Mentsd meg egészségedet a témában óraterv (felkészítő csoport). Az idősebb csoportnak szóló lecke kivonata a „Gyermek és a körülötte lévő világ. Valeology" - "Őrizze meg egészségét Ön is Gyümölcsnyársat főz
Olga Troegubova
"Őrizze meg egészségét" lecke összefoglalója
Cél: megtanítani a gyerekeket, hogy gondoskodjanak a sajátjukról Egészség ismeri az egyszerű trükköket öngyógyító tudjon alapvető segítséget nyújtani magának; megszilárdítani tudását az emberi szervezet vitaminszükségletéről, a vitaminokat tartalmazó hasznos termékekről; szeretetet csepegtetni iránta gyakorlat, önmasszázs.
Felszerelés: táska személyes higiéniai cikkekkel, fogak képeivel; ételképek, zöld és piros markerek, gyümölcsök (egészben és szeletelve, fa rudak.
előmunkálatok: illusztrációkat nézegetni, művészetet olvasni. művek, beszélgetések gyerekekkel a fogmosás szükségességéről.
Az óra előrehaladása:
Srácok, ma erről fogunk beszélni veletek Egészség"Ki akar lenni egészséges?» (gyerekek válaszai)
Srácok, tudjátok, hogy mindenki meg tudja erősíteni magát? Egészség? nem ok nélkül mond:
én megmentem az egészségemet,
segítek magamon.
Tanuljuk meg veled ezeket a szavakat (memorizálás).
És hogyan segíthetnénk magunkon, most megbeszéljük (ülj le a szőnyegre).
Srácok, ki tudja megmondani, mi az Egészség? (ez az erő, ez a szépség, ez az intelligencia, ilyenkor minden működik).
Hogyan lehet erősíteni az egészséged? (fizikai rajt csinálni, helyesen étkezni, keményedni).
Mennyit tudsz! Szép munka! Ezt minden nap meg kell tenni. Kezdjük reggel (ujjtorna).
Eljött a reggel, felkelt a nap
Hé, Fedya testvér, ébreszd fel a szomszédokat.
Kelj fel, nagyfiú! Emelj fel mutatót!
Kelj fel középre! Kelj fel, árva!
És a kis Mitroshka! Hello tenyér!
Mindenki felébredt, megnyúlt! Szép munka! Most ellenőrizze, hogy az ujjai erősebbek, engedelmesebbek-e?
Srácok, mint tudjátok, ma Moidodyr érkezett a csoportunkba. Annyira szeretett volna látni és kár, hogy nem várt meg, reggelente sok gondja van. De neked hagyta ezt a csodálatos táskát. Tapintással találjuk ki, mi van ebben a táskában (szappan, fésű, fogkrém és kefe, zsebkendő)és magyarázza el, mire valók és hogyan kell használni őket.
Ó, milyen jó fickó Moidodyr! Mondjuk el neki "Kösz" az ilyen szükséges tárgyakra.
Phys. perc.
A nap bekukucskált az ágyba.
Mindannyian gyakorlatokat végzünk.
Le kell ülnünk és fel kell állnunk.
Nyújtsa szélesebbre a karját.
Hajlítsa meg - 3, 4.
És ugorj a helyére.
A lábujjra, majd a sarokra.
Együtt végzünk gyakorlatokat.
Srácok, nézzétek, Moidodyr levelet írt nekünk. Mit írt ide?
"Srácok, ha alaposan megvizsgáljátok a csoportotokat, nagyon érdekes rajzot fogtok találni..."
A gyerekek keresgélnek, találnak egy plakátot ábrázolt fogakkal. Itt ezen a képen a fog fehér, vidám. Itt sötét és szomorú. Mi történt azokkal a fogakkal?
Játék "Hasznos - ártalmas".
Egy nagy lap különféle élelmiszereket ábrázol. (zöldség, cukorka, gyümölcs, sütemény, dió stb.). A gyerekek zöld jelölővel karikázzák be, mi a hasznos; és piros - káros termékek.
Szép munka! Elvégezte a feladatot.
- Elárulok egy titkot: lenni egészséges, erős, küzdj a baktériumokkal és ne add át magad a betegségeknek, vitaminokat kell enni. A vitaminok olyanok, mint a katonák, akik megvédik szervezetünket a káros mikrobáktól és különféle betegségektől. És van nevük A, B, C, D, E.
Tudod, hol élnek a vitaminok? (gyerekek válaszai). A vitaminok zöldségekben, gyümölcsökben, bogyókban és más élelmiszerekben élnek.
Hogy mindig éber legyen egészséges a szemnek A-vitamint kell ennie. És narancssárga és piros zöldségekben és gyümölcsökben él. Gondolja át és nevezze meg, hol lakik az A-vitamin. (sárgarépa, alma, sütőtök, kaliforniai paprika).
"Körbenézni".
Érzékelhetetlenül, lazán mozgassa a szemét balra.
Ki van melletted a bal oldalon hangosan, gyorsan válaszolj?
Most nézzen jobbra a szemével.
Aki melletted van a jobb oldalon, beszélj halkan.
És most nézz fel - magas a mennyezet.
Most csukjuk be a szemhéjunkat, és nézzük a zoknit.
Szép munka! Folytassuk a vitaminokkal való ismerkedést. Ahhoz, hogy a tested olyan legyen, mint egy erőd, és ne engedje be a gonosz mikrobákat, és ne fertőzzenek meg betegségekkel, nagyon szükséges a C-vitamin, ami minden savanyúban él. Milyen élelmiszerekben találhatunk C-vitamint? Ezek a citrom, narancs, csipkebogyó, ribizli. A C-vitamin a káposztában, a retekben és a hagymában is megtalálható.
Megfázásra és torokfájásra
A narancs segít.
Nos, jobb, ha megesz egy citromot,
Bár nagyon savanyú.
Szép munka! És most gyönyörködtessük szervezetünket az ezekben a gyümölcsökben élő vitaminokkal. (alma, mandarin, kivi, banán látható). én
Azt javaslom, hogy készítsen egy finom és egészséges gyümölcs nyársat. Ezekre a fából készült pálcikákra felfűzzük ezeket a szeletelt gyümölcsöket. De mielőtt elkezdené a grillezést és az evést, mit kell tennie? Természetesen kezet kell mosni, hogy a kórokozók ne kerüljenek az ételbe.
Gyümölcsnyársak elkészítése.
A felkészülés során kérdéseket teszek fel. Melyik a kedvenced ezek közül a gyümölcsök közül? Milyen gyümölcsöt fűzsz most? A munka végén jó étvágyat kívánok mindenkinek!
Az „Őrizze meg egészségét” című lecke összefoglalója.
Teljesített:
Troegubova O.V.
Novokuznyeck 2010
Cél: megtanítja a gyermekeket egészségi állapotuk önálló megfigyelésére, az öngyógyítás egyszerű módszereinek megismerésére, arra, hogy elemi segítséget tudjanak nyújtani maguknak; megszilárdítani tudását az emberi szervezet vitaminszükségletéről, a vitaminokat tartalmazó hasznos termékekről; a testgyakorlatok, az önmasszázs megszerettetésére.
Felszerelés: egy táska személyes higiéniai cikkekkel, fogak képeivel; ételképek, zöld és piros markerek, gyümölcsök (egészben és szeletelve), fa rudak.
Előzetes munka: illusztrációk nézegetése, vékony olvasás. művek, beszélgetések gyerekekkel a fogmosás szükségességéről.
Az óra előrehaladása:
Srácok, ma az egészségről fogunk beszélni veletek: „Ki akar egészséges lenni?” (gyerekek válaszai)
Srácok, tudjátok, hogy mindenki javíthatja saját egészségét? Gyakran mondják:
Megőrzöm az egészségemet
segítek magamon.
Tanuljuk meg veled ezeket a szavakat (memorizálás).
És hogyan segíthetnénk magunkon, most megbeszéljük (üljünk le a szőnyegre).
Srácok, ki tudna nekem válaszolni, mi az egészség? (ez az erő, ez a szépség, ez az intelligencia, ilyenkor minden működik).
Hogyan javíthatja egészségét? (fizikai rajt csinálni, helyesen táplálkozni, keményíteni).
Mennyit tudsz! Szép munka! Ezt minden nap meg kell tenni. Kezdjük reggel (ujjtorna).
Reggel.
Eljött a reggel, felkelt a nap
Hé, Fedya testvér, ébreszd fel a szomszédokat.
Kelj fel, nagyfiú! Emelj fel mutatót!
Kelj fel középre! Kelj fel, árva!
És a kis Mitroshka! Hello tenyér!
Mindenki felébredt, megnyúlt! Szép munka! Most ellenőrizze, hogy az ujjai erősebbek, engedelmesebbek-e?
Srácok, mint tudjátok, ma Moidodyr érkezett a csoportunkba. Annyira szeretett volna látni és kár, hogy nem várt meg, reggelente sok gondja van. De neked hagyta ezt a csodálatos táskát. Tapintással találgassuk meg, mi van ebben a táskában (szappan, fésű, fogkrém és kefe, zsebkendő), és mondjuk el, mire valók és hogyan kell használni.
Ó, milyen jó fickó Moidodyr! Mondjuk neki "köszönjük" az ilyen szükséges tárgyakat.
Phys. perc.
A nap bekukucskált az ágyba.
Mindannyian gyakorlatokat végzünk.
Le kell ülnünk és fel kell állnunk.
Nyújtsa szélesebbre a karját.
Hajlítsa meg - 3, 4.
És ugorj a helyére.
A lábujjra, majd a sarokra.
Együtt végzünk gyakorlatokat.
Srácok, nézzétek, Moidodyr levelet írt nekünk. Mit írt ide?
"Srácok, ha alaposan megvizsgálja a csoportját, nagyon érdekes rajzot fog találni ..."
A gyerekek keresgélnek, találnak egy plakátot ábrázolt fogakkal. Itt ezen a képen a fog fehér, vidám. Itt sötét és szomorú. Mi történt azokkal a fogakkal?
A „Hasznos – ártalmas” játék.
Egy nagy lapon különféle élelmiszerek láthatók (zöldség, édesség, gyümölcs, sütemény, dió stb.). A gyerekek zöld jelölővel karikázzák be, mi a hasznos; és piros - káros termékek.
Szép munka! Elvégezte a feladatot.
Elárulok egy titkot: ahhoz, hogy egészséges, erős legyen, harcoljon a kórokozókkal és ne dőljön be a betegségeknek, vitaminokat kell ennie. A vitaminok olyanok, mint a katonák, akik megvédik szervezetünket a káros mikrobáktól és különféle betegségektől. És van nevük A, B, C, D, E.
Tudod, hol élnek a vitaminok? (gyerekek válaszai). A vitaminok zöldségekben, gyümölcsökben, bogyókban és más élelmiszerekben élnek.
Ahhoz, hogy mindig éles, egészséges szeme legyen, A-vitamint kell fogyasztania. Ő pedig narancssárga és piros zöldségekben és gyümölcsökben él. Gondolja át és nevezze meg, hol él az A-vitamin (sárgarépa, alma, sütőtök, kaliforniai paprika).
– Körülnézünk.
Érzékelhetetlenül, lazán mozgassa a szemét balra.
Ki van melletted a bal oldalon hangosan, gyorsan válaszolj?
Most nézzen jobbra a szemével.
Aki melletted van a jobb oldalon, beszélj halkan.
És most nézz fel - magas a mennyezet.
Most csukjuk be a szemhéjunkat, és nézzük a zoknit.
Szép munka! Folytassuk a vitaminokkal való ismerkedést. Ahhoz, hogy a tested olyan legyen, mint egy erőd, és ne engedje be a gonosz mikrobákat, és ne fertőzzenek meg betegségekkel, nagyon szükséges a C-vitamin, ami minden savanyúban él. Milyen élelmiszerekben találhatunk C-vitamint? Ezek a citrom, narancs, csipkebogyó, ribizli. A C-vitamin a káposztában, a retekben és a hagymában is megtalálható.
Megfázásra és torokfájásra
A narancs segít.
Nos, jobb, ha megesz egy citromot,
Bár nagyon savanyú.
Szép munka! És most gyönyörködtessük szervezetünket az ezekben a gyümölcsökben élő vitaminokkal (alma, mandarin, kivi, banán látható). én
Azt javaslom, hogy készítsen egy finom és egészséges gyümölcs nyársat. Ezekre a fából készült pálcikákra felfűzzük ezeket a szeletelt gyümölcsöket. De mielőtt elkezdené a grillezést és az evést, mit kell tennie? Természetesen kezet kell mosni, hogy a kórokozók ne kerüljenek az ételbe.
Gyümölcsnyársak elkészítése.
A felkészülés során kérdéseket teszek fel. Melyik a kedvenced ezek közül a gyümölcsök közül? Milyen gyümölcsöt fűzsz most? A munka végén jó étvágyat kívánok mindenkinek!
Órák és játékok összefoglalói onvaleológiaidősebb óvodás gyermekek számára
Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény
"Kombinált típusú 2. számú óvoda" Zheshart
Absztrakt
osztályok az idősebb csoportban
"Őrizze meg saját egészségét"
Összeállította: Zemskaya E.V.
2016
A lecke kivonata az idősebb csoportban
"Őrizze meg saját egészségét"
Összeállította: Zemskaya E.V.
Cél: gyerekek bevonásával egészséges életmódélet.
Feladatok:
Megtanítani a gyermekeket egészségi állapotuk önálló megfigyelésére, az öngyógyítás egyszerű módszereinek megismerésére, elemi segítségnyújtásra;
A gyermekek személyes higiéniai cikkekkel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása: fésű, szappan, fogkefe, fogkrém és ezek használatának készségei;
A gyermekek köznyelvi beszédének fejlesztése, a közmondások használatának és jelentésének megértésének képessége;
Csepegtetni a gyerekekben azt a vágyat, hogy vigyázzanak az egészségükre.
Anyag és felszerelés:
Csodálatos táska WC-szappannal, fésűvel, fogkrémmel és fogkefével, egy boríték levéllel; fogat ábrázoló rajz; kosár élelmiszer modellek.
Régió integráció: „Kogníció”, „Testi kultúra”, „Beszédfejlesztés”.
Előzetes munka:
Egészségügyi beszélgetések;
K. Chukovsky "Mojdodyr" meséjének olvasása;
K. Csukovszkij munkáinak illusztrációinak vizsgálata;
Didaktikus játékok "Moss rendesen", "Hasznos - káros."
Szerepjáték „Anyák és lányok”; "Üzlet".
A tanfolyam előrehaladása.
Pedagógus: Srácok, ma az egészségről fogunk beszélni. Ki akar egészséges lenni? Miért akarsz egészséges lenni? Nemcsak egészségének megőrzése, hanem annak megerősítése is a hatalmában áll. A bölcs közmondások ezt mondják erről:
Megőrzöm az egészségemet
segítek magamon.
Mondjuk el együtt ezt a közmondást.
Beszéljünk arról, hogyan segíthetünk magunkon.
Pedagógus: Hogyan érti, mi az egészség? (Az egészség akkor erő, szépség, ha jó a hangulat és minden sikerül.)
Pedagógus: Mit kell tennie egészségének javítása érdekében? (Gyermekek válaszai).Pedagógus: Jobb. Vegyen részt testnevelésben, végezzen gyakorlatokat, edzeni, táplálkozzon helyesen, tartsa be a napi rutint, tartson tisztán, fogyasszon vitaminokat.
Tegyük erőssé és egészségessé ujjainkat.
Ujjtorna „Reggel”.
Eljött a reggel, felkelt a nap.
Hé, Fedya testvér, ébreszd fel a szomszédokat!
Kelj fel nagyot! Emelj fel mutatót!
Kelj fel középre! Kelj fel, árva!
És a kis Mitroshka! Hello tenyér!
Mindenki felébredt, megnyúlt! Szép munka!
Most ellenőrizze, hogy az ujjai erősebbek, engedelmesebbek-e?
Pedagógus: Mindenki felébredt, nyújtózkodott és a „Vidám gyakorlatra” sietett.
A gyerekek egy tanárral ritmikus gimnasztikát végeznek a zenére.
Pedagógus: Vizsgáljuk meg, hogy megerősödtek-e az izmaink (a gyerekek próbálják megnyomni az izmaikat).
Pedagógus: És tudod, ma Moidodyr érkezett a csoportunkhoz. Nagyon szeretett volna látni téged. Kár, hogy Moidodyr nem várt meg, reggelre sok gondja van. De neked hagyta ezt a csodálatos táskát. Szeretné látni, mi van benne?
A gyerekek felváltva vesznek ki egy-egy tárgyat, és elmondják, mire van szükségük: szappanra, fésűre, fogkrémre és fogkefére.
Pedagógus: Ó, milyen jó fickó Moidodyr! Mondjuk neki "köszönjük" az ilyen szükséges tárgyakat.
Pedagógus: Moidodyr is írt nekünk levelet! Hallgassa meg, mit ír: "Srácok, ha alaposan megvizsgálja a csoportját, nagyon érdekes rajzot fog találni ..."
A gyerekek találnak egy posztert egy fog képével.
Pedagógus: Mi van itt rajzolva? (fog).
Pedagógus: De miért furcsa? Az egyik fele szomorú, sír, a másik fele pedig éppen ellenkezőleg, vidám, nevet. Mi történt itt?
A gyerekek elmondják, mely ételek roncsolják a fogakat, és melyek erősítik azokat, sorolja fel.
Pedagógus: Jobb. Van egészséges ételekés káros. Ahhoz, hogy egészséges legyél, helyesen kell táplálkoznod. Azt javaslom, hogy most menjen el az élelmiszerboltba, és csak az egészségünk szempontjából egészséges termékeket válasszon.
Didaktikus játék– Hasznos – káros.
(A gyerekek termékeket választanak, a vásárlások elemzését a pedagógussal együtt végezzük).
A tanár elmondja, miért nem lehet gyorsételeket enni, miért kell az édességet mértékkel enni.
Egyél zöldséget és gyümölcsöt
Hal, tejtermékek
Itt egészséges étel,
Tele vitaminokkal!
Pedagógus: Emlékezz és nevezd el egészséges ételeket szakácsaink felkészítenek az Ön számára. (A gyerekek az óvodai menüből listázzák a termékeket).
Pedagógus: Íme, mennyi hasznos termékhez jutunk óvoda. A fő termék pedig, ami megerősít bennünket, segít a növekedésben és fejlődésben, és amely nélkül minden étel ízetlennek tűnik, a ... (kenyér). Van egy közmondás: „A kenyér a földből van,
És a silushka kenyérből származik."
Pedagógus: A fekete kenyér egészségesebb, erőt és egészséget ad!
Pedagógus: A keményedés pedig az egészséget is erősíti.
És hogyan vagyunk edzettek? Mezítláb járjuk az egészség ösvényeit, póló nélkül alszunk, könyékig hideg vizet öntünk a kezünkre.
Testnevelési perc „Sportolók” (mozgások a szövegnek megfelelően).
Szeretünk sportolni.
Nagyon igyekezni fogunk
Dobd és fogadd a labdát
Pontosan dobd a távolba,
Kötélen ugrálni jó.
Egyáltalán nem sajnálom a lábam.
Ülj le és kelj fel újra
Gyorsan emelje fel a kezét
Hajoljon jobbra, balra
Mindannyian jól csináljuk.
Van egy másik nagyon egyszerű módszer az egészség javítására, amelyet minden nap megtehet. Ez az önmasszázs. Készítsük el.
Önmasszázs.
Megmostad a homlokod? Megmostad az orcádat?
Megmostad a füledet? mosott kezet?
mindent kimostál? Tisztíts meg most!
Nyisd ki az ajtót az egészség felé!
Pedagógus: Ma remekül teljesítettél. Miről beszéltünk ma? (Gyerekek válaszai).
Ha egészséges akarsz lenni
Legyen orvosok nélkül
Bemelegítés, mosás
És mosolyogj többet!
DE jó hangulat a mosoly pedig védelem minden betegség ellen.
Adjunk egymásnak egy mosolyt, és ezzel együtt a jó hangulatot.
Az MDOU 28. számú "Rosinka" óvoda tanára, Serpukhov
Lymar Tatyana Vladimirovna
Szoftvertartalom.
- Megtanítani a gyermekeket egészségi állapotuk önálló megfigyelésére, az öngyógyítás egyszerű módszereinek megismerésére, elemi segítségnyújtásra.
Bővíteni a gyermekek ismereteit az egészséges ételekről, azok egészségi állapota és jó közérzete szempontjából.
- A gyerekek ismereteinek megszilárdítása a keményedés előnyeiről és különféle formáiról; a kenyér szerepéről az emberi életben. Ismételje meg a kenyérrel kapcsolatos jól ismert közmondásokat. Tisztázza a gyermekek ismereteit az ismert egészséges élelmiszerekről. A gyermekek személyes higiéniai cikkekkel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása: mosáshoz, fésülködéshez, fogmosáshoz.
– Ismereteket formálni a higiéniai eljárások fontosságáról és szükségességéről; alakítsa ki a vágyat, hogy vigyázzon az egészségére.
- Az ügyesség és pontosság szokásainak kialakítása, a személyes higiénia szabályainak betartása. Neveld a kenyér iránti tiszteletet.
Anyag a leckéhez: egy csodálatos táska, szappan, fésű, fogkefe, fogkrém, csoportunk gyermekeinek fényképei a "Keményedés" témában; 2 poszter egy-egy fog képével: vidám és szomorú; különféle élelmiszertermékek modelljei.
Szókincs: fogkefe, fogkrém.
Előző munka:
- Olvasni kitaláció: K. Chukovsky "Fedorino bánat", "Moydodyr"; G. Oster "Rossz tanács", Art. E. Moshkovskaya "Reggeli vers", Art. G. Ladonscsikov "Kivásárolták."
- A kenyérrel kapcsolatos mondások, közmondások olvasása, tanulása.
- Ujjtorna, ritmikus gimnasztika és versek tanulása a témában.
- Beszélgetések a zöldségek és gyümölcsök jótékony hatásairól, beszélgetés a következő témában: "Mi az egészség és hogyan erősítheted meg magad."
A tanfolyam előrehaladása.
Pedagógus: Srácok, ma nagyon komoly és fontos beszélgetésünk lesz. Mert az egészségről van szó.
Szerinted mi az egészség? (gyerekek válaszai) Ha a gyerekek nehezen tudnak válaszolni, további kérdéseket tehet fel: „Mit jelent egészséges ember? Miben különbözik egy beteg embertől? (gyerekek válaszai).
- Egészséges akarsz lenni? (Igen)
El akarok mondani egy titkot: mindenki javíthatja saját egészségét, mind a felnőttek, mind a gyerekek. Nem csoda, hogy ezt írja:
Megőrzöm az egészségemet
segítek magamon.
Tanuljuk meg ezeket a szavakat. (memorizálás).
Pedagógus: Mit gondol, hogyan javíthatja egészségét? (mozgás, helyes táplálkozás, napi rutin betartása, indulat). - Kiderült, hogy annyi mindent tudsz! Szép munka! Mindezt nem néha, hanem minden nap kell megtenni.
Kezdjük reggel.
Ujjtorna. "Reggel".
Eljött a reggel, felkelt a nap
Hé, Fedya testvér, ébreszd fel a szomszédokat!
Kelj fel, Bolsak! Emelj fel mutatót!
Kelj fel Középre! Kelj fel kurva!
És a kis Mitroshka!
Hello tenyér!
(A gyerekek a szöveg szerint végeznek mozdulatokat)
Pedagógus: Mindenki felébredt, megnyúlt! (A gyerekek felkelnek a székből, nyújtózkodnak).
- És mit tegyünk reggel, amikor felébredünk, hogy egészségesek legyünk? (Töltés). - Hát persze! Siessünk egy vidám gyakorlatra. (a gyerekek egymás után körbe állnak, sétálnak, szavakat ejtenek ki és kézmozdulatokat mutatnak.
Ritmikus gimnasztika "Szeretjük a tisztaságot."
Aki nem mos fogat
Nem mosható szappannal
Tud nőni
Fájdalmas, törékeny.
Barátkozz a mocskosokkal
Csak piszkos
akik maguk
Megfulladtak a sárban.
Növekedni fognak
csúnya zaklatók,
Üldözik őket
Dühös kutyák.
Piszkos félelem
Víz és megfázás
És néha még
Ne nőj!
Gyerekek ülnek a székeken.
Pedagógus: Srácok, mi hasznosat és szükségeset teszünk az egészséghez és a jó közérzethez minden reggel töltés után?
Gyerekek: Mosakodjanak meg. Pedagógus: Így van, a víz segítségével nem csak tiszták és szépek leszünk, hanem vidámak, megedzettek is.
Mindannyian ismerjük ezeket a verseket:
Meg kell mosni
Reggel és este!
És tisztátalan kéményseprők
Szégyen és szégyen!
- Srácok, ki emlékszik, melyik műből származnak ezek a versek? (Moydodyr).
Pedagógus: Gyerekek, nem véletlenül jutott eszembe Moidodyr. Ma eljött a csoportunkba, ezért látni akart. Kár, hogy Moidodyr nem várt meg, reggelente sok gondja van. De neked hagyta ezt a csodálatos táskát. Lássuk, mi van ott, jó? (Csodás zacskóban - wc szappan, fésű, fogkrém, fogkefe). A tanár kivesz egy tárgyat a táskából, és a gyerekekkel együtt megtudja:
Mire valók az egyes tételek?
- miért szükséges betartani a higiéniai eljárásokat?
Pedagógus: Ó, micsoda fickó Moidodyr! Hálásak vagyunk neki az ilyen szükséges tárgyakért.
– Most pedig nézz ide, kérlek. (2 plakát: az egyik szomorú fogatot, a másik vidámat ábrázol).
- Mi látható itt? (Fogak).
Srácok, miért olyan furcsák? Az egyik foga vidám, mosolygós, a másik szomorú, sőt sír. Mit gondolsz? (gyerekek válaszai).
Pedagógus: Gyerekek, mondjátok el. Mely ételek jók a fogaknak és melyek rosszak? Mely ételek roncsolják és melyek erősítik a fogakat?
A tanár hasznos és a fogakra ártalmas termékek bábjait rakja ki az asztalra. A gyerekek egyenként közelednek az asztalhoz, vesznek egy tárgyat, és egy boldog vagy szomorú fog közelébe teszik (attól függően, hogy a termék milyen előnyökkel jár a fog számára).
A tanár megkéri, hogy magyarázza el, miért viselkedett így a gyerek.
Szép munka! Nagyon jól tudod, hogy mely ételek tesznek jót a fogaidnak és melyek nem.
- Srácok, milyen hasznos termékeket kaptok az óvodában nemcsak a fogakra, hanem általában az egész testre? (gyerekek válaszai).
Tanár: Természetesen igazad van. És a fő termék, amely megerősít bennünket, segít a növekedésben és a fejlődésben, és amely nélkül minden étel ízetlennek tűnik. - ez (kenyér!).
Vannak nagyon jó közmondás a kenyérről:
„A kenyér a földből van.
És a silushka kenyérből származik."
Gyerekek, milyen közmondásokat tudtok a kenyérről? (gyerekek válaszai).
Szép munka! A kenyér nagyon hasznos. Meg kell enni és védeni kell.
Pedagógus: És a keményedés az egészséget is erősíti. Már beszéltünk arról, hogyan kell keményíteni. Ma néhány srác a csoportunkból elhozta a fotóit. Rajtuk látni fogjuk, hogy ezek a srácok milyen temperamentumosak. Néz.
Polina a medencében úszik.
Misha mezítláb szaladgál a füvön.
- Nastya ég.
- Cyril fürdik a folyóban...
Mindez nagyon hasznos a szervezet számára. Milyen hasznos és jó képeket néztünk meg. Mindenki emlékszik a beszélgetésünkre a keményedés előnyeiről? Ne felejtse el elvégezni ezeket a fontos eljárásokat, és egészséges és vidám lesz.
Maxim és Ksyusha tud egy verset a keményedésről.
Bárki, aki egészséges akar lenni
Engedd meg velem.
Reggeli futás és élénkítő zuhany
Ami a felnőtteket illeti, az igazi.
Nyissa ki az ablakokat éjszaka
Lélegezz be friss levegőt.
Mossa meg a lábát hideg vízzel.
És akkor a mikroba éhes
Soha nem leszünk legyőzve.
Igaz, nem mindig lehet mezítláb futni a füvön vagy úszni a folyóban. De van egy csodálatos módja annak, hogy megkeményítsd és erősítsd egészséged - ezek a séták friss levegőés bármilyen időben. Ne feledkezz meg róla.
És egy séta után nem szabad jól elfelejteni ... (mosson kezet). Szép munka!
Srácok, ma fontos beszélgetést folytattunk az egészségünkről. Rájöttem, hogy már jól tudod, hogyan javíthatod magad egészségeden. Tetszett, milyen élvezettel ritmikus és ujjtornát csináltál, miközben beszélgettünk. Köszönet azoknak a srácoknak, akik ilyen csodálatos fotókat hoztak ma. Ma különösen aktívak voltak… de a többi srác is mindent megtett. Szép munka!
Az előkészítő csoportnak
Cél: Önálló tanulás, egészségi állapot monitorozása, az öngyógyítás egyszerű temperálási módszereinek ismerete, gyakorlati alkalmazásának ismerete a mindennapi életben. Az egészségkultúra előmozdítása. Ébresszen együttérzést és kölcsönös segítséget a lecke hősének (Pinokió).
Területek integrációja: Művészi szó, motoros tevékenység, egészséges életmód.
A tevékenység menete.
Srácok, ma az egészségről beszélgettünk veletek. Ki akar egészséges lenni? (gyerekek válaszai).
Felhívom a gyerekek figyelmét az állványra, ahol két kép található (a kisember mosolyog, a kisember komor). Miért gondolod, hogy az egyik kis ember boldog, mosolyog ránk, a másik pedig komor? (hallgasd meg a gyerekek válaszait).
Gyerekek, mit gondoltok, mi az egészség.
Ha az ember egészséges és semmi sem fáj, semmi sem zavarja, akkor csinálhatja kedvenc dolgait, futhat, ugrál, táncol.
Talán ismeri az egészséggel kapcsolatos mondásokat? (gyerekek válaszai).
Mindenki javíthatja saját egészségét!
Nem csoda, hogy ezt írja: „Megmentem az egészségemet, segítek magamon”
.
Tanuljuk meg veled ezeket a szavakat, és most ez lesz a mottónk.
És hogyan segíthetünk magunkon, most megbeszéljük. Üljünk le a szőnyegre. De te és én szokatlanul törökül ülünk le, a hátat ki kell egyenesíteni, hogy ne fájjon, (megmutatja a gyerekeknek, hogyan kell felvenni a helyes testtartást).
Ön szerint hogyan javíthatnánk egészségünkön? (edzés, helyes táplálkozás, napi rutin betartása, indulat). Jó volt srácok, mennyit tudtok! Mindezt minden nap meg kell tenni.
Kezdjük reggel. (Felhívom a gyerekek figyelmét a falon lógó napra). Nézze meg, hogyan süt ránk a nap. Menjünk hozzá és csináljuk ujjtorna először be jobb kéz, majd a bal oldalon.
(ujjtorna)
Eljött a reggel, felkelt a nap.
Hé, Fedya testvér, ébreszd fel a szomszédokat!
Kelj fel nagyot
Emelje fel a mutatót
Kelj fel középre!
Kelj fel kurva!
És a kis Mitroshka! Hello tenyér.
Mindenki felébredt, megnyúlt, jó volt!
Kopogtatnak az ajtón, Pinocchio meglátogatja a gyerekeket. (Sálba csavarva, hőmérővel). Szia Buratino! De mi történt veled? Pinokkió megbetegedett, nem válaszol. Nézd, egy levél van a kezében. Tiszteljük őt. (levélre írva): Óvodás gyerekeknek.
Kedves Srácok! A barátod, Artemon ír!
Segíts Pinokkiónak! Soha nem járt testnevelésre, csak édességet evett, egész nap Malvinával feküdt a kanapén, nem ment el sétálni, nem szeretett keménykedni, nem hallgatott senkire, ezért megbetegedett.
Szegény Pinokkió. Srácok, segítsünk Pinokkiónak, kezdésként igyuk a gyógyteánkhoz, ez a tea nem egyszerű, hanem gyógyító, ma mentateát fogunk inni (a gyerekek azt mondják, hogy mindennap teát isznak mentából és citromfűből, és nagyon egészséges). A gyerekek is isznak.
És akkor megmutatjuk és elmondjuk, mit kell tenned, hogy egészséges legyél.
Játék "Ne véts hibát"
Nézzétek srácok, vannak olyan kártyák a játékban, amelyeken a megfelelő válaszok az egészségesek legyünk, és vannak rossz kártyák. Pinokkió kártyákat adunk a helyes válaszokkal, hogy emlékezzen, mit kell tennie, a rosszakat pedig megtartjuk, hogy emlékezzünk arra, mit ne tegyünk.
Kártya: Nap, áthúzott nap.
Kártya: egy emberke testneveléssel foglalkozik, áthúzott kép.
Kártya: A kis ember sárgarépát eszik, áthúzott kép.
(Megbeszélés az egyes képek gyerekeivel)
Szóval azt mondtátok, hogy mérséklődni kell. Hallgass meg egy verset a keményedésről:
Bárki, aki egészséges akar lenni
Engedd meg velem.
Reggeli futás és élénkítő zuhany,
Ami a felnőtteket illeti, az igazi.
Nyissa ki gyakrabban az ablakokat
Lélegezz be friss levegőt.
Mosson kezet hideg vízzel.
És akkor a mikroba éhes
Soha nem leszel legyőzve.
Mondd el, hogyan keménykedünk utána nappali alvás? Mezítláb sétálunk egy sós vízbe áztatott gyékényen. Alvás után gyakorlatokat végzünk. De fokozatosan kell mérsékelni, ésszerűen. Hallgasd meg a közmondásokat:
„Nem lehetsz azonnal erős – fokozatosan mérsékeld magad” .
"Ha egészséges akarsz lenni, mutass akaratot és türelmet" .
Van egy másik nagyon egyszerű keményítési módszer, amelyet minden nap elvégezhetünk. Ez az önmasszázs. Halld ezt a szót. Mi történt "masszázs" ? Ez simogatás, dörzsölés, préselés. És a szó első része "önmasszázs" – "maga" mit jelent? Hogy ezt a masszázst az ember maga csinálja.
Megmostad a homlokod? Megmostad az orcádat?
Megmostad a füledet? mosott kezet?
mindent kimostál? Tisztíts meg most!
Megnyílik az egészség kapuja!
Játék "Hasznos, nem hasznos" .
És mi van a táskádban, Pinokkió!
Ez vagyok én, elmentem a boltba és vettem kaját ebédre.
Srácok, nézzük meg, milyen termékeket vásárolt Pinocchio a boltban. (A zacskóban lévő termékek: burgonya, joghurt, alma, narancs, rágógumi, gáz. víz, chips, keksz, édesség). Pinokkió, ne gondold, hogy nem egészen egészséges termékeket vásároltál, hanem olyanokat, amelyek károsítják a szervezetünket. A srácok most segítenek. A szervezet számára hasznos termékek kerülnek kiválasztásra a kosárba, és az egyáltalán nem hasznos termékeket visszaküldjük az üzletbe.
(Termékbeszélgetések: miért választottak a srácok bizonyos termékeket a kosárba). Nézd, Pinocchio, a srácaink megcsinálták.
Most már érted, Pinocchio, mit kell tenned.
Srácok, rajzoljunk Pinokkiót egészséges embernek, hogy emlékezzen minden szabályunkra. De nem a szokásos módon fogunk rajzolni, hanem a lábunkkal. Vegyük le a cipőnket (cipőt levenni).
És ahhoz, hogy felkészítsük lábunkat a rajzolásra, át kell mennünk a hídon. Nézze meg, hogyan fogom csinálni (a korrekciós utakon megyünk). A gyerekek odamennek a székekhez, leülnek.
(A lábammal gurítok egy ceruzát a földön heverve). Srácok, ismételjétek utánam!
Egér nem volt a házban, de volt egy csomó ceruza.
Az asztalon feküdtek apuval, és a cicát a mancsába verték.
Ahogy ugrálva rohant, elkapott egy ceruzát, mint egy egeret,
És lovagoljunk rajta...
A szék alól az ágy alatt
Asztaltól zsámolyig
A komódtól a kredencig.
Nyomd – és kaparj-kaparj!
Aztán behajtott a szekrény alá.
A szekrény melletti szőnyegen várva
Elbújtam, levegőt vettem egy kicsit...
Rövid macska mancs, -
Ne kapd a ceruzát!
Ceruzát hengerelt?
Most rajzoljunk.
Megmondom, milyen ember leszek.
Milyen szép rajzokat kaptunk (ajándék Pinokkió). És most el kell búcsúznunk. A gyerekek búcsút vesznek Pinokkiótól.
Ma remekül teljesítettél. Mosolyt látok az arcodon. Ez nagyon jó! Hiszen az örömteli, jó hangulat segíti egészségünket. A komor, dühös és ingerlékeny ember könnyen beletörődik a betegségbe. A jó hangulat és a mosoly pedig védelem a betegségek ellen. Gyakrabban mosolyogtassuk meg egymást.
Jó egészséget mindannyiótoknak!
kapcsolódó cikkek
