijas opciju sadaļā varat bez maksas lejupielādēt testus 2009– 2019 gadiem.

Visus iepriekš minētos pārbaudījumus izstrādā un apstiprina Federālais pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI), lai sagatavotos valsts gala atestācijai 9. klasē.

Sagatavošanās GIA (OGE) vācu valodā

SIA vācu valodā ietilpst eksāmenu grupā svešvalodās, kas tiek rīkoti skolas 9.klases absolventu atestācijas ietvaros. GIA vācu valodā nav obligāts eksāmens, tas ir, studenti šo izvēles eksāmenu kārto brīvprātīgi.

Iemesli, kāpēc izvēlējāties nokārtot GIA vācu valodā

• GIA (OGE) vācu valodā ir sagatavošanās posms vienotajam valsts eksāmenam vācu valodā, kas būs jākārto divus gadus vēlāk, lai uzņemtu augstskolās.

GIA (OGE) formāts ir līdzīgs USE formātam, tāpēc tie skolēni, kuri plāno apgūt USE 11. klasē, 9. klasē izvēlas vācu valodu, jo tad viņiem ir vairāk laika resursu, lai veiksmīgi nokārtotu ne tikai GIA (OGE). vācu valodā, bet arī eksāmenu.

• Jāatzīmē arī, ka mūsdienās vācu valoda ir nepieciešama ne tikai vienotā valsts eksāmena nokārtošanai, tas ir, izglītības nolūkos, bet arī vitāli nepieciešama, jo Krievijas tirgū ir neskaitāmi Vācijas, Austrijas un Šveices uzņēmumi, kas veiksmīgi attīstās. , darbs, kurā paredz labas vācu valodas zināšanas.

No kā sastāv GIA (OGE) vācu valodā

Šobrīd GIA (OGE) vācu valodā sastāv no divām daļām:

• rakstīts un
• mutiski.

  Rakstiskā daļa sastāv no 4 sadaļām:

Klausoties,
lasīšana,
gramatika un vārdu krājums,
vēstule.

Mutiskā daļa, kura formāts 2016. gadā atkal tika mainīts, sastāv no trim uzdevumiem. Un šo daļu eksāmena dalībnieki nokārto ar datoru.

Pirmais uzdevums.

Pirmais uzdevums ir identisks pirmajam USE uzdevumam vācu valodā

V vispirms uzdevumā eksaminējamajam jāizlasa stilistiski neitrāla, informatīva vai populārzinātniska rakstura teksta fragments.

Jums tiek dota pusotra minūte, lai sagatavotos, šajā laikā jums ir laiks izskriet tekstu cauri acīm.

Šeit tiek novērtēts fonētiskais komponents: intonācijas kontūras, pareiza skaņu izruna, vārdi, stress. Skolās diemžēl nav pieņemts tam pievērst uzmanību, taču fonētiski pareiza runa ir svarīga ne tikai eksāmenā, bet arī ikdienā, lai sarunu biedrs tevi saprastu.

Tāpēc es vienmēr sāku savu nodarbību ar fonētisku iesildīšanos.

Šeit ir arī tipiski brīži, kad tiek pieļautas fonētiskas kļūdas, piemēram, beObachten (kur "o" tiek izrunāts ar smagu sākumu) vai TheAter.

Jāpievērš uzmanība uzsvaram, piemēram, vārdā AugUst uzsvars krīt uz otro zilbi, ja tas ir augusta mēnesis, un ja nosaukums ir Augusts, tad uz pirmo zilbi.

Vārdā "vier" skaņa "i" ir gara, un vārdā "vierzehn" skaņa "i" ir īsa.

Obligāti jāatkārto skaitļi, gadi, atcerieties, ka "10 procenti" tiek lasīti kā "10 Prozent", tas ir, "procenti" vācu valodā netiek likti daudzskaitlī.

Lūdzu, izlasiet rakstu:

Otrais uzdevums.

Otrs uzdevums ir tāds, ka jāatbild uz 6 jautājumiem, ko uzdod dators, aptverot vienu tēmu. (Iespējamo tēmu sarakstu skatiet tālāk.)

Katrai atbildei jums ir ne vairāk kā 40 sekundes, tas ir, jums nav laika pārdomām.

Jautājumu paraugi:

Labdien! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Die Umfrage ir anonīms. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!

• Welche Bücher lesen Sie gern?
• Wie heißt Ihr (e) Lieblingsschriftsteller (In)?
• Wie bieži besuchen Sie die Bibliothek?
• Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher?
• Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
• Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung empfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Šeit jūs varat noklausīties uzdevumu.

Trešais uzdevums.

Trešais uzdevums ir monologs paziņojums par noteiktu tēmu. Jums ir pusotra minūte, lai sagatavotos, un jūs varat runāt divas minūtes.

Pašā uzdevumā jums tiek piedāvāti atbalsta punkti, kas jums noteikti jāpieskaras savā paziņojumā.

Piezīme:

• runai jābūt saskaņotai
• intonācijas un fonētiski pareizi, pretējā gadījumā tas apgrūtinās izpratni
• gramatiski pareizi
• atbildei jābūt loģiski pilnīgai. Trešā uzdevuma piemērs:

  Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

Wofür Ihre Stadt / Siedlung bekannt ist;
Was Ihr Lieblingsort in Ihrer Stadt / Siedlung ist, warum;
Ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

Sakarīgai atbildei es dodu klišeju

Diemžēl nav sarakstu ar tēmām, kurām būtu jāgatavojas mutiskajai daļai.

Es izveidoju aptuvenu tēmu sarakstu GIA (OGE) vācu valodā, mutvārdu daļa, uzdevums - monologs, kuram jums ir jāsagatavojas, lai netiktu pārsteigts.

1. Meine Familie.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Internets. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetze
4. Sports. Sommer- und Wintersportarten.
5. Gesunde Lēbensveise.
6. Essgewohnheiten.
7. Mūzika. Klasika, popmūzika, mein Lieblingssänger, mein Lieblingskomponist.
8. Reisens.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftspläne.
13. Schülerzeitungen.
14. Meine Heimatstadt.
15. Berlin, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17. Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbys, was mache ich gern in meiner Freizeit?
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Generationskonflikt.
21. Zukunftsvisionen.
22. Kino, Teātris.
23. Bīhers

Šeit es vēlreiz atkārtošu, ka tā ir tikai aptuvens tēmu saraksts, kas sastādīts, pamatojoties uz materiāliem GIA sagatavošanai vācu valodā.

Vēlreiz vēlos vērst jūsu uzmanību uz to, ka jūsu atbildei trešajā daļā jābūt loģiski sakarīgai un loģiski pilnīgai. To var izdarīt, izmantojot īpašas klišejas un savienojošie vārdi... Tādējādi jūsu atbilde izskatīsies strukturēta, skaidra un turklāt ar leksikas līdzekļiem dekorēta, kas, protams, nepaliks nepamanīta un tiks pozitīvi novērtēta no eksaminētāju puses.

Turklāt jums jāpievērš uzmanība atbildes argumentācijai: ja sakāt, ka jums patīk ceļot ar lidmašīnu, jums jānorāda iemesls.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Ja ir vairāki iemesli, varat strukturēt savu atbildi, izmantojot vārdus: erstens, zweitens.
Jums arī jāpārliecinās, ka nav leksisku atkārtojumu: vienā gadījumā jūs ievadāt argumentu ar Weil, otrā - ar palīdzību denn.

Izmantojiet vairāk sinonīmu.

Lai atbilde šķistu saskaņota, varat izmantot, piemēram,

Bija ļoti daudz,...
Was die Verkehrsmittel in meinem Heimatort derrifft, ...
Wie bereits gesagt, ...
Es muss noch einmal betont werden, dass ...

Klasē es dodu klišeju saraksts kas palīdz padarīt jūsu atbildi gaišāku. Visas šīs klišejas mums ir jāievieš runā, lai tās izklausītos pareizi.

Secinājums: Lai veiksmīgi nokārtotu GIA (OGE) mutvārdu daļu (monologu) vācu valodā, jums:

1) atkārtojiet visas uzskaitītās tēmas un

2) jābūt gatavam sajaukt tos (ja nepieciešams) ar leksikas savienotājiem un atbilstoši lietotām klišejām.

Atbildes gramatiskajam komponentam jābūt nevainojamam.

Vēstule

Sadaļā "Vēstule" OGE (GIA) vācu valodā ir iekļauts viens uzdevums. Ieteicams uzrakstīt personisku vēstuli par noteiktu tēmu. Vēstules tēma ļoti bieži skar darba mutiskās daļas tēmas.

Tāpēc, lai veiksmīgi uzrakstiet šo eksāmena daļu, jums tas ir jādara laba mutvārdu daļas pārvaldīšana.

Pareizās vēstules rakstīšanas algoritms:

Rakstot uz vienoto valsts eksāmenu, jāievēro tāda pati vēstules struktūra, bet uz vienoto valsts eksāmenu vairāk tiek izvirzītas gramatikas un vārdu krājuma prasības.

1. Vieta, datums (rakstīts augšējā labajā stūrī)

2. Sveicieni

Sveiks Dīter,

....
pēc tam izlaidiet rindu

3. Ievads

Piemēram,
Vielen Dank fü r deinen Īsumā. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Brief antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Galvenā daļa

Tad ir loģiska saikne ar vēstules tēmu,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

Galvenajā daļā jūs atbildat uz vēstulē vai uzdevumā uzdotajiem jautājumiem. Ievērojiet teksta loģisko struktūru, izmantojiet savienotājus, piemēram, deswegen, weil, danach utt.

5. Vēstules beigas

Apjoms ir atkarīgs no tā, cik detalizēta bija galvenā daļa.

Piemēram, pēc tam var pabeigt burtu. veids:

Wie geht es deiner Familie?
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören.

Dein (e) vārds

Tipiskas kļūdas, rakstot vēstuli:

1. Datums nav norādīts
2. Pēc sveiciena netrūkst nevienas rindiņas
3. Vēstules uzbūvē nav loģikas, tas ir, pāreja no Ievada uz galveno daļu ir pēkšņa.
4. Neatbildēja uz vēstulē uzdotajiem jautājumiem (tas uzskatāms par teksta pārpratumu).
5. Leksiskie savienotāji netiek izmantoti, burts tiek rakstīts monotoni.
6. Jāievēro skaļums: apjoms nedrīkst pārsniegt plus - mīnus 10% no nepieciešamā vārdu skaita

Ieteikumi:
Ja jūtaties nepārliecināts par savu domu izteikšanu, tad mēģiniet pēc iespējas vairāk izmantot vēstules sākumu un beigas un galvenajā daļā varat aprobežoties tikai ar atbildēm uz jautājumiem. Protams, tas būs uzkrītoši, taču šī iespēja būs labāka nekā tad, ja vēstules eksāmena versijā pieļautu daudz gramatisko kļūdu. Šis padoms ir piemērots tiem, kam ir ļoti maz laika, lai sagatavotos GIA (OGE) vācu valodā.
Šī stratēģija palīdzēs iegūt augstu punktu skaitu par šo daļu.

Gramatika un vārdu krājums

Vēlāk šeit parādīsies sīkāka informācija par gatavošanos GIA (OGE) vācu valodā, par citām eksāmena daļām.

Sagatavošanās noteikumi OGE (GIA) vācu valodā

Apmācību ilgums ir atkarīgs no sākotnējā valodas prasmes līmeņa, tāpēc termiņi var svārstīties no vairākiem mēnešiem līdz diviem gadiem (ja zināšanu līmenis ir ļoti minimāls).

Nodarbošanās biežums

Nodarbību biežums ir atkarīgs no apmācības līmeņa. Bet, ja vācu valodas līmenis ir zems un vēlaties nokārtot OGE (GIA) vācu valodā augsts rādītājs, tad labāk mācīties divus gadus, bet retāk 1-2 reizes nedēļā nekā 1 gadu 2-3 reizes nedēļā, jo apgūstamās informācijas apjoms ir pietiekami liels un lai atmiņas resursi tiktu tērēti racionāli un lai iegūtās zināšanas tiktu pārnestas uz ilgtermiņa atmiņu, nepieciešams noteikts laika periods.

Sagatavošanās principi OGE (GIA) vācu valodā.

1.Valodas bāzes izveide(vārdu krājums, gramatika, tipiski valodas rīki personīgo vēstuļu rakstīšanai. Vispārējā valodas prasmes līmeņa paaugstināšana.

2. "Koučings" par eksāmena formātu. Darbs ar OGE formāta (GIA) standarta testiem - pagājušā gada GIA, demo versijām, īpašiem metodiskajiem izstrādnēm.

3. Tipisku kļūdu analīze atļauts, veicot OGE (GIA) uzdevumus vācu valodā.

Sinonīmu darbības vārdu lietojums: vorschlagen, anbieten, bieten utt.

Palīgdarbības vārdu lietošana programmā Perfekt, piemēram, kļūdaina palīgdarbības vārda lietošana haben ar darbības vārdiem zunehmen (palielināt, pieņemties svarā), abnehmen (samazināt, zaudēt svaru ).

Es pievēršu uzmanību visiem šiem punktiem un nodarbību laikā sniedzu tiem sarakstu, kam jāpievērš uzmanība, jo visi OGE (GIA) testi ir tipiski, kas nozīmē, ka jūs varat aprēķināt, kuri uzdevumi tiks sagatavoti un sagatavoti mērķtiecīgi, kuri ļauj nokārtot OGE (GIA) vācu valodā ar ļoti augstu punktu skaitu.

Vācu valodas pasniedzējs
Dr. Nadešda Sanževiča

Instrukcijas GIA darba veikšanai vācu valodā

Eksāmena darbs vācu valodā sastāv no divām daļām (rakstiska un mutiska) un ietver 35 uzdevumus.

Vispirms tiek veikta rakstīšanas daļa. Lai to paveiktu, nepieciešamas 2 stundas (120 minūtes). Šī daļa ir sadalīta četrās sadaļās ar 33 uzdevumiem.

1. sadaļā (klausīšanās uzdevumi) tiek piedāvāts noklausīties vairākus tekstus un izpildīt 8 uzdevumus par dzirdēto tekstu izpratni. Ieteicamais laiks šīs sadaļas aizpildīšanai ir 30 minūtes.

2. sadaļā (Lasīšanas uzdevumi) ir iekļauti 9 lasīšanas izpratnes uzdevumi. Ieteicamais laiks šīs sadaļas aizpildīšanai ir 30 minūtes.

3. sadaļa (gramatikas un vārdu krājuma uzdevumi) sastāv no 15 uzdevumiem. Ieteicamais laiks šīs sadaļas aizpildīšanai ir 30 minūtes.

4. sadaļā (rakstīšanas uzdevums) dots 1 uzdevums, piedāvājot uzrakstīt personisku vēstuli. Ieteicamais laiks šīs sadaļas aizpildīšanai ir 30 minūtes.

Eksāmena darba mutiskā daļa sastāv no diviem runas uzdevumiem: tematiskā monologa paziņojuma un kombinētā dialoga. Mutiskās atbildes laiks vienam skolēnam ir 6 minūtes.

Priekšskatījums:

1.pielikums

Klausīšanās teksti.

Uzdevums B1

Jūs dzirdēsiet 5 teicienus. Saskaņojiet katra runātāja 1.–5. apgalvojumus ar apgalvojumiem sarakstā A–F. Katru paziņojumu, kas apzīmēts ar atbilstošo burtu, izmantojiet tikai vienu reizi. Uzdevumā ir viens nevajadzīgs paziņojums. Jūs dzirdēsiet ierakstu divas reizes. Ievadiet savas atbildes tabulā. Jums ir 30 sekundes, lai iepazītos ar uzdevumu. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pauze 30. Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Pauze 20 Sekunden.)

Priekšskatījums:

1. sadaļa (klausīšanās uzdevumi)

Jūs dzirdēsiet 5 teicienus. Saskaņojiet katra runātāja 1.–5. apgalvojumus ar apgalvojumiem sarakstā A–F. Katru paziņojumu, kas apzīmēts ar atbilstošo burtu, izmantojiet tikai vienu reizi. Uzdevumā ir viens nevajadzīgs paziņojums. Jūs dzirdēsiet ierakstu divas reizes. Ievadiet savas atbildes tabulā.

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Priekšskatījums:

2. sadaļa (lasīšanas uzdevumi)

Lasīt tekstu. Saskaņojiet virsrakstus A–F ar numurētām teksta rindkopām 1–5. Ierakstiet savas atbildes tabulā. Izmantojiet katru burtu tikai vienu reizi. Uzdevumā ir viens papildu virsraksts.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marčenhafters Latemenvegs

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

1. Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten beggen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

1. Geboren wurden die Briider Jacob un Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre Berlīnē. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

1. Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm Zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

1. “Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ... "Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes be Kapplaschen Sieh Schenmer, weinmer Kleidung anziehen.Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T ~ JY ~ I 3 I 4 T5 ~

Priekšskatījums:

Lasīt tekstu. Nosakiet, kuri no iepriekš minētajiem apgalvojumiem A5-A8 atbilst teksta saturam (1 - richtig), kuri neatbilst (2 - falsch) un kas tekstā nav teikts, tas ir, pamatojoties uz tekstu, tas ir nav iespējams sniegt ne pozitīvu, ne negatīvu atbildi (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann ?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen und kažokādas kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Hm mirsti

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben. Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Apmēram 1,5 bis2,5 Jauri

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder 20 000 bis 25 000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

Veibens Rizengefārlihs. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis — durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigen Population besteht. Wtirde das meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A 6 Esmu haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

Priekšskatījums:

3. sadaļa (gramatikas un vārdu krājuma uzdevumi)

Lasīt tekstu. Pārvērtiet ar cipariem ВЗ-В9 norādīto rindu beigās ar lielajiem burtiem drukātos vārdus tā, lai tie gramatiski atbilstu teksta saturam. Aizpildiet tukšās vietas ar saņemtajiem vārdiem. Katra caurlaide atbilst atsevišķam uzdevumam VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer in Afrika und beginnen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

3. plkst Landeplatz kažokādas Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland un B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 Wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 ... Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Jums ging an die _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEĀLS

B4 SPAT

B5 ZEME

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Priekšskatījums:

Lasīt tekstu. Konvertējiet vārdus, kas drukāti ar lielajiem burtiem numurētu rindu beigās B10-B14 lai tie gramatiski un leksiski atbilstu teksta saturam. Aizpildiet tukšās vietas ar saņemtajiem vārdiem. Katra caurlaide atbilst atsevišķam uzdevumam B1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren iekšā

Āzija. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

esmu 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

man 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Eiropa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es Vācijā

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich ins Orchester. Mein Lieblingskomponists ir Čaikovskis. Und welche Music horst du gem? Gehst du oft ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Īss apraksts, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalt. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Priekšskatījums:

Sprechen 2 (2–3 minūtes)

Sie ubernehmen die Rolle der / des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen?"

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Informācija:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stundu .1, 1 Stunde .1, 5 , 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro. Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Preis 30 Euro fur 5 Personen Die Tickets konnen mit der Karte oder bar bezahlt werden.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: “Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

• sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
• vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
• Gesprach beginnen, in Gang halten, beenden
• eine Entscheidung treffen

OGE 2017. Vācu valoda. Materiālu komplekts skolēnu sagatavošanai. Vetrinskaja V.V.

M .: 20 17 .-- 9 6 lpp. + CD

Šī rokasgrāmata ir paredzēta, lai sagatavotu skolēnus 9. klasē valsts pamateksāmenam (OGE) vācu valodā. Publikācijā ir iekļauti standarta uzdevumi par visiem eksāmena darba saturiskajiem aspektiem, aptuvenās iespējas 2017. gada OGE formātā, kā arī metodiskie ieteikumi to īstenošanai. Rokasgrāmata palīdzēs skolēniem pārbaudīt zināšanas un prasmes mācību priekšmetā, bet skolotājiem – novērtēt skolēnu zināšanu līmeni un organizēt mērķtiecīgu sagatavošanos eksāmeniem.

Formāts: pdf

Izmērs: 29 MB

Skatīties, lejupielādēt:drive.google

Audio:

Formāts: pdf

Izmērs: 39 MB

Lejupielādēt: drive.google

SATURS
ĪSS KIMAS OGE 2017 RAKSTUROJUMS SVEŠVALODĀS 3
METODOLISKIE IETEIKUMI SAGATAVOŠANĀS OGE 4
Skolēnu sagatavošana 4. sadaļas "Klausīšanās" uzdevumiem
Studentu sagatavošana lasīšanai 5
Studentu sagatavošana sadaļas "Gramatika un vārdu krājums" uzdevumiem 6
Studentu sagatavošana sadaļas "Rakstīšana" uzdevumiem 8
Studentu sagatavošana runāšanai 9
MĀCĪBU UZDEVUMI 11
SADAĻA "AUDITS" 11
LASĪŠANAS DAĻA 22
SADAĻA "GRAMMATIKA UN vārdu krājums" 32
VĒSTULES 41. PANTS
MUTISKĀ DAĻA 43
TIPISKĀS IESPĒJAS OGE FORMĀTĀ 2017 49
RAKSTĪŠANAS DAĻA 49
MUTISKI 65. DAĻA
PIELIKUMI 67
Pielikums 1. Teksti apmācības uzdevumu klausīšanai 67
2. pielikums. Atbildes uz apmācību uzdevumiem 80
3. pielikums. Teksti standarta versiju klausīšanai OGE 2017 formātā 82
4. pielikums. Atbildes uz standarta opcijām OGE 2017 formātā 89
5.pielikums Uzdevuma izpildes vērtēšanas kritēriji 33 "Personiskā vēstule" 90
6. pielikums. Uzdevumu izpildes vērtēšanas kritēriji mutvārdu daļai 92

• skala primārā vērtējuma par eksāmena darba aizpildīšanu 2020.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu baļļu skalā;
• skala primārā rezultāta 2019. gada eksāmena darba aizpildīšanai pārrēķināšanai atzīme piecu baļļu skalā;
• skala primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2018.gadā pārrēķinu atzīmējumā piecu baļļu skalā;
• skala primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2017.gadā pārrēķināšanai uz atzīmi piecu baļļu skalā;
• skala eksāmena darba primārā rezultāta pārrēķināšanai 2016.gadā uz atzīmi piecu ballu skalā;
• skala primārā vērtējuma par eksāmena darba izpildi 2015.gadā pārrēķināšanai vērtējumā piecu ballu skalā;
• skala eksāmena darba primārā rezultāta pārrēķināšanai 2014.gadā uz atzīmi piecu ballu skalā;
• skala eksāmena darba primārā rezultāta pārrēķināšanai 2013.gadā uz atzīmi piecu ballu skalā.

Izmaiņas OGE demonstrācijas versijās vācu valodā

2015. gadā in OGE demonstrācijas versija vācu valodā bija mainīta varianta struktūra:

Numerācija uzdevumi kļuva cauri visā versijā bez burtu apzīmējumiem A, B, C

Ir mainīta atbildes ierakstīšanas forma uzdevumos ar atbildes izvēli: tagad atbilde ir jāreģistrē numurs ar pareizās atbildes numuru(nav apvilkts).

V OGE 2016 demonstrācijas versija vācu valodā salīdzinot ar 2015. gada demonstrāciju rakstu daļā izmaiņu nebija. Mutiskā daļa tika saskaņota ar vācu valodas eksāmena mutvārdu daļu 11. klasē.

V OGE 2017–2019 demonstrācijas versijas vācu valodā salīdzinot ar 2016. gada demonstrāciju nekādu izmaiņu nebija.

V OGE 2020 demonstrācijas versija vācu valodā salīdzinot ar 2019. gada demonstrāciju, tika pievienoti šādi izmaiņas:

• 2. sadaļā ( Lasīšanas uzdevumi):

  Tas bija 9. uzdevums tika mainīts: OGE dalībniekiem ir jānosaka, kurš no sešiem rakstiskajiem tekstiem satur atbildi uz piedāvāto jautājumu (uzdevumā ir viens papildu jautājums). par uzdevuma izpildi - 6 punkti;

  samazināja lasāmā teksta daudzumu uz uzdevumiem apgalvojumu atbilstības nolasītajam tekstam noteikšanai;

  uzdevumu skaits samazināts līdz 7 noteikt apgalvojumu atbilstību lasītajam tekstam (atbilst / neatbilst / tekstā nav teikts). Maksimālais punktu skaits par uzdevumu izpildi 10-16 - 7 punkti.

• 5. sadaļa ( "Runāšanas uzdevumi"):

  v 3. uzdevums(veidojot saskaņotu monologu paziņojumu) pievienots viens aspekts... Šajā sakarā attiecīgais izmaiņas bija iekļauts uzdevuma vērtēšanas kritērijos(kritērijā "Komunikācijas problēmas risinājums"). Maksimālais punktu skaits par 3. uzdevuma izpildi nav mainījies.