Téli séták az első junior megfigyelő csoportban. "Téli" séták kártya dossziéja az első junior csoport gyermekeinek. Szabadtéri játékok sétáláshoz
Távoli anyag: kanalak, formák, tömítések.
7. számú séta« Téli»
1. Megfigyelés "téli fák mögött"
Csodálja meg a hóval borított fákat, figyeljen gyerekeket a táj szépségére. Tisztázza, milyen szín jellemző a téli fákra. Ha süt a nap, csillog a hó a fákon.
Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy fagyos napokon a bokrok, fák ágai nagyon törékenyek, könnyen törnek, ezért óvni kell, nem törni, nem ütögetni a törzset spatulával, nem szaladgálni szánkókkal.
Alszanak a juharok, alszanak a nyírfák,
Nem suhognak a szélben.
Hideg télen álmodnak
Zöld lombozat nyári zaja.
Távoli villámról álmodozik,
És a vidám eső álmodik
Cél: a fák eszméjének bővítése a téli szezonban, megtanulni gyönyörködni az őshonos természet szépségében, fejleszteni a megfigyelést, az esztétikai érzékelést, a természeti tárgyakkal való gondozás iránti vágyat, azok tiszteletét.
2. P / 3. játékszám
Cél: jellemző mozgások elvégzésére tanítani, futást, gyorsaságot fejleszteni, a társakkal szembeni figyelmes hozzáállást ápolni.
3. Független játékok gyermekek kihúzható anyaggal
Cél: folytassa a lapáttal való munka tanítását, a fizikai aktivitás fejlesztését, a fák gondozásában való részvétel iránti vágyat, a természet iránti tiszteletet.
4. Egyéni munka : onomatopoeia gyakorlat – Hogy dudál az autó?
Cél: a közlekedés megkülönböztetésének és megnevezésének megtanulása, a koherens beszédkészség fejlesztése, a kommunikációban való aktivitás ápolása.
Távoli anyag: lapátok, vödrök, formák, tömítések.
Szabadtéri játékok sétáláshoz
"Kavarog a hó"
Cél: Megtanulni saját cselekedeteiket a játékban résztvevők cselekedeteivel összefüggésbe hozni A hallási figyelem, a motoros aktivitás fejlesztése A szabadtéri játékok iránti vágy fejlesztése
A játék menete: Pedagógus: „Hó, forog a hó, fehér az egész utca!” - pörögnek a gyerekek.
"Mindannyian körbe gyűltünk, pörögtünk, mint egy hógolyó" - a gyerekek a tanárhoz közelednek.
„Hópelyhek, fehér pihék lefeküdtek” - guggolnak a gyerekek
"Hideg szél fújt, a hópelyhek szétszóródtak." - a gyerekek szétszóródnak a játszótéren.
"Varjú és kutya"
nevelje a szabadtéri játékok iránti vágyat
A játék menete: Pedagógus:
"A zöld karácsonyfa közelében
Hollók ugrálnak, kárognak:
Kar! Kar, Kar" - a gyerekek ugrálnak, névadókat készítenek.
"A kutya futva jött
És a holló mindenkit szétszórt:
Ó! Ó! Ó!- a gyerekek szétszóródnak különböző irányokba.
– Lapos úton.
Megtanítani szabadon járni egy oszlopban egyenként
Fejleszti az egyensúlyérzéket, a térben való tájékozódást, a karok és lábak mozgáskoordinációját
Pozitív kapcsolatokat ápolni
Lapos úton
Kövek, kövek...
"Madarak, idő! Madarak, kettő!
Célok: a gyerekek ugrálása, a madarak szokásainak megismertetése
fejleszteni a figyelmet, a motoros aktivitást
Mozgás: Madarak, idő! (egyik lábát tolja előre)
Két legyet! (húzza ki a másik lábát)
Hop-hop-hop! (ugrál)
Madarak, idő! (szárnyat emel)
Madár kettő! (másodikként veszi fel)
Taps! Taps! Taps!
Madarak, idő! (csukja be az egyik szemét)
Madár kettő! (zárja be a másodikat)
Madarak repültek (futnak, csapkodnak a szárnyaikkal, csicseregnek)
"Bozontos kutya".
Cél: a szövegnek megfelelő mozgás megtanítása, a mozgás irányának gyors megváltoztatása, a hallási figyelem, a gyorsaság fejlesztése, a társakkal szembeni figyelmes hozzáállás kialakítása
Mozgás: Az egyik gyereket a kutya választja ki, ő ül az oldal másik oldalán. A gyerekek odajönnek hozzá, és a tanár ezt mondja:
Itt fekszik a bozontos kutya,
Orrodat a mancsodba temetve,
Csendesen, csendesen hazudik,
Nem szunyókál, nem alszik.
Menjünk hozzá, ébresszük fel
És lássuk: "Mi lesz?"
Az utolsó szavak után a gyerekek szétszóródnak, és a kutya elkapja őket.
"Macska és egerek"
Cél: megtanulni ütés nélkül futni. fejleszti az állóképességet, a térben való tájékozódást., fejleszti a társaival szembeni figyelmes hozzáállást
Mozgás: gyerekek ülnek a játszótér egyik oldalán – ezek egerek a nercben. A másik oldalon a tanár egy macska. A macska elalszik, az egerek pedig szétszélednek a szobában. De ekkor a macska felébred, nyávogni kezd és egereket fogni. A gyerekek a helyükre futnak.
"Kapj el"
Célok: megtanulni gyorsan navigálni a térben;
A kézügyesség fejlesztése
Növelje a játék iránti vágyat a tanárral
"Kavarog a hó"
Cél: Megtanulni, hogy saját cselekedeteiket a játékban résztvevők cselekedeteivel összefüggésbe hozzák. A hallási figyelem, a motoros aktivitás fejlesztése. Növelje a szabadtéri játékok iránti vágyat
Cél: dobás gyakorlása, kézerő fejlesztése, teljesítményvágy nevelése testmozgás
"Frost atya"
Célok: megtanítani a jellegzetes mozgások elvégzésére, fejleszteni a futást, a sebességet,
tiszteletet ápolni a társak iránt
Frost vagyok, vörös orr
Benőtt szakáll.
Állatokat keresek az erdőben.
Gyere ki gyorsan!
Gyertek ki nyuszik!
A gyerekek ugrálnak.
Fagy! (elfutni)
Ezután a tanár különféle állatokat hív, a gyerekek pedig mozdulatokat imitálnak
"Madarak a fészekben"
Célok: megtanítani zökkenőmentesen futni, fejleszteni a memóriát, a figyelmet, a mozgási sebességet, a térben való tájékozódást, fejleszteni a társakkal szembeni figyelmes hozzáállást
Mozgás: Rajzolj néhány kört a földre – ezek fészkek.
A felnőtt azt mondja:
Madarak repkedtek, kismadarak.
Mindenki repült, mindenki repült – hadonásztak a szárnyaikkal.
Leültek az ösvényre, gabonát ettek.
Klu-klu-klu-klu, mennyire szeretem a gabonát.
A tollakat megtisztítjuk, hogy tisztábbak legyenek.
Így, így, hogy tisztább legyél!
Ugrálunk az ágakra, hogy erősebbek legyünk a gyerekeknek.
Ugrás-ugrás, ugrás-ugrás, ugrálunk az ágak mentén. - Jelzésre: "Repüljetek haza a fészkekhez!" a gyerekek visszatérnek a fészkekhez
"Verebek és az autó"
Cél. tanítsa meg a gyerekeket különböző irányba futni anélkül, hogy egymásba ütköznének, kezdjenek el mozogni és változtassák meg a tanár jelzésére, találják meg a helyüket. gyorsaság, figyelem fejlesztése a társaival szembeni figyelmes hozzáállás kialakítása.
Mozgás: A gyerekek székeken vagy padokon ülnek a játszótér vagy a szoba egyik oldalán. Ezek a verebek a fészkekben. A másik oldalon a tanár. Egy autót képvisel. A tanár „Repüljetek, verebek az ösvényre” szavai után a gyerekek felállnak a székükből, szárnyas karjukkal hadonászva szaladgálnak a játszótéren.
A nevelő jelzésére: „Selül az autó, repüljetek, verebek a fészkekhez!” az autó elhagyja a garázst, a verebek berepülnek a fészkekbe (üljenek székekre). Az autó visszakerül a garázsba.
"A fán"
Célok: megtanítani az állatok jellegzetes mozgásait utánozni, fejleszteni a motoros képességeket, fejleszteni a figyelmet, a motoros aktivitást. táplálja a játékra adott érzelmi reakciót, az újrajátszás vágyát
Mozgás: Gyerünk karácsonyfa, fényesebben, Ragyogj fényekkel!
Vendégeket hívtunk. Jó szórakozást velünk.
Az ösvényeken, a havon, az erdei pázsiton
A hosszúfülű nyuszi hozzánk lovagolt az ünnepre. (ugrás)
És háta mögött, nézzen mindenki, a Vörös Róka.
A róka is akarta
Jó szórakozást velünk (fuss csendben)
Gondozás folyik
ügyetlen medve,
Ajándékba mézet visz, és egy nagy dudort (kacsáznak)
– Találd meg a fádat.
Célok: megtanítani a gyerekeket könnyedén futni anélkül, hogy egymásba ütköznének; gyorsan cselekedni a pedagógus jelzésére, rögzíteni a fák nevét, fejleszteni a térbeli tájékozódást, figyelmet, sebességet
a fizikai aktivitás szükségességére nevelni.
– Lépj be a körbe.
Célok: a különböző tárgyakkal való cselekvés képességének fejlesztése, tárgyak két kézzel adott irányba történő dobásának megtanítása, a szem fejlesztése, a mozgáskoordináció, a kézügyesség fejlesztése, a fizikai aktivitás igényének ápolása
"Repülőgép".
Célok: megtanulni egy irányba futni, megtanulni egy jelre reagálni
a figyelem, a motoros aktivitás fejlesztése, a szabadtéri játékok iránti vágy fejlesztése
Stroke: A tanár azt mondja: „Készülj fel a repülésre. Indítsd be a motorokat! Repüljünk! A gyerekek egy irányba futnak át a játszótéren. A "Leszállni!" jelzés után. gyerekek térdre esnek.
"Fehér nyuszi"
Célok: megtanítani a szöveget hallgatni és a szövegnek megfelelő mozdulatokat végrehajtani, ugrálást gyakorolni, fejleszteni a motoros készségeket, fejleszteni a szabadtéri játékra való vágyat.
Mozgás: Kis fehér nyuszi ül
És csóválja a fülét.
Így, így
Mozgatja a fülét.
Hideg van egy nyuszinak ülni
Fel kell melegíteni a mancsokat.
Taps, taps, taps, taps,
Fel kell melegíteni a mancsokat.
Hideg van egy nyuszinak állni
Nyuszinak ugrani kell
Ugrás, ugrás, ugrás, ugrás,
Nyuszinak ugrani kell.
Valaki megijesztette a nyuszit, a nyuszi felugrott... és ellovagolt.
– Lapos úton.
Célok: megtanítani szabadon járni egy oszlopban egyenként; fejleszti a karok és lábak mozgáskoordinációját, az egyensúlyérzéket, a térben való tájékozódást, ápolja a baráti kapcsolatokat
Mozgás: Egy sík ösvényen a gyerekek követik egymást
Lapos úton
A lábaink járnak egyet, kettőt, egyet, kettőt
Kavicsokon, előreugráló kavicsokon
Kövek, kövek...
Bumm a gödörben! Leguggolnak.
Junior csoport Téli december 1. séta
madárles
Célok:- továbbra is megfigyelni a madarakat, szokásaikat;
Hasonlítsa össze a veréb és a galamb.
A megfigyelés előrehaladása
A madarak etetése után kezdje el a megfigyelést.
Galambok, galambok
Egy kettő három.
Megérkeztek a sziszári galambok.
Leültek és bőgtek az ajtóban.
Ki adja meg a morzsákat a Sisaroknak?
Vegye figyelembe a madarak megjelenését, emlékezzen szokásaikra. Ezután hasonlítsa össze a madarakat. A galamb és a veréb testét toll borítja, mindketten repülnek, de a galamb nagyobb, mint a veréb; a galamb búg, és a veréb csiripel, a galamb sétál és a veréb ugrik. A galambok nem félnek az emberektől, megszokták őket.
veréb az étel felett
Ugrás, pörgés
A tollak fodrosak
A farok felbolydult.
^ Munkaügyi tevékenység
Madáreledel készítése a gondozóval, a madarak etetése
Cél: nevelje a vágyat, hogy részt vegyen a madarak gondozásában, etesse őket
Szabadtéri Játékok"Egérfogó". Célok:- fejleszteni a sebességet és az állóképességet; - fuss anélkül, hogy megütnéd egymást, találd meg a helyed.
– Lökődéstől ütésig. Célok:- távolugrási készségek kialakítása;
A kézügyesség fejlesztése.
^ Távoli anyag
Maszkok szabadtéri játékokhoz, madáreledel, játékformák, botok, ceruzák, pecsétek.
Junior csoport Téli decemberi séta №2
Nézni a frissen esett havat
Célok:- elképzelést alkotni a télről;
Okozzon esztétikai élményt a téli természet szépségéből, a séta öröméből.
A megfigyelés előrehaladása
Kerítéseken és tornácokon
Minden fényes és minden fehér.
Nincs szabad hely
Mindenhol hó volt.
Felöltözött és hegyi kőris
Fehér ünnepi ruhában
Csak a klaszterek a tetején
Fényesebben égnek, mint korábban.
Milyen évszak van? (Téli.)
Miért? (Hó van körös-körül, hideg van.)
Milyen színűek a hópelyhek? (Színtelen.)
^ Munkaügyi tevékenység
Hóeltakarítás a helyszínről.
Cél: továbbra is tanulja meg a kaparó, a lapát használatát.
mobil játék
– Csináljunk havat.
Cél: fejleszteni a fizikai aktivitást.
^ Távoli anyag
Pengék, kaparók, pántok.
Ifjúsági csoport Téli December séta 3. sz
Madármegfigyelés télen
Célok:- elmélyíteni a madarak téli életével kapcsolatos ismereteket;
Fejleszti azt a képességet és vágyat, hogy segítsen nekik.
A megfigyelés előrehaladása
A madárfészkek üresek
A madarak délre repültek.
A legbátrabbnak bizonyult
Az udvari verébünk.
Nem fél a hidegtől
Nálunk maradt télen.
Izgul, kicsi
Szinte minden madár sárga
Szereti a szalonnát, a magokat...
Mi bennük a kozos?
Egyedül élnek?
Hol keresnek élelmet?
Segítsünk a madaraknak? Miért?
Mivel etetjük őket?
Milyen érdekességek figyelhetők meg az etetőnél?
Munkaügyi tevékenység
Hólapátolás lapáttal, úttisztítás.
Cél: megtanulni együtt dolgozni, közös erőfeszítésekkel elérni a célokat.
^ Mobil játékok
„Régen fogok madarakat” (orosz nép). Célok:
– Üsd el a célt. Cél: célba dobás gyakorlása, kézügyesség fejlesztése.
^ Távoli anyag
Lapátok, seprűk, kaparók, szánkók.
Utánpótlás csoport Téli December séta 4. sz
Növényzet megfigyelése
Célok:
A megfigyelés előrehaladása
Havazás után kerülje meg az ősszel ültetett fákat és cserjéket. Emlékeztesd őket, milyen gondosan ültették el, milyen vékonyak és kicsik. Kérdezd meg a gyerekeket, hogy melegebb-e letakarni őket hóval, mert a hó alatt még a fű sem fagy meg. Mutasd meg, hogyan kell csinálni.
Azonnal csend lett,
A hó úgy hever, mint egy takaró.
^ Munkaügyi tevékenység
Lapáttal hólapátolás, ösvénytisztítás.
Cél:
Én erőfeszítésem.
^ Mobil játékok
– Találd meg a színedet.
Cél: megtanulni navigálni a térben, megkülönböztetni a fő
Spektrum színek.
"A nyulak és a farkas".
Cél:
^ Távoli anyag
Lapátok, seprűk, kaparók, hóformák, szánkók.
Ifjúsági csoport Téli December séta 5. sz
A portás munkájának felügyelete télen
^ Célok:
A felnőttek munkájával kapcsolatos ismeretek bővítése;
Növelje a munkájuk iránti tiszteletet.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Milyen eszközök szükségesek a téli házmesteri munkához? (Seprű, lapát, kaparó, vödör.)
Milyen munkát végez egy portás télen? (Takarítja a csoportok bejáratához vezető utakat, összegyűjti a szemetet.)
Mi a takarító feladata? (Hogy tiszta legyen a területen óvoda.)
^ Munkaügyi tevékenység
Cél: Bátorítsa a házmestert, hogy segítsen kitakarítani a járdát és az udvart
A hótól.
^ Mobil játékok
– A medvénél az erdőben.
Cél: tanul
"Csapdák".
Cél: gyakorlat gyorsfutásban kerüléssel.
^ Távoli anyag
Lapátok, seprűk, kaparók, szánkók, olajkendők síelésre.
Junior csoport Téli December séta 6. sz
Útfelügyelet
^ Cél: megismerkedni az úttesttel - az autópályával, a KRESZ szabályaival.
A megfigyelés előrehaladása
Menjen az úttestre, és figyelje az autók mozgását. Magyarázza el, hogy az óvoda a főút - autópálya - mellett található.
Mint egy folyó, a sugárút széles,
Itt egy autóáradat van.
Kérdezd meg, milyen autók közlekednek az autópályán. A gyerekek nevezzék meg az általuk ismert autókat. Ügyeljen arra, hogy az autópályán sok személy- és teherautó halad, és senki sem zavar senkit. Ennek oka, hogy a járművezetők betartják a KRESZ szabályait. Az autók lassan haladnak, mert hó esik az úton.
^ Munkaügyi tevékenység Hóágy építése.
Cél: tanulj meg havat lapátolni egy adott helyen.
Szabadtéri Játékok
"Verebek és az autó".
^ Cél: megszilárdítani a közlekedési szabályok ismereteit.
"Ki ugrik jobban?".
Célok:
Megtanulni saját cselekedeteiket a játékban résztvevők cselekedeteivel összefüggésbe hozni;
Erősítse az ugrás képességét.
^ Távoli anyag
Időjárásnak megfelelően öltözött babák, embléma maszkok.
Ifjúsági csoport Téli December séta 7. sz
havat nézni
^ Cél: folytatni az ismerkedést a természeti jelenséggel - a hóval.
A megfigyelés előrehaladása
Kérd meg a gyerekeket, hogy csendben sétáljanak át a hóban, és hallgassák meg, hogyan csikorog. Lehet, hogy „felháborodott”, hogy rásétálunk, taposunk? Talán beszél valamiről? Mit tud mondani a hó? Hallgassa meg a gyerekek meséit.
Havazott, esett a hó, aztán elfáradtam...
Mi a hó, hó-hó, a földön lettél?
Téli termésnek meleg tollágy lettem,
A nyároknak - csipkeköpeny,
A nyuszik számára pehelypárna lett,
Gyerekeknek - kedvenc játékuk.
^ Munkaügyi tevékenység
Hóval borított utak tisztítása.
Cél: tanulja meg helyesen használni a lapátot, fejezze be, amit elkezdett
Üzlet a végéig.
^ Mobil játékok– Kié a zászló?
Célok:
Előreugrás, bemászás gyakorlata
Ügyességet, céltudatosságot fejleszteni.
„Elérkező átkelőhelyek”.
Célok:
Növelje a fizikai aktivitást séta közben;
^ Távoli anyag
Ifjúsági csoport Téli December séta 8. sz
Ég nézi
Célok:
Folytassa az ismerkedést a különféle természeti jelenségekkel;
Tanuld meg megkülönböztetni az időjárást, társítva azt az égbolt állapotával (egyértelműen,
Felhős, borult, felhők, felhők).
A megfigyelés előrehaladása
Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzenek az égre, jegyezzék meg, mi az. (Tiszta kék.) Tehát tiszta és napos az idő. És ha az eget betakarják a tanítások? Akkor komor, szürke, nem örömteli. Milyen az idő? (Felhős.)És ha fúj a szél, mi lesz a felhőkkel? (A szél eloszlatja őket, az időjárás megváltozik, és látni fogjuk a napot.)
Fújnak a szelek
A szelek hevesek.
Sétálnak a felhők
A felhők tiszták.
^ Munkaügyi tevékenység
Havat lapátolni, a területet megtisztítani az irp-től.
Cél:
^ Mobil játékok
– Óriások – törpék.
Cél: tanulj meg felváltva sétálni kis és széles lépésekkel.
– Kapd el a repülőt.
Cél: tanulj meg gyorsan futni a tanár jelzésére anélkül, hogy hátranéznél.
^ Távoli anyag
Lapátok, kanalak, vödrök, hordágyak, papírrepülő.
Junior csoport Téli December séta 9. sz
nyírfa néz
Célok:
Bővítse ki a fa nézetét;
Ismereteket formálni a nyírfa tulajdonságairól, mely szerint azt
Más fáktól megkülönböztethető;
Emelje fel a természet védelmére és megőrzésére irányuló vágyat.
A megfigyelés előrehaladása
Hozd a gyerekeket a nyírfához.
Mikulás sétál az utcán
Dér szóródik a nyírfák ágain.
Csodálja meg a nyírfát a gyerekekkel. Vizsgálja meg a törzsét. (Fehér, val vel fekete csíkok- úgy néz ki, mint egy napruha.) Mondd el, hogy télen a nyír nyugszik, pihen, mert nagyon hideg van. Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy fagyos napokon a fák, cserjék ágai nagyon törékenyek, könnyen törnek, ezért óvni kell, nem hajlítani, a törzsön ütögetni, szánkóval nekiütközni.
^ Munkaügyi tevékenység
Célok:
Megtanítani, hogyan kell használni a lapátot, hordani a havat az építkezéshez, segíteni az elvtársakat a munkavégzésben;
^ Mobil játékok
– Lapos úton.
Cél: tanulj meg tompított fényen járni,
– Vicces srácok vagyunk.
Célok: _ megtanítani figyelmesen hallgatni a pedagógus parancsát;
Fejlessze a figyelmet, ellenőrizze a helyes végrehajtást
^ Távoli anyag
Lapátok, habverők, hordágyak, hóformák, olajkendők lesikláshoz.
Utánpótlás csoport Tél december 10. séta
Közlekedési lámpák figyelése
^ Cél: megerősíti a gyerekek elképzelését a közlekedési lámpa céljáról.
A megfigyelés előrehaladása
Vezesd a gyerekeket a kereszteződéshez, ahol a jelzőlámpa működik.
Egyszer egy nagy és zajos városban,
Eltévedtem, eltévedtem...
Nem ismerem a közlekedési lámpákat
Majdnem elütötte egy autó!
Adj a gyerekeknek sárga, piros, zöld köröket; hívja fel a gyerekek figyelmét a közlekedési lámpa működésére. A gyerekek megmutatják a közlekedési jelzésnek megfelelő köröket, a tanár beszél a színek céljáról.
Még ha nincs is türelmed
Várj, piros lámpa!
sárga fény az úton
Készülj fel az indulásra!
Zöld fény előre
Most pedig lépj tovább!
^ Munkaügyi tevékenység
Cél:
^ Mobil játékok
"Madarak a fészkekben", "Találd meg a házadat".
Cél: Tanulj meg szabadon, egymásba ütközés nélkül futni, reagálni a jelzésre, visszatérve a helyére.
^ Távoli anyag
Junior csoport Tél december 11. séta
Állatfigyelő
^ Cél: a kiskutya gondolatának megszilárdítása: megjelenés, mozdulatok, hangok.
A megfigyelés előrehaladása
Nem, nem csak ajándék
Nagyon szép kiskutya
Még mindig kicsi...
Viccesen megy - viccesen,
mancsokba gabalyodva
A kutyusom fel fog nőni...
Kutyává válik.
Miért vicces a kiskutya? (Rövid lábak és farok, vastag test, gyenge, játékos.) Bár a kutyus kicsi, gyenge, jó a hallása, követi a parancsokat.
^ Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése egy babának.
Célok:
^ Mobil játékok
"Varjak és kutya".
Célok:
Tanuljon meg gyorsan cselekedni egy jelre;
Fuss anélkül, hogy egymásba ütköznének.
"Ravasz róka".
Cél:ügyesség, futási sebesség, figyelem fejlesztése.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, hóformák, évszaknak megfelelően öltözött babák, babák szánok, fókák, olajkendők a dombról lefelé síeléshez
Junior csoport Téli December séta 12. sz
lucfenyő néz
^ Célok:
Ismerkedni egy fával - lucfenyővel;
Gazdagítsa és aktiválja a gyermekek szókincsét.
A megfigyelés előrehaladása
Vezesd a gyerekeket a fához. Emlékezz a dalra, versekre a karácsonyfáról. Mondd el, hogy a luc egy karcsú fa. A lucfenyő különösen szép télen néz ki, amikor a többi fa csupasz, zöldell és fagy van az ágain. A lucfenyő folyamatosan csodálható, díszíti a helyszínt.
lucfenyő nagyon hasznos fa, mivel tisztítja a levegőt, segít egészségünk megőrzésében.
Karácsonyfa nőtt az erdőben egy dombon.
Tűi vannak télen ezüstben.
Jég van a kúpján,
A vállán hókabát hever.
^ Munkaügyi tevékenység
A terület megtisztítása a hótól.
Célok:
Megtanítani a lapát helyes használatára, az építkezéshez hóhordásra, az elvtársak segítésére a munkavégzés során;
Vigye a végére az elkezdett munkát.
^ Mobil játékok
– Lapos úton.
Célok:
Tanulj meg tompított fényen járni;
Ugorj le térdhajlítással.
"Ki fog kevesebbet ugrani?".
Célok:
Tanulj meg óriási léptekkel ugrani;
Indítsa el a játékot a tanár jelzésére.
^ Távoli anyag
Lapátok, habverők, hordágyak, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez, ceruzák.
Junior csoport Téli decemberi séta №13
cinege néz
Célok:
A madár nevének gondolatának megszilárdítása, a jellemző tulajdonságok
Megjelenési jelek;
Növelje a madarak iránti vágyat.
A megfigyelés előrehaladása
Felhívni a gyerekek figyelmét egy madárra, akinek fekete sapkája van a fején, fehér arca, sárga mellű - ez egy cinege. Figyeld meg, hogyan csípi a zsírt Emlékeztesd a gyerekeket, hogy a madarak télen nehezen jutnak táplálékhoz, etetni kell őket. A cinege szereti a zsírt, a magvakat. Gondoljon más madarakra, amelyek az etetőhöz repültek. Hogy hívják és mit esznek?
kis madár
sárgamellű cinege,
Sétál az udvaron
Összegyűjti a morzsákat.
^ Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése egy babának.
Célok:
Tanulja meg, hogyan kell egy vödröt megfelelően megtölteni hóval
Vigye a végére az elkezdett munkát.
^ Mobil játékok
"A varjak és a kutya".
Célok:
Tanítsa meg a gyerekeket, hogy gyorsan cselekedjenek egy jelre;
Fuss anélkül, hogy egymásba ütköznének.
– Szállj be a dobozba.
Cél: edzeni a dobások pontosságát.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, hóformák, évszaknak megfelelően öltöztetett babák, babák szánkók, fókák, síelésre olajkendők.
Junior csoport Téli Decemberi Séta №14
Közlekedési felügyelet
^ Cél: ismertesse meg a gép alkatrészeinek nevét.
A megfigyelés előrehaladása
Menj a gyerekekkel a buszmegállóba, és nézd meg a buszt, amikor megérkezik a megállóba.
Micsoda csoda ez a ház
Az ablakok körös-körül világítanak
Gumi cipőt hord
És benzinnel táplálkozik.
Figyelje meg, hogyan közelednek az emberek a buszmegállóhoz – utasok. Ismertesse a busz főbb részeit!
^ Munkaügyi tevékenység
Garázs építése hóból.
Célok:
Ismerje meg a spatulák és habverők helyes használatát;
Vigye a végére az elkezdett munkát.
^ Mobil játékok
"Busz".
Célok:
Tanulj meg az űrben navigálni és párban járni. „Mi vagyunk a sofőrök.
Cél:
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, hóformák, szezonnak megfelelően öltözött babák,
Szánkó babáknak, fókáknak.
Junior csoport Téli Decemberi Séta №15
Testnevelő oktatói munka figyelemmel kísérése
^ Cél: képet adni arról, hogy egy testnevelő oktató mit tanít sokféle mozgásra, ügyességre, bátorságra.
A megfigyelés előrehaladása
Figyelje meg a gyerekekkel a testnevelés órák lebonyolítását az idősebb csoport gyermekeinél. Meséljen a testnevelő oktató tevékenységéről, a gyermekek egészségének javításában betöltött szerepéről. Szervezzünk közös játékot kisebb gyerekeknek és idősebb csoportok(szánkózás lefelé).
^ Munkaügyi tevékenység
Az oldal díszítése hókalácsokkal.
Cél: megtanulni szorosan megtölteni a formát hóval, kiütni belőle a havat,
És a kapott húsvéti süteményekkel díszítse a szárakat.
^ Mobil játékok
– Találd meg a színedet.
Célok:
Tanuljon meg navigálni az űrben;
Megkülönböztetni a spektrum elsődleges színeit.
"Madarak és csibék".
Cél: tanuljanak meg minden irányban futni anélkül, hogy egymásba ütköznének.
^ Távoli anyag
Lapátok, hóformák, fókák, szezonnak megfelelően öltözött babák,
Junior csoport Tél december 16. séta
Kirándulás a téli erdőbe
Célok:
Ismereteket formálni a természetben előforduló tárgyak és jelenségek függőségéről;
A vizuális-figuratív gondolkodás fejlesztése (kibővül az ötletek köre, megjelenik a manipulálás, módosítás képessége).
A megfigyelés előrehaladása
Jön a varázslatos tél
Jött, összeomlott; aprít
A tölgy ágain lógott,
Hullámos szőnyegekkel feküdt le
Mezők között, dombok körül...
^ A. Puskin
Hogyan változtak a fák és cserjék, és miért? Fontos, hogy a gyerekek megértsék, hogy a változásokat a napfény és a meleg csökkenése, a hideg idő beköszönte okozza. Milyen fákat ismersz? Gyakorlat a fák ágak szerinti megkülönböztetésére (2-3 db).
^ Munkaügyi tevékenység
A törzsek megtisztítása az elhalt kéregtől, tűkkel letakarva
Védje a rágcsálóktól.
Cél: felkelti az érdeklődést a felnőttek munkája iránt.
Szabadtéri Játékok
"Ki rohan gyorsabban a karácsonyfához?"
Cél: megszilárdítani azt a képességet, hogy gyorsan futni, elkapni egy kitérést, lenni
Figyelmes a játékban.
– Keress egy fát.
Cél: tanulj meg találni egy fát az ágon.
^ Távoli anyag
Madáreledel.
Junior csoport Téli Decemberi Séta №17
nyírfa néz
Célok:
Bővítse ötleteit a fával kapcsolatban;
Emelje fel a természet védelmére és megőrzésére irányuló vágyat
A megfigyelés előrehaladása
Csodálja meg a nyírfát. Mondd meg neki: télen pihen, pihen, mert nagyon hideg van, kevés a fény, víz helyett hó. Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy fagyos napokon a fák, cserjék ágai nagyon törékenyek, könnyen törnek, ezért óvni kell, nem törni, nem ütögetni a törzsön lapáttal, nem szaladgálni szánkókkal.
^ Munkaügyi tevékenység
Hóeltakarítás az ösvényekről.
Célok:
Ismerje meg, hogyan kell megfelelően hordani a havat az építkezéshez;
^ Mobil játékok
– Lapos úton.
Célok:
Tanulj meg alacsony gémen járni;
"Liba-libák"
Célok:
Tanuljon meg gyorsan futni egy jelre, és egyenként szállítson tárgyakat;
Pontosság, gyorsaság, ügyesség fejlesztése.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödör, hóember doboz, hóformák, olajkendők, ceruzák.
Ifjúsági csoport Téli December séta 18. sz
A téli sétány megismerése
Célok:
Képet alkotni az utcai viselkedési szabályokról;
Helyi tájékozódási képességek fejlesztése.
A megfigyelés előrehaladása
Hívd meg a gyerekeket sétálni. Mondja el nekik a KRESZ szabályait, figyeljen a gyalogosoknak szánt útra - ez a járda. Beszélgessen a gyerekekkel a járdán való viselkedés és mozgás szabályairól.
Az óvodába érve emlékezzen a gyerekekkel, hogyan viselkedtek, figyelmesek voltak-e. Még egyszer ne feledje a gyalogosok szabályait. Télen a járdákat hó borítja, ezért a gyalogosok lassan sétálnak, és különösen óvatosnak kell lenniük.
^ Munkaügyi tevékenység
Hólapátolás, úttisztítás.
Cél: megtanulják közös erőfeszítéssel elérni a feladatot.
Szabadtéri Játékok
"Égők".
Cél: megtanulják betartani a játékszabályokat, a tanár jelzésére cselekedni.
Cél: tanuljanak meg futni, egymást fogva, hallgassák a tanár jelzéseit.
^ Távoli anyag
Időjárásnak megfelelően öltözött babák, embléma maszkok
Junior csoport Téli január séta 1. sz
Napnézés
^ Célok:
Folytassa a természeti jelenségek ismeretét;
Ismertesse a tél jeleit!
A megfigyelés előrehaladása
A hó esni akar
És a szél nem.
És a fák szórakoznak
És minden bokor
Hópelyhek, mint a gallyak
Menet közben táncolnak.
Figyelem: a szél egyik helyről a másikra hordja a havat, nem engedi, hogy a földre hulljon - ez egy hóvihar.
^ Munkaügyi tevékenység
Havat lapátolni egy közös kupacba csúszda építéséhez.
Cél:
^ Mobil játékok
– Szállj be a dobozba.
Cél: a lövés pontosságának gyakorlása
. "Vadászok és nyulak".
Cél: fejleszteni egy szemet.
^ Távoli anyag
Junior csoport Téli Február Séta 1. sz
Napnézés
Célok:
Folytassa a természeti jelenségekkel való ismerkedést (napos idő vagy sem);
Fogalmakat alkotni a tél jeleiről.
A megfigyelés előrehaladása
Február a tél utolsó hónapja. Ez a leghavasabb és a legnagyobb hóvihar. A napos oldalon cseppek keletkeznek.
Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék a napot. Hol kel fel reggel? Jelölje meg, hogy ma napos vagy felhős idő van? Elbújik-e a nap a felhők mögé, és hogyan melegít? (Süt a nap, de nem melegít.)
^ Munkaügyi tevékenység
Lapáttal hólapátolás, ösvénytisztítás.
Célok:
Tanulj meg együtt dolgozni
A feladatot közös erőfeszítéssel érje el.
Sok hó esik, nincs hová menekülni.
Hó is esik az úton.
Tessék, srácok, lapátokat nektek
Dolgozzunk mindenkiért.
^ Mobil játékok
Cél: tanítsa meg a játékban a kör szabályait, ugyanazokat a műveleteket követelve meg egy közös tárggyal.
– Fuss a zászlóhoz.
Cél: szigorúan a pedagógus jelzésére megtanítani cselekvések végzésére.
^ Távoli anyag
Lapátok, kanalak, pántok, vödrök, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez, piros és kék zászlók
Junior csoport Téli február séta №2
cinege néz
^ Cél: megismertetni a cinegét, szokásait, élőhelyét, megjelenési sajátosságait.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár feltesz egy rejtvényt a gyerekeknek, és beszélgetést folytat.
Találd ki melyik madár
Élénk, hetyke, ügyes, mozgékony,
Hangosan árnyak: „Árnyék-árnyék!
Milyen szép tavaszi nap! (Cinege.)
Mi ez a madár?
Hogy néz ki és milyen színű?
Milyen változások történnek télen a cinegék életében?
Mit esznek a mellek?
Hogyan gondoskodnak róluk az emberek?
Munkaügyi tevékenység
Utak megtisztítása a jégtől és a hótól.
^ Cél: a lapáttal való munkavégzés készségeinek megszilárdítására.
Szabadtéri Játékok
"Hó körhinta"
Cél: gyakorlat a tájékozódásban a talajon.
– Csapdák labdával.
Cél: a mozgáskoordináció fejlesztése.
^ Távoli anyag
Lapátok, lapátok, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez.
Junior csoport Téli Február Séta 3. sz
Shuttle taxi felügyelet
^ Cél: képet alkotni a kötött útvonalú taxi szerepéről, annak
Időpont egyeztetés embereknek.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Milyen típusú autókat ismersz?
Mire valók a taxik?
Miben különbözik a fix útvonalú taxi a többi autótól?
Munkaügyi tevékenység
Hósánc építése, a helyszínre vezető út megtisztítása. Cél: megtanulni lapockákkal cselekedni, havat gereblyézni egy bizonyos
^ Mobil játékok
"Madarak a fészekben", "Találd meg a házadat".
Cél: tanuljanak meg szabadon, egymásba ütközés nélkül futni, reagálni a jelzésre, visszatérve a helyükre.
^ Távoli anyag
Spatulák, habverők, színes bögrék, formák, pecsétek.
Junior csoport Téli Február Séta 4. sz
Nyírt és fenyőt nézni
Célok:
Bővítse ismereteit a fákkal kapcsolatban;
Emelje fel a természet védelmére és megőrzésére irányuló vágyat.
A megfigyelés előrehaladása
Vizsgálja meg a helyszínt, találjon ismerős fákat: nyír, fenyő. Mi a fáknak? (törzs, ágak.) Vegye figyelembe, hogy a fenyő zöld, a nyír pedig levelek nélkül. Melyik fán van a legtöbb hó? (A fenyőn.)
Megbabonázta a láthatatlan
Az erdő szunnyad az álom mese alatt.
Mint egy fehér sál
A fenyő megkötött.
^ Munkaügyi tevékenység
Hóágy építése.
Célok:
Továbbra is tanítani kell, hogyan kell megfelelően hordani a havat az építkezéshez;
Segítse kollégáit a munkavégzés során.
^ Mobil játékok
– Lapos úton.
Célok:
Tanulj meg járni a gémen;
Ugorj le térdhajlítással.
"Fuss hozzám."
Cél: megtanulni egymásnak ütközés nélkül futni, gyorsan cselekedni a tanár jelzésére.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez.
Junior csoport Téli Február Séta 5. sz
Téli madárles
Célok:
A telelő madarakkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása;
Elképzelés kialakítása a hibernálással történő táplálékszerzésről
A megfigyelés előrehaladása
Ismét kitört a hóvihar
Letöri a hósapkákat.
A pichuga teljesen lefagyott
Keresztbe tett mancsokkal ül.
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Milyen madarakat hívnak telelőnek?
Mit esznek?
Milyen téli madarakat ismersz?
Munkaügyi tevékenység
Jégpálya építése.
Cél: tanulj meg lépkedni lapockákkal, hógereblyézéssel, jégkészítéssel
^ Mobil játékok"Taxi".
Cél: megtanítani együtt mozogni, mozdulatokat egymással mérni
Más szóval, irányt kell változtatni. "Ravasz róka".
Célok:
Gyakorlás szétszórt futásban;
Fejleszti a mozgékonyságot és a sebességet.
^ Távoli anyag
Szezonnak megfelelően öltözött babák, lapockák.
Junior csoport Téli Február Séta 6. sz
Varjú néz
Célok:
Bővítse ismereteit a telelő madarakról, tanulja meg megkülönböztetni őket kinézet;
A telelő madarak iránti szeretet és tisztelet ápolása.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár rejtvényt ad a gyerekeknek, felajánlja a kérdések megválaszolását.
szürke kalap,
Mellény, nem szőtt
Fodros kaftán,
És mezítláb jár. (Varjú.)
Mi ennek a madárnak a neve?
Nevezze meg megjelenésének jellemzőit!
mit eszik?
Munkaügyi tevékenység
Utak megtisztítása a hótól és a törmeléktől.
Cél:ápolják a szorgalmat, a vágyat, hogy meghozzák a megkezdett munkát
Befejezni.
^ Mobil játékok
„Elérkező átkelőhelyek”.
Cél: növelje a fizikai aktivitást séta közben. – Szállj be a karikába.
Cél: pontosság, kézügyesség, állóképesség fejlesztése.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, formák, tömítések.
Junior csoport Téli Február Séta 7. sz
Megfigyelés "Lábnyomok a hóban"
^ Cél: megtanulják azonosítani a nyomokat: gyerekek, felnőttek, állatok nyomait. A megfigyelés előrehaladása
A frissen hullott hó fehér és bolyhos, minden nyom jól látható rajta. Tőlük megtudhatja, ki járt, lovagolt, madarak repültek be, vagy állatok futottak. Határozd meg, kinek a lábnyomát látják a gyerekek, és kérd meg őket, hogy hagyják lábnyomukat a hóban. Hasonlítsd össze egy felnőtt lábnyomát egy gyermek lábnyomával.
A hó gyönyörű vonallal van hímezve,
Mint egy fehér ing.
Kihívom apát az udvarra:
Nézd, milyen minta!
Apa lenéz
Íme egy levél neked, Denis!
Madarak és állatok ezt írják:
– Csinálj minket, Denis, etetőket.
Beszéljétek meg ezt a verset a gyerekekkel. Honnan tudta meg apa, hogy ki írta Denisnek a levelet? A gyerekekkel együtt öntsön ételt az etetőbe.
^ Munkaügyi tevékenység
Mutasd meg a gyerekeknek, hogyan építsenek házat hóból egy babának, egy állatnak.
Célok:
Tanuld meg mérni a ház méretét a játék méretével;
Óvatosan és elég mélyen ahhoz, hogy lyukat vágjon.
^ Mobil játékok
"Ne késs".
Cél: tanulj meg egyenesen vagy oldalt kúszni a padon.
– Ne hagyd ki a labdát.
Célok:
Tanuld meg a labdát leejtés vagy megállás nélkül passzolni;
Alakítsd ki a barátságosságot.
^ Távoli anyag
Lapátok, emblémák szabadtéri játékokhoz, szalagok, szánkók babákhoz, olajkendők lefelé csúszáshoz, formák.
Junior csoport Téli Február Séta 8. sz
Megfigyelés "Madarak télen"
^ Célok:
Erősítse a madarak gondozásának vágyát;
Tisztázzák ismereteiket szokásaikkal kapcsolatban.
A megfigyelés előrehaladása
A gyerekek sétálni mennek, és azonnal mennek a madáretetőhöz. Mely madarak repültek először az etetőhöz? Mivel esznek gabonát? (Csőr.) Hogyan sikoltoznak? Elmondani, hogy télen a madarak éhesek, nincsenek szúnyogok, férgek, és nagyon hálásak a gyerekeknek a gondoskodásért.
Ugrás, ugráló veréb,
Kisgyermekek hívásai:
"Dobd a morzsákat a verébnek,
Énekelek neked egy dalt: csirip-csirip!
Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése egy babának.
^ Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése babáknak
Célok:
Tanuld meg megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig;
Fejezd be, amit elkezdtél
^ Mobil játékok"Varjak és kutya".
Cél: tanuljanak meg gyorsan reagálni egy jelre, futni anélkül, hogy egymásba ütköznének.
"Kapj el".
Cél: megtanulni navigálni az űrben.
^ Távoli anyag
Lapátok, vödrök, hóformák, évszaknak megfelelően öltözött babák, "babaszánok, fókák, juharok a dombról lecsúszáshoz.
Junior csoport Téli február séta 9. sz
A növényzet megfigyelése a területen
Célok:
Ismereteket formálni a téli növényvilágról;
Neveld a természet tiszteletét.
A megfigyelés előrehaladása
Hívja fel a gyerekek figyelmét a rengeteg hóra. A földön van, meg a fákon, és még úgy tűnik, hogy a levegőben van. Milyen fák nőnek a helyszínen? (Karácsonyfa, nyír, hegyi kőris.) Jót tesz a fáknak, hogy sok hó van az ágaikon? Jó, mert a hó, mint egy bunda, megóv a súlyos fagyoktól, rossz - a nehézségektől, az ágak eltörhetnek. A fák télen alszanak.
A fákat télen átszúrja a szél,
És maga a hideg
És öreg fenyők és éles fenyők,
Állj fel, mint a katonák
A hóvihar ellen.
^ Munkaügyi tevékenység Havat lapátolni lapáttal.
Cél: megtanulni együtt dolgozni, közös erőfeszítéssel elérni a célt.
Szabadtéri Játékok
– Találd meg a színedet.
^ Cél: megtanulni a térben navigálni, megkülönböztetni a spektrum fő színeit.
"Madarak és csibék".
Cél: tanulj meg futni anélkül, hogy összeütköznének, gyorsan megtaláld a helyed.
^ Távoli anyag
Junior csoport Téli Február Séta 10. sz
Nézni a havazást
^ Cél: elképzeléseket alkotnak a víz állapotának változatosságáról.
A megfigyelés előrehaladása
Havazás közben kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék meg a ruhájukra hulló hópelyheket. Ügyeljen a hópelyhek szépségére, arra, hogy nem hasonlítanak egymásra. Ajánlja fel a legnagyobb hópehely megtalálását, majd a legkisebbet, fontolja meg őket. Kérd meg a gyerekeket, hogy nyújtsák ki a kezüket, és fogjanak egy hópelyhet. A hópehely a kezemen olvadt.
Kérd meg a gyerekeket, hogy nyújtsák ki a kezüket egy kesztyűben, és amint leülnek
Hópehely - fújj rá: hadd szálljon.
^ Munkaügyi tevékenység
Nyusziház építése.
Cél: tanulj meg havat lapátolni egy adott helyen.
Szabadtéri Játékok
"Egy fehér nyuszi ül", "Frost vörös orr."
Cél: megtanulják a cselekvéseket egy felnőtt utasítása szerint végrehajtani.
^ Távoli anyag
Lapátok, gombócok, gombócok, szánok babákhoz, öntőformák hóhoz,
Síkendők, ceruzák.
Junior csoport Téli Februári Séta №11
Nézni a szelet
^ Cél: továbbra is ismereteket szerezzen a tél egyik jeléről - a hóviharról.
A megfigyelés előrehaladása
Nézze meg, hogyan emeli fel a szél a havat a földről. Magyarázd el a gyerekeknek
Mi az a hóvihar.
Felhívjuk figyelmüket, hogy a szél a helyszín egyik helyéről a másikra hordja a havat.
^ Munkaügyi tevékenység A terület megtisztítása a hótól.
Cél: javítani a munkakészségeket.
Még több mobiljáték
"lovak".
Cél: fejleszti a sebességet és az állóképességet.
"Ride on target"
Cél: fejleszti a szemet és a pontosságot.
^ Távoli anyag
Junior csoport Téli Február Séta 12. sz
Ég nézi
^ Cél: fogalmat alkotni az égboltról.
A megfigyelés előrehaladása Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljék a felhőket, emlékeztetve őket arra, hogy a felhők vízcseppekből állnak. A felhők mindig egyformák? Mi a különbség a felhők napos időben és a havazás előtti felhők között? Gyorsan vagy lassan mozognak a felhők? Kérj meg mindenkit, hogy válassza ki a neki tetsző felhőt, és kövesse, hol úszik.
Felhők, fehér szárnyú lovak,
Felhők, hova rohansz anélkül, hogy visszanéznél?
Kérlek, ne nézz le engem
És görgessenek minket az égen, felhők
Munkaügyi tevékenység
Havat lapátolni lapáttal.
Cél: megtanulni együtt dolgozni, közös erőfeszítéssel elérni a célt.
Szabadtéri Játékok
"Csapdák".
Cél: gyakorlat a futás különböző irányokban.
– Szállj be a karikába.
Cél: vízszintes célba dobás képességének kialakítása, legalább 5-9 m távolságra.
Távoli anyag
Lapátok, gombócok, edények, vödrök, hóformák, olajkendők lesikláshoz, színes bögrék, madár emblémák.
1. séta "Napnézés"
Célok:
- folytatni a természeti jelenségekkel való ismerkedést (napos idő vagy sem);
- fogalmakat alkotni a tél jeleiről.
A megfigyelés előrehaladása
Február a tél utolsó hónapja. Ez a leghavasabb és a legnagyobb hóvihar. A napos oldalon cseppek keletkeznek.
Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék a napot. Hol kel fel reggel? Jelölje meg, hogy ma napos vagy felhős idő van? Elbújik-e a nap a felhők mögé, és hogyan melegít? (Süt a nap, de nem melegít.)
Munkaügyi tevékenység
Lapáttal hólapátolás, ösvénytisztítás.
Célok:
- megtanulni együtt dolgozni;
- közös erővel a feladatot megvalósítani.
Sok hó esik, nincs hová futni.
Hó is esik az úton.
Tessék, srácok, lapátot nektek...
Dolgozzunk mindenkiért.
Cél: tanítsa meg a játékban a kör szabályait, ugyanazokat a műveleteket követelve meg egy közös tárggyal.
– Fuss a zászlóhoz.
Cél: szigorúan a pedagógus jelzésére megtanítani cselekvések végzésére.
Távoli anyag
Lapátok, gombócok, lapátok, vödrök, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez, piros és kék zászlók.
2. séta "Cinege nézése"
Cél: megismertetni a cinegét, szokásait, élőhelyét, megjelenési sajátosságait.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár feltesz egy rejtvényt a gyerekeknek, és beszélgetést folytat.
Találd ki melyik madár
Élénk, hetyke, ügyes, mozgékony,
Hangosan árnyak: „Árnyék-árnyék!
Milyen szép tavaszi nap! (Cinege.)
Mi ez a madár?
Hogy néz ki és milyen színű?
Milyen változások történnek télen a cinegék életében?
Mit esznek a mellek?
Hogyan gondoskodnak róluk az emberek?
Mikor ünneplik a cinege napját? (Novemberben.)
Munkaügyi tevékenység
Utak megtisztítása a jégtől és a hótól.
Cél: a lapáttal való munkavégzés készségeinek megszilárdítása.
Szabadtéri Játékok
"Hó körhinta"
Cél: gyakorlat a tájékozódásban a talajon.
– Csapdák labdával.
Cél: fejleszti a mozgáskoordinációt.
Távoli anyag
Lapátok, lapátok, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez.
3-as séta "A fix útvonalú taxi megfigyelése"
Cél: képet alkotni a kötött útvonalú taxi szerepéről, céljáról az emberek számára.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Milyen típusú autókat ismer?
Mire valók a taxik?
Miben különbözik a fix útvonalú taxi a többi autótól?
Munkaügyi tevékenység
Hósánc építése, a helyszínre vezető út megtisztítása.
Cél: megtanulni lapockákkal cselekedni, havat gereblyézni egy bizonyos helyen.
Szabadtéri Játékok
"Madár a fészekben", "Találd meg a házadat".
Cél: tanuljanak meg szabadon futni anélkül, hogy egymásnak ütköznének, egy jelzésre a helyére való visszatéréssel reagálni.
Távoli anyag
Spatulák, habverők, színes bögrék, formák, pecsétek.
4. számú séta "Nyír és fenyő megfigyelése"
Célok:
- bővíteni a fák gondolatát;
- a természet védelmére és védelmére irányuló vágyra nevelni.
A megfigyelés előrehaladása
Vizsgálja meg a helyszínt, találjon ismerős fákat: nyír, fenyő. Mi a fáknak? (Törzs, ágak.) Figyeljük meg, hogy a fenyő zöld, a nyír pedig levelek nélkül. Melyik fán van a legtöbb hó? (A fenyőn.)
Megbabonázta a láthatatlan
Az erdő szunnyad az álom mese alatt.
Mint egy fehér sál
A fenyő megkötött.
Munkaügyi tevékenység
Hóágy építése.
Célok:
- továbbra is tanítani kell, hogyan kell megfelelően hordani a havat az építkezéshez;
- segítse a kollégákat a munkavégzés során.
Szabadtéri Játékok
– Lapos úton.
Célok:
- tanulni járni a gém;
- Térdhajlítással ugorj le.
"Fuss hozzám."
Cél: megtanulni egymásnak ütközés nélkül futni, gyorsan cselekedni a tanár jelzésére.
Távoli anyag
Lapátok, vödrök, öntőformák hóhoz, olajkendők síeléshez.
5. számú séta "Tellő madarak megfigyelése"
Célok:
- a telelő madarakkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása;
- elképzelést alkotni a telelő madarak táplálékszerzéséről.
A megfigyelés előrehaladása
Ismét kitört a hóvihar
Letöri a hósapkákat.
A pichuga teljesen lefagyott
Keresztbe tett mancsokkal ül.
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Milyen madarakat hívnak telelőnek?
Mit esznek?
Milyen téli madarakat ismersz?
Miért nem repülnek a telelő madarak melegebb éghajlatra télre?
Munkaügyi tevékenység
Jégpálya építése.
Cél: megtanulni lapockával, hógereblyézéssel cselekedni, jégpályát készíteni.
Szabadtéri Játékok
Cél: megtanítani együtt mozogni, egymással mozdulatokat mérni, mozgásirányt váltani.
"Ravasz róka".
Célok:
- gyakorlat laza futásban;
- fejleszteni a kézügyességet, gyorsaságot.
Távoli anyag
Szezonnak megfelelően öltözött babák, lapockák.
6-os séta "Varjút nézni"
Célok:
- bővítse ki a telelő madarak gondolatát, tanulja meg megkülönböztetni őket megjelenésükben;
- a telelő madarak iránti szeretet és tisztelet ápolása.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár rejtvényt ad a gyerekeknek, felajánlja a kérdések megválaszolását.
szürke kalap,
Mellény, nem szőtt
Fodros kaftán,
És mezítláb jár. (Varjú.)
Mi ennek a madárnak a neve?
Nevezze meg megjelenésének jellemzőit!
mit eszik?
Vannak ellenségei?
Munkaügyi tevékenység
Utak megtisztítása a hótól és a törmeléktől.
Cél: szorgalomra, a megkezdett munka végére való törekvésre nevel.
Szabadtéri Játékok
„Elérkező átkelőhelyek”.
Cél: növelje a fizikai aktivitást séta közben.
– Szállj be a karikába.
Cél: fejleszti a pontosságot, ügyességet, állóképességet.
Távoli anyag
Lapátok, vödrök, formák, tömítések.
7-es séta. Megfigyelés "Lábnyomok a hóban"
Cél: megtanulják azonosítani a nyomokat: gyerekek, felnőttek, állati nyomok.
A megfigyelés előrehaladása
A frissen hullott hó fehér és bolyhos, minden nyom jól látható rajta. Tőlük megtudhatja, ki járt, lovagolt, madarak repültek be, vagy állatok futottak. Határozd meg, kinek a lábnyomát látják a gyerekek, és kérd meg őket, hogy hagyják lábnyomukat a hóban. Hasonlítsd össze egy felnőtt lábnyomát egy gyermek lábnyomával.
A hó gyönyörű vonallal van hímezve,
Mint egy fehér ing.
Kihívom apát az udvarra:
Nézd, milyen minta!
Apa lenéz
- Itt egy levél neked, Denis!
Madarak és állatok ezt írják:
– Csinálj minket, Denis, etetőket.
Beszéljétek meg ezt a verset a gyerekekkel. Honnan tudta meg apa, hogy ki írta Denisnek a levelet? A gyerekekkel együtt öntsön ételt az etetőbe.
Munkaügyi tevékenység
Mutasd meg a gyerekeknek, hogyan építsenek házat hóból egy babának, egy állatnak.
Célok:
- tanítsa meg mérni a ház méretét a játék méretével;
- óvatosan és elég mélyen ahhoz, hogy lyukat vágjon.
Szabadtéri Játékok
"Ne késs".
Cél: tanítson meg egyenesen vagy oldalt kúszni a padon.
– Ne hagyd ki a labdát.
Célok:
- megtanulják passzolni a labdát leejtés vagy megállás nélkül;
- ápolja a barátságosságot.
Távoli anyag
Lapátok, emblémák szabadtéri játékokhoz, szalagok, szánkók babákhoz, olajkendők lefelé csúszáshoz, formák.
8-as séta. Megfigyelés "Madarak télen"
Célok:
- erősíteni a vágyat a madarak gondozására;
- szokásaikkal kapcsolatos ismereteik tisztázása.
A megfigyelés előrehaladása
A gyerekek sétálni mennek, és azonnal mennek a madáretetőhöz. Mely madarak repültek először az etetőhöz? Mivel esznek gabonát? (Csőr.) Hogy visítanak? Elmondani, hogy télen a madarak éhesek, nincsenek szúnyogok, férgek, és nagyon hálásak a gyerekeknek a gondoskodásért.
Ugrás, ugráló veréb,
Kisgyermekek hívásai:
"Dobd a morzsákat a verébnek,
Énekelek neked egy dalt: csirip-csirip!
Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése egy babának.
Célok:
- megtanulják, hogyan kell megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig;
- a megkezdett munka végére hozni.
Szabadtéri Játékok
"Varjak és kutya".
Cél: tanuljanak meg gyorsan reagálni egy jelre, fussatok anélkül, hogy egymásba ütköznének.
"Kapj el".
Cél: megtanulni az űrben navigálni.
Távoli anyag
Lapátok, vödrök, hóformák, évszakhoz öltözött bábok, bábszánkók, fókák, juharok lesikláshoz.
9. számú séta "A növényzet megfigyelése a helyszínen"
Célok:
- ismereteket formálni a téli növényvilágról;
- a természet tiszteletének elősegítése.
A megfigyelés előrehaladása
Hívja fel a gyerekek figyelmét a rengeteg hóra. A földön van, meg a fákon, és még úgy tűnik, hogy a levegőben van. Milyen fák nőnek a helyszínen? (Karácsonyfa, nyír, hegyi kőris.) Jók a fák, mert sok a hó az ágaikon? Jó, mert a hó, mint egy bunda, megóv a súlyos fagyoktól, rossz - a nehézségektől, az ágak eltörhetnek. A fák télen alszanak.
A fákat télen átszúrja a szél,
És maga a hideg
És öreg fenyők és éles fenyők,
Állj fel, mint a katonák
A hóvihar ellen.
Munkaügyi tevékenység
Havat lapátolni lapáttal.
Cél
Szabadtéri Játékok
– Találd meg a színedet.
Cél: megtanulni a térben navigálni, megkülönböztetni a spektrum fő színeit.
"Madarak és csibék".
Cél: tanulj meg futni anélkül, hogy összeütköznének, gyorsan megtaláld a helyed.
Távoli anyag
10. séta "Nézni a hóesést"
Cél: képet alkotnak a víz állapotának sokféleségéről.
A megfigyelés előrehaladása
Havazás közben kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék meg a ruhájukra hulló hópelyheket. Ügyeljen a hópelyhek szépségére, arra, hogy nem hasonlítanak egymásra. Ajánlja fel a legnagyobb hópehely megtalálását, majd a legkisebbet, fontolja meg őket. Kérd meg a gyerekeket, hogy nyújtsák ki a kezüket, és fogjanak egy hópelyhet. A hópehely a kezemen olvadt.
Kérd meg a gyerekeket, hogy nyújtsák ki a kezüket egy kesztyűben, és amint a hópehely leül, fújd rá: hadd szálljon.
Munkaügyi tevékenység
Nyusziház építése.
Cél: megtanulni havat lapátolni egy adott helyre.
Szabadtéri Játékok
"Egy kis fehér nyuszi ül", "Frost vörös orr."
Cél: megtanulják a cselekvéseket egy felnőtt utasítása szerint végrehajtani.
Távoli anyag
Lapátok, gombócok, pántok, babák szánok, hóformák, síelésre való kendők, ceruzák.
11. számú séta "Nézni a szelet"
Cél: tovább formálja tudását a tél egyik jeléről - a hóviharról.
A megfigyelés előrehaladása
Nézze meg, hogyan emeli fel a szél a havat a földről. Magyarázd el a gyerekeknek, hogy ez egy hóvihar.
Felhívjuk figyelmüket, hogy a szél a helyszín egyik helyéről a másikra hordja a havat.
Munkaügyi tevékenység
A terület megtisztítása a hótól.
Cél: javítja a munkakészségeket.
Szabadtéri Játékok
"lovak".
Cél: fejleszti a sebességet és az állóképességet.
– Tartsa a célt.
Cél: fejleszti a szemet és a pontosságot.
Távoli anyag
Lapátok, gombócok, edények, vödrök, hóformák, olajkendők lesikláshoz, színes bögrék, madár emblémák.
12. séta "Ég megfigyelése"
Cél: alkot egy elképzelést az égboltról.
A megfigyelés előrehaladása
Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljék a felhőket, emlékeztetve őket arra, hogy a felhők vízcseppekből állnak. A felhők mindig egyformák? Mi a különbség a felhők napos időben és a havazás előtti felhők között? Gyorsan vagy lassan mozognak a felhők? Kérj meg mindenkit, hogy válassza ki a neki tetsző felhőt, és kövesse, hol úszik.
Felhők, fehér szárnyú lovak,
Felhők, hova rohansz anélkül, hogy visszanéznél?
Kérlek, ne nézz le engem
És görgessenek minket az égen, felhők.
Munkaügyi tevékenység
Havat lapátolni lapáttal.
Cél: megtanulni együtt dolgozni, közös erőfeszítéssel elérni a célt.
Szabadtéri Játékok
"Csapdák".
Cél: gyakorlat a futás különböző irányokban.
– Szállj be a karikába.
Cél: vízszintes célba dobás képességének kialakítása, legalább 5-9 m távolságra.
Távoli anyag
Lapátok, gombócok, edények, vödrök, hóformák, olajkendők lesikláshoz, színes bögrék, madár emblémák.
1. séta "Havat nézni"
Cél: továbbra is megismertesse a gyerekeket egy természeti jelenséggel - a hóval.
A megfigyelés előrehaladása
Vidd el a gyerekeket sétálni és nézz körül. mit vettél észre? Mindent fehér hó borít. A hó szikrázik a napon, még a szeme is fáj. Kérd meg a gyerekeket, hogy sétáljanak a hóban, és hallgassák meg, hogyan csikorog. Lehet, hogy „felháborodott”, hogy rásétálunk és tapossuk? Vagy talán "mesél" nekünk valamit? Hallgassa meg a gyerekek meséit.
Havazott, esett a hó, aztán elfáradtam...
- Mi, hó, hó-hógolyó, a fenébe lettél?
- Téli vetésre tollágyás lettem,
Fenyőkhöz - csipke tollágy,
A nyuszik számára egy pehelypárna lett,
Gyerekeknek - kedvenc játékuk.
Munkaügyi tevékenység
Havas út megtisztítása.
Cél: megtanulni a spatula helyes használatát, a megkezdett munkát a végére hozni.
Szabadtéri Játékok
– Egy az kettő.
Cél: páros mozgáskor tanuld meg egyensúlyba hozni mozdulataidat partnered mozdulataival.
"Ki fut gyorsabban a zászlóhoz?".
Cél: tanuld meg leküzdeni az akadályokat futás közben.
Távoli anyag
Lapátok, szánkók, kendők síeléshez.
2. séta "Ég megfigyelése"
Célok:
- a különféle természeti jelenségekkel való ismerkedés folytatása;
- megtanítani megkülönböztetni az égbolt állapotait (derült, felhős, borult, felhők, felhők).
A megfigyelés előrehaladása
Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzenek az égre. Jegyezze meg, milyen (tiszta, kék), ami azt jelenti, hogy tiszta, napos az idő. És ha az eget felhők borítják, milyen az? (Komor, szürke, örömtelen.) Milyen az idő? (Felhős.) És ha fúj a szél, mi lesz a felhőkkel? (A szél eloszlatja őket, az időjárás megváltozik, és látni fogjuk a napot.)
A szelek fújnak, a szelek hevesek,
A felhők mozognak, a felhők tiszták.
Munkaügyi tevékenység
Hólapátolás lapáttal, játszótér kitakarítása.
Cél: megtanulni együtt dolgozni, közös erőfeszítéssel elérni a célt.
mobil játék
– Kapd el a repülőt.
Cél: tanulj meg gyorsan futni a tanár jelzésére, hátranézés nélkül.
Távoli anyag
Lapátok, kanalak, vödrök, hordágyak, papírrepülő.
3. számú séta "Elhaladó járművek megfigyelése"
Célok:
- rögzíteni az autó alkatrészeinek nevét (karosszéria, fülke, kerekek, kormánykerék);
- vegye figyelembe a sokféle gépet, azok rendeltetését;
- a munka tiszteletére nevelni.
A megfigyelés előrehaladása
Sétálni induláskor ügyeljen a konyha mellett álló élelmiszerkocsira, jegyezze meg főbb részeit és rendeltetését - ételt visz az óvodába. Ezután figyelje az elhaladó járműveket. Milyen autókat? Személygépkocsik és teherautók. Teherautók, rendeltetésük. Milyen árukat szállítanak teherautókkal? Milyen autókat ismersz? A céljuk. Miért van szükségünk buszokra? (Utasok szállítására a városban.) És vannak speciális autók is. Kérd meg a gyerekeket, hogy nevezzék el őket. („Mentő”, tűzoltó, rendőrség, utcai öntözőgép.) Mondja el a céljukat! Kérdezd meg, kinek az apja dolgozik sofőrként.
Az autónk utcájában, autónk -
Kis autók, nagy autók.
Teherautók rohannak, kamionok horkantanak,
Siess, rohanj, mintha élnél.
Minden autónak van dolga és gondja
Az autók reggel mennek dolgozni.
Munkaügyi tevékenység
Útépítés hóból, játék az autókkal a KRESZ szabályainak betartásával.
Cél:
mobil játék
– Sofőrök vagyunk.
Célok:
- a gépkocsivezető munkájával kapcsolatos ismeretek megszilárdítása;
- megtanulni eligazodni a terepen.
Távoli anyag
Lapátok, vödrök, öntőformák, autók.
4-es séta. Megfigyelés "Lábnyomok a hóban"
Cél: folytassa a képzést a hóban található lábnyomok azonosításában: gyermekek, felnőttek, madarak és állatok lábnyomai.
A megfigyelés előrehaladása
Körös-körül fehér, pihe-puha hó hever, amelyen sétálva lábnyomokat hagy. Nyomában megtudható, kik jártak, lovagoltak, voltak itt madarak vagy állatok. Tekintse meg a nyomokat a gyerekekkel a helyszínen, határozza meg, kik azok. Kérd meg a gyerekeket, hogy hagyják lábnyomukat a hóban, hasonlítsák össze egy felnőtt és egy gyermek lábnyomát.
Munkaügyi tevékenység
Az oldal díszítése hókalácsokkal.
Cél: tanulj meg szorosan megtölteni egy formát hóval, kiütni belőle a havat, díszíteni a hósáncokat.
Szabadtéri Játékok
"Jumperek".
Cél: két lábon ugrás megtanítása 2-3 m-es előrelépéssel.
"Róka a tyúkólban"
Cél: gyakorlat a futásban, a tanári jelzésre való cselekvés képessége.
Távoli anyag
Lapátok, emblémák játékokhoz, öntőformák, kendők síeléshez.
5-ös séta "A süvöltő megfigyelése"
Célok:
- megszilárdítani a gyermekek ismereteit a madarak szokásairól, megjelenésükről;
- kedvet csinál a madarakkal való törődéshez.
A megfigyelés előrehaladása
Menj ki a gyerekekkel sétálni, menj fel a hegyi kőrisre, mutasd meg a süvöltőt.
Nem szenved megfázástól, nem fél a téli hóvihartól.
És télre nem repül el a távoli fülledt délre.
Hadd takarjanak be hókupacok, dombok és pusztaság,
Örülök, jóképű vörös mellű - északi lakos - süvöltő.
Jelölje meg, milyen gyönyörű süvöltő. (Fekete fej, vörös mell.) Tegyél az etetőbe berkenyebogyót. Figyeld meg, hogyan bánik a bogyókkal: kiszedi a magokat, a pépet pedig a földre dobja. A madarak télen fáznak és éhesek, ezért vigyázni kell rájuk, óvni kell őket.
Munkaügyi tevékenység
A terület megtisztítása a hótól.
Cél: tanulni együtt dolgozni, segíteni egymást.
Szabadtéri Játékok
"Találj meg minket."
Célok:
- rögzítse az objektumok nevét a webhelyen;
- megtanulni eligazodni a terepen.
– Az óriások törpék.
Célok:
- fejleszteni a járástechnikát, egyértelmű széles lépést elérni;
- megtanulni navigálni az űrben.
Távoli anyag
Lapátok, formák, kanalak.
6. számú séta "Az úttest megfigyelése"
Célok:
- megszilárdítani az út - autópálya forgalmi pályájával kapcsolatos ismereteket;
- jelölje meg a legkülönfélébb autókat, azok nevét;
- képet alkotni a KRESZ szabályairól.
A megfigyelés előrehaladása
Tegyünk a gyerekekkel közös kirándulást az úttestre és figyeljük az autók mozgását. Ismertesse, hogy az óvoda és a házak a főút mellett helyezkedhetnek el. Ez egy autópálya.
Mint egy folyó, a sugárút széles,
Itt egy autóáradat van.
Kérdezd meg a gyerekeket, milyen autók vannak az autópályán. Teherautók és autók – céljuk. Felhívni a gyerekek figyelmét, hogy a járművezetők szigorúan betartják a KRESZ szabályait. A jégen a járművek biztonsági okokból lassan haladnak.
Munkaügyi tevékenység
Hólapátolás egy adott helyen, utak tisztítása a helyszínen, madarak etetése.
Célok:
- tisztaságra és rendre tanítani;
- A csapatmunkára való képesség erősítése.
Szabadtéri Játékok
"Tizenöt".
Célok:
- gyakorlat laza futásban;
- megtanulni navigálni az űrben.
"Akadálypálya"
Célok:
- megtanulják összehangolni a mozgásokat egymással;
- szem fejlesztése.
Távoli anyag
Lapát, közlekedési lámpa modell, autók, babák.
7. séta "Jégcsapok nézése"
Célok:
- megismerkedni a különféle természeti jelenségekkel;
- bemutatni a környezet vízállapotának sokféleségét.
A megfigyelés előrehaladása
Mi nő fejjel lefelé? (Jégcsap.) Ügyeljünk arra, hogy a napos oldalon jégcsapok képződjenek. Miért? A déli oldalon a hó elolvad és cseppekben folyik le, a jégcsapoknak nincs idejük lehullani és megfagyni. A jégcsap fagyos időben nő, melegben csökken. A jégcsapok sírni kezdenek. Keressen egy helyet, ahol cseppek csöpögnek. Miben különbözik a szomszédos területektől? Honnan származik a "csepp" szó?
A jégcsap egy fagyott vízcsepp, amely jéggé változott. Ajánlja fel, hogy körülnéz a jégcsapon keresztül.
A gyerekek a párkányon ültek, és folyton lent nőttek? (Jégcsapok.) Miért "nőnek" a jégcsapok hegyükkel lefelé? Amikor egy csepp lefolyik a jégcsapon, leesik, úgy tűnik, hogy kinyúlik, és a hegye elvékonyodik.
Játékos jégcsapok ültek a párkányon,
Játékos jégcsapok néztek lefelé.
Megunták, hogy lelógnak, cseppeket kezdtek dobálni.
Az egész nap cseng: „Csöpög-csepp-csepp! Don-don-don!"
Munkaügyi tevékenység
Hóeltakarítás az ösvényekről.
Cél: tanulni együtt dolgozni, segíteni egymást.
Cél: javítja a mozgáskoordinációt.
Távoli anyag
Lapátok, formák, vödrök.
8. séta "A hegyi kőris megfigyelése"
Cél: bővíteni a vadon élő állatokkal kapcsolatos ismereteket.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.
Mi ez a fa? (Vörösberkenyefa.)
Mit ér a fa? (Gyönyörű, a levelek lehullottak, piros bogyók fürtjei lógtak.)
Milyen előnyei vannak a berkenye? (Télen gyümölcseivel etetik a madarakat.)
Ezek a kövek rubin színűek
És berkenyebogyó
A dombokon és a síkságon
Ruha ecsetek hegyi kőris.
Munkaügyi tevékenység
Szemétszállítás a helyszínen.
Célok:
- megtanítani a terület tisztán tartására, rendben tartására;
- Bátorítsa a felnőtteket, hogy segítsenek.
Szabadtéri Játékok
"Repülőgép".
Célok:
- gyakorlat a futásban, cselekvések a pedagógus jelzésére;
- a kézügyesség nevelésére.
– Keresd meg, hol van elrejtve.
Célok:
- megtanulni navigálni a térben;
- figyelemre nevelni.
Távoli anyag
Labdák, autók, vödrök, karikák, robogók, gyeplő.
9-es séta "A kora tavasz jelei"
Célok:
- az évszakra vonatkozó ismeretek megszilárdítása;
- tanulmányozni a kora tavasz jeleit.
A megfigyelés előrehaladása
Egy napsütéses márciusi napon figyeljünk a tavasz jeleire: ragyogó vakító nap, magas ég, világos fehér felhők. A déli oldalon a napsütésben elolvad a hó, jégcsapok jelennek meg. A hó laza és vizes lett – lehet faragni belőle. A verebek vidáman csipognak és ugrálnak a hóban.
Hamarosan, hamarosan meleg lesz -
Ez a hír az első
Dobolás az üvegen
Szürke mancsú fűzfa.
Belefáradtunk a télbe, hagyd el magát a telet!
Márciusban süt a nap, márciusban víz folyik a háztetőkről,
A hóvirág pedig időben kivirágzott – a legelső virágunk.
Jó márciust, melegítsd fel az egész világot, te minden hónapnál édesebb vagy!
Munkaügyi tevékenység
Az utak hómentesítése a telken, hóeltakarítás a verandán.
Cél:
Szabadtéri Játékok
Cél: a taszítási képességek megszilárdítására két lábon ugráskor.
– Ugorj – fordulj meg.
Cél: megtanulják gyorsan végrehajtani a cselekvéseket a tanár jelzésére.
Távoli anyag
Lapátok, formák, vödrök.
10. számú séta "Nyír és lucfenyő megfigyelése"
Célok:
- bővíteni a gyermekek fákkal kapcsolatos elképzeléseit;
- a természet védelmére és védelmére irányuló vágyra nevelni.
A megfigyelés előrehaladása
Vékony nyírfa, kis termetű,
Mint egy tinédzsernek, copfoi vannak!
A fa egy év alatt feltűnően megnőtt!
Milyen göndör, milyen fehér!
Egy szépség él az erdőben, zölden, szúrósan.
Alatt Újév okosan jöjjön be a szobánkba.
Mindig megtalálsz az erdőben
Elmész sétálni és találkozni fogsz:
Szúrósan állok, mint a sündisznó
Télen nyári ruhában.
Munkaügyi tevékenység
Hólapátolás, játszótér takarítás.
Célok:
- továbbra is tanítani kell, hogyan kell megfelelően hordani a havat az építkezéshez;
- kialakítani a vágyat, hogy segítse az elvtársakat a munkavégzés során.
Szabadtéri Játékok
"Ki fog gyorsabban a nyírfához futni?"
Célok:
- tanuljanak meg futni anélkül, hogy egymásba ütköznének;
- gyorsan cselekedni a tanár jelzésére.
– Lapos úton.
Célok:
— tanulj meg alacsony gémen járni;
- ugrás, térdhajlítás.
Távoli anyag
Lapátok, hordágyak, kaparók, hóformák, szánkók.
11-es séta "A portás munkájának megfigyelése"
Célok:
- továbbra is a felnőttek munkája iránti tiszteletre nevelést;
- Tanulj meg segíteni másokon.
A megfigyelés előrehaladása
Hívja fel a gyerekek figyelmét a tisztított területre. Meséljen nekik a házmesteri munka jellemzőiről, az emberek iránti igényéről. Ösztönözze a gyerekeket a tisztaságra.
Munkaügyi tevékenység
Helyek megtisztítása a frissen esett hótól.
Célok:
- tanítani a gyerekeket segíteni a felnőtteken;
- megtanítani a lapockákkal való munka helyes készségeire;
- megszilárdítani azt a képességet, hogy a munkavégzés után a készletet az eredeti helyére takarítsák.
Szabadtéri Játékok
"Lovak", "Keress magadnak társat."
Cél: gyakorolja a futást, fejleszti az állóképességet és a mozgékonyságot.
Távoli anyag
Lapátok, kaparók, szánok, gyeplő, pecsétek, ceruzák, zászlók, pántok.
12. számú séta "Természet megfigyelése"
Cél: amikor fákkal találkozunk, tanuljuk meg fokozatosan megjegyezni őket, megtalálni jellemzők nevezze meg az egyes részeket.
A megfigyelés előrehaladása
A tanár feltesz egy rejtvényt a gyerekeknek, felajánlja a kérdések megválaszolását. A barátnők a szélén menekültek fehér ruhákban. (Nyírfák.)
Miért gondolod, hogy ezek nyírfák?
Milyen színű a nyírfa törzse?
Hogyan lógnak az ágak a nyírról?
Mik a nyírfa előnyei?
Munkaügyi tevékenység
Az oldal rendbetétele.
Cél: taníts óvatosnak lenni.
Szabadtéri Játékok
– Utolérj egy párat.
Cél: hogy a gyerekeket gyorsfutásra neveljük.
"Hógolyók".
Cél: gyakorlat a távoli dobás.
Távoli anyag
Panicles, lapát, kaparó, szán, olajkendõ.
13. számú séta "Süvöltők és viaszszárnyak megfigyelése"
Célok:
- a madarak téli életével kapcsolatos ismeretek elmélyítése, feltöltése;
- készteti arra, hogy gondoskodjon róluk.
A megfigyelés előrehaladása
Vörösmellű süvöltők és viaszszárnyak jelentek meg a fákon. Nyájban repülnek. A tajga lakói nyugodtan hámozzák a kőrismagot, a berkenye termését. Fontolja meg és találja meg a különbséget a madarak között. (A süvöltők hímjei világosak, a nőstények szürkék, nem feltűnőek.)
Fekete szárnyú, tiszta mellű
És keress menedéket télen.
Nem fél a megfázástól,
Az első hóval.
Munkaügyi tevékenység
Hósánc építése.
Cél: tanulj meg havat lapátolni egy adott helyen.
Szabadtéri Játékok
"Madarak repülése".
Célok:
- gyakorlás a hegymászásban;
- motoros aktivitás fejlesztése.
– Keresd meg, hol van elrejtve.
Cél: tanulj meg navigálni az űrben.
Távoli anyag
Lapátok, pántok, vödrök, hordágyak.
14. számú séta "Fanézés egy fagyos napon"
Célok:
- a növényvilággal kapcsolatos ismeretek bővítése;
- ápolja a természet iránti szeretetet.
A megfigyelés előrehaladása
Gyere a fűzfához. Magyarázd el a gyerekeknek, hogy fagyos napokon a bokrok, fák ágai nagyon törékenyek, könnyen törnek, ezért óvni kell őket: ne üss lapáttal a törzset, ne szaladj bele a szánkóba, ne játssz a törzs közelében. . Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék meg, van-e zöld fű a hó alatt? Ásd ki a havat. Emlékeztetni kell arra, hogy ha sok hó van a fák ágain, azt le kell rázni, különben az ágak letörhetnek.
Bokrok és kert alszik a hó alatt,
És egy tó és egy kert.
Munkaügyi tevékenység
Csúszda építése babáknak.
Cél: hogy megszilárdítsa a lapockákkal való munkavégzés helyes készségeit.
Szabadtéri Játékok
Célok:
- a gyerekeket futásban gyakorolni;
- fejleszteni a mozgékonyságot és az állóképességet.
Távoli anyag
Lapátok, vödrök, szezonhoz öltözött babák, szánkók.
Kártyafájl (fiatalabb Csoport) a témán: Kártyafájl séták...
Kártyafájl hónaponként bemutatva, a tanulási folyamat során használt. Előnézet: Junior Csoport. Szeptember. Séta 1 . Az időjárás állapotának megfigyelése.
Nsportal.ru > Kártyafájl (junior csoport)
Kártyafájl séták 1 fiatalabb Csoport
Kártyafájl séták. számára első junior csoportok. Oktatók: Torbostaeva Elza Nikolaevna. Alypova Ludmila Viktorovna 2016-2017 év. Szeptember. Séta 1
Infourok.ru > Séták kártyamutatója 1
Kártyafájl séták 1 fiatalabb Csoport
KÁRTYA FÁJL: « SÉTA". én fiatalabb Csoport. KÁRTYA №10 *ŐSZ*. MEGFIGYELÉS: Nyugodt napsütéses időben fordítsa a KÜLTÉRI JÁTÉKOKAT: "Train"-t, hogy megtanítsa a gyerekeket sétálni és egymás után futni kicsiben. csoportok. Először egymásba kapaszkodni, aztán nem kapaszkodni.
Xn--j1ahfl.xn > Séták kártyamutatója 1
Kártyafájl séták ban ben első junior csoport. - Maam.ru
Maam.com > A belépők kártyaállománya
Kártyafájl séták 1 fiatalabb Csoport
Kártyafájl séták 1 fiatalabb Csoport. Séta 1 . Havat nézni. Célok: A hó tulajdonságainak bemutatása P Megfigyelés, esztétikai észlelés fejlesztése Kíváncsiság nevelése.
5.kropds.com > Séták kártyamutatója 1
séták 1 ml.gr. - másolás - copy.docx - irattartó szekrény séták...
irattartó szekrény séták (1 fiatalabb Csoport). Fájlgyakorlatok Távoli anyag Tartsa a gyerekeket vidám hangulatban korábban séta ban ben napsütéses napon, vegye figyelembe, hogy a nap egyáltalán nem süt, nem olyan meleg, mint nyáron.
Znanio.ru > sétál 1ml.gr. - másolás -
Kártyafájl séták ban ben első junior csoportóvoda számára...
Melkie.net > A belépők kártyaállománya
Kártyafájl séták. Első fiatalabb Csoport. Tavaszi.
Prodetskiysad.blogspot.com > Sétakártya. Első
Kártyafájl séták ban ben 1 junior csoport
Kártyafájl séták ban ben 1 junior csoport. Junior Csoport. Szeptember. Séta1 . Az időjárás állapotának megfigyelése. Cél: megtanulni meghatározni az évszakot jellemzők.
Doshkolnik.ru > A séták kártyamutatója 1
Kártyafájl a világ körül ( fiatalabb Csoport) a témán...
Junior Csoport. Szeptember. Séta 1 . Az időjárás állapotának megfigyelése Cél: megtanulni az évszakot jellemző jegyek szerint meghatározni. Megfigyelő tanfolyam Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzék meg, van-e nap vagy felhők az égen.
Dsdnr.ru > Kártyafájl a környéken
Kártyafájl (fiatalabb Csoport) a témán: Kártyafájl séták...
Fájl név: Kártyafájl séták ban ben 1 ml.gr. Rövid leírás: Kártyafájl (fiatalabb Csoport) a témán: Kártyafájl séták (1 ml.gr.)
StudyDOCX.com > Kártyafájl (junior csoport)
Megismerés | "KATOTEKA SÉTÁK (ELSŐ JUNIOR CSOPORT)."
Első fiatalabb Csoport. Szeptember. Séta 1 . Állapotfigyelés Munkavégzés Növények öntözése esővízzel csoport. Cél: a szobanövények gondozásában való részvétel iránti vágy ápolása.
Zhurnalpoznanie.ru > Megismerés | "KATOTEKA
Kártyafájl séták ban ben junior csoport a szövetségi állami oktatási szabvány szerint. szeptember
Junior Csoport Séta №1 „Időjárási állapot megfigyelése” Cél: megtanulni az évszakot jellemző sajátosságok szerint meghatározni Szeptember. Absztraktok sétákősz szeptemberben az óvodában. Junior Csoport. Séta №1 "Időjárás figyelése".
Kladraz.com > A belépők kártyaállománya
Kártyafájl séták téli ban ben 1 junior csoport- Akadémia...
Kezdőlap → Kiadványok → Testnevelés → Óra összefoglaló → Óvodások → Kártyafájl séták téli ban ben 1 junior csoport.Séta 1 Havazás megfigyelése Célok: A hó tulajdonságainak megismertetése P A megfigyelési, esztétikai ...
Art Talent.org > Téli séták kártyamutatója
Pedagógiai fejlesztés - „Nyár séták ban ben első junior csoport"
Pedrazvitie.ru > Pedagógiai fejlesztés - „Nyár
Kártyafájl séták számára junior csoportok. - "Doshkolenok.ru" ...
Ügyeljen arra, hogy a tölcsérek kiolvadtak a fák körül, első felolvasztott tapaszok. Mutasd meg azokat a helyeket, ahol gyorsabban olvad a hó A cél az, hogy a gyerekeket megtanítsuk kicsiben járni és futni egymás után csoportok. Először kézen fogva, aztán nem.
Blog.dohcolonoc.com > A séták kártyafájlja
Kártyafájl séták ban ben 1 junior csoport
fontos készségeket veszítünk el, ha teljesen abbahagyjuk a kézírást első osztályba, ahová a gyerekeket öt évesen küldik.
Ok.ru > A séták kártyamutatója 1
Kártyafájl séták számára első junior csoportok| Iskola...
Séta 2 Madarak megfigyelése etetés közben Célok: a madarak gondozása iránti vágy felkeltése; ismereteket formálni a madarak szokásairól; fejleszteni a természet iránti szeretetet. Megfigyelő tanfolyam Előtte séta Hagyja a madáreleséget a helyszínen. Vezesd a gyerekeket a madáretetőhöz.
schoolfiles.net > A séták kártyafájlja
Kártyafájl séták"Tél" gyerekeknek első junior csoportok
Az 1. junior csoport sétáinak kartotéka
Csoportfőnök Sapunova M.B.
Séta 1
Nézni a havazást
Célok: A hó tulajdonságainak bemutatása P Megfigyelés, esztétikai észlelés fejlesztése Kíváncsiság nevelése
A megfigyelés folyamata:
Felhívni a gyerekek figyelmét a hóesésre: „Nézzétek, gyerekek, hogy esik a hó, milyen csendesen esik a földre. Hova esik még? Ajánld fel, hogy nyújtsd ki a kezed, és nézd meg, hogyan esik rájuk a hó. Ügyeljen a hópelyhek szépségére, arra, hogy nem hasonlítanak egymásra. Ajánlja fel a legszebb hópehely megtalálását - kicsiket és nagyokat. Mi történik a hópelyhekkel, ha a kezedre kerülnek?
Januárban, januárban
Sok hó az udvaron.
Egy csillag karikázott
Egy kicsit a levegőben
Ült és olvadt a tenyeremen.
Munkaügyi tevékenység -Hóból épületek építése.
Cél: Megtanulni a hógereblyézést lapáttal meghatározott helyen Fizikai aktivitás fejlesztése szorgalmasság ápolása
Cél: Megtanulni saját cselekedeteiket a játékban résztvevők cselekedeteivel összefüggésbe hozni A hallási figyelem, a motoros aktivitás fejlesztése A szabadtéri játékok iránti vágy fejlesztése
A játék előrehaladása:
Pedagógus: „Hó, forog a hó, fehér az egész utca!” – pörögnek a gyerekek.
"Mindannyian körbe gyűltünk, pörögtünk, mint egy hógolyó" - a gyerekek a tanárhoz közelednek.
„Hópelyhek, fehér pihék lefeküdtek” - guggolnak a gyerekek
"Hideg szél fújt, a hópelyhek szétszóródtak." - a gyerekek szétszóródnak a játszótéren.
Cél: Egyenes úton való járás gyakorlása tárgyakon való átlépéssel. Az egyensúlyérzék fejlesztése. Gyakorlati vágyat fejleszteni járás közben
Anyagok: spatulák, kockák 5 db.
Séta 2
Varjú néz
Célok: a telelő madarak ismereteinek bővítése,
Tanuld meg észrevenni a madarak mozgását. tanulj meg rejtvényeket megfejteni
-a megfigyelőképesség fejlesztése, a telelő madarak iránti szeretet és tisztelet ápolása.
A megfigyelés folyamata:
Hívja fel a gyerekek figyelmét a varjú színére. A testet tollak borítják, így nem hidegek. A madarak repülnek, csapkodnak a szárnyaikkal. A varjú nagyobb, mint a veréb. A madarak az etetőhöz repülnek, ha tele vannak szemekkel.
Kar-kar-kar! - kiáltja a csaló.
Hát egy okos tolvaj!
Minden csillogó apróság Ez a madár nagyon szereti!
És mindannyiótoknak ismerős,
Mi a neve?... (Varjú)
Munkaügyi tevékenység Utak megtisztítása a hótól és a törmeléktől.
Célja: a lapockák használatának megtanítása, a motoros aktivitás fejlesztése, a szorgalmasság, a megkezdett munka végére való törekvés nevelése.
Mobiljáték "Varjú és kutya"
Cél: megtanítani a madarak mozgását és hangját utánozni; megtanulni mozogni egymás zavarása nélkül, fejleszteni a névkiejtési képességet
nevelje a szabadtéri játékok iránti vágyat
A játék előrehaladása.
Pedagógus:
"A zöld karácsonyfa közelében
Hollók ugrálnak, kárognak:
Kar! Kar, Kar" - a gyerekek ugrálnak, névadókat készítenek.
"A kutya futva jött
És a holló mindenkit szétszórt:
Ó! Ó! Ó!- a gyerekek szétszóródnak különböző irányokba.
Egyéni munka: dobás.
Cél: távoli dobás gyakorlása jobb és bal kézzel, szem fejlesztése, gyakorlatok végzési vágyának fejlesztése
Anyagok: lapát, szemeteszsák, kutyamaszk, homokzsák
Séta 3
Jégnézés
Cél: továbbra is megismertetni a gyerekekkel a víz tulajdonságait, kialakítani azt az elképzelést, hogy a jég csúszós, eleshet. a megfigyelés, a memória, a beszéd fejlesztése, a kíváncsiság ápolása
A megfigyelés folyamata:
A víz megfagy a hidegben. A víz formában lefagyasztható. Ha jeget viszünk be egy helyiségbe, az megolvad és ismét vízzé válik. A jég átlátszó.
Tél, fehér a tél az utcákon!
És a tócsák megfordultak
Átlátszó üvegben!
Munkavégzés Gereblyézd a havat a fák gyökeréig
Célok:
- tanulj meg gereblyével és lapáttal dolgozni
- fejleszteni a fizikai aktivitást
- vágyat kelteni a növények gondozásában való részvételre, a természet tiszteletére.
Célok:
- egyenként szabadon járni tanítani egy oszlopban
- fejleszteni kell az egyensúlyérzéket, a térben való tájékozódást, a karok és lábak mozgáskoordinációját
- pozitív kapcsolatokat ápolni
Stroke:
Lapos úton
Kövek, kövek...
Egyéni munka: Előléptetések
Cél: előreugrás gyakorlása, fizikai aktivitás fejlesztése. testmozgás iránti vágyat keltenek
Anyagok: formák, víz, gereblyék, spatulák
Séta 4
galamb néz
Célok: a madarak megfigyelésének folytatása, szokásaik, veréb és galamb összehasonlítása, megfigyelés, beszéd fejlesztése, kíváncsiság ápolása
A megfigyelés előrehaladása
A séta előtt a tanár elmondja a gyerekeknek, hogy kenyeret kell vinniük a galambok etetéséhez. A helyszínre érve először vizsgáld meg őket, kérdezd meg, sok a galamb? Nézze meg, hogyan csípnek a galambok. Felhívjuk a gyerekek figyelmét, hogy a galamboknak van szeme - táplálékot látnak, amikor kiöntik, csőr van - morzsát csípnek, lábak vannak - járnak, farkuk és szárnyuk van - repülnek. A galambok előfordulnak különböző színűés nagysága. A galambokat néha "ceesaroknak" nevezik.
Munkaügyi tevékenység Madarak eledel főzése az oktatóval közösen.
Célok:
- Tanítsa meg a gyerekeket felnőttek segítségével a madarak etetésére.
- fejleszteni a finom motoros készségeket - kialakítani a vágyat a madarak gondozásában való részvételre;
Mobiljáték "Madarak, idő! Madarak, kettő!
Célok: a gyerekek ugrálása, a madarak szokásainak megismertetése
fejleszteni a figyelmet, a motoros aktivitást
mozog
Madarak, idő! (egyik lábát tolja előre)
Két legyet! (húzza ki a másik lábát)
Hop-hop-hop! (ugrál)
Madarak, idő! (szárnyat emel)
Madár kettő! (másodikként veszi fel)
Taps! Taps! Taps!
Madarak, idő! (csukja be az egyik szemét)
Madár kettő! (zárja be a másodikat)
Madarak repültek (futnak, csapkodnak a szárnyaikkal, csicseregnek)
Cél: a labdafogás gyakorlása, a szem fejlesztése, a mozdulatok kifejezőkészségének, a gyerekekkel való játék iránti vágy fejlesztése
Anyagok: kenyér, ételes doboz, labda
Séta 5
kutya néz
Cél: megerősíteni a kutyában a gondolatot: megjelenés, mozgások, hangok, szokások, a névkiejtés kiejtésének gyakorlása, óvatosság ápolása ismeretlen kutyákkal kapcsolatban
A megfigyelés előrehaladása
Nézze meg, hogyan sütkéreznek a kutyák a napon az épületek közelében, tisztázza a szerkezetet, emlékezzen arra, mit eszik.
Ma elhagytam a házat
Bolyhos hó hever körös-körül.
– nézek a barátom felé
mezítláb fut a hóban.
- Maradj velem még egy kicsit!
De nem tartottam vissza.
"Szövet! Hú! – mondta szigorúan az ismerős:
Meglengette a farkát, és elrohant.
Munkaügyi tevékenység
Célok: megtanulni, hogyan kell megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig; a végére vigye a munkát. tanítani együtt dolgozni, nem zavarni egymást, fejleszteni a motoros aktivitást, fejleszteni a szorgalmat
Mobiljáték "Shaggy dog".
Cél: a szövegnek megfelelő mozgás megtanítása, a mozgás irányának gyors megváltoztatása, a hallási figyelem, a gyorsaság fejlesztése, a társakkal szembeni figyelmes hozzáállás kialakítása
Mozgás: Az egyik gyereket a kutya választja ki, ő ül az oldal másik oldalán. A gyerekek odajönnek hozzá, és a tanár ezt mondja:
Itt fekszik a bozontos kutya,
Orrodat a mancsodba temetve,
Csendesen, csendesen hazudik,
Nem szunyókál, nem alszik.
Menjünk hozzá, ébresszük fel
És lássuk: "Mi lesz?"
Az utolsó szavak után a gyerekek szétszóródnak, és a kutya elkapja őket.
Egyéni munka:
Didaktikus játék "Kisállatok"
Cél:
ötleteket alkotni a háziállatokról, milyen előnyökkel járnak az emberek számára, gyakorolni a névkiejtést, fejleszteni a memóriát, a beszédet, ötleteket alkotni az állatokkal való interakció helyes módjairól
Anyagok: vödrök, lapátok, kutyamaszk
Séta 6
macska néz
Cél: megszilárdítani a gyerekekben a macska jellemzőiről alkotott elképzelést, a megfigyelőképesség fejlesztése, az állatokkal szembeni gondoskodó hozzáállás kialakítása
A megfigyelés folyamata:
puha mancsok,
És a mancsokban - tsap-karcolások.
Hívja fel a gyerekek figyelmét egy macska éber fülére – bármilyen suhogást elkaphat. A macskának nagy szeme van, jól lát a sötétben. Úgy érzi - hideg vagy meleg étel. A macska mancsán puha párnák vannak. Csendesen tud felosonni, nem hallhatóan. Mutasd meg a gyerekeknek, hogyan mászik egy macska a kerítésen, és elengedi a karmait a fán.
Az ajtó csendesen kinyílt
És belépett a bajszos bestia.
Ült a tűzhely mellett, édesen hunyorogva,
És szürke mancsával megmosták.
Vigyázz egérfajta
A macska elment vadászni.
Munkaügyi tevékenység: az út megtisztítása
Cél: a lapockák használatának megtanítása, a motoros aktivitás fejlesztése, a felnőttek segítése iránti vágy kialakítása
Mobiljáték: "Cat and Mice"
Cél: megtanulni ütés nélkül futni. fejleszti az állóképességet, a térben való tájékozódást., fejleszti a társaival szembeni figyelmes hozzáállást
Mozgás: gyerekek ülnek a játszótér egyik oldalán – ezek egerek a nercben. A másik oldalon a tanár egy macska. A macska elalszik, az egerek pedig szétszélednek a szobában. De ekkor a macska felébred, nyávogni kezd és egereket fogni. A gyerekek a helyükre futnak.
Egyéni munka: tasakdobás
Cél: távoli dobás gyakorlása jobb és bal kézzel, a stabil testhelyzet megtartásának képességének fejlesztése, a sétához szükséges fizikai gyakorlatok iránti vágy fejlesztése
Anyagok: lapát, macskamaszk, homokzsákok
Séta 7
Ég nézi
Célok: a különféle természeti jelenségekkel való ismerkedés folytatása; megtanulják megkülönböztetni az időjárást, összekapcsolva az égbolt állapotával, gazdagítani a szótárt főnevekkel (derült, felhős, borult, felhők, felhők)
A megfigyelés előrehaladása
Kérd meg a gyerekeket, hogy nézzenek az égre, jegyezzék meg, mi az. (Tiszta, kék.) Tehát tiszta és napos az idő. Télen az ég kék, kék, szürke. Odakint reggel sötét van, este korán sötétedik.
Cél: megtanítani a havat lapáttal egy adott helyre lapátolni, megtanulni együtt dolgozni, közös erővel elérni a célt, fejleszteni a motoros aktivitást, fejleszteni a szorgalmat.
"Catch me" mobiljáték
Célok: megtanulni gyorsan navigálni a térben;
- fejleszteni a kézügyességet
- nevelje a játék iránti vágyat a tanárral
Egyéni munka: mozgásfejlesztés
Cél:
- gyakorolni a labda elkapását
- szem fejlesztése
- a mozgás kifejezőkészségére, a gyerekekkel való játékra nevelésre Anyagok: lapocka, labda
Séta 8
Nézni a szelet
Célok: kialakítani azt az elképzelést, hogy télen hideg a szél, megtanulni meghatározni a szél jelenlétét, gazdagítani a szókincset (lágy, szúrós, hideg, meleg)
A megfigyelés előrehaladása
Figyeld a fák tetejét. Ha a fák imbolyognak, akkor szél van. Kérdezd meg, hogy hideg-e a gyerekek arca, érzik-e a szelet. Ha erős a szél, szúrósnak tűnik, az orcák nagyon hidegek. Ilyenkor általában hideg van kint. Nézze meg, hogyan emeli fel a szél a havat.
Hol alszik a szellő?
Három út elágazásánál
Magasan egy fenyőfán
Gyakran elalszom.
És ne mozogj
Nem egy fűszál, egy levél sem...
Félnek felébredni.
Szunnyadó szél.
Mobiljáték: "Pörög a hó"
Cél: Megtanulni, hogy saját cselekedeteiket a játékban résztvevők cselekedeteivel összefüggésbe hozzák. Hallási figyelem, motoros aktivitás fejlesztése Növelje a szabadtéri játékok iránti vágyat
Egyéni munka: didaktikus játék
"Meleg hideg"
Cél:
- elképzeléseket alkotni arról, hogy hideg a hó, meleg a víz a csapban P-aktiválja a szókincset K-fejleszti a koherens beszédkészséget, a memóriát, a gondolkodást
- ápolja a kíváncsiságot
Anyaga: szemetes zsák
Séta 9
Napnézés
Célok: a természeti jelenségekkel való ismerkedés folytatása; mutasd meg, hogy a nap minden évszakban süt, alakítsd ki azt az elképzelést, hogy nem tudsz a napba nézni, fejleszd ki a kognitív érdeklődést. a tanárral való kommunikáció iránti vágy ápolására
A megfigyelés előrehaladása
Süt a nap, ez azt jelenti, hogy süt a nap. Gyönyörűen csillog a hó a napon. Nem süt a nap – felhős. Süt a nap, de kint hideg van. Télen süt a nap, de nem melegít. A fagy csípi az orrot és a fület.
Tényleg hol vagy, nap?
Teljesen le vagyunk fagyva.
A víz megfagyott nélküled
A föld megfagyott nélküled.
Gyere ki hamar, napsütés.
Ölelj össze és melegíts!
Munkaügyi tevékenység
mobil játék
– Ki dobja tovább a zsákot?
Cél: dobás gyakorlat, kézerő fejlesztése. testmozgás iránti vágyat keltenek
Célok: két lábon előre haladó ugrálás megtanítása, fizikai aktivitás fejlesztése, pozitív hozzáállás kialakítása a gyakorlatokhoz
Anyagok: vödrök, lapátok, homokzsákok
Séta 10
nyírfa néz
Célok: olyan ismeretek kialakítása a nyírfa tulajdonságairól, amelyek alapján megkülönböztethető a többi fától; az esztétikai felfogás fejlesztése, a természet védelme és megőrzése iránti vágy kialakítása. B
Fehér nyírfa az ablakom alatt
Hó borította, akár az ezüst
A megfigyelés előrehaladása
Hozd a gyerekeket a nyírfához.
Csodálja meg a nyírfát a gyerekekkel. Vizsgálja meg a törzsét. (Fehér, fekete csíkokkal – úgy néz ki, mint egy napruha.) Figyeld, milyen szépen fekszik a hó a nyírfaágakon
Munkavégzés: havat lapátolni a nyírfa törzséhez
Mobiljáték "Mikulás"
Célok: megtanítani a jellegzetes mozgások elvégzésére, fejleszteni a futást, a sebességet,
tiszteletet ápolni a társak iránt
mozog
Frost vagyok, vörös orr
Benőtt szakáll.
Állatokat keresek az erdőben.
Gyere ki gyorsan!
Gyertek ki nyuszik!
A gyerekek ugrálnak.
Fagy! (elfutni)
Ezután a tanár különféle állatokat hív, a gyerekek pedig mozdulatokat imitálnak
Célok: a mászási készségek megszilárdítása, a motoros aktivitás fejlesztése,
testmozgás iránti vágyat keltenek
Séta 11
Süvöltő és cinege megfigyelése.
Célok: ötletet adni a süvöltőkről és cinegekről, kialakítani a madarak megjelenése alapján történő felismerésének képességét, megtanulni észrevenni a madarak mozgását, fejleszteni a megfigyelő készségeket, kialakítani a madarak iránti vágyat.
Sárga mellű repülés
Mi ez a madár
Milyen szép a külseje
hívd cinegének
A megfigyelés folyamata:
Nézze meg, hogyan csipegetik a madarak a bogyókat a fákon, hogyan repülnek, csapkodnak a szárnyaikkal repülés közben. Hasonlítsd össze a süvöltőt és a cinegét: a süvöltőnek vörös, a cinegének sárga melle van
Munkavégzés: Madaraknak eledel főzése az oktatóval közösen.
Célok: felnőttek segítségével megtanítani a gyerekeket a madarak etetésére. fejleszti a finom motoros készségeket, elősegíti a madarak gondozásában való részvétel iránti vágyat
Mobiljáték "Madarak a fészekben"
Célok: megtanítani zökkenőmentesen futni, fejleszteni a memóriát, a figyelmet, a mozgási sebességet, a térben való tájékozódást, fejleszteni a társakkal szembeni figyelmes hozzáállást
mozog
Rajzolj néhány kört a földre - ezek fészkek. Felnőtt ember mondja a szavakat: Itt repültek a madarak, kicsik voltak a madarak. Mindenki repült, mindenki repült - szárnyakkal hadonászott. Leültek az ösvényre, gabonát ettek. takarítsd fel,hogy tisztábbak legyenek.Ilyen,ilyen,hogy tisztábbak legyenek!Ugrunk az ágakra,hogy erősebbek legyünk a gyerekeknek. - Jelzésre: "Repüljetek haza a fészkekhez!" a gyerekek visszatérnek a fészkekhez
Egyéni munka: tárgyak átjárása.
Cél: Gyakorlat az egyenes ösvényen való járásban, tárgyakon való átlépéssel. Az egyensúlyérzék fejlesztése. A séta utáni fizikai gyakorlatok iránti vágy növelése
Séta 12
veréb figyel
Célok: képet adni a verébről, megtanítani észrevenni a madarak viselkedését télen, fejleszteni a megfigyelőképességet. táplálja a vágyat a madarak gondozására. Megfigyelő tanfolyam:
Nézze meg, hogyan borzolják az ágakon ülő verebek, mert hideg van. Télen éhesek a madarak. Segítened kell a madaraknak zsemlemorzsával etetni őket. Mit csipegetnek a verebek a csőrükkel. Hogyan mozognak a verebek - ugorj vagy repülj. A verebek úgy néznek ki, mint a süvöltő és a cinege, de teljesen szürkék.
Sparrow gyorsan vágtat
Szürke kis madár.
Sodródás az udvaron
Összegyűjti a morzsákat.
Munkaügyi tevékenység:
Madáreledel készítése a gondozóval.
Célok: megtanítani a gyerekeket madarak etetésére felnőttek segítségével, finom motoros készségek fejlesztése, a madarak gondozásában való részvétel iránti vágy kialakítása
Egyéni munka: hóparton mászás
Célok: A hegymászási készségek megszilárdítása. motoros tevékenység fejlesztése a fizikai gyakorlatok iránti vágy kialakítása
Mobiljáték "Verebek és egy autó"
Cél. tanítsa meg a gyerekeket különböző irányba futni anélkül, hogy egymásba ütköznének, kezdjenek el mozogni és változtassák meg a tanár jelzésére, találják meg a helyüket. gyorsaság, figyelem fejlesztése a társaival szembeni figyelmes hozzáállás kialakítása
A gyerekek a játszótér vagy a szoba egyik oldalán székeken vagy padokon ülnek. Ezek a verebek a fészkekben. A másik oldalon a tanár. Egy autót képvisel. A tanár „Repüljetek, verebek az ösvényre” szavai után a gyerekek felállnak a székükből, szárnyas karjukkal hadonászva szaladgálnak a játszótéren.
A nevelő jelzésére: „Selül az autó, repüljetek, verebek a fészkekhez!” az autó elhagyja a garázst, a verebek berepülnek a fészkekbe (üljenek székekre). Az autó visszakerül a garázsba.
Séta 13
Fenyő néz
Célok: Képet alkotni a fenyőfa azon tulajdonságairól, amelyek alapján megkülönböztethető a többi fától, megfigyelőkészség fejlesztése, a természet iránti gondoskodó magatartás kialakítása A megfigyelés menete
A helyszínen a tanár felkéri a gyerekeket, hogy egy vers meghallgatásával keressenek egy fát.
Mindig megtalálhatod az erdőben
Menj el sétálni és találkozni.
Szúrós, mint a sündisznó,
Télen nyári ruhában.
Hozd a gyerekeket a fenyőhöz. Hívja fel figyelmüket a jellemző vonásokra. (A levelek helyett a tűlevelek mindig zöldek, az ágak lefelé hosszúak, felül rövidek.) Télen csak a fenyő zöldell. Ajánlja fel, hogy bejárja az óvodát és talál egy fenyőfát.
Munkavégzés: hógereblyézés fenyőtörzsre
Célok: megtanítani a gereblyével és lapáttal dolgozni, fejleszteni a motoros aktivitást, a növények gondozásában való részvétel iránti vágyat kialakítani, a természet iránti tiszteletet kelteni.
Cél: a szókincs gyarapítása, a szabad kommunikációs készségek kialakítása, a térben való tájékozódás fejlesztése, a játék iránti vágy ápolása a tanárral
Mobiljáték "A karácsonyfán"
Célok: megtanítani az állatok jellegzetes mozgásait utánozni, fejleszteni a motoros képességeket, fejleszteni a figyelmet, a motoros aktivitást. táplálja a játékra adott érzelmi reakciót, az újrajátszás vágyát
mozog
Gyerünk karácsonyfa, fényesebben, Ragyogj fényekkel!
Vendégeket hívtunk. Jó szórakozást velünk.
Az ösvényeken, a havon, az erdei pázsiton
A hosszúfülű nyuszi hozzánk lovagolt az ünnepre. (ugrás)
És háta mögött, nézzen mindenki, a Vörös Róka.
A róka is akarta
Jó szórakozást velünk (fuss csendben)
Gondozás folyik
ügyetlen medve,
Ajándékba mézet visz, és egy nagy dudort (kacsáznak)
Séta 14
Téli fákat nézni.
Célok: a fák eszméjének bővítése a téli szezonban, megtanítani csodálni az őshonos természet szépségét, fejleszteni a megfigyelést, az esztétikai érzékelést, a természeti tárgyak gondozása iránti vágyat, azok tiszteletét.
A megfigyelés előrehaladása
Alszanak a juharok, alszanak a nyírfák, Nem zúg a szél, álmodoznak a hideg télben, Zöld lombok nyári zaja.
Csodálja meg a hófödte fákat, hívja fel a gyerekek figyelmét a táj szépségére. Tisztázza, milyen szín jellemző a téli fákra. Ha süt a nap, csillog a hó a fákon.
Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy fagyos napokon a bokrok, fák ágai nagyon törékenyek, könnyen törnek, ezért óvni kell, nem törni, nem ütögetni a törzset spatulával, nem szaladgálni szánkókkal.
Munkavégzés: havat lapátolni a fatörzsekre
Célok: megtanítani a gereblyével és lapáttal dolgozni, fejleszteni a motoros aktivitást, a növények gondozásában való részvétel iránti vágyat kialakítani, a természet iránti tiszteletet kelteni.
Egyéni munka: két lábon ugrás előrelépéssel
Mobiljáték "Találd meg a fát".
Célok: megtanítani a gyerekeket könnyedén futni anélkül, hogy egymásba ütköznének; gyorsan cselekedni a pedagógus jelzésére, rögzíteni a fák nevét, fejleszteni a térbeli tájékozódást, figyelmet, sebességet
a fizikai aktivitás szükségességére nevelni
Séta 15
Felhő figyel
Célok: különféle természeti jelenségek bemutatása; fejleszti a képzeletet, fejleszti a kíváncsiságot
A megfigyelés előrehaladása
Milyen színűek a felhők? Figyeld meg, hogyan úsznak. Hogyan néznek ki? Művészi szó:
Fehér-fehér, világos-fény Felhők úsznak a mély égen.
Messze országaik előtt várnak,
Nem lesz könnyű számukra az út.
Munkaügyi tevékenység
Célok: megtanulni, hogyan kell megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig; a megkezdett munkát a végére hozni, megtanítani a közös munkára, nem zavarni egymást, fejleszteni a fizikai aktivitást, fejleszteni a szorgalmat
Mobiljáték "Ki dobja tovább a táskát?"
Cél: dobás gyakorlása. fejleszteni a kéz erejét, fejleszteni a fizikai gyakorlatok végzésének vágyát
Egyéni munka: két lábon ugrás előrelépéssel
Célok: két lábon előre haladó ugrálás megtanítása, motoros aktivitás fejlesztése, pozitív hozzáállás kialakítása a fizikai gyakorlatokhoz
Séta 16
Ismerkedés a gyalogúttal - járdával
Célok: ismeretek kialakítása az utcai viselkedés szabályairól, a figyelem és a térbeli tájékozódási készség fejlesztése, az óvatosság nevelése
A megfigyelés előrehaladása
Hívd meg a gyerekeket sétálni az óvodába. Magyarázd el nekik, hogy ezentúl gyalogossá válnak, és szigorúan be kell tartaniuk a KRESZ szabályait: csak a gyalogúton (járdán) haladjanak, ne rohanjanak, legyenek figyelmesek, szorosan fogják egymás kezét, ne kiabáljanak, figyelmesen hallgassák a tanár.
Vigyázzatok odakint gyerekek!
Kérjük, ne feledje ezeket a szabályokat!
Mindig emlékezzen ezekre a szabályokra
Hogy ez a baj ne történjen meg veled.
Munkaügyi tevékenység Épületek építése hóból.
Cél: megtanítani egy adott helyen lapáttal havat gereblyézni, fizikai aktivitást fejleszteni, szorgalmat ápolni.
Mobiljáték: "Lépj be a körbe."
Célok: a különböző tárgyakkal való cselekvés képességének fejlesztése, tárgyak két kézzel adott irányba történő dobásának megtanítása, a szem fejlesztése, a mozgáskoordináció, a kézügyesség fejlesztése, a fizikai aktivitás igényének ápolása
Egyéni munka: ugrás
Cél: két lábon ugrás gyakorlása, motoros készségek fejlesztése, testmozgás iránti pozitív hozzáállás kialakítása
Séta 17
autós megfigyelés
Cél: a közlekedés megkülönböztetésének megtanítása megjelenésében, a sofőr munkájának megismertetése, a tanári mesehallgatás képességének fejlesztése, a kommunikációs igény nevelése
A megfigyelés előrehaladása
Figyeljük meg a gyerekekkel az autó mozgását. Magyarázza el, hogy a sofőr vezeti az autót, ő ül elöl, és mindenki más utas. Vezetés közben nem lehet beszélni a sofőrrel, hogy az autó ne ütközzen más autókkal.
Egy autó
Egy autó
Rohan az úton.
És mögötte sűrű por
Kavarog egy felhő
Mobiljáték "Sparrows and car".
Cél: ismeretek formálása a KRESZ szabályairól, megtanítás zökkenőmentesen futni, megtanulni jelzésre cselekedni, fejleszteni a térben való tájékozódást, a sebességet, fejleszteni a játék során a társakkal szembeni figyelmes hozzáállást.
Stroke: A gyerekek a játszótér egyik oldalán ülnek egy padon - ők verebek, a másik oldalon a tanár - ő egy autó. A „Repültek a verebek” szavak után a gyerekek körbe-körbe szaladgálnak a játszótéren, a következő szavak után: „Az autó halad!” A verebek a fészkekhez repülnek ”a gyerekek a helyükre futnak.
Egyéni munka: labdagurítás
Cél: a labda gurításának gyakorlása a gombostűk között, a szem fejlesztése, a játékvágy fejlesztése
Munkaügyi tevékenység
Célok: megtanulni, hogyan kell megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig; a megkezdett munkát a végére vinni, megtanulni együtt dolgozni, nem zavarni egymást, fejleszteni a fizikai aktivitást, ápolni a szorgalmat
Séta 18
Teherszállítás felügyelete
Cél: megtanítani a teherfuvarozást megjelenésben megkülönböztetni, a gépkocsivezetőt megismertetni a munkával, koherens beszédkészség fejlesztése, kíváncsiság nevelése.
A megfigyelés előrehaladása
A gyerekek megismertetése a géppel, amelyen a termékeket hozzák. Nevezze meg főbb részeit! (Fülke, karosszéria, kormány, kerék, ablakok, daru.) Figyelje meg, hogyan rakják ki az ételt az autóból, magyarázza el, hogy az étel teher a számára. Ismertesse a gép által végzett fontos munkát.
Nem repül, nem zúg -
A bogár fut az utcán.
És égjen a bogár szemében
Két ragyogó lámpa.
Munkavégzés: szemétszállítás a helyszínen.
Célok: az óvoda területén a tisztaság és a rend betartására tanítani; a motoros tevékenység fejlesztése, a felnőttek segítése iránti vágy ápolása.
Mobiljáték "Repülőgépek".
Célok: megtanulni egy irányba futni, megtanulni egy jelre reagálni
a figyelem, a motoros aktivitás fejlesztése, a szabadtéri játékok iránti vágy nevelése
Stroke: A tanár azt mondja: „Készülj fel a repülésre. Indítsd be a motorokat! Repüljünk! A gyerekek egy irányba futnak át a játszótéren. A "Leszállni!" jelzés után. gyerekek térdre esnek.
Egyéni munka: didaktikus játék "Közlekedés"
Cél: megtanítani megkülönböztetni és elnevezni a közlekedést (teherautó, személygépkocsi, Mentőautó, tűzoltóautó), koherens beszédkészség fejlesztése, kommunikációs aktivitás ápolása
Séta 19
A portás munkájának felügyelete
Célok: elképzelések kialakítása a házmesteri munkáról, a tanári mesehallgatás képességének fejlesztése, az emberek munkája iránti tisztelet ápolása; fogékonyság
A megfigyelés előrehaladása
Séta közben hívd fel a gyerekek figyelmét a házmester munkájára: „Nézd, hogyan igyekszik, eltávolítja a havat, kitakarítja az utakat, hogy legyen hol játszani.” Tisztázza, hogy a portás jól végzi a dolgát, ügyesen használja a lapátot és a seprűt. Menj el a portáshoz, és kérd meg a gyerekeket, hogy mondják el, milyen épületeik vannak a helyszínen. A házmester elmondja, hogy az épületeket védeni kell, nem törni, a helyszínt mindig rendben kell tartani. Tanítsd meg a gyerekeknek, hogy a munkát nemcsak szavakkal, hanem tettekkel is meg lehet köszönni. Felajánlja a segítségét. A portás megmutatja, hogyan kell lapáttal dolgozni, megdicséri a srácokat barátságosan jó munkájukért.
Munkaügyi tevékenység Terület megtisztítása a hótól.
Cél: a lapockák és habverők helyes használatának megtanítása, a megkezdett munka végére vezetése, a fizikai aktivitás fejlesztése, a mások segítése iránti vágy ápolása
"Catch me" mobiljáték
Célok: megtanulni gyorsan navigálni a térben; ügyesség fejlesztése fejleszti a játék iránti vágyat a tanárral
Egyéni munka: didaktikus játék "Near-Far"
Célok: a szókincs gyarapítása, a szabad kommunikációs készségek kialakítása, a térben való tájékozódás fejlesztése, a játék iránti vágy ápolása a tanárral.
Séta 20
havat nézni
Cél: a gyerekek megismertetése a hó tulajdonságaival, a szókincs melléknevekkel való gazdagítása, a koherens beszédkészség, a megfigyelőkészség fejlesztése, a környezet esztétikai felfogásának fejlesztése
A megfigyelés előrehaladása
Vidd el a gyerekeket sétálni és nézz körül. mit vettél észre? Mindent fehér hó borít. A hó szikrázik a napon, még a szeme is fáj. Kérd meg a gyerekeket, hogy sétáljanak a hóban, és hallgassák meg, hogyan csikorog. A hó fehér, hideg, könnyű.
Havazott, esett a hó, aztán elfáradtam...
Mivé lettél, hó, hó-hó, a földön?
Téli vetésre lettem meleg tollágy, Fenyőknek - csipke tollágy, Nyusziknak pehelypárna lettem, Gyerekeknek - kedvenc játékuk.
Munkaügyi tevékenység A hóval borított ösvény megtisztítása.
Célok: a spatula helyes használatának megtanítása, a megkezdett munka végére hozása, a motoros aktivitás fejlesztése, a felnőttek segítésének vágyának keltése
Egyéni munka: mozgásfejlesztés.
Célok: fej mögül labdadobás gyakorlása, stabil testhelyzet megtartásának képességének, erőnlétnek fejlesztése, fizikai gyakorlatok végzésére irányuló vágy ápolása
Mobil játék "White Bunny"
Célok: megtanítani a szöveget hallgatni és a szövegnek megfelelő mozdulatokat végrehajtani, ugrálást gyakorolni, fejleszteni a motoros készségeket, fejleszteni a szabadtéri játékra való vágyat.
Stroke:
Kis fehér nyuszi ül
És csóválja a fülét.
Így, így
Mozgatja a fülét.
Hideg van egy nyuszinak ülni
Fel kell melegíteni a mancsokat.
Taps, taps, taps, taps,
Fel kell melegíteni a mancsokat.
Hideg van egy nyuszinak állni
Nyuszinak ugrani kell
Ugrás, ugrás, ugrás, ugrás,
Nyuszinak ugrani kell.
Valaki megijesztette a nyuszit, a nyuszi felugrott... és ellovagolt.
Séta 21
Hogyan öltözködnek az emberek
Célok: megtanítani az időjárás és az emberöltözet kapcsolatának megállapítására, a téli ruházati cikkek elnevezéseinek megszilárdítására, a szókincs gazdagítására, a megfigyelőkészség, a koherens beszédkészség fejlesztésére, a kíváncsiság nevelésére.
Nagy fagy van az udvaron,
Fagyaszd le a baba orrát.
Adunk neki egy kabátot
És egy meleg sál
Fej meleg sapkában
Kezünket ujjunkba rejtjük,
Lesz egy babánk
Most már minden be van csomagolva.
Kint tél van, hideg van. Az emberek téli ruhát viselnek? Mit? Prémes kabátok, meleg kabátok, sapkák, filccsizmák, ujjatlanok, sálak.
Munkaügyi tevékenység
Célok: megtanulni, hogyan kell megfelelően megtölteni egy vödröt hóval egy bizonyos jelig; a megkezdett munkát a végére hozni, megtanítani a közös munkára, nem zavarni egymást, fejleszteni a fizikai aktivitást, fejleszteni a szorgalmat
Mobiljáték "Sík úton".
Célok: megtanítani szabadon járni egy oszlopban egyenként; fejleszti a karok és lábak mozgáskoordinációját, az egyensúlyérzéket, a térben való tájékozódást, ápolja a baráti kapcsolatokat
Stroke:
Lapos úton a gyerekek követik egymást
Lapos úton
A lábaink járnak egyet, kettőt, egyet, kettőt
Kavicsokon, előreugráló kavicsokon
Kövek, kövek...
Bumm a gödörben! Leguggolnak.
Egyéni munka: Tasakdobás
Célok: vízszintes célba dobásban gyakorolni, szem, erő fejlesztése, testmozgás iránti vágy fejlesztése
kapcsolódó cikkek
