Mérnöki Technológiai Tanszék. Gépészmérnöki Kar Moszkvai Műszaki Főiskola

Ez a beállítás lehetővé teszi az összes webhely tartalmának szűrését egyetemen: tanulmányi programok, szakterület, szakma, cikk. A beállítás teljes visszavonásával visszatérhet az oldal teljes tartalmához.

Ez a beállítás lehetővé teszi a webhely teljes tartalmának szűrését egyetemen.

•    a HSE

  Nemzeti Kutató Egyetem Közgazdaságtudományi Egyetem

•    IGSU

  Közigazgatási és Irányítási Intézet

•    SHFM

  Pénzügyi és Menedzsment Felsőoktatási Iskola

•    ibda

  Üzleti és Üzleti Intézet

•    B & d

  Üzleti és Design Intézet

•    RSUTS

  Orosz Állami Idegenforgalmi Egyetem

•    Moszkvai Polytech

  Moszkvai Műszaki Egyetem

•    RSSU

  Orosz Állami Szociális Egyetem

•    MGRI-RGGRU őket. Sergo Ordzhonikidze

  Az orosz állami geológiai kutatóintézet Sergo Ordzhonikidze nevét kapta

•    MFYUA

  Moszkvai Pénzügyi és Jogi Egyetem

•    KVI

  Moszkvai Pszichoanalízis Intézet

•    IGUMO és IT

  Művészeti Oktatási és Informatikai Intézet

•    VSHKU

  Vállalati menedzsment egyetem

•    IEAU

  Gazdasági és Válságkezelési Intézet

•    ISEU

  Moszkvai Humán- és Gazdaságtudományi Egyetem

•    MIPT

  Moszkvai Fizikai és Technológiai Intézet (Állami Egyetem)

•    MGIMO

  Moszkvai Külügyminisztérium Nemzetközi Kapcsolatok Nemzetközi Intézete

•    MEPhI

  Nemzeti Kutatási Nukleáris Egyetem "MEPI"

•    RANHiGS

  Orosz Nemzetgazdasági Akadémia és Közigazgatás az Orosz Föderáció elnöke alatt

•    ETTA

  Az Orosz Gazdasági Fejlesztési Minisztérium teljes orosz külkereskedelmi akadémiája

•    Az orosz külügyminisztérium diplomáciai akadémiája

  Az Orosz Föderáció Külügyminisztériumának Diplomáciai Akadémiája

•    MGTU őket. NE Bauman

  Moszkvai Állami Műszaki Egyetem, N. E. Bauman

•    Moszkvai Állami Egyetem, MV Lomonosov nevet kapta

  Moszkvai Állami Egyetem, MV Lomonosov nevet kapta

•    Go. Irya őket. A. Pushkin

  Az Orosz Nyelv Állami Intézete. A. Pushkin

•    MSMSU őket. AI Yevdokimov

  Moszkvai Állami Orvostudományi és Fogorvosi Egyetem, AI Evdokimov nevét

•    MSLA őket. OE Kutafin

  O. E. Kutafin nevű Moszkvai Állami Jogi Egyetem

•    RNIMU

  Orosz Nemzeti Kutatási Orvostudományi Egyetem, I.I.

•    Pénzügyi Egyetem

  Pénzügyi Egyetem az Orosz Föderáció kormánya alatt

•    RPMU

  Orosz Állami Egyetem

•    FGBOU IN MSLU

  Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem

•    REU őket. G. V. Plekhanov

  GV Plekhanov Orosz Közgazdaságtudományi Egyetem

•    PMSMU őket. IMSechenov

  Első Moszkvai Állami Orvostudományi Egyetem. I. Sechenov

•    PTA

  Orosz Vám Akadémia

•    RGUNG őket. I. M. Gubkina

  Orosz Állami Olaj- és Gázipari Egyetem, I. M. Gubkin névvel

•    VSUYU (Oroszországi Igazságügyi Minisztérium RPA)

  All-Russian State University of Justice (Oroszországi Igazságügyi Minisztérium RPA)

•    RSUH

  Orosz Állami Egyetem a humán tudományok számára

•    MISA

  Nemzeti Kutatási Technológiai Egyetem "MISiS"

•    GAUGN

  Állami Tudományos Egyetem, az Orosz Tudományos Akadémia alatt

•    RAM őket. Gnesin

  Gnessin Orosz Zeneakadémia

•    MGAVMiB őket. K.I. Scriabin

  Moszkvai Állami Állatorvosi Orvostudományi és Biotechnológiai Akadémia, a KI Scriabin nevét kapta

•    PFUR

  Oroszországi Népi Baráti Egyetem

•    IPCC

  Moszkvai Állami Kulturális Intézet

•    RHTU őket. DI Mengyelejev

  Orosz Kémiai Technológiai Egyetem, DI Mendeleev-től

•    SUM

  Állami Egyetem Menedzsment

•    AGP RF

  Az Orosz Föderáció Főügyészségének Akadémiája

•    MGK őket. P. Čaikovszkij

  Moszkvai Állami Konzervatórium, a Tchaikovsky PI-ról

•    MSPU

  Moszkva Pedagógiai Egyetem

•    MIET

  "MIET" Nemzeti Kutató Egyetem

•    MIREA, MGUPI, MITHT

  Moszkvai Műszaki Egyetem (MIREA, MGUPI, MITHT)

A főosztály "Műszaki technológia. Demyanyuka F. "a mérnöki és tudományos személyzet felkészítéséből, valamint a tudományos és oktatási iskolák tanszékén való részvételéből áll az ígéretes technológiák területén a mérnöki szakterületek számára.

Az osztály "Mérnöki technológia. Demyanyuka F. "előkészíti a 151701 (szakképesítés - mérnök) szakirányú szakembereket" Technológiai gépek és komplexumok tervezése "5,5 éves, távollétben teljes munkaidős tanulmányi kurzussal - 6,5 év, és irányok:

151900 "Gépgyártás tervezése és technológiai támogatása", "Mérnöki technológia" profil (képesítés - főiskolai és mester) tanulmányi időtartammal - főállású főállású 4 év, távollétben - 5 év, mester - 6 év;

150700 "Gépgyártás", a "nagy teljesítményű gépek feldolgozásának gépe és technológiája" (képesítés - főiskolai) profilja, 4 éves képzési idővel.

A tanszék fejlesztésének prioritási irányai:

A számítógépes technológia széleskörű használata az oktatási folyamatban és az osztály tudományos tevékenységének eredményei;

A fiatal szakemberek célirányos képzése a szakiskolák és műszaki iskolák diplomások köréből, amelyek a felsőoktatási kurzusokon kettős természetűek;

A főmunkától elválasztott tanárok továbbképzése posztgraduális és doktori tanulmányok, valamint más egyetemek és gépgyártó vállalkozások között;

Oktatási és tudományos laboratóriumok létrehozása modern anyagi erőforrásokkal;

A tanszék tevékenységi köre magas idézési indexgel.

Az egyetemi diplomások hagyományosan nincsenek nehézségei az egyetemi végzettség megszerzése után. A tanszék szoros és szerződéses viszonyban áll a nagyszámú vállalkozással, ahol a diákok gyakornoki munkát végeznek, vezető tanfolyamokon dolgoznak, és a diploma megszerzése után. az ilyen vállalkozások:

MMPP Salyut, CJSC Metrovagonmash, Sukhoi Design Iroda, Karagarovszkij mechanikus üzem, AO LiAZ, AO GPZ-2, AMO ZIL, MMZ Vympel, AO GAZ, AO Avtoframus , "MMP őket. Chernysheva VV ", az Orosz Automata Kutatóintézet Szeszes italok ", Aviation Corporation" Rubin ", ONP" Tekhnomash "ROSKOSMOS, Noginsk üzemanyagtechnikai üzem, Kanashsky Auto-aggregátum üzem, Űrműszerészeti Intézet, Szövetségi Állami Egységes Vállalat Zvezda, Motortervező Iroda, Elektrozavod, valamint Toyota márkakereskedések, "Rolf".

A tanszék fiókjai két vállalkozásnál jöttek létre - az MMPP Salyutban és a ROSKOSMOS NSZK-nál.

Az osztály nemzetközi kapcsolatokkal rendelkezik külföldi egyetemekkel és vállalkozásokkal. Idén diplomázott a posztgraduális osztályon, diplomáját védte, Bucken Mboy (Kamerun Köztársaság).

A tanszék évente elemzi Moszkvában, a moszkvai térségben és a közép-oroszországi régiókban a gépgyártó vállalkozások igényét a fiatal szakemberek számára. Az utóbbi években a gépszerelvények összeszerelésében a szakemberek iránti igény jelentősen megnőtt. Ez annak köszönhető, hogy ezekben a régiókban a vállalatok külföldi országokkal nyitottak autók gyártására, ahol a munka nagy része a közgyűlésen van. A légiközlekedési és űrmérnöki vállalkozásoknak sürgősen szükségük van a koncentrált energiaáramlással rendelkező technológiai szakemberekre.

Osnobruk városának (Németország) felsőfokú műszaki szakán végzett diplomások végzős projekteket végeznek az osztályon az osztály tanárainak irányítása alatt. A tanszék oktatói és egyetemi hallgatói részt vesznek nemzetközi tudományos és műszaki konferenciákon. A tanszék kétévente tudományos szemináriumokat tart a gépegységek összeszerelésének problémáiról, amelyeken részt vesznek a fehérorosz, ukrán, lengyel és német tanárok és tudósok. A tanszék sok éve együttműködik a Motor Scor (Németország) és a PRAGUE (Cseh Köztársaság) között a sportkocsik motorjainak gyártásában, és a Reyshauer (Svédország) a fogaskerekek befejezésében. A tanszék öt tanára külföldi országokban (Ausztria, Olaszország, Kína) végzett tudományos és pedagógiai képzést.

"Mérnöki technológia" tanszék

Head. Műszaki Tudományok Doktori Tanszéke A.A. professzor Kutin

A B.C. által kifejlesztett mérnöki technológia tudományos alapjai Balakshin számos tudományos koncepciót és rendelkezést tartalmaz a mérnöki technológia terminológiájában és gyakorlatában; méretlánc-elmélet (1939); alapozó elmélet (1946); a gépgyártás technológiai folyamatának fejlesztésének módszere, amely tartalmazza a végrehajtás összetételét, intézkedési sorrendjét és utasításait. A B.S. által kifejlesztett mérnöki technológia tudományos alapjai Balakshin, a "Szerszámgép technológia", "Gépgyártás alapjai" és "A gépgyártás elmélete és gyakorlata" című munkában vázolták.
   B.S. Tudományos Iskola Balakshina nemcsak a Szovjetunióban, hanem külföldön is elismerést talált. Tankönyvek B.S. Balakshina angol, kínai, lett és üzbégre fordított. Köszönet a B.S. Balakshina Gépészmérnöki Tanszék A szakterület vezető osztályai közé tartozik a Stankina az országban.
A tanszék tudományos iránya ezekben az években "A termékek pontosságának és a technológiai folyamatok teljesítményének javítása" volt. Az 50-es évek elejétől és 25 évtől kezdve a B.S. Balakshina. Az automatikus vezérlőrendszerek területén végzett kutatások nagyon hatékonynak bizonyultak: az első, automata vezérlőrendszerrel felszerelt gépet egy L.V. egyetemi hallgató hozta létre. Khudobin 1958-ban.
   A feldolgozási folyamat adaptív irányításának problémájának kialakítása az eredeti ötletek fejlődéséhez vezetett.
   Tehát Yu.M. Solomentsev bebizonyította, hogy az ACS segítségével nem csak a feldolgozási pontosságot, hanem a művelet költségeit is ellenőrizhetjük. És a Yu.S. Osadchy, V.D. Korneev és L.M. Chervyakova új módot nyitott a precíziós gépek építésére. Több mint 40 mester szakdolgozatot védettek a problémáról, három monográfiát jelentettek be „Önhangoló gépek” (1965, 1967, 1970), és megjelent az „Adaptív menedzsment” (1973) alapvető munkája. A tanszék munkája az adaptív menedzsment problémájával feltárta a menedzsment megközelítéseit és elméleti szempontjait. A B.S. Balakshina világszerte elismerést kapott. 1972-ben az E.I által képviselt osztály munkatársai. Lutskova, S.P. Protopopov, B.S. Balakshina, B.M. Bazrova, Yu.M. Solomentsev, V.A. Timiryazev elnyerte a Lenin-díjat.
   1960 óta a tanszék elkezdte fejleszteni a termékek automatikus összeszerelésének elméletét. Ezt a problémát V.V. Kosilova, Ph.D. és doktori értekezés A.A. Gusev, akinek a személyében Stankin nagy szakembert kapott a termékek automatikus összeszerelésében.
   1964-ben D.V. Carnko fontos munkát végzett a tranzakciós struktúrák közzétételével kapcsolatban. DV Charnko megmutatta, hogy javulásuk miatt a technológiai folyamatok termelékenysége 10-szeresére növelhető.
   1967-ben I.M. Kolesov befejezte a munkamenetet a forma kvantitatív összefüggéseinek közzétételével kapcsolatban a gyártási gépek folyamataiban megjelenő részek felszíneinek forgása és távolsága között.
1970-ben a B.S. által kifejlesztett Szovjetunió (GOST) 16319 és 16320-70 „Méretláncok”. Balakshin és I.M. Kolesov engedélyezte a toleranciák számítási módszereinek és módszereinek legalizálását. A GOST 16319 és 16320-70 fontos szerepet játszott a méretláncok elméletének és széles körű népszerűsítésének feltárásában. A dimenziós láncokra vonatkozó szabványokat 1980-ban újra megerősítették, 1987-ben pedig a Gosstandart utasításai alapján az RD 50-635-87 iránymutatásokat konszolidálták.
   A tanszék által végzett oktatási folyamatot a mérnöki követelményeknek megfelelően alakították ki és fejlesztették ki a folyamatmérnökök minőségére, és az osztály tudományos potenciálja javult.
   1932-ben Stankinban indult el a „Szerszámgép-technológia” tantervi tanítás. A gépészmérnöki technológia 1938-as létrehozásával a mérnökök technológiai képzését erősítette meg a "Gépgyártás alapjai", "Mérnöki tervezés", "Műhelyek és gyárak tervezése" elméleti tanfolyamok.
   A B.S.-es tudományos iskola 50-es évek végéig a végső kialakítással. Balakshin, aki az oktatási folyamat alapja lett, célját határozta meg: a technológiai folyamatok építésének módját tanítani. Csak ezen módszerrel végzett képzés lehetővé tette a mérnökök széles körének képzését, akik képesek voltak a gépipar bármely ágában dolgozni.
   A 60-as éveket számos új tudományág bevezetése jellemezte: „Technológiai folyamatok automatizálása”, „Segédfunkciók és gépek létrehozásának alapjai”, „Automatikus vezérlés elmélete”, „A tudományos kutatás alapjai” stb.
   Az előadásokon, a laboratóriumi munkákon és a gyakorlati feladatokon kívül fontos szerepet játszottak a mérnökök képzésében a vállalatok szakmai gyakorlatain, tanfolyamokon és diplomamutatásokon.
   Hagyományosan az Állami Vizsgáló Bizottság (SEC) megállapította, hogy a gépészmérnöki mérnökök magas szintű képzést végeztek. Ugyanezt igazolta a gépgyártás magas igénye a Stankin diplomások számára a "Gépészmérnöki" szakon.
   A természettudományi osztály sikerének és presztízsének, valamint az oktatási folyamat kialakulásának az országaiban az egyetemek figyelmét felkeltették, és a tanszék a 0501-es specialitás tanárainak gyakornoki helyszíne lett.
   A 60-as évek végén a tanszéken megalakult a továbbképzési kar (FPC). Az FPK-ban az áramlások száma 50 fő volt.
Ezekben az években kezdődött meg a nagyfokú posztgraduális hallgatók beáramlása. A posztgraduális hallgatók összetétele évente 15 főre nőtt. A tanszék végzős iskolájában nem csak a szovjet egyetemek, hanem külföldi diplomások is végzettek.
   A 60-as évek végén a tanszék szoros együttműködést alakított ki a Drezdai Műszaki Egyetemmel és a Karl-Marx-Stadt (GDR) felsőoktatási iskolájával.
   A mérnöki és tudományos munkák képzésében a tanszék sikere hozzájárult a csapat egész munkájához: tudósokhoz és személyzethez. Az 1950-1974-es időszakban a tanszék műszaki tudományok doktora, B.S. Balakshin, L.A. Glazer, D.V. Charnko, I.M. kerekek; Műszaki tudományok jelöltek, docensek: V.N. Fedorov, S.S. Danilov, S.A. Chikhachev, S.P. Troshensky, N.G. Latyshev, E.I. Lutskov, S.N. Solovyov, A.Z. Babushkin, B.L. Bespalov, S.P. Protopopov, E.I. Trofimova, N.A. Gerasimov, V.F. Kolotenkov, I.M. Baranchukova, A.G. Skhirtladze, Yu.B. Kramarenko, A.A. Gusev B.M. Bazrov, V.A. Timiryazev, E.A. Kovalchuk, V.A. Medvedev, V.G. Mitrofanov, V.P. Voronenko.
   A tudományos iskola B.S. megőrzése és fejlesztése Balakshin, az osztály felhatalmazása és hagyományai a műszaki tudományok doktora, Igor Mikhailovich Kolesov professzor fő feladata lett, aki 1974-ben vezette az osztályt.
   A tudományos iskola megerősítésének első lépése az alapokra és bázisokra vonatkozó állami szabvány kidolgozása volt, amelyet 1973-ban kezdtek el a B.S. életében. Balakshina és a GOST 21495-76 "Bázis és alapok a gépgyártásban" jóváhagyásával zárult 1976-ban, amelyet Stankin módosított.
   1975-ben a tanszék előtt kérdés merült fel a tudományos munka területeinek megválasztásával kapcsolatban. Az adaptív menedzsment problémája ekkor már kimerült, és egy nagy részleg számára a tudományos munka eleje megszűnt. Az új tudományos irányválasztás az akkoriban a gépgyártáshoz kapcsolódó problémához kapcsolódhat. Ilyen volt a kis- és egyéni gyártás automatizálása rugalmas gyártási rendszerekkel (FMS). És a tanszék csatlakozott a probléma megoldásához.
   Egy új tudományos irány megkövetelt egy kísérleti bázis létrehozását, azaz egy saját GPS-je, amely 1977-ben történt. Az SPS-t ASMO-nak nevezték, és ez volt az egyetlen felsőoktatási intézmény az ország felsőoktatási intézményeiben és külföldi felsőoktatási intézményeiben, amely nyilvánvalóan megmagyarázza az általa jelzett nagy érdeklődést és a nagy vendéglátást az osztályba.
A létrehozását az egész tanszék végezte, és különös hozzájárulás a projekthez Dr. Sc. D.V. professzor Czarnkow. A testrészek gyártására szánt ASMO a kisméretű és az egyéni termelés automatizálása területén végzett oktatási folyamat és tudományos munka alapjául szolgált. Az első laboratóriumi munkát az N.G. szolgáltatta. Latyshev és T.G. Golubeva.
   Az ASMO segített behatolni az automatizált gyártási folyamat lényegébe, és ötféle kapcsolati komplex valószínűségi rendszer formájában mutatkozott be: anyagi tulajdonságok, dimenziós, információs, időbeli és gazdasági, amely a gyártási termékek technológiáját, a gyártási folyamat megszervezését, az operatív tervezést és irányítást foglalja magában.
   1979-ben a Szovjetunió Felsőbb Biztosítási Bizottságának utasításai alapján a tanszék kidolgozott egy tudományos szakterület - „Mérnöki technológia” útlevéllel. Ez a dokumentum legalizálta a mérnöki technológia értelmezését, mint tudományágat, annak célját és megoldandó feladatait: „A mérnöki technológia olyan tudományág, amely a gépgyártás termelési folyamatainak kapcsolatait és mintáit vizsgálja. Figyelembe véve a gyártóberendezések gyártási folyamatát, mint az anyagtulajdonságok, a dimenziós, az információs, az időbeli és a gazdasági valószínűségek együttesének megnyilvánulását, a mérnöki technológia ezeket a kapcsolatokat vizsgálja annak érdekében, hogy biztosítsa a gép szükséges minőségét a gyártási folyamatban, a legalacsonyabb költségeket és növelje a termelékenységet.
   Az automatizált gyártási folyamat kialakítására szolgáló módszer hiánya a tanszék tudományos irányának finomítását eredményezte, amely további tudományos munkáját a módszer kidolgozásához köti. Az 1990-es évre vonatkozóan öt módszerrel összekapcsolt rendszer tulajdonságainak vizsgálata a módszer tartalmának áttekintésére és részletes fejlesztésének megkezdésére.
   A főbb tudományos irányok tudományos munkáival együtt a tanszék számos munkát és más irányt hajtott végre. Szóval, Dr. Sc., A.A. Gusev folytatta a termékek automatikus összeszerelésének elméletét.
   A tanszék aktív tudományos tevékenysége hozzájárult a BS Balakshin tudományos iskoláján alapuló oktatási folyamat folyamatos fejlesztéséhez.
A tanszék tudományos felhatalmazását a tagok széleskörű részvétele segítette a különböző állami és állami szervezetek munkájában. Ilyen például a Szovjetunió Felsőbb Biztosítási Bizottsága, a Minstankoprom Tudományos és Műszaki Tanácsa, az Állami Szabvány, a Mashinostroenie szerkesztői tanácsai és a Machines and Tools kiadók. A tanszék és posztgraduális hallgatók irodalmi tevékenysége szintén széles volt: tankönyvek, taneszközök, monográfiák, cikkjelentések.
   A 90-es évek mind az egész ország, mind az osztály számára nehéz idők voltak.
   A társadalom minden területén az instabilitás befolyásolta az osztály tevékenységét. Elhagyás után 1986-ban az IM Kolesov az osztályvezető pozíciójából, az osztály vezetője: 1986-89 - Dr.Sc. V.G. professzor Mitrofanov, 1989-93 - Műszaki tudományok doktora N.M. professzor Sultan-Zade, 1993-99 - Műszaki tudományok doktora V.K. professzor Starkov, 1999-2000 - Műszaki tudományok doktora A.N. professzor Ovseenko, 2001 óta a tanszék ismét a D.Sc. N.M. professzor Sultan-Zade, 2004-től - Műszaki tudományok doktora Prof. V.P. Voronenko.
   Az elmúlt tíz évben a tanszék tanszékét jelentősen frissítették, és jelenleg a következőkből áll: Műszaki tudományok doktora, professzor V.P. Voronenko, V.V. Kuzmin, A.A. Gusev, A.N. Ovseenko, V.A. Timiryazev, L.M. Chervyakov, A.S. Vereshchaka; Műszaki tudományok jelöltek, docensek V.N. Bryukhanov, T.G. Golubeva, V.Yu. Novikov, N.A. Sychev, V.A. Dolgov, S.V. Lutsyuk, A.K. Kirillov.
   Az 1989 és 1994 közötti időszakban a tanszék sok munkát végzett a háromlépcsős oktatásra való áttéréshez. A tantervek, a tudományterületek és a tananyagok kidolgozása sok erőfeszítést és időt igényelt. Az osztály sikeresen kezelte ezt a feladatot. A Műszaki Kar dékánja, Yu.E. Sedov.
   1995-ben került megrendezésre a mérnöki technológia első főiskolai diplomája, majd 1997 februárjában diplomázott mérnökök és technológiai tudományok mesterei 1997 júniusában.
   A gépészmérnöki szakemberek igényeivel összefüggésben 1995-ben a tanszék a "Technológia és menedzsment a műszaki gyártásban" szakterületet vezetett be, azzal a céllal, hogy mélyreható gazdasági, szervezeti és vezetői képzést végezzen a tanszék diplomások számára.
   A tanszék más problémákkal foglalkozó tudósokkal való kiegészítése a tudományos munkák körét bővítette.
A 2000 és 2008 közötti időszakban nagyon jó eredményességű tanítási és módszertani tevékenység volt a tanszéknél. Az évek során az osztály tagjai számos tankönyvt és kézikönyvet publikáltak.

2013. szeptember 1-jén a Mérnöki Technológiai Tanszék újjászerveződött azzal, hogy csatlakozott hozzá a Drive Systems rendszeréhez.

A "Drive Systems" osztály történetéből

1975-ben a Stankina gépalkatrészek osztályát a gépek alkatrészeinek és hidraulikus berendezéseinek osztályává alakították, melynek munkája V.V. Ermakov, docens V.I. Ivanov, professzor O.N. Trifonov, aki korábban a szerszámgépek tanszékén dolgozott, és szakterületek ciklusát tanította a hidropneumatikus gépek tanulmányozására. 1980-ban az alkatrész- és hidraulikus berendezések részlege alapján két részleget hoztak létre: a géptervezés és a hidropneumatikus automatizálás alapjait és a hidraulikus hajtást, amely az orosz Föderáció műszaki tudományának doktora, O. N. Trifonov professzora lett.

Ekkor a meglévő kurzusokon kívül a „Hidropneumatikus elemek és robotok meghajtása” című új kurzust fejlesztik ki a Hidropneumatikus Automata Hidraulikus Hajtás Tanszékén, amelynek programját a Felsőoktatási Minisztérium hagyta jóvá, és ajánlott felsőoktatási intézményeknek a gépészet speciális automatizálása és komplex mechanizálása terén. Emellett a „Gépészeti technika” szakterület felsőoktatási intézményei számára a „Hidraulikus hajtás és pneumatikus automatizálás” programot fejlesztik.

Három oktató laboratórium jön létre: hidraulikus hajtás, pneumatikus hajtás és általános hidraulika. 1980-tól 1990-ig a tanszék évente közzétette az interperszonális tudományos cikkek gyűjteményét "A szerszámgépek és az ipari robotok hidraulikus rendszerei". A tanszék posztgraduális tanszékén évente legalább 10 végzős hallgató tanul, akik közül sokan nagyon érdekes munkát végeztek.

Az osztály tanárai, munkatársai és diákjai több mint 50 szabadalmat és szerzői jogi bizonyítványt kaptak, számos tankönyvet, taneszközt és tananyagot írtak.

A Rendszerek Tanszék különböző szinteken (főiskolai, diplomás mérnökök és mesterek) foglalkozott szakemberekkel, magas színvonalú ipari termelés létrehozásával, kutatásával és működtetésével, elektromos, elektronikus (számítógépes) és kombinált vezérléssel ellátott hidraulikus és pneumatikus hajtóművek használatával.

Az osztály oktatási tevékenységeiben sikerrel jellemezhető eredményeket értünk el, amelyekből nyert 8 díjat és 4 próbapadot nyertek az ezen a területen és a szakterületen, a 2005-ös, 2006-os, 2007-es és 2008-as szakterületen az All-Russian versenyen. 2008 óta a tanszék részt vett egy nemzetközi konferencián a hallgatók és posztgraduális hallgatók számára, amely sok éven át az MVTU közösen tartott. Bauman és MEI.

A tanszék aktívan részt vett a 3. generációs szövetségi állami oktatási normák kidolgozásában.

Az elmúlt években a tanszék olyan módszertani irányt fejlesztett ki, amely az oktatási folyamatban az eredeti multimédiás előadó tanfolyamok létrehozását és megvalósítását, valamint más típusú tanfolyamok multimédiás oktatási segédeszközeinek fejlesztését és használatát foglalja magában. Emellett munkát végeztek a hidraulikus gépek, eszközök és rendszerek, valamint a kapcsolódó fizikai folyamatok működésének tanulmányozásával foglalkozó oktatási animációs és videofilmek létrehozásával (animációs laboratóriumi munka a hidraulika és folyadék-mechanika tanfolyamain).

2009 óta a tanszék vezetője Ph.D., Igor Ivanovich Sazanov professzor.

Ezen túlmenően az osztály mesterképzéseket is végzett, amelyek közül néhány a hidraulikus gépek és a hidraulikus berendezések matematikai modellezésére irányult. 2009-ben megkezdődött az anyagok vízsugaras vágása terén végzett kutatás.

Ma az osztály stratégiai fejlesztésének fő célkitűzései a következők:

   A mechanikai összeszerelőgépek technológiai újrafeldolgozásának részlegének tudományos irányának kialakítása, beleértve a mechanikus összeszerelés gyártásának technológiai ellenőrzésének módszereit és eszközeit, a CNC gépeken (CAPP / CAM) technológiai tervezésre és alkatrészek gyártására szolgáló automatizált rendszereket, útvonal- és működési technológiákat a szerszámgépek komplex részeinek gyártására a megmunkáló központ típusa, a műszaki termékek automatizált összeszerelésének technológiája, módszerei és eszközei ion munkadarabok automatizált berendezések, projektek új produkciók Smith;
   a tudomány, az oktatás és a termelés valós integrációján alapuló oktatási szolgáltatások minőségének javítása; a népszerű területeken dolgozó szakemberek képzése, az oktatási folyamat progresszív formáinak bevezetése;
a személyzet fejlesztése: gyakorlati tapasztalattal rendelkező mérnökök és technológusok bevonása, fiatal tanárok és szakemberek a tanszék munkájába;
   a posztgraduális és doktori tanulmányok munkájának javítása, a tudományos vezetők felelősségének növelése a tudományos tudományok diplomázóinak;
   a tanszék anyagi és technikai bázisának fejlesztése, új oktatási és laboratóriumi berendezések és CNC gépek beszerzése;
   lehetőségek és kedvező feltételek megteremtése a tanárok és az OHR fizetésének növelésére.

Főbb tevékenységek:
   1. Oktatási és módszertani munka
   1.1. Bachelorok és mesterek előkészítése a 151900-as irányba "A gépgyártás tervezése és technológiai támogatása".
   1.2. Mérnökök képzése a „Technológiai gépek és komplexumok tervezése” szakterületen, a „Mérnöki technológia” szakterületen.
   1.3. Tantervek és fegyelmi programok kidolgozása a 151900-as „Gépgyártás tervezés és technológiai támogatása” irányába.
   1.4. Iránymutatások kidolgozása és a mérnöki technológia graduális projektjének megvalósítása, valamint a gyakorlati és laboratóriumi munkák végrehajtására vonatkozó iránymutatások.
   1.5. Tankönyvek és kézikönyvek elkészítése és közzététele a tanszék területén.
   1.6. Alapvezetők szervezése a vezető kutatási és termelési központokban (JSC "CNITI" Tekhnomash, SSC RF OAO NPO "TSNIITMASH").
   2. Tudományos munka
   2.1. Kutatási és fejlesztési munkák elvégzése a gépgyártás technológiai újrafeldolgozásának területén, beleértve a technológiai ellenőrzés módszereinek és eszközeinek kifejlesztését, az automatizált rendszereket a technológiai tervezéshez és az alkatrészek gyártásához, a gépgyártási termékek automatizált összeszerelésének technológiáit, a komplex gépgyártás megszervezését.
   2.2. Kutatás és fejlesztés a gépi megmunkálási folyamatok hatékonyságának javítása érdekében, egy nanoszerkezetű kopásálló bevonattal ellátott szerszámmal és a hűtőfolyadék kenőanyagok fizikai hatásainak kompenzálására szolgáló módszerekkel.
   2.3. Szakirányú továbbképzés:
   05.02.08 "Mérnöki technológia"
   05.02.22 „A termelés szervezése (gépgyártásban)”

   2.4. Doktori tanulmányok a következő szakterületeken:
   05.02.07 "A mechanikai és fizikai-technikai feldolgozás technikája és berendezése"
05.13.06 "Technológiai folyamatok és gyártás automatizálása és kezelése (gépgyártásban)"
   3. Egyéb tevékenységek
   3.1. A mérnöki és műszaki munkatársak átképzése és továbbképzése az "Erőforrás-megtakarító iparágak gépgyártás területén", "A csúcstechnológiai mérnöki technológiák és berendezések korszerűsítése" és "Alkatrészgyártás programozása a CNC gépeken" területen.
   3.2. A tanszék anyagi és technikai alapjának fejlesztése.
   3.3. A személyzet fejlesztése: gyakorlati tapasztalattal rendelkező mérnökök és technológusok, fiatal tanárok és szakemberek bevonása.

A tanszék összetétele: