Piedzeršanās un alkoholisma profilakse. Sociālā pedagoga darbība alkohola atkarības profilaksē. Universāls līdzeklis pret reibumu

Alkoholisma profilakse ir pasākumu kopums, kura mērķis ir novērst sāpīgas fiziskas un psiholoģiskas atkarības veidošanos no alkohola. Jālikvidē visi slimības attīstības riska faktori, skaidri jāpaskaidro alus, degvīna, galda vīnu lietošanas radītais kaitējums organismam. Īpaši efektīva ir alkohola atkarības profilakse jauniešu vidū. Šajā vecumā alkoholiskie dzērieni vēl nav kļuvuši par ierastā dzīvesveida sastāvdaļu, savdabīgu pozitīvu emociju - prieka, laimes, mīlestības pret mīļajiem - aizstājēju.

Alkoholisma profilakses galvenie mērķi

Jo augstāks iedzīvotāju dzīves līmenis, jo plašāka ir atkarība no alkohola. Saskaņā ar PVO datiem, šobrīd pasaulē ir aptuveni 140 miljoni cilvēku, kuri regulāri lieto alkoholu. Visas slimības, tostarp alkoholismu, ir vieglāk novērst, nekā ilgstoši ārstēt kopā ar jau radušajām komplikācijām. Tāpēc pēdējā laikā tik liela uzmanība tiek pievērsta preventīvo pasākumu īstenošanai skolās, koledžās un institūtos, slimnīcās. Viņu galvenais uzdevums ir veidojot negatīvu attieksmi persona jebkura stipruma alkoholam.

Alkoholisma profilakses principi

Šī slimība attīstās pakāpeniski. Provocējošie faktori ir garīgās īpašības, sociālā vide, nacionālās un ģimenes tradīcijas, ģenētiskā predispozīcija. Vardarbīgu cilvēku bērni daudz biežāk kļūst par alkoholiķiem nekā vecāki, kas nedzer. Nosakot profilakses metodes, tas ir obligāti visi faktori tiek ņemti vērā nosliece uz atkarību:

• fiziskās veselības problēmu klātbūtne, psihoemocionālā nestabilitāte;
• nespēja pretoties apkārtējo cilvēku spiedienam, tieksme lietot alkoholu;
• personības iezīmes, piemēram, zems intelekts, šaubas par sevi, drūms redzējums par dzīves izredzēm;
• pastāvīgi sadzīves konflikti, vēlme pēc iespējas mazāk palikt mājās starp ģimenes locekļiem;
• salīdzinoši zems dzīves līmenis, pastāvīgs naudas trūkums;
• sliktas sekmes mācībās, bieži konflikti ar vienaudžiem pusaudžiem;
• karjeras izaugsmes trūkums, nespēja nodrošināt ģimeni.

Alkoholisma profilakses laikā pašcieņas celšanai obligāti tiek izmantoti pārliecinoši argumenti. Uzsvars tiek likts uz iespēju iegūt gan pamatizglītību, gan papildu izglītību. Tas palielinās ienākumus, ceļos, iesaistīsies iecienītākajā hobijā. Cilvēkiem, kuri nonākuši sarežģītā dzīves situācijā, tiks piedāvāta nepieciešamā palīdzība, arī psiholoģiskā.

Alkoholisma profilakses veidi

Galvenie alkoholisma profilakses veidi - primārais, sekundārais, terciārais. Pēdējo lieto, lai novērstu bojājumus cilvēkiem, kuri ir veiksmīgi izgājuši narkotiku ārstēšanu. Viņiem palīdz izstrādāt alternatīvas brīvā laika programmas, piemēram, apmeklēt sporta zāli, un veido vēlmi turpināt piekopt veselīgu dzīvesveidu.

Sekundāro profilaksi sauc pasākumu kopums pieaugušo vidū, kuru mērķis ir samazināt tieksmi pēc alkohola cilvēkiem, kuri jau dzer, neatkarīgi no personības degradācijas līmeņa. Viņi mēdz attaisnot savu vajadzību pēc alkohola, noliekot atbildību par dzeršanu ģimenes locekļiem vai priekšniekiem. Ir nepieciešams lauzt šos stereotipus, palīdzēt cilvēkam patstāvīgi pieņemt lēmumu pārtraukt dzeršanu.

Bērnu un pusaudžu vidū tiek izmantoti primārie profilakses pasākumi. Daudzi no viņiem vēl nav lietojuši alkoholu, tāpēc pārliecinoši pierādījumi par tā kaitējumu var izraisīt riebumu pret to. Šīs problēmas risinājums šķiet vienkāršs. Jebkurā brīdī korekcijas var ieviest provocējoši faktori – autoritāru vienaudžu spiediens vai grūtības sazināties ar vecākiem.

Primārā alkoholisma profilakse

Pusaudžu vidū izglītības iestāžu sienās notiek sarunas par alkoholisma briesmām. Īpaši efektīva ir video materiālu skatīšanās par pakāpeniski attīstošām komplikācijām. Tie skaidri iezīmē etilspirta metabolītu, īpaši acetaldehīda, ietekmi uz iekšējiem orgāniem – aknām, nierēm, kuņģi. To iznīcināšanas bēdīgās sekas ir ciroze, taukainā deģenerācija, neatgriezeniski aizkuņģa dziedzera bojājumi, vīriešu un sieviešu neauglība.

Noderīgas ir arī tikšanās ar bijušajiem alkoholiķiem, kuri spēja pārvarēt jau iedibināto atkarību no alkohola. Viņi dalās ar bērniem un pusaudžiem visu ārstēšanas posmu grūtībās, problēmām, kas rodas jau veselīga dzīvesveida uzturēšanas periodā. Bijušie alkoholiķi aicina jauniešus neatkārtot savas kļūdas, netērēt savus aktīvākos, produktīvākos gadus bezjēdzīgai alkoholisko dzērienu dzeršanai. Lai pusaudžiem būtu ārkārtīgi negatīva attieksme pret alkoholu, bieži vien pietiek ar sekojošo profilaktiskās metodes:

• motivācija sevis pilnveidošanai, dzīves mērķu un to sasniegšanas veidu apzināšanās. Tas var būt militārais dienests un tālāka karjeras izaugsme, uzņemšana koledžā vai augstskolā, lai apgūtu vēlamo specialitāti;
• faktoru likvidēšana, kas izraisa tieksmi pēc alkohola. Pusaudži biežāk sāk lietot alkoholu uz problēmu fona ģimenē vai skolā, tāpēc ir ieteicamas tikšanās un sarunas ar vecākiem vai skolotājiem;
• nepieciešamo atbalstu no sociālās vides. Ja pusaudzis sāka nākt uz nodarbībām vai sporta treniņiem ar alkohola smaku, tad nepieciešama saruna ar viņu un viņa vecākiem, kā arī jārisina radušais konflikts.

Īpaši uzņēmīgi pret slimības attīstību ir jaunieši, kurus ir viegli uzņemt "uz vājajiem". Ir nepieciešami tikai daži mēneši pastāvīgas dzeršanas zem vienaudžu spiediena, lai izveidotu spēcīgu nepatiesu saikni starp alkohola lietošanu un cieņu pret citiem. Ir nepieciešams to salauzt pusaudžu konsultācijas ar psihologu, visu ģimenes locekļu un skolotāju aktīva līdzdalība.

Alkoholisma sekundārā profilakse

Alkoholisma sekundārā profilakse ir metožu kopums, kas palīdz mudināt dzerošu cilvēku pārtraukt vīna, alus, degvīna lietošanu. Ja nepieciešams, viņam tiks piedāvāta ārstēšana mājās vai slimnīcas sienās. Grūtības šādu profilaktisko pasākumu veikšanā ir saistītas ar negatīvām izmaiņām cilvēka personībā, paškontroles zudumu, nespēju objektīvi novērtēt sliktā ieraduma kaitīgumu. Ļoti bieži viņš neatzīst sevi par alkoholiķi, savu nepieciešamību lietot etilspirtu pamato ar strīdiem ar mīļajiem, problēmām darbā, stresa vai depresīviem apstākļiem, nogurumu. Tādos gadījumos bez ģimenes locekļu palīdzības. Viņi uzstāj, ka alkoholiķis izmēģina šīs terapijas un novērtē to efektivitāti:

• detoksikācija. Lai attīrītu organismu no etanola metabolītiem, tiek izmantotas zāles, kas tos saista un pēc tam noņem ar katru zarnu un urīnpūšļa iztukšošanu. Pēc etilspirta sadalīšanās produktu evakuācijas cilvēka fiziskā un garīgā veiktspēja ievērojami palielinās. Tas var likt viņam pilnībā atteikties no alkohola;
• rehabilitācijas programmas. Pacientiem ieteicamas grupu nodarbības pie psihologa. Sarunu un konsultāciju procesā tiek novērota pakāpeniska nepatikas veidošanās pret alkoholisko dzērienu lietošanu;
• sociālās modelēšanas pamati. Alkoholismu raksturo ne tikai fiziskās veselības pasliktināšanās, bet arī progresējoša garīga degradācija. Pacienti zaudē prasmes rīkoties ar citiem cilvēkiem, atbaidot tos ar agresivitāti, vienaldzību, nespēju iejusties. Apmeklējot nodarbības, pacientiem tiek mācīti komunikācijas pamati, ņemot vērā slimības stadiju un formu.

Tādējādi sekundārā alkoholisma profilakse tiek veikta gan pacientu, gan viņu ģimenes locekļu vidū. Noteikti ņemiet vērā biežo, labi iedibināto radinieku "līdzatkarību". Laika gaitā viņi sāk attaisnot dzērāju, atrod ieguvumus no šādas līdzāspastāvēšanas ar viņu. Sākotnējā posmā ieteicams runāt ar alkoholisma slimnieku vecākiem, sievām, vīriem, mobilizēt viņus, lai cīnītos kopā ar smagu patoloģiju.

Terciārā alkoholisma profilakse

Alkoholisma terciārās profilakses galvenais mērķis ir palīdzēt izārstētajai personai pielāgoties mainīgajiem apstākļiem dzīvi. Iepriekš viņš ātri atbrīvojās no visām problēmām, izdzerot kārtējo alkohola devu. Tagad, lai risinātu problēmas, jāpieliek pūles – jāmeklē pieejas tuvākajiem, vairāk jāstrādā un, ja nepieciešams, jāiegūst papildus izglītība.

Ja cilvēks baidās no grūtībām, kas radušās, tad var rasties sabrukums. Viņš sāks dzert vai iedzers, izmetīs visus ilgstošas ​​un veiksmīgas narkotiku ārstēšanas rezultātus. Sarunas ar psihologu, "anonīmo alkoholiķu" nodarbību apmeklēšana ļauj novērst notikumu attīstību pēc šāda negatīva scenārija. Kādi profilakses veidi un metodes palīdzēs izvairīties no bojājumiem:

• neglabājiet mājās alkoholiskos dzērienus;
• neļauj sev dzert pat minimālas alkohola devas, cerot uz paškontroli;
• nepakļaujieties citu cilvēku pārliecināšanai, kuri pārliecina par neliela daudzuma vīna vai degvīna priekšrocībām;
• pavadīt vairāk laika ar tuviniekiem, pakāpeniski atjaunot attiecības, kas sabojātas gadiem ilgas dzēruma dēļ;
• ja darbā tradicionāli ir biežas obligātās korporatīvās ballītes, mainīt dienesta vietu;
• neapmeklē pasākumus, tai skaitā ģimenes svinības, kur alkohols tek kā ūdens, un citi pastāvīgi uzstāj uz “iemalkošanu”;

Saskaņā ar Krievijas Valsts statistikas komitejas datiem alkohola patēriņa apjoms (tīrā alkohola izteiksmē) uz 1 valsts iedzīvotāju ir 14-15 litri. Laika posmā no 1914.-1917. Krievijā bija zemākā likme salīdzinājumā ar Eiropas valstīm - 0,83 litri. Pēc Pasaules Veselības organizācijas ekspertu domām, “drošā” vērtība ir 8 litri gadā, un katrs nākamais alkohola litrs samazina paredzamo dzīves ilgumu vīriešiem par 11 mēnešiem. Alkoholisma profilakse, kuras mērķis ir samazināt alkoholisko dzērienu patēriņu, ir sadalīta vairākos veidos. Īpaši svarīgas ir izglītības programmas studentiem un jauniešiem.

Parādīt visu

Alkoholisma profilakses veidi

Saskaņā ar vispārpieņemto klasifikāciju alkoholisma profilakse ir sadalīta 3 posmos atkarībā no pasākumu mērķa:

• primārā - alkohola lietošanas profilakse;
• sekundāri - pasākumi, kuru mērķis ir novērst alkoholisma attīstību;
• terciārais - alkohola atkarības un pacienta invaliditātes komplikāciju novēršana šīs slimības rezultātā.

Alkoholisms izraisa daudzas medicīniskas un sociālas problēmas:

• somatisko patoloģiju izplatības palielināšanās (onkoloģija, aknu ciroze, sirds un asinsvadu slimības, garīgi traucējumi un citas novirzes);
• darbspēju samazināšanās, darba ražīgums, sabiedrības izmaksu pieaugums saistībā ar to;
• ceļu satiksmes negadījumu, negadījumu mājās un darbā, pašnāvību, smagu noziedzīgu nodarījumu skaita pieaugums, kas saistīts ar alkohola psihotropo ietekmi uz organismu;
• pieaugošās veselības aprūpes izmaksas;
• laulības šķiršanas gadījumu, disfunkcionālu ģimeņu, bezpajumtnieku bērnu skaita pieaugums;
• citu kaitīgo ieradumu izplatība alkoholiķu vidū - smēķēšana, narkomānija, izlaidība un ar to saistītās slimības, mirstības pieaugums;
• vispārējā dzīves līmeņa pazemināšanās valstī.

Krievija ieņem pirmo vietu pasaulē pēc alkohola lietošanas izplatības bērnu un pusaudžu vidū. Alkohola lietošana agrīnā vecumā izraisa strauju alkohola atkarības veidošanos un smagus traucējumus organismā. Citas negatīvās sekas plaši izplatītajai dzeršanai ir nesamērīgas alkohola lietošanas tradīcijas iedibināšana sabiedrībā un morāles standartu pazemināšanās. Tas noved pie apburtā loka izveidošanās, jo alkoholisms daudzos gadījumos izaug no sabiedrībā pieņemtajām tradīcijām.

Alkoholisma profilaksei ir 3 komponenti:

• valsts: alkohola lietošanu regulējošo tiesību normu apstiprināšana un kontrole, ierašanās sabiedriskās vietās reibuma stāvoklī, darba noteikumu pārkāpšana, likumpārkāpumu izdarīšana, alkohola tirdzniecības aizliegums noteiktām personu kategorijām;
• medicīna: izglītojošs darbs, informācijas sniegšana par pārmērīgas alkohola lietošanas kaitīgumu veselībai;
• sociālie: sabiedrības neiecietības attīstīšana pret dzērumu, atbalsts cilvēkiem, kuri atsakās no šī sliktā ieraduma, palīdzība sociālā statusa atjaunošanā (pretalkohola klubu, palīdzības grupu izveide, veselīga dzīvesveida popularizēšana plašsaziņas līdzekļos, drukāto publikāciju izdošana) .

Ir vairākas galvenās profilakses stratēģijas:

• skolu programmas alkoholisma profilaksei;
• izglītojošas aktivitātes dažādās sabiedriskās grupās;
• ģimenes un vecāku programmas;
• plašsaziņas līdzekļu izmantošana;
• medicīnas darbinieku un skolotāju nepārtraukta apmācība alkoholisma profilakses jomā, kursu, semināru organizēšana;
• motivējošs profilaktiskais darbs.

Primārā profilakse

Primārajai alkoholisma profilaksei ir šādi galvenie mērķi:

• uzvedības traucējumu rašanās vai saslimšanas rašanās novēršana;
• negatīvo rezultātu novēršana un pozitīvo stiprināšana personības attīstībā;
• stratēģijas izstrāde šīs problēmas risināšanai;
• riskam pakļauto personu skaita samazināšana;
• veselības kultūras veidošanās.

Galvenās metodes to sasniegšanai ir šādas:

• Motivācijas stiprināšana pozitīvām pārmaiņām savā dzīvē un mijiedarbības ar citiem cilvēkiem vidē, pareizai fiziskai un sociāli psiholoģiskai attīstībai.
• Ietekme uz alkoholisma attīstības riska faktoriem.
• Kritiskās domāšanas, pašapziņas attīstība, savu uzvedības un emocionālo izpausmju un apkārtējās vides novērtējums.
• Sociālās palīdzības veidu meklēšana.
• Pielāgošanās īpašību un stresa izturības uzlabošana, veicinot uzņēmības pret alkoholismu samazināšanos un veselības veicināšanu. Attīstošo patoloģisko procesu aizstāšana ar aktīvu, adaptīvu dzīvesveidu.

Pasākumu galvenais kontingents ir skolu bērni un pusaudži, vidējo specializēto un augstāko izglītības iestāžu audzēkņi, viņu vecāki, šo iestāžu mācībspēki, ārpusskolas jauniešu organizācijas. Šis profilakses veids ir visizplatītākais.

Galvenie mehānismi alkoholisma primārās profilakses īstenošanai ir:

• ietekme uz iedzīvotājiem, izmantojot plašsaziņas līdzekļus, pretalkohola propagandu, veselīga dzīvesveida piekopšanu;
• izglītības tehnoloģijas;
• jauniešu iesaistīšana aktīvās alternatīvās programmās (sports, pašdarbības pulciņi, ārpusstundu radošās aktivitātes);
• sociālās atbalsta sfēras izveide: specdienesti, klubi un citi;
• sociālo darbinieku un brīvprātīgo aktivitātes;
• pretalkohola kampaņu rīkošana;
• tiesiskās regulēšanas metodes.



Torpēda no alkoholisma - vai metode ir efektīva un kā tiek veikta procedūra?

Kā notiek aktivitātes izglītības iestādēs?

Primārā profilakse izglītības iestādēs tiek veikta galvenokārt ar izglītojoša darba un sarunu palīdzību mācību stundās. Aktivitātēs ietilpst 3 komponenti:

• informatīvā - informācijas sniegšana par alkoholisma ietekmi uz fizisko un garīgo veselību, personas sociālo stāvokli;
• vērtējošs - negatīvas uztveres veidošana par faktoriem, kas saistīti ar alkoholisko dzērienu lietošanu;
• Uzvedība – prasmes izvairīties no vēlmes izmēģināt alkoholu un palīdzēt baudīt citos, sociāli pozitīvos veidos.

Skolas klasēs tiek izmantoti šādi apmācības programmu elementi:

• pārmērīgas alkohola lietošanas "cenas" aprēķins cilvēka veselībai - matemātikas stundās;
• alkohola ietekme uz galvenajām ķermeņa sistēmām - bioloģijas (anatomijas) nodarbībās;
• zīmēšanas konkursu organizēšana;
• korekcijas treniņi, lomu spēles, psihodrāmas elementi;
• tematiskie pasākumi (diskusijas, akcijas, izrādes);
• testēšana;
• mājasdarbu veikšana, lai procesā iesaistītu ģimenes locekļus;
• vizuālo materiālu (bukleti, piezīmes, populārzinātniski bukleti, brošūras) izplatīšana.

Riska bērniem (no disfunkcionālām ģimenēm) tiek veikts koriģējošais psiholoģiskais darbs, kura galvenais mērķis ir izstrādāt metodes, kā pretoties pieaugušo – vecāku, kuri pārmērīgi lieto alkoholu – negatīvajai ietekmei. Pēdējiem tiek sniegta arī individuāla konsultatīva palīdzība.

Atbildīgi par minēto darbu veikšanu izglītības iestādēs ir klašu audzinātāji, sociālie skolotāji, skolu psihologi (skolotāji-psihologi), pulciņu un sekciju vadītāji, izglītības iestāžu administrācija.



Likumdošanas aspekti

2009. gadā Krievijas valdība apstiprināja Valsts politikas koncepciju, kuras mērķis ir samazināt alkohola lietošanu valstī un novērst alkoholismu līdz 2020. gadam. Līdz šim datumam plānots samazināt alkoholisko dzērienu patēriņu uz vienu iedzīvotāju par 55% un pilnībā likvidēt alkohola lietošanu valstī. nelegālā alkohola tirdzniecības tirgus.

Kā liecina sabiedriskās domas aptaujas, 85% Krievijas iedzīvotāju atbalsta valsts pretalkohola kampaņu, bet tikai 15% no viņiem tic tās panākumiem.

2011. gadā tika veikti grozījumi federālajā likumā “Par etilspirta, alkohola produktu un spirtu saturošu produktu ražošanas un apgrozījuma valsts regulējumu”. 2012.gadā tika apstiprināts likums par narkoloģiskās palīdzības sniegšanu pacientiem. Saskaņā ar šiem un citiem likumdošanas aktiem pretalkohola regulējums tiek veikts valsts līmenī.

Ir ieviesti jauni alkoholisko dzērienu tirdzniecības noteikumi:

• to pārdošana nepilngadīgajiem ir aizliegta, šī likuma pārkāpšana paredz kriminālatbildību;
• sabiedriskās vietās (tajā skaitā pagalmos, ieejas, parkos un citās atpūtas vietās) nedrīkst lietot alkoholu, tai skaitā alu;
• kopš 2012. gada alkohola tirdzniecība nakts laikā nav atļauta;
• tika ieviests ierobežojums alkoholisko dzērienu un alus reklāmai (tikai vietējās tirdzniecības vietās).

Alkohola reibuma stāvoklis noziedzīgu nodarījumu izdarīšanā ir vainu pastiprinošs, nevis vainu mīkstinošs apstāklis. Šis likums pastāv un ir spēkā kopš PSRS laikiem, bet ne visi par to zina. Šādām personām saskaņā ar tiesas lēmumu ir iespējama piespiedu ārstēšana no alkoholisma.

Krievijas Federācijas subjektiem ir juridiskas tiesības papildus valsts pamatprasībām (ieskaitot pilnīgu aizliegumu) noteikt savus ierobežojumus alkohola tirdzniecības laikam un vietai. Tā Uļjanovskā tika ieviests likums, kas aizliedz stipro alkoholisko dzērienu tirdzniecību brīvdienās pēc plkst.20, bet Jakutijā - no plkst.20 līdz nākamās dienas plkst.14. Lielākajā daļā reģionu ir ieviests alkoholisko dzērienu tirdzniecības aizliegums Bērnu aizsardzības dienā, Zinību dienā, Jauniešu dienā un pēdējā skolas zvana dienā. Šo pasākumu mērķis ir samazināt alkohola patēriņu bērnu un pusaudžu vidū.

Alkohola likumu nav

Par sausā likuma atdzimšanu valstī ekspertu vidū bija neviennozīmīgs viedoklis. Pirmo reizi alkohola lietošanu ierobežojoša sistēma tika ieviesta 1865. gadā Zviedrijas pilsētā Gēteborgā. Pēc viņas teiktā, alkohols tika tirgots ierobežotā skaitā iestādēs un tikai ar siltajiem ēdieniem, un šo iestāžu īpašnieki saņēma tikai 5% no peļņas. Vēlāk tika praktizēta karšu sistēma, izsniedzot 4 litrus alkohola mēnesī 1 ģimenei.




Pilnīgs aizliegums ("sausais likums") tika ieviests Islandē, Somijā, Norvēģijā, ASV, PSRS. Šādi bargi pasākumi ir efektīvi tikai pirmajos 1-2 gados pēc to ieviešanas, pēc tam attīstās mēnessērdzība, slepena alkohola tirdzniecība un kontrabanda. Aizlieguma efektivitātes analīze vienmēr ir novedusi pie tā atcelšanas, jo dzēruma problēma galvenokārt ir saistīta ar tautas tradīcijām.

2012. gadā Krievijā parādījās Krievijas Aizlieguma partija, kas aktīvi nodarbojās ar prātīga dzīvesveida veicināšanu.

Sekundārā profilakse

Galvenie alkoholisma sekundārās profilakses mērķi ir:

• samazināt alkohola patēriņu un samazināt tā kaitējumu;
• novērst hronisku slimību attīstību;
• atjaunot personas sociālo statusu;
• izstrādāt veselīgas uzvedības modeļus, reaģējot uz vides stresa faktoriem, kas veicina atkarību.

Alkoholisma sekundārā profilakse tiek veikta jauniešiem un pieaugušajiem, kuri jau lieto alkoholu, bet kuriem vēl nav slimības pazīmju.

Galvenās aktivitātes ietver:

• alkoholu lietojošo skolēnu identificēšana;
• pretalkohola kontroles organizēšana, lai izslēgtu citus pusaudžus no alkohola lietošanas;
• apmācību vadīšana, kas attīsta spēju pretoties kārdinājumam iedzert vienaudžu sabiedrībā;
• semināru un lekciju rīkošana, lai piesaistītu pieaugušos nelabvēlīgo ģimeņu locekļus;
• bērnu un viņu vecāku psiholoģiskās konsultācijas narkoloģiskajos dienestos;
• iesaistīšanās korekcijas skolu programmās pieaugušajiem, īpaši tiem, kuriem izdevies pārvarēt alkohola atkarību;
• pašpalīdzības grupu organizēšana.

Pedagoģiskās alkoholisma profilakses metodes bieži tiek uzskatītas par vispārējās pretalkohola politikas palīgkomponentu. Taču tieši viņa jau agrīnā vecumā veido bērnos negatīvu attieksmi pret alkoholu, kas var pasargāt viņus no alkohola atkarības nākotnē. Ārvalstīs pretalkohola sarunas tiek veiktas jau no pirmsskolas vecuma.

Alkoholisms ir hroniska slimība, kuras pamatā ir nepārvarama tieksme pēc alkohola. Slimības pamatā ir fiziski un garīgi faktori. Alkoholisma profilakse sastāv no trim posmiem un palīdz iedibināt dzīvi bez alkohola, noteikt prioritātes, atbrīvoties no atkarības un ar to saistītām problēmām.

Profilakses veidi

Preventīvo pasākumu kopums ir vērsts uz nepatikas pret alkoholu veidošanos. Tas palīdz atbrīvoties no psiholoģiskās atkarības un pielāgoties sociālajai sabiedrībai. Ir trīs procesa posmi: primārais, sekundārais un terciārais. Sākotnējās stadijas ir piemērotas cilvēkiem bez fizioloģiskām izmaiņām etilspirta uzņemšanas dēļ. Bet sekundārais un terciārais profilaktiskais posms ietver darbu ar pacienta radiniekiem un rehabilitāciju pēc alkoholisma narkotiku ārstēšanas.

Primārā profilakse

Alkohola atkarības primārajai profilaksei ir liela nozīme, un tā sastāv no piesardzības pasākumu ievērošanas un īsām profilaktiskām sarunām. Tas jāveic pacientiem bez alkoholisma, bet ar tieksmi uz to, neirastēniskiem un garīgi labiliem indivīdiem. Kā profilakses metode tika izvēlēta saruna ar psihologu vai narkologu.

Sarunas laikā speciālista uzdevums ir atrast kontaktu ar pacientu un pierādīt viņam dzīves iespēju bez alkohola. Ir ietekme uz indivīda apziņu, veidojas riebums pret produktu. Svarīgi uzsvērt, ka stiprie dzērieni netiek lietoti “ar mēru”, tā ir pašapmāns, kas noved pie pilnvērtīgas atkarības. Vairākiem pacientiem ir iespējams pielietot iebiedēšanas paņēmienus un runāt par alkohola kaitīgumu katram orgānam ar sekām slimību veidā. Šādu profilaksi vēlams veikt, ja cilvēks cieš no "alus alkoholisma", lieto dzērienus "pēc apetītes" vai dara to bez iemesla regulāri. Iespējamā atkarība ietekmē garīgos un sociālos aspektus.

Sekundārās profilakses tehnoloģijas

Vēlākajos posmos izveidojies ieradums iegūst narkotiku vai vielu lietošanas konotāciju. Ar to ir saistīta cilvēka fizioloģija un hormonālās izmaiņas. Organismam nepieciešams dopamīns, kas veidojas alkohola reibumā. Tāpēc profilakse pēc būtības ir nemedikamentoza, atbalstoša ārstēšana. Sekundārās profilakses programmas iezīmes:

• strādāt ar pacientu individuāli;
• konsultācijas ar ģimenes locekļiem;
• intervijas ar bijušajiem alkoholiķiem;
• sociāli psiholoģiskais atbalsts, ergoterapija, nodarbinātība.

Lai sasniegtu efektīvus rezultātus, otrais posms var ilgt līdz vienam gadam. Ir svarīgi, lai pacients pārstrukturētu savu dzīvi un neļautu ārstēšanas un profilakses programmām noritēt. Sekundārā profilakse ir sarežģīta un tāpēc efektīvāka un atbilstošāka nekā primārā.

Terciārie pasākumi

Terciārie profilaktiskie pasākumi ietver pacienta plānošanu anonīmo alkoholiķu konsultācijai, kā arī psiholoģisku sarunu uzturēšanu ar speciālistu. Efektivitāte slēpjas tajā, ka pacients saņem sociālo atbalstu un sarunu biedrus domubiedru veidā. Nodarbības notiek pēc speciālām programmām, dažkārt personīgās konsultācijās tiek noteikts tuvināšanās veids, lai nodibinātu kontaktu ar psihologu.

Pat alkoholiķi ar encefalopātiskām izmaiņām (pavājinātas kognitīvās spējas, atmiņa) saņem pienācīgu atbalstu un atbrīvojas no sliktas kompānijas ietekmes no ārpuses. Terciārās profilakses pasākumi ir efektīvi tikai tad, ja tie ir visaptveroši un nepārtraukti, vismaz sešus mēnešus.

Atkarības profilakses līdzekļi

Patoloģiskas tieksmes veidošanās novēršana vīriešiem un sievietēm atšķiras. Tas ir saistīts ar atšķirīgiem dzimumu domāšanas principiem un patoloģijas veidošanās laiku. Sievietēm alkoholisms veidojas, sistemātiski lietojot alkoholu ātrāk un 2 reizes biežāk nekā vīriešiem. Atšķirības sāk ņemt vērā no pirmā profilaktisko pasākumu posma.

Sieviešu alkoholisms

Alkohola atkarības profilaksē ir jāņem vērā visi sociālie faktori. Sievietes mēdz uzskatīt savu ieradumu par apkaunojošu agrīnā stadijā, tāpēc viņas slēpj vai attaisno atkarību visos iespējamos veidos. Sākotnējā posmā uzmanība tiek pievērsta negatīvajām sekām, jo ​​​​tās ir daudz bīstamākas sievietes ķermenim. Vēlams vizuāli ilustrēt izskata izmaiņas.

Profilakses un dažreiz iebiedēšanas metodes darbojas labi. Psihologa argumenti var būt balstīti uz līdzīgiem dzīvesstāstiem, emocionāli iekrāsotām frāzēm. Sieviešu dzērumu ir grūtāk izārstēt, jo dominē psiholoģiskais aspekts. Bet to var izdarīt ar neatlaidīgu apmācību 6–9 mēnešus (saskaņā ar statistiku).

Vīriešu dzērums

Lai efektīvi novērstu vīriešu alkoholismu, ir nepieciešams socializēt pacientu un palīdzēt viņam atrast kontaktu ar alkohola pretiniekiem. Bieži vien šādiem vīriešiem nav autoritātes, un viņi zemapziņā nezina, no kā ņemt dzīves piemēru. Pareizs uzņēmums palīdzēs novirzīt viņu enerģiju darbam. Viņš jutīsies nozīmīgs un sabiedriski nozīmīgs, radīsies jaunas paziņas un, iespējams, draugi. Primārā profilakse joprojām notiek vidusskolēnu un studentu vidū. Sekundārajai stadijai pret vīriešu reibumu ir laba ietekme. Tieši radinieki un draugi var ietekmēt vīrieša lēmumu, kas veicinās atteikšanos no alkohola.

Pārbaude: pārbaudiet zāļu saderību ar alkoholu

Meklēšanas joslā ievadiet narkotiku nosaukumu un uzziniet, cik tas ir saderīgs ar alkoholu

ir nopietna, neārstējama slimība un diemžēl ļoti aktuāla. Tas noved pie veselības un garīgo izmaiņu graušanas cilvēka ķermenī, pie problēmām ģimenē un sabiedrībā, kā arī pie indivīda degradācijas. Alkoholisms ir nopietna sociāla problēma, kuras risināšanai valsts līmenī ir jāpieņem vērienīgi pasākumi, lai pasargātu no šīm briesmām veselos cilvēkus un palīdzētu alkoholiķiem, kuriem vēl ir iespēja uzsākt atveseļošanās ceļu.

Alkoholisma profilakses veidi - īsumā

Alkoholisma profilaksei ir dažādas formas un virzieni:

Primārā profilakse. Šis virziens ir saistīts ar zināšanu ieaudzināšanu par alkohola kaitīgumu un tā lietošanas nopietnajām sekām, ar indivīda sociālo orientāciju, veselīga dzīvesveida veicināšanu, sportošanu. Šāda veida profilaksē piedalās skolotāji un medicīnas darbinieki.

Sekundārā profilakse. Tas ir paredzēts cilvēkiem, kuri jau ir alkohola atkarības jūklī. Šīs formas efektivitāte ievērojami palielinās, iesaistot tās ieviešanas procesā alkoholisma pacienta ģimenes locekļus, draugus un radiniekus. Pasākumi, lai palīdzētu alkoholiķiem, ir sarunas ar pacientiem, kuri ārstējas no atkarības. Ļoti svarīga ir speciālistu – psihologu līdzdalība pacienta un viņa ģimenes pavadībā un tādu situāciju novēršana, kas varētu izraisīt sabrukumu.

Terciārā profilakse. Šie alkoholisma profilakses pasākumi attiecas uz alkoholiķiem ar dziļu atkarību, bet kuri vēlas no tās atbrīvoties. Galvenās no šīm aktivitātēm ir anonīmo alkoholiķu sapulču organizēšana, palīdzības sniegšana šādiem pacientiem viņu sociālā un psiholoģiskā stāvokļa atjaunošanai.

Alkoholisma profilakse pusaudžu vidū

Īpašas bažas rada alkohola atkarības iespēja pusaudža gados. Iemesli var būt saistīti ar ģimenes situāciju – dzerošie vecāki, pusaudža vide, viltus ideāli. Galvenie pasākumi, kas saistīti ar alkoholisma profilaksi skolā, ir bērnu iesaistīšana interesantos izklaidējoša un izglītojoša rakstura skolas pasākumos, iesaistīšanās dažādos pulciņos, sporta sekcijās. Nozīmīga loma pusaudžu veselīgas brīvā laika pavadīšanas organizēšanā jāuzņemas valstij un sabiedriskajām organizācijām, un šim nolūkam jāveicina plaša pieejamu stadionu, peldbaseinu, teātru un klubu tīkla izveide.

Alkoholisma sekundārā profilakse.

Sekundārās profilakses galvenais mērķis ir mainīt neadaptīvu un pseidoadaptīvu riska uzvedību uz adaptīvāku veselīgu uzvedību.

Riska uzvedību var izraisīt indivīda īpašības, kurām ir noteiktas personības noslieces, uzvedības un citi traucējumi, vides īpatnības, kas ietekmē indivīdu, specifiskas vides un uzvedības īpašību kombinācijas. Tajā pašā laikā vide tiek uzskatīta par tāda dominējošā faktora kā stress nesēju, un pati indivīda uzvedība tiek uzskatīta par alkoholisma riska faktoru.

Sekundārā profilakse, koncentrējoties uz riska kontingentu (jaunieši, pusaudži un bērni, kuri sāk lietot alkoholu, kā arī cilvēki ar paaugstinātu alkohola lietošanas sākšanas risku), ir masveida, individuāla saistībā ar indivīdu uzvedības korekciju. . Tas ietver gan specifiska, gan nespecifiska rakstura sociālos, psiholoģiskos un medicīniskos pasākumus.

Sekundārā profilakse tiek veikta, izmantojot dažādas stratēģijas:

1. motivācijas veidošanās uzvedības maiņai.

2. maladaptīvo uzvedības formu maiņa uz adaptīvām.

Sociālā pedagoga sekundārās profilakses uzdevumi:

1. Darbs ar riska grupas pusaudžiem (patoloģijas noteikšana, ārstēšana un speciālistu novērošana; programmu izveide darbam ar viņiem)

2. Darbs rehabilitācijas centros kopā ar citiem speciālistiem, kur visas psihoterapeitiskā darba metodes ir vērstas uz socializāciju un adaptāciju (treniņi pašcieņas, pašapziņas celšanai, stresa mazināšanai, psihoterapija ar radošu pašizpausmi u.c.)

3. Darbs ar šīs grupas vecākiem (lekcijas un praktiskās nodarbības, kas sniedz profesionālu psiholoģisko un pedagoģisko palīdzību trūcīgajiem vecākiem; pašpalīdzības grupu izveide, sociāli atbalstošas ​​un attīstošas ​​uzvedības iemaņu mācīšana ģimenē un attiecībās ar bērniem) .

Terciārā alkoholisma profilakse.

Narkomānijas un alkoholisma terciārā profilakse ir vērsta uz personības un tās efektīvas funkcionēšanas atjaunošanu sociālajā vidē pēc atbilstošas ​​ārstēšanas, samazinot slimības recidīva iespējamību. Otra terciārās profilakses joma ir samazināt alkohola radīto kaitējumu tiem, kuri vēl nav gatavi pārtraukt dzeršanu.

Terciārās profilakses iespējas ir daudz zemākas nekā primārās un sekundārās, jo preventīvās darbības ietekmi nosaka nepieciešamība aizstāt indivīda uzvedības patoloģiskās saites ar nepatoloģiskajām. Šis profilakses veids ir medicīnisks, bet balstās uz spēcīgu sociālā atbalsta struktūru. Šāda veida profilaksei nepieciešama individuāla pieeja, un tās mērķis ir novērst izveidotās slimības pāreju uz smagāku stadiju. Terciārās profilakses priekšnoteikums ir pacienta aktivitāte cīņā pret slimību, viņa paša atbildības apziņa par savu veselību.

Terciārās profilakses galvenais mērķis ir sociāli atbalstošas ​​un attīstošas ​​vides veidošana (sociāli atbalstošas ​​un terapeitiskas kopienas, vietējās un teritoriālās programmas, darba vietas programmas, alkohola patēriņam alternatīvas sociālās programmas).

Sociālā pedagoga veicamie terciārās profilakses uzdevumi:

1. sociāli atbalstošas ​​un attīstošas ​​vides veidošana;

2. motivācijas veidošana uzvedības maiņai, psihoaktīvo vielu lietošanas pārtraukšanai un pastāvīga virzības uz veselību procesa uzturēšana;

3. uzvedības pārvarēšanas prasmju, sociālās kompetences attīstīšana, alkoholisma kārdinājuma pārvarēšana;

4. sociāli atbalstošas ​​uzvedības veidošana un sociālā atbalsta meklēšanas stratēģijas sociāli atbalstošajos tīklos.

Tādējādi, lai pusaudžu alkoholisma profilakse būtu visefektīvākā, ir jāapvieno spēki. Sociālajiem pedagogiem ir jāiesaista vecāki, jāmeklē palīdzība tiesībsargājošajās iestādēs, jāsazinās ar psihiatriem.

Neapšaubāmi, cīņa ar alkoholismu ir vecāku, draugu, radu uzdevums, taču blakus no alkohola atkarīgam pusaudzim vajadzētu būt kvalificētam speciālistam - sociālajam skolotājam. Jo pēc psiholoģiskas un fiziskas vardarbības pret cilvēku tieši sociālā pedagoga profesionālā rīcība palīdzēs viņu atkal adaptēt sabiedrībā, lai gūtu pozitīvu rezultātu tik sarežģītā problēmā kā indivīda izraidīšana no alkohola atkarības.

Sociālā pedagoga darbā ar pusaudžu vecuma skolēniem galvenā uzmanība tiek pievērsta darbam ar grupu, izmantojot šādas darbības jomas:

1. Alkoholisma cēloņu un seku novēršana. To var izdarīt grupu diskusijās par tēmām, kas saistītas ar alkoholismu. Šādu nodarbību rezultātam vajadzētu būt grupas viedokļa veidošanai, kam sekos visi grupas dalībnieki. Papildus diskusijām iespējamas arī citas darba formas: lomu spēļu vadīšana, kuru laikā tiek izspēlētas galvenās situācijas saistībā ar alkohola lietošanu un vienaudžu spiedienu. Lomu spēlē, kuras mērķis ir alkoholisma profilakse, iespējams sasniegt bērna personīgo attīstību, veidot spēju pretoties pārliecināšanai lietot alkoholu. Galvenās sociālās prasmes, ko sociālais pedagogs var attīstīt pusaudžu grupā, ir spēja skaidri formulēt argumentus alkohola atteikšanai un pretoties vienaudžu spiedienam. Darba formas: strīds, kura laikā notiek informācijas apmaiņa par alkohola kaitīgumu, kur sociālais skolotājs darbojas kā arbitrs, lietišķa spēle, saruna. Nedrīkst izmantot metodes, kas iebiedē bērnus.

1. Pusaudžu brīvā laika organizēšana, jo tukša atpūta ir galvenais riska faktors alkohola pārmērīgas lietošanas attīstībā pusaudžiem. Nepieciešama spilgta oriģināla pulciņu, sekciju, pulciņu, bērnu un jauniešu organizāciju darbības reklāma, lai pusaudzis varētu izvēlēties sev tīkamu nodarbošanos. Sociālajam pedagogam jāzina pusaudža intereses, tieksmes un vaļasprieki un jāpalīdz organizēt viņam saturīgu brīvā laika pavadīšanu. Ņemot vērā vecuma psiholoģiskās īpatnības, pusaudžiem ir svarīgi izstrādāt specifiskas grupu brīvā laika pavadīšanas formas. Jāpatur prātā, ka pusaudži vislielāko interesi izrāda nevis par intelektuālo darbību, bet gan par sportu. Tāpēc ir nepieciešams visos iespējamos veidos veicināt nodarbības sporta sekcijās, organizēt braucienus, sporta sacensības un daudz ko citu.

2. Pretalkohola izglītība, ko vada sociālais pedagogs un kuras mērķis ir stingras pretalkohola pārliecības veidošanās pusaudzī: par prātīga dzīvesveida nepieciešamību, par alkohola lietošanas nepieļaujamību organisma veidošanās laikā, par. dzēruma un alkoholisma netikums, par antisociālas personības veidošanos pusaudzim, kurš pārmērīgi lieto alkoholu. Sociālajam pedagogam ir svarīgi pievērst uzmanību ne tik daudz alkohola lietošanas kaitējumam dzērāja veselībai, bet gan kaitējumam sociālajā ziņā - skolēna attiecībās ar ārpasauli.

3. Skolas mācībspēku pretalkoholiskā izglītība ir arī sociālā skolotāja funkcija. Pamatojoties uz pārzināšanu ar iestādes izglītības programmām, sociālais pedagogs var piedāvāt visos mācību cikla priekšmetos iekļaut pretalkohola izglītības elementus. Pateicoties šiem papildinājumiem, tiks paplašinātas skolēnu zināšanas par alkohola kaitīgo ietekmi uz cilvēka un viņu pēcnācēju veselību, par alkohola lietošanas nesaderību ar sabiedrisku dzīvesveidu. Sociālajam pedagogam jācenšas panākt, lai visi skolotāji ievērotu pretalkohola vadlīnijas, būtu prātīga dzīvesveida paraugs, negatīvi noskaņotos pret alkoholu visās skolas un ārpusskolas dzīves situācijās.

4. Sociālā pedagoga starpniecības darbība - ne tikai vecāku, skolēnu, bet arī policistu, ārstu, tuvējo uzņēmumu darbinieku un sabiedrības iesaistīšana profesionālajā darbā.

5. Skolēna sociālpedagoģiskās nevērības pārvarēšana, kas izpaužas kā ierobežots vārdu krājums, zināšanu par pasauli nabadzība, dažādu prasmju nepietiekama apguve.

Nobeigumā vēlreiz jāuzsver, ka skolēnu alkoholisma problēma ir kompleksa problēma un tās risinājums var dot pozitīvu rezultātu tikai tad, ja to īsteno ne tikai sociālā skolotāja, bet arī visi mācību priekšmeti. darbību.