डेरियाबिन की पाठ्यपुस्तक। दूरस्थ शिक्षा के छात्रों के लिए एक शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर और इसमें मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र पाठ्यक्रम के स्व-अध्ययन के लिए सभी सामग्रियां शामिल हैं। कल्पना के प्रकार एक प्रकार की कल्पना जो नवीन की स्वतंत्र रचना का प्रतिनिधित्व करती है
कल्पना की सामान्य विशेषताएँ और उसके कार्य
मानव चेतना न केवल वस्तुओं के बारे में जानकारी संग्रहीत करने में सक्षम है, बल्कि इसके साथ विभिन्न संचालन भी करने में सक्षम है। मनुष्य पशु साम्राज्य से उभरा क्योंकि उसने जटिल उपकरण बनाना सीखा। लेकिन एक पत्थर की कुल्हाड़ी बनाने के लिए, आपको पहले इसे अपनी कल्पना में बनाना होगा। मनुष्य जानवरों से इस मायने में भिन्न है कि वह अपने दिमाग में किसी ऐसी वस्तु या घटना की छवि बनाने में सक्षम है जो अभी तक अस्तित्व में नहीं है, और फिर उसे जीवन में लाता है। आख़िरकार, दुनिया को व्यवहार में बदलने के लिए, आपको सबसे पहले इसे मानसिक रूप से बदलने में सक्षम होना होगा। किसी के विचारों में नई छवियां बनाने की क्षमता को कल्पना कहा जाता है। कल्पना की प्रक्रिया किसी व्यक्ति द्वारा कुछ नया - नई छवियां और विचार बनाने में प्रकट होती है, जिसके आधार पर नए कार्य और वस्तुएं उत्पन्न होती हैं। कल्पना व्यक्ति की चेतना का हिस्सा है, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में से एक है। यह बाहरी दुनिया को अनोखे और अनूठे तरीके से प्रतिबिंबित करता है; यह आपको न केवल भविष्य के व्यवहार को प्रोग्राम करने की अनुमति देता है, बल्कि अतीत की छवियों के साथ भी काम करने की अनुमति देता है।
कल्पना- यह विचारों के रचनात्मक परिवर्तन की एक प्रक्रिया है जो वास्तविकता को प्रतिबिंबित करती है, और इस आधार पर नए विचारों का निर्माण करती है जो पहले उपलब्ध नहीं थे।
इसके अतिरिक्त कल्पना की अन्य परिभाषाएँ भी हैं। उदाहरण के लिए, इसे किसी अनुपस्थित (फिलहाल या आम तौर पर वास्तविकता में) वस्तु की कल्पना करने, उसे चेतना में रखने और मानसिक रूप से उसमें हेरफेर करने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। कभी-कभी "फंतासी" शब्द का प्रयोग एक पर्यायवाची के रूप में किया जाता है, जो कुछ नया बनाने की प्रक्रिया और इस प्रक्रिया के अंतिम उत्पाद दोनों को दर्शाता है। इसलिए, मनोविज्ञान में "कल्पना" शब्द को अपनाया गया है, जो इस घटना के केवल प्रक्रियात्मक पक्ष को दर्शाता है।
कल्पना धारणा से दो तरह से भिन्न होती है:
उभरती छवियों का स्रोत बाहरी दुनिया नहीं, बल्कि स्मृति है;
- यह वास्तविकता से कम मेल खाता है, क्योंकि इसमें हमेशा कल्पना का तत्व होता है।
कल्पना के कार्य:
1 छवियों में वास्तविकता का प्रतिनिधित्व, जो काल्पनिक वस्तुओं के साथ संचालन करते समय उनका उपयोग करना संभव बनाता है।
2 अनिश्चितता की स्थिति में एक आंतरिक कार्य योजना का निर्माण (लक्ष्य की एक छवि बनाना और उसे प्राप्त करने के तरीके खोजना)।
3 संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (स्मृति प्रबंधन) के स्वैच्छिक विनियमन में भागीदारी।
4 भावनात्मक अवस्थाओं का विनियमन (ऑटो-ट्रेनिंग, विज़ुअलाइज़ेशन, न्यूरो-भाषाई प्रोग्रामिंग, आदि में)।
5 रचनात्मकता का आधार - कलात्मक (साहित्य, चित्रकला, मूर्तिकला) और तकनीकी (आविष्कार) दोनों
6 ऐसी छवियाँ बनाना जो किसी वस्तु के विवरण के अनुरूप हों (जब कोई व्यक्ति किसी ऐसी चीज़ की कल्पना करने की कोशिश करता है जिसके बारे में उसने सुना या पढ़ा हो)।
7 ऐसी छवियां बनाना जो प्रोग्राम नहीं करतीं, बल्कि गतिविधि को प्रतिस्थापित करती हैं (सुखद सपने उबाऊ वास्तविकता की जगह लेते हैं)।
कल्पना के प्रकार:
वर्गीकरण में अंतर्निहित सिद्धांत के आधार पर, विभिन्न प्रकार की कल्पना को प्रतिष्ठित किया जा सकता है (चित्र 10.1):
कल्पना का वर्गीकरण
कुछ प्रकार की कल्पना के लक्षण
सक्रिय कल्पना(जानबूझकर) - किसी व्यक्ति द्वारा अपनी स्वतंत्र इच्छा से नई छवियों या विचारों का निर्माण, कुछ प्रयासों के साथ (एक कवि प्रकृति का वर्णन करने के लिए एक नई कलात्मक छवि की तलाश में है, एक आविष्कारक एक नया तकनीकी उपकरण बनाने का लक्ष्य निर्धारित करता है, वगैरह।)।
निष्क्रिय कल्पना(अनजाने में) - इस मामले में, एक व्यक्ति खुद को वास्तविकता को बदलने का लक्ष्य निर्धारित नहीं करता है, और छवियां अनायास ही अपने आप उत्पन्न हो जाती हैं (इस प्रकार की मानसिक घटनाओं में सपनों से लेकर एक विचार तक की घटनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल होती है जो अचानक और अनियोजित रूप से होती है) आविष्कारक के मन में उत्पन्न हुआ)।
उत्पादक (रचनात्मक)कल्पना - मौलिक रूप से नए विचारों का निर्माण, जिनका कोई प्रत्यक्ष मॉडल नहीं है, जब वास्तविकता को रचनात्मक रूप से एक नए तरीके से रूपांतरित किया जाता है, न कि केवल यंत्रवत् प्रतिलिपि या पुन: निर्मित किया जाता है।
प्रजननात्मक (मनोरंजक)कल्पना - वस्तुओं या घटनाओं की उनके विवरण के अनुसार एक छवि का निर्माण, जब वास्तविकता को स्मृति से उसी रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है जैसा वह है।
कुछ प्रकार की कल्पना के लक्षण:
सपनेकल्पना के निष्क्रिय और अनैच्छिक रूपों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। वास्तविकता के परिवर्तन की डिग्री के अनुसार, वे या तो प्रजननशील या उत्पादक हो सकते हैं। इवान मिखाइलोविच सेचेनोव ने सपनों को "अनुभवी छापों का एक अभूतपूर्व संयोजन" कहा है, और आधुनिक विज्ञान का मानना है कि वे जानकारी को ऑपरेटिव से दीर्घकालिक स्मृति में स्थानांतरित करने की प्रक्रिया को प्रतिबिंबित करते हैं। एक और दृष्टिकोण यह है कि किसी व्यक्ति के सपनों में कई महत्वपूर्ण ज़रूरतें व्यक्त और संतुष्ट होती हैं, जो कई कारणों से वास्तविक जीवन में महसूस नहीं की जा सकती हैं।
माया- कल्पना के निष्क्रिय और अनैच्छिक रूप। वास्तविकता के परिवर्तन की डिग्री के अनुसार, वे अक्सर उत्पादक होते हैं। मतिभ्रम शानदार दृश्य हैं जिनका किसी व्यक्ति के आसपास की वास्तविकता से कोई स्पष्ट संबंध नहीं है। मतिभ्रम आमतौर पर किसी प्रकार के मानसिक विकार या मस्तिष्क पर दवाओं या दवाओं के प्रभाव का परिणाम होता है।
सपनेमतिभ्रम के विपरीत, वे पूरी तरह से सामान्य मानसिक स्थिति हैं, जो एक इच्छा से जुड़ी एक कल्पना है, जो अक्सर कुछ हद तक आदर्श भविष्य होती है। यह एक निष्क्रिय एवं उत्पादक प्रकार की कल्पना है।
सपनायह स्वप्न से इस मायने में भिन्न है कि यह अधिक यथार्थवादी और अधिक व्यवहार्य है। सपने एक प्रकार की कल्पना का सक्रिय रूप हैं। वास्तविकता के परिवर्तन की डिग्री के अनुसार, सपने अक्सर उत्पादक होते हैं। स्वप्न की विशेषताएं:
- सपने देखते समय व्यक्ति हमेशा वही छवि बनाता है जो वह चाहता है।
- यह सीधे तौर पर मानव गतिविधि में शामिल नहीं है और तुरंत व्यावहारिक परिणाम नहीं देता है।
- एक सपना भविष्य की ओर लक्षित होता है, जबकि कल्पना के कुछ अन्य रूप अतीत के साथ काम करते हैं।
- एक व्यक्ति अपने सपनों में जो छवियां बनाता है, वे भावनात्मक समृद्धि, उज्ज्वल चरित्र और साथ ही - सपने को साकार करने के विशिष्ट तरीकों की समझ की कमी से प्रतिष्ठित होती हैं।
सपने और दिवास्वप्न व्यक्ति के समय का काफी बड़ा हिस्सा व्यतीत करते हैं, विशेषकर युवावस्था में। अधिकांश लोगों के लिए सपने भविष्य के बारे में सुखद विचार होते हैं। कुछ लोग परेशान करने वाले दृश्यों का भी अनुभव करते हैं जो चिंता, अपराधबोध और आक्रामकता की भावनाओं को जन्म देते हैं।
विचारों को काल्पनिक छवियों में संसाधित करने के लिए तंत्र।काल्पनिक छवियों का निर्माण कई विधियों का उपयोग करके किया जाता है:
भागों का जुड़ना- "फोल्डिंग", "ग्लूइंग" विभिन्न भाग जो रोजमर्रा की जिंदगी में जुड़े नहीं हैं। एक उदाहरण परियों की कहानियों का क्लासिक चरित्र है - सेंटौर, सर्पेंट-गोरींच, आदि।
अतिशयोक्ति- किसी वस्तु या उसके अलग-अलग हिस्सों में उल्लेखनीय वृद्धि या कमी, जिससे गुणात्मक रूप से नए गुण उत्पन्न होते हैं। एक उदाहरण निम्नलिखित परी-कथा और साहित्यिक पात्र हैं: विशाल होमरिक साइक्लोप्स, गुलिवर, लिटिल थंब।
उच्चारण- बनाई गई छवि (मैत्रीपूर्ण कार्टून, कैरिकेचर) में एक विशिष्ट विवरण को उजागर करना।
सामान्य और विशेष मनोविज्ञान में सक्रिय और निष्क्रिय कल्पना के बीच अंतर किया जाता है।
निष्क्रिय कल्पना, बदले में, जानबूझकर और अनजाने में विभाजित है। सक्रिय कल्पना - रचनात्मक और मनोरंजक.
कल्पना का निष्क्रिय रूप तब होता है जब, कल्पना में, वे गतिविधियों को शानदार विचारों से बदल देते हैं जो वास्तविक जीवन, उनकी गतिविधियों, उनकी गलतियों के विश्लेषण आदि से दूर होते हैं। निष्क्रिय कल्पना का एक समान रूप वयस्कों और बच्चों दोनों में पाया जाता है। जानबूझकर की गई कल्पना काल्पनिक छवियों में व्यक्त की जाती है, लेकिन यह स्वैच्छिक कार्रवाई से जुड़ी नहीं है। इन छवियों का जरूरतों और रुचियों से संबंध होता है और ये अक्सर आनंददायक, आकर्षक और सुखद हो सकती हैं। उन्हें "सपने" कहा जाता था।
रचनात्मक कल्पनाशीलता हर उम्र के लोगों में अंतर्निहित होती है। यह बचपन से ही नई छवियों के रूप में बनता है जिनका उद्देश्य उत्पादक गतिविधि है ("जब मैं बड़ा होऊंगा तो यह या वह बनूंगा," "मैं यह और वह करूंगा," आदि)। इस प्रकार की कल्पना अत्यंत महत्वपूर्ण है, और इसे किसी भी रचनात्मकता और दृढ़ संकल्प के रूप में सभी बच्चों में विकसित किया जाना चाहिए, जिसका उद्देश्य रचनात्मक जरूरतों को पूरा करने के तरीके ढूंढना है। मनोरंजक कल्पना वह कल्पना है जो जानबूझकर किए गए विवरण के अनुरूप छवियों के निर्माण पर आधारित है। भौगोलिक मानचित्रों का अध्ययन करने, किताबें पढ़ने, कहानियां सुनने, फिल्मस्ट्रिप्स, फिल्में आदि देखने पर बच्चों में मनोरंजक कल्पना पैदा होती है। प्रकृति, किताबों और फिल्मों की छवियों के साथ सहानुभूति रखने की बच्चों की आदत उन्हें कल्पना की छवियों को जीवन में उनकी गतिविधियों के करीब लाने में मदद करेगी। .
शोध से पता चलता है कि सीखने की प्रक्रिया के दौरान कल्पना विकसित होती है और चरणों में बनती है। कल्पना के विकास में, बच्चों की गतिविधि में वृद्धि, दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक सोच में सुधार एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। रचनात्मक कल्पना की छवियाँ विभिन्न तकनीकों और विधियों के माध्यम से बनाई जाती हैं। कल्पना में सामग्री का परिवर्तन कुछ कानूनों के अधीन है जो इसकी विशिष्टता व्यक्त करते हैं।
कल्पना की विशेषता ऐसी प्रक्रियाएं हैं जो स्पष्टता के तत्वों का प्रतिनिधित्व करती हैं। इस प्रकार, कल्पना की छवि बनाते समय सामान्यीकरण का संचालन टाइपीकरण का संचालन है। विशिष्ट सामान्यीकरण के रूप में, टाइपीकरण में एक जटिल, समग्र छवि बनाना शामिल है जो प्रकृति में सिंथेटिक है। उदाहरण के लिए, एक कार्यकर्ता, एक डॉक्टर आदि की पेशेवर छवियां हैं।
संयोजन, जो वस्तुओं या घटनाओं की कुछ विशेषताओं का चयन और निर्माण है, कल्पना की एक तकनीक भी है। संयोजन प्रारंभिक तत्वों का एक साधारण यांत्रिक संयोजन नहीं है, बल्कि एक विशिष्ट तार्किक योजना के अनुसार उनका संयोजन है। संयोजन का आधार मानवीय अनुभव है।
रचनात्मक छवियां बनाने का अगला महत्वपूर्ण तरीका कुछ विशेषताओं, विशेषताओं, पहलुओं, गुणों पर ज़ोर देना, उन्हें बढ़ा-चढ़ाकर या कम करके आंकना है। इसका एक उत्कृष्ट उदाहरण कैरिकेचर है। कल्पना की गतिविधि में पुनर्निर्माण की तकनीक का भी एक निश्चित महत्व है, जब छवि की पूरी संरचना भाग, विशेषता, संपत्ति द्वारा फिर से बनाई जाती है।
एप्लुटिनेशन की एक विधि है, यानी, विभिन्न हिस्सों को "एक साथ चिपकाना" जो रोजमर्रा की जिंदगी में जुड़े नहीं हैं। एक उदाहरण परी कथाओं का क्लासिक चरित्र है: मानव-जानवर या मानव-पक्षी।
हाइपरबलाइज़ेशन किसी वस्तु या उसके अलग-अलग हिस्सों में एक विरोधाभासी वृद्धि या कमी है (उदाहरण: लिटिल थंब)।
कल्पना की कार्यप्रणाली का तंत्र भी उपमा देने की तकनीक है, जो रूपक और प्रतीकों के रूप में सौंदर्य रचनात्मकता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। वैज्ञानिक अनुभूति में, आत्मसात करने की तकनीक भी महत्वपूर्ण है: यह आपको आरेख बनाने और कुछ प्रक्रियाओं (मॉडलिंग, स्कीमेटाइजेशन, आदि) का प्रतिनिधित्व करने की अनुमति देती है।
विखंडन की तकनीक यह है कि वस्तुओं के हिस्सों को अलग करने के परिणामस्वरूप कुछ नया प्राप्त होता है।
प्रतिस्थापन की विधि कुछ तत्वों को दूसरों के साथ प्रतिस्थापित करना है।
सादृश्य का एक और उदाहरण है. इसका सार ज्ञात के साथ सादृश्य (समानता) द्वारा कुछ नया बनाना है।
वास्तविकता के उपर्युक्त तरीकों से जुड़ी कल्पना की ख़ासियत को परिभाषित करते समय, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि ये सभी, एक या दूसरे तरीके से, न केवल अमूर्तता में, बल्कि कामुकता के रूप में भी घटित होते हैं। ये प्रक्रियाएँ मानसिक क्रियाओं पर आधारित हैं, लेकिन यहाँ सभी परिवर्तनों का रूप बिल्कुल कामुकता है। कल्पना संचालन का अंतिम स्रोत वस्तुनिष्ठ-व्यावहारिक गतिविधि है, जो कल्पना छवियों की सामग्री के परिवर्तन और डिजाइन के लिए आधार के रूप में कार्य करता है। फलस्वरूप कल्पना का आधार संवेदी चित्र होते हैं, परंतु उनका परिवर्तन तार्किक रूप में होता है।
कल्पना संकल्पना
कल्पना- यह उन वस्तुओं की छवियों का निर्माण है जिनका किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत अनुभव में सामना नहीं हुआ है, जिसके परिणामस्वरूप नई सामग्री और आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण होता है। आइए अन्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के साथ कल्पना की तुलना (समानताएं और अंतर खोजें) करें:
कल्पना और धारणा की तुलना:
बी) सामान्य: धारणा और कल्पना दोनों का आधार छवियां बनाने की प्रक्रिया है;
कल्पना और आलंकारिक स्मृति की तुलना:स्मृति छवियां पिछले अनुभव का पुनरुत्पादन हैं, कथित छवियों की सटीकता को बनाए रखती हैं; कल्पना उनके परिवर्तन का अनुमान लगाती है;
कल्पना और सोच की प्रक्रियाओं में सामान्य:
सोच, कल्पना की तरह, आपको भविष्य की भविष्यवाणी करने की अनुमति देती है: कल्पना नए समाधान खोजने में सोचने में मदद करती है, समस्या की सामग्री को दृश्य और आलंकारिक बनाती है;
कल्पना और सोच के बीच का अंतर यह है कि सोच, चाहे वह भविष्य की भविष्यवाणी करने में कितनी भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाए, वास्तविक दुनिया के नियमों के ज्ञान को मानती है, जिसे हममें से प्रत्येक को मानने के लिए मजबूर किया जाता है ताकि उसमें नष्ट न हो जाएं।
कल्पना के प्रकार
कल्पना के प्रकारों में अंतर करने के लिए, हम दो कारण लेंगे:
1.चेतना की भागीदारी:
ए) अनैच्छिक कल्पनाकिसी व्यक्ति की चेतना में इच्छाशक्ति (सपने, कल्पनाएँ, स्वप्न, दर्शन और दिवास्वप्न) की भागीदारी के बिना किसी भी छवि के सहज उद्भव के साथ जुड़ा हुआ है। यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि वे कभी-कभी भविष्यसूचक (विशेष रूप से सपने) हो सकते हैं, यानी भविष्य की भविष्यवाणी कर सकते हैं, या अतीत की व्याख्या कर सकते हैं। अनैच्छिक कल्पना विशेष रूप से उन मामलों में साकार होती है जहां चेतना की क्रिया कमजोर हो जाती है, जब कोई व्यक्ति आधी नींद, नींद, तीव्र प्रत्याशा, महत्वपूर्ण आवश्यकताओं की तीव्र वृद्धि या रोग संबंधी मानसिक विकारों की स्थिति में होता है।
बी) स्वैच्छिक कल्पना: मनोरंजक और रचनात्मक.
कल्पना का पुनर्निर्माणकिसी के द्वारा पहले से तैयार किए गए विवरण के अनुसार छवियों के निर्माण से जुड़ा हुआ है, उदाहरण के लिए, किताबें, कविताएं, नोट्स, चित्र, गणितीय प्रतीक पढ़ते समय। अन्यथा इस प्रकार की कल्पना को प्रजनन, पुनरुत्पादन, स्मरण करना कहते हैं। पुनर्सृजित कल्पना में, वास्तविकता को लगभग असंसाधित रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है, इसलिए यह रचनात्मकता से अधिक धारणा या स्मृति जैसा दिखता है।
पुनर्निर्माण कल्पना के प्रकार: ए) सहानुभूति, जिसके लिए किसी अन्य व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई भावनाओं की छवि के लिए अभ्यस्त होने की हमारी क्षमता की आवश्यकता होती है, अर्थात। हमें उस व्यक्ति की भावनाओं को पुन: उत्पन्न करने की आवश्यकता होती है जिसके साथ हम संवाद करते हैं; बी) आरेख, टेबल, चित्र; ग) कथा साहित्य पढ़ते समय वर्णन से प्राप्त पात्रों की छवियों की कल्पना में पुनरावृत्ति। हालाँकि, ऐसी कल्पना रचनात्मक नहीं है, क्योंकि ये चित्र पाठक द्वारा नहीं, बल्कि कार्य के लेखक द्वारा बनाए गए थे।
रचनात्मक कल्पना- यह किसी की अपनी योजना के अनुसार नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण है। यह चित्रकारों, डिजाइनरों, संगीतकारों, निर्देशकों, लेखकों, कवियों, वास्तुकारों और रचनात्मक व्यवसायों के अन्य प्रतिनिधियों की गतिविधियों के लिए बहुत विशिष्ट है।
2.छवियों की सामग्री (विषय, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक):
वस्तु कल्पनाविषय परिवेश की छवियों के निर्माण के अधीन है और इंजीनियरों, वास्तुकारों, डिजाइनरों, रसोइयों, दर्जियों आदि के लिए आवश्यक है।
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कल्पनाउन व्यक्तित्व लक्षणों के निर्माण और विकास के लिए एक शर्त है जो किसी व्यक्ति के अपने और अन्य लोगों के प्रति दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। यह प्रस्तुत है:
अन्य लोगों की छवियां, क्योंकि यह संचार का कार्य करती है और मनोवैज्ञानिक समस्याओं को हल करने के लिए एक उपकरण के रूप में कार्य करती है: किसी दिए गए स्थिति में मानव व्यवहार के तरीकों की कल्पना करें, व्यक्तित्व विकास का पूर्वानुमान लगाएं, आदि;
स्वयं की छवि ("मैं" की छवि) एक व्यक्ति की स्वयं की अवधारणा के रूप में, जिसके आधार पर वह अन्य लोगों के साथ संबंध बनाता है और जीवन योजनाएं बनाता है।
रचनात्मक कल्पना की छवियाँ बनाने के तरीके
समूहन (संयोजन) - कुछ मूल वस्तुओं के तत्वों या भागों को व्यक्तिपरक रूप से संयोजित करके एक नई छवि बनाने की तकनीक। , लेकिन वास्तविक संश्लेषण के बारे में। इस मामले में, पूरी तरह से अलग, यहां तक कि असंगत वस्तुओं, गुणों और गुणों को रोजमर्रा की जिंदगी में जोड़ा जा सकता है। कई परी-कथा छवियां एग्लूटिनेशन (मत्स्यांगना, चिकन पैरों पर झोपड़ी, सेंटौर, स्फिंक्स, आदि) के माध्यम से बनाई गई हैं। वर्णित तकनीक का उपयोग कला और तकनीकी रचनात्मकता दोनों में किया जाता है। इसका उपयोग सामाजिक अनुभूति में स्वयं और दूसरे दोनों की समग्र छवि के निर्माण में किया जा सकता है।
समानता – यह किसी नई चीज़ का निर्माण है जो ज्ञात के समान है। सादृश्य मूल गुणों और वस्तुओं का एक घटना से दूसरी घटना में व्यक्तिपरक स्थानांतरण है। तकनीकी रचनात्मकता में इस तकनीक का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। इस प्रकार, उड़ने वाले पक्षियों के अनुरूप, लोग उड़ने वाले उपकरण लेकर आए; डॉल्फिन के शरीर के आकार के अनुरूप, एक पनडुब्बी का ढांचा डिजाइन किया गया। आत्म-सादृश्य का उपयोग करके, आप दूसरों के व्यवहार के पीछे के उद्देश्यों को समझ सकते हैं।
उच्चारण - यह एक नई छवि बनाने का एक तरीका है जिसमें किसी वस्तु की कुछ गुणवत्ता या किसी अन्य के साथ उसके संबंध को सामने लाया जाता है और दृढ़ता से जोर दिया जाता है। यह तकनीक कैरिकेचर और मैत्रीपूर्ण कैरिकेचर का आधार है। इसका उपयोग अन्य लोगों की कुछ स्थिर, विशिष्ट विशेषताओं को समझने के लिए भी किया जा सकता है।
अतिशयोक्ति – न केवल किसी वस्तु के आकार (घटना) का, बल्कि उसके अलग-अलग हिस्सों और तत्वों की संख्या या उनके विस्थापन का भी व्यक्तिपरक अतिशयोक्ति (कमकथन)। इसका एक उदाहरण गुलिवर, लिटिल थंब, बहु-सिर वाले ड्रैगन, थम्बेलिना, लिलिपुटियन और अन्य परी-कथा छवियों की छवि है। यह सबसे सरल तरीका है. आप लगभग हर चीज को बढ़ा और घटा सकते हैं: ज्यामितीय आयाम, वजन, ऊंचाई, आयतन, समृद्धि, दूरी, गति। इस तकनीक का उपयोग आत्म-ज्ञान और अन्य लोगों के ज्ञान में किया जा सकता है, मानसिक रूप से कुछ व्यक्तिगत गुणों या चरित्र लक्षणों को बढ़ा-चढ़ाकर बताया जा सकता है। हाइपरबोलाइज़ेशन छवि को उज्ज्वल और अभिव्यंजक बनाता है, इसके कुछ विशिष्ट गुणों को उजागर करता है। इस प्रकार, फोंविज़िन की कॉमेडी में, मित्रोफ़ानुष्का, स्कोटिनिन और प्रवीदीन की छवियां पाठक में उनके चरित्र लक्षणों और व्यवहार की शैली के प्रति घृणा पैदा करने के लिए बनाई गई हैं।
टाइपिंग – यह संबंधित वस्तुओं के एक समूह को सामान्य बनाने की एक तकनीक है ताकि उनमें सामान्य, दोहराई जाने वाली विशेषताओं को उजागर किया जा सके और उन्हें एक नई छवि में शामिल किया जा सके। इस मामले में, विशिष्ट व्यक्तिगत गुणों को पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया जाता है। नई छवि बनाने का यह सबसे कठिन तरीका है। इस तकनीक का व्यापक रूप से साहित्य, मूर्तिकला और चित्रकला में उपयोग किया जाता है। ए.एन. द्वारा प्रयुक्त टंकण व्यापारियों की छवियां बनाते समय ओस्ट्रोव्स्की ने अपने नाटकों में।
जोड़ना इस तथ्य में शामिल है कि किसी वस्तु को उन गुणों और गुणों के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है (या दिए जाते हैं) जो उसके लिए विदेशी हैं (अक्सर रहस्यमय)। इस तकनीक के आधार पर, कुछ परी-कथा छवियां बनाई गईं: दौड़ने वाले जूते, एक सुनहरी मछली, एक उड़ता हुआ कालीन।
चलती – यह किसी वस्तु का नई स्थितियों में व्यक्तिपरक स्थान है जिसमें वह कभी नहीं थी और न ही हो सकती है। इस तकनीक का उपयोग अन्य लोगों को समझने के साथ-साथ कलात्मक रचनात्मकता में भी बहुत व्यापक रूप से किया जाता है। कला का कोई भी कार्य मनोवैज्ञानिक समय और स्थान की एक विशेष प्रणाली का प्रतिनिधित्व करता है जिसमें पात्र कार्य करते हैं।
विलयन - एक छवि में विभिन्न वस्तुओं के गुणों की मनमानी तुलना और संयोजन। तो, एल.एन. टॉल्स्टॉय ने लिखा कि नताशा रोस्तोवा की छवि उनकी पत्नी सोन्या और उनकी बहन तान्या के गुणों को जोड़ती है। इसी तरह, आप किसी बिल्डिंग ड्राइंग में मर्ज का उपयोग कर सकते हैं जिसमें कई वास्तुशिल्प शैलियों को जोड़ा जा सकता है।
स्व-परीक्षण प्रश्न
किसी व्यक्ति के जीवन अनुभव को आकार देने में स्मृति की क्या भूमिका है?
किसी व्यक्ति के जीवन में स्मृति और भविष्य के बीच क्या संबंध है?
स्मृति के बुनियादी नियमों का ज्ञान किसी व्यक्ति को क्या देता है?
मेमोरी के प्रकारों को वर्गीकृत करने के आधार क्या हैं?
RAM और अल्पकालिक मेमोरी के बीच क्या अंतर है?
कौन सी जानकारी दीर्घकालिक स्मृति में स्थानांतरित की जाती है?
मेमोरी की बुनियादी प्रक्रियाओं की सूची बनाएं।
किन परिस्थितियों में अनैच्छिक स्मरण की उत्पादकता स्वैच्छिक से अधिक हो सकती है?
मेमोरी प्रोसेस के रूप में स्टोरेज कितने प्रकार के होते हैं?
प्रभावी स्मरण के लिए कारकों की सूची बनाएं।
याद रखने के समय किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं और उसकी भावनात्मक स्थिति पर क्या प्रभाव पड़ता है?
इंजीनियरिंग समस्याओं को सुलझाने में कल्पनाशील सोच की क्या भूमिका है?
मौखिक-तार्किक सोच की विशिष्टता क्या है?
मोटर मेमोरी और दृश्य-प्रभावी सोच के बीच क्या अंतर है?
रचनात्मक कल्पना की विशिष्टता क्या है?
पुनर्निर्माण कल्पना के प्रकारों के नाम बताइए।
वस्तुनिष्ठ कल्पना सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कल्पना से किस प्रकार भिन्न है?
रचनात्मक कल्पना की छवियां बनाने की तकनीकों की सूची बनाएं।
हम अन्य लोगों को समझने के लिए सादृश्य और विस्थापन का उपयोग कैसे कर सकते हैं?
बच्चों में स्मृति की विशेषताएं क्या हैं?
बच्चों की कल्पनाशील सोच विकसित करने के तरीके खोजें।
स्वतंत्र कार्य के लिए कार्य
अभ्यास 1
निर्धारित करें कि निम्नलिखित जीवन स्थितियों में किस प्रकार की स्मृति सक्रिय होती है:
डॉक्टर रोगी के लिए उपचार निर्धारित करता है, उन प्रक्रियाओं को सूचीबद्ध करता है जिन्हें उसे करने की आवश्यकता होती है;
प्रयोगकर्ता विषयों को तालिका को देखने और जो उन्होंने देखा उसे तुरंत पुन: प्रस्तुत करने के लिए कहता है;
गवाह को अपराधी का मौखिक चित्र बनाने के लिए कहा जाता है;
प्रतियोगिता का मेजबान प्रतिभागियों से प्रस्तावित व्यंजन को आज़माने और यह निर्धारित करने के लिए कहता है कि यह किन उत्पादों से बना है;
निर्देशक अभिनेता को नाटक में एक नई भूमिका में महारत हासिल करने का निर्देश देता है।
कार्य 2
आप वर्णित तथ्यों की व्याख्या कैसे करते हैं?
एक अभिनेता को अप्रत्याशित रूप से अपने साथी की जगह लेनी पड़ी और एक ही दिन में अपनी भूमिका सीखनी पड़ी। प्रदर्शन के दौरान, वह उसे पूरी तरह से जानता था, लेकिन प्रदर्शन के बाद, उसने जो कुछ भी सीखा था वह स्पंज की तरह उसकी स्मृति से मिट गया और भूमिका पूरी तरह से उसके द्वारा भूल गई।
"स्क्रिपियन की यादें" में एल.एल. सबनीव ने संगीतकार के शब्दों को उद्धृत किया: “सी मेजर आपको कैसा लगता है? लाल। लेकिन माइनर नीला है. आख़िरकार, हर ध्वनि, या यूँ कहें कि रागिनी, का एक संगत रंग होता है।
कार्य 3
अपनी भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि की कल्पना करें और बताएं कि यह कल्पना पर क्या मांग रखती है।
प्रासंगिक जीवन स्थितियों के संदर्भ में दिए गए चरित्र लक्षणों (महत्वाकांक्षा, कायरता, चिंता, प्रतिशोध, करुणा) वाले लोगों की कल्पना का वर्णन करें।
उस कल्पना का वर्णन करें जो निम्नलिखित स्थितियों में साकार होती है: क) नोट्स को देखते हुए, संगीतकार राग को "सुनता" है; बी) खतरे के क्षण में, किसी व्यक्ति के दिमाग में उसका पूरा जीवन स्पष्ट रूप से दर्शाया जा सकता है।
कलाकार असेंबली हॉल के लिए एक डिज़ाइन प्रोजेक्ट विकसित कर रहा है।
एक बच्चा परी कथा "द थ्री लिटिल पिग्स" सुनता है।
कार्य 4
इंगित करें कि निम्नलिखित मामलों में चित्र बनाने की कौन सी तकनीक का उपयोग किया गया था: जलपरी, सर्प-गोरींच, उभयचर आदमी, बन, बाबा यागा, प्लायस्किन, स्व-इकट्ठे मेज़पोश, डॉन जुआन, ए.एस. का चित्र। पुश्किन, पनडुब्बी, पेचोरिन, रडार।
कार्य 5
नीचे दी गई स्थितियों में किस प्रकार की सोच स्पष्ट है? (उत्तर देते समय, संबंधित प्रकार की सोच की विशेषताओं को इंगित करें)।
एक दर्जिन भविष्य की पोशाक का विवरण काट रही है।
एक खराद पर एक मास्टर द्वारा एक जटिल भाग का निर्माण।
एक डिजाइनर द्वारा इंटीरियर डिजाइन।
सैद्धांतिक यांत्रिकी में एक समस्या का छात्र समाधान।
एक बच्चा खेल के सेट से एक संरचना तैयार कर रहा है।
भविष्य की निर्माण योजना का वास्तुकार द्वारा चित्रण।
कार्य 6
निर्धारित करें कि निम्नलिखित दिए गए प्रभावों का उद्देश्य कौन से मानसिक संचालन और सोच के प्रकार हैं?
प्राकृतिक परिस्थितियों और निवासियों की संख्या के संदर्भ में करेलिया और याकूतिया की तुलना करें।
शब्दों के इस समूह से एक वाक्य बनाइये।
एम. बुल्गाकोव के उपन्यास "द हार्ट ऑफ़ ए डॉग" का मुख्य विचार तैयार करें।
विभाग का प्रमुख लेखाकार को वर्तमान अवधि के लिए उपलब्ध वित्तीय दस्तावेजों का उपयोग करके एक रिपोर्ट तैयार करने का निर्देश देता है।
जिन छवियों के साथ कोई व्यक्ति काम करता है उनमें न केवल पहले से कथित वस्तुएं और घटनाएं शामिल हैं। छवियों की सामग्री कुछ ऐसी भी हो सकती है जिसे उसने कभी प्रत्यक्ष रूप से नहीं देखा हो: सुदूर अतीत या भविष्य की तस्वीरें; वे स्थान जहाँ वह न कभी गया है और न कभी होगा; ऐसे प्राणी जो न केवल पृथ्वी पर, बल्कि सामान्यतः ब्रह्मांड में मौजूद नहीं हैं। छवियाँ किसी व्यक्ति को समय और स्थान की वास्तविक दुनिया से परे जाने की अनुमति देती हैं। ये छवियां हैं, जो मानव अनुभव को रूपांतरित और संशोधित करती हैं, जो कल्पना की मुख्य विशेषता हैं।
आमतौर पर कल्पना या फंतासी का जो अर्थ होता है, विज्ञान में इन शब्दों का वही अर्थ नहीं होता। रोजमर्रा की जिंदगी में कल्पना या फंतासी उस हर चीज को कहा जाता है जो अवास्तविक है, वास्तविकता से मेल नहीं खाती है और इस प्रकार इसका कोई व्यावहारिक महत्व नहीं है। वास्तव में, कल्पना, सभी रचनात्मक गतिविधियों के आधार के रूप में, सांस्कृतिक जीवन के सभी पहलुओं में समान रूप से प्रकट होती है, जिससे कलात्मक, वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता संभव हो जाती है।
संवेदनाओं, धारणा और सोच के माध्यम से, एक व्यक्ति आसपास की वास्तविकता में वस्तुओं के वास्तविक गुणों को प्रतिबिंबित करता है और एक विशिष्ट स्थिति में उनके अनुसार कार्य करता है। स्मृति के माध्यम से वह अपने पिछले अनुभवों का उपयोग करता है। लेकिन मानव व्यवहार न केवल स्थिति के वर्तमान या अतीत के गुणों से निर्धारित किया जा सकता है, बल्कि उन गुणों से भी निर्धारित किया जा सकता है जो भविष्य में उसमें अंतर्निहित हो सकते हैं। इस क्षमता के लिए धन्यवाद, वस्तुओं की छवियां मानव चेतना में दिखाई देती हैं जो वर्तमान में मौजूद नहीं हैं, लेकिन बाद में विशिष्ट वस्तुओं में सन्निहित हो सकती हैं। भविष्य को प्रतिबिंबित करने और अपेक्षा के अनुरूप कार्य करने की क्षमता, यानी। काल्पनिक, स्थिति केवल मनुष्यों के लिए विशिष्ट।
कल्पना- पिछले अनुभव में प्राप्त धारणा, सोच और विचारों की छवियों को संसाधित करने के आधार पर नई छवियां बनाकर भविष्य को प्रतिबिंबित करने की संज्ञानात्मक प्रक्रिया।
कल्पना के माध्यम से, ऐसी छवियां बनाई जाती हैं जिन्हें आम तौर पर किसी व्यक्ति द्वारा वास्तविकता में कभी स्वीकार नहीं किया जाता है। कल्पना का सार दुनिया को बदलना है। यह एक सक्रिय विषय के रूप में मनुष्य के विकास में कल्पना की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निर्धारित करता है।
कल्पना और सोच ऐसी प्रक्रियाएं हैं जो अपनी संरचना और कार्यों में समान हैं। एल.एस. वायगोत्स्की ने मनोवैज्ञानिक प्रणालियों के रूप में उनकी उत्पत्ति और संरचना की समानता को ध्यान में रखते हुए उन्हें "अत्यंत संबंधित" कहा। उन्होंने कल्पना को सोच, विशेष रूप से रचनात्मक सोच का एक आवश्यक, अभिन्न क्षण माना, क्योंकि सोच में हमेशा पूर्वानुमान और प्रत्याशा की प्रक्रियाएं शामिल होती हैं। समस्याग्रस्त परिस्थितियों में व्यक्ति सोच और कल्पना का प्रयोग करता है। कल्पना में बना संभावित समाधान का विचार खोज की प्रेरणा को मजबूत करता है और उसकी दिशा निर्धारित करता है। समस्या की स्थिति जितनी अधिक अनिश्चित होती है, उसमें जितना अधिक अज्ञात होता है, कल्पना की भूमिका उतनी ही महत्वपूर्ण हो जाती है। इसे अधूरे प्रारंभिक डेटा के साथ किया जा सकता है, क्योंकि यह उन्हें किसी की अपनी रचनात्मकता के उत्पादों के साथ पूरक करता है।
कल्पना और भावनात्मक-वाष्पशील प्रक्रियाओं के बीच भी गहरा संबंध होता है। इसकी अभिव्यक्तियों में से एक यह है कि जब किसी व्यक्ति के दिमाग में एक काल्पनिक छवि दिखाई देती है, तो वह काल्पनिक नहीं, बल्कि सच्ची, वास्तविक भावनाओं का अनुभव करता है, जो उसे अवांछित प्रभावों से बचने और वांछित छवियों को जीवन में लाने की अनुमति देता है। एल. एस. वायगोत्स्की ने इसे "कल्पना की भावनात्मक वास्तविकता" का नियम कहा
उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति को नाव से एक तूफानी नदी पार करनी है। यह कल्पना करते हुए कि नाव पलट सकती है, उसे काल्पनिक नहीं, बल्कि वास्तविक भय का अनुभव होता है। यह उसे सुरक्षित पारगमन विधि चुनने के लिए प्रोत्साहित करता है।
कल्पना किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई भावनाओं और भावनाओं की ताकत को प्रभावित कर सकती है। उदाहरण के लिए, लोग अक्सर चिंता की भावनाओं का अनुभव करते हैं, वास्तविक घटनाओं के बजाय केवल काल्पनिक घटनाओं के बारे में चिंता करते हैं। अपनी कल्पना के तरीके को बदलने से चिंता कम हो सकती है और तनाव दूर हो सकता है। किसी अन्य व्यक्ति के अनुभवों की कल्पना करने से उसके प्रति सहानुभूति और करुणा की भावनाओं को बनाने और प्रदर्शित करने में मदद मिलती है। स्वैच्छिक क्रियाओं में, किसी गतिविधि के अंतिम परिणाम की कल्पना करना उसके कार्यान्वयन को प्रोत्साहित करता है। कल्पना की छवि जितनी उज्ज्वल होगी, प्रेरक शक्ति उतनी ही अधिक होगी, लेकिन छवि की यथार्थता भी मायने रखती है।
कल्पना व्यक्तित्व विकास को प्रभावित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक है। आदर्श, एक काल्पनिक छवि के रूप में जिसका एक व्यक्ति अनुकरण करना चाहता है या उसके लिए प्रयास करता है, उसकी जीवन गतिविधियों, व्यक्तिगत और नैतिक विकास को व्यवस्थित करने के लिए मॉडल के रूप में कार्य करता है।
कल्पना के प्रकार
कल्पना के विभिन्न प्रकार होते हैं। गतिविधि की डिग्री के अनुसारकल्पना निष्क्रिय या सक्रिय हो सकती है। निष्क्रियकल्पना किसी व्यक्ति को सक्रिय कार्रवाई करने के लिए प्रेरित नहीं करती। वह बनाई गई छवियों से संतुष्ट है और उन्हें वास्तविकता में साकार करने का प्रयास नहीं करता है या ऐसी छवियां बनाता है जिन्हें, सिद्धांत रूप में, महसूस नहीं किया जा सकता है। जीवन में ऐसे लोगों को यूटोपियन, फलहीन स्वप्नद्रष्टा कहा जाता है। एन.वी. गोगोल ने मनिलोव की छवि बनाकर अपना नाम इस प्रकार के लोगों के लिए एक घरेलू नाम बना दिया। सक्रियकल्पना छवियों का निर्माण है, जो बाद में व्यावहारिक कार्यों और गतिविधि के उत्पादों में साकार होती है। कभी-कभी इसके लिए किसी व्यक्ति को बहुत अधिक प्रयास और समय के महत्वपूर्ण निवेश की आवश्यकता होती है। सक्रिय कल्पना अन्य गतिविधियों की रचनात्मक सामग्री और दक्षता को बढ़ाती है।
उत्पादक
उत्पादक कल्पना को कहते हैं, जिसके चित्रों में अनेक नई बातें (कल्पना के तत्व) होती हैं। ऐसी कल्पना के उत्पाद आम तौर पर कुछ भी नहीं के समान होते हैं या जो पहले से ही ज्ञात है उसके समान बहुत कम होते हैं।
प्रजनन
प्रजनन एक कल्पना है, जिसके उत्पादों में पहले से ही ज्ञात बहुत कुछ शामिल होता है, हालांकि नए के व्यक्तिगत तत्व भी होते हैं। उदाहरण के लिए, यह एक नौसिखिए कवि, लेखक, इंजीनियर, कलाकार की कल्पना है, जो शुरू में ज्ञात मॉडलों के अनुसार अपनी रचनाएँ बनाते हैं, जिससे पेशेवर कौशल सीखते हैं।
दु: स्वप्न
मतिभ्रम मानव चेतना की परिवर्तित (सामान्य नहीं) स्थिति से उत्पन्न कल्पना के उत्पाद हैं। ये स्थितियाँ विभिन्न कारणों से उत्पन्न हो सकती हैं: बीमारी, सम्मोहन, नशीली दवाओं, शराब आदि जैसे मनोदैहिक पदार्थों के संपर्क में आना।
सपने
सपने वांछित भविष्य की ओर लक्षित कल्पना के उत्पाद हैं। सपनों में कमोबेश वास्तविक और, सिद्धांत रूप में, किसी व्यक्ति के लिए व्यवहार्य योजनाएँ होती हैं। कल्पना के एक रूप के रूप में सपने विशेष रूप से उन युवाओं की विशेषता हैं जिनके पास अभी भी अपना अधिकांश जीवन बाकी है।
सपने
सपने अनोखे सपने होते हैं जो, एक नियम के रूप में, वास्तविकता से अलग होते हैं और, सिद्धांत रूप में, संभव नहीं होते हैं। सपने और मतिभ्रम के बीच सपने एक मध्यवर्ती स्थिति रखते हैं, लेकिन मतिभ्रम से उनका अंतर यह है कि सपने एक सामान्य व्यक्ति की गतिविधि के उत्पाद हैं।
सपने
सपने हमेशा से ही विशेष रुचि के रहे हैं और अब भी हैं। वर्तमान में, उनका मानना है कि सपने मानव मस्तिष्क द्वारा सूचना प्रसंस्करण की प्रक्रियाओं को प्रतिबिंबित कर सकते हैं, और सपनों की सामग्री न केवल कार्यात्मक रूप से इन प्रक्रियाओं से संबंधित है, बल्कि इसमें नए मूल्यवान विचार और यहां तक कि खोजें भी शामिल हो सकती हैं।
स्वैच्छिक और अनैच्छिक कल्पना
कल्पना व्यक्ति की इच्छा से विभिन्न प्रकार से जुड़ी होती है, जिसके आधार पर स्वैच्छिक और अनैच्छिक कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता है। चेतना की सक्रियता क्षीण होने पर यदि चित्र बनाये जाते हैं तो उसे कल्पना कहा जाता है अनैच्छिक. यह आधी नींद की अवस्था में या नींद के दौरान, साथ ही चेतना के कुछ विकारों में होता है। मुक्तकल्पना एक सचेत, निर्देशित गतिविधि है, जिसे करने से व्यक्ति अपने लक्ष्यों और उद्देश्यों से अवगत होता है। यह छवियों के जानबूझकर निर्माण की विशेषता है। सक्रिय और स्वतंत्र कल्पना को विभिन्न तरीकों से जोड़ा जा सकता है। स्वैच्छिक निष्क्रिय कल्पना का एक उदाहरण दिवास्वप्न है, जब कोई व्यक्ति जानबूझकर ऐसे विचारों में लिप्त होता है जिनके कभी सच होने की संभावना नहीं होती है। स्वैच्छिक सक्रिय कल्पना वांछित छवि के लिए एक लंबी, उद्देश्यपूर्ण खोज में प्रकट होती है, जो विशेष रूप से लेखकों, अन्वेषकों और कलाकारों की गतिविधियों के लिए विशिष्ट है।
मनोरंजक और रचनात्मक कल्पना
पिछले अनुभव के संबंध में, दो प्रकार की कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता है: मनोरंजक और रचनात्मक। पुनःकल्पना उन वस्तुओं की छवियों का निर्माण है जिन्हें पहले किसी व्यक्ति द्वारा पूर्ण रूप में नहीं देखा गया था, हालांकि वह समान वस्तुओं या उनके व्यक्तिगत तत्वों से परिचित है। छवियाँ एक मौखिक विवरण, एक योजनाबद्ध छवि - एक चित्र, एक चित्र, एक भौगोलिक मानचित्र के अनुसार बनती हैं। इस मामले में, इन वस्तुओं के संबंध में उपलब्ध ज्ञान का उपयोग किया जाता है, जो बनाई गई छवियों की मुख्य रूप से प्रजनन प्रकृति को निर्धारित करता है। साथ ही, वे छवि तत्वों की अधिक विविधता, लचीलेपन और गतिशीलता में स्मृति प्रतिनिधित्व से भिन्न होते हैं। रचनात्मककल्पना नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण है जो पिछले अनुभव पर न्यूनतम अप्रत्यक्ष निर्भरता के साथ विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के मूल उत्पादों में सन्निहित हैं।
यथार्थवादी कल्पना
अपनी कल्पना में विभिन्न चित्र बनाकर लोग हमेशा वास्तविकता में उनके कार्यान्वयन की संभावना का मूल्यांकन करते हैं। यथार्थवादी कल्पनाऐसा तब होता है जब कोई व्यक्ति वास्तविकता और बनाई गई छवियों को साकार करने की संभावना पर विश्वास करता है। अगर उसे ऐसी कोई संभावना नज़र नहीं आती तो एक शानदार कल्पना घटित होती है. यथार्थवादी और शानदार कल्पना के बीच कोई कठोर रेखा नहीं है। ऐसे कई मामले हैं जहां किसी व्यक्ति की कल्पना से पैदा हुई छवि पूरी तरह से अवास्तविक है (उदाहरण के लिए, ए.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा आविष्कार किया गया हाइपरबोलॉइड) बाद में वास्तविकता बन गई। बच्चों के रोल-प्लेइंग गेम्स में अद्भुत कल्पनाशीलता मौजूद होती है। इसने एक निश्चित शैली के साहित्यिक कार्यों का आधार बनाया - परियों की कहानियां, विज्ञान कथा, "फंतासी"।
सभी प्रकार की कल्पनाओं के साथ, उन्हें एक सामान्य कार्य की विशेषता होती है, जो मानव जीवन में उनका मुख्य महत्व निर्धारित करता है - भविष्य की प्रत्याशा, किसी गतिविधि को प्राप्त करने से पहले उसके परिणाम का आदर्श प्रतिनिधित्व। कल्पना के अन्य कार्य भी इसके साथ जुड़े हुए हैं - उत्तेजक और योजना बनाना। कल्पना में बनाई गई छवियां किसी व्यक्ति को विशिष्ट कार्यों में उन्हें साकार करने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित करती हैं। कल्पना का परिवर्तनकारी प्रभाव न केवल व्यक्ति की भविष्य की गतिविधि तक, बल्कि उसके पिछले अनुभव तक भी फैलता है। कल्पना वर्तमान और भविष्य के लक्ष्यों के अनुरूप अपनी संरचना और पुनरुत्पादन में चयनात्मकता को बढ़ावा देती है। कल्पनाशील छवियों का निर्माण वास्तव में कथित जानकारी और स्मृति अभ्यावेदन को संसाधित करने की जटिल प्रक्रियाओं के माध्यम से किया जाता है। जैसा कि सोच में होता है, कल्पना की मुख्य प्रक्रियाएँ या संचालन विश्लेषण और संश्लेषण हैं। विश्लेषण के माध्यम से, वस्तुओं या उनके बारे में विचारों को उनके घटक भागों में विभाजित किया जाता है, और संश्लेषण के माध्यम से, वस्तु की एक समग्र छवि का पुनर्निर्माण किया जाता है। लेकिन कल्पना में सोचने के विपरीत, एक व्यक्ति अधिक स्वतंत्र रूप से वस्तुओं के तत्वों को संभालता है, नई समग्र छवियों को फिर से बनाता है।
यह कल्पना के लिए विशिष्ट प्रक्रियाओं के एक सेट के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। मुख्य हैं अतिशयोक्ति(अतिशयोक्ति) और वास्तविक जीवन की वस्तुओं या उनके हिस्सों को कम करके बताना (उदाहरण के लिए, किसी विशालकाय, जिन्न या थम्बेलिना की छवियां बनाना); स्वरोच्चारण- वास्तविक जीवन की वस्तुओं या उनके हिस्सों पर ज़ोर देना या बढ़ा-चढ़ाकर कहना (उदाहरण के लिए, पिनोचियो की लंबी नाक, मालवीना के नीले बाल); भागों का जुड़ना- असामान्य संयोजनों में वस्तुओं के विभिन्न, वास्तविक जीवन भागों और गुणों का संयोजन (उदाहरण के लिए, सेंटौर, जलपरी की काल्पनिक छवियां बनाना)। कल्पना प्रक्रिया की विशिष्टता यह है कि वे कुछ छापों को उन्हीं संयोजनों और रूपों में पुन: प्रस्तुत नहीं करते हैं जिनमें उन्हें पिछले अनुभव के रूप में देखा और संग्रहीत किया गया था, बल्कि उनसे नए संयोजनों और रूपों का निर्माण करते हैं। इससे कल्पना और रचनात्मकता के बीच एक गहरे आंतरिक संबंध का पता चलता है, जिसका उद्देश्य हमेशा कुछ नया बनाना होता है - भौतिक मूल्य, वैज्ञानिक विचार, या।
कल्पना और रचनात्मकता के बीच संबंध
रचनात्मकता विभिन्न प्रकार की होती है: वैज्ञानिक, तकनीकी, साहित्यिक, कलात्मकआदि। इनमें से कोई भी प्रकार कल्पना की भागीदारी के बिना संभव नहीं है। अपने मुख्य कार्य में - जो अभी तक अस्तित्व में नहीं है उसकी प्रत्याशा, यह रचनात्मक प्रक्रिया की केंद्रीय कड़ी के रूप में अंतर्ज्ञान, अनुमान, अंतर्दृष्टि के उद्भव को निर्धारित करता है। कल्पना एक वैज्ञानिक को अध्ययन की जा रही घटना को एक नई रोशनी में देखने में मदद करती है। विज्ञान के इतिहास में कल्पना की छवियों के उद्भव के कई उदाहरण हैं, जो बाद में नए विचारों, महान खोजों और आविष्कारों में साकार हुए।
अंग्रेजी भौतिक विज्ञानी एम. फैराडे ने कुछ दूरी पर विद्युत धारा के साथ चालकों की अंतःक्रिया का अध्ययन करते हुए कल्पना की कि वे तंबू जैसी अदृश्य रेखाओं से घिरे हुए हैं। इसने उन्हें बल की रेखाओं और विद्युत चुम्बकीय प्रेरण की घटनाओं की खोज के लिए प्रेरित किया। जर्मन इंजीनियर ओ. लिलिएनथाल ने काफी देर तक पक्षियों की उड़ती उड़ान को देखा और उसका विश्लेषण किया। उनकी कल्पना में उभरी एक कृत्रिम पक्षी की छवि ग्लाइडर के आविष्कार और उस पर पहली उड़ान का आधार बनी।
साहित्यिक रचनाएँ बनाते समय, लेखक अपनी सौंदर्यवादी कल्पना की छवियों को शब्दों में साकार करता है। वास्तविकता की घटनाओं की उनकी चमक, व्यापकता और गहराई को वे बाद में पाठकों द्वारा महसूस किया जाता है, और उनमें सह-निर्माण की भावना पैदा होती है। एल.एन. टॉल्स्टॉय ने अपनी डायरियों में लिखा है कि "वास्तव में कलात्मक कार्यों को समझने पर यह भ्रम पैदा होता है कि कोई व्यक्ति देखता नहीं है, बल्कि बनाता है, उसे ऐसा लगता है कि उसने इतनी सुंदर चीज़ बनाई है।"
शैक्षणिक रचनात्मकता में कल्पना की भूमिका भी महान है। इसकी विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि शैक्षणिक गतिविधि के परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कुछ, कभी-कभी लंबे समय के बाद सामने आते हैं। बच्चे के विकासशील व्यक्तित्व के मॉडल, भविष्य में उसके व्यवहार और सोच की छवि के रूप में उनकी प्रस्तुति शिक्षण और पालन-पोषण के तरीकों, शैक्षणिक आवश्यकताओं और प्रभावों की पसंद को निर्धारित करती है।
सभी लोगों में रचनात्मकता की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। उनका गठन बड़ी संख्या में विभिन्न पहलुओं से निर्धारित होता है। इनमें जन्मजात झुकाव, मानवीय गतिविधि, पर्यावरणीय विशेषताएं, सीखने और पालन-पोषण की स्थितियाँ शामिल हैं जो किसी व्यक्ति की मानसिक प्रक्रियाओं और व्यक्तित्व लक्षणों के विकास को प्रभावित करती हैं जो रचनात्मक उपलब्धियों में योगदान करती हैं।
कल्पना मौजूदा विचारों को पुनर्गठित करके किसी वस्तु या स्थिति की छवि बनाने की मानसिक प्रक्रिया है। कल्पना की छवियां हमेशा वास्तविकता से मेल नहीं खातीं; उनमें कल्पना और कल्पना के तत्व शामिल हैं। यदि कल्पना चेतना में ऐसे चित्र खींचती है जिनका वास्तविकता से कुछ भी मेल नहीं खाता है, तो इसे कल्पना कहा जाता है। यदि कल्पना भविष्य की ओर निर्देशित हो तो उसे स्वप्न कहा जाता है। कल्पना की प्रक्रिया हमेशा दो अन्य मानसिक प्रक्रियाओं - स्मृति और सोच के साथ अटूट संबंध में होती है।
कल्पना के प्रकार
- सक्रिय कल्पना - इसका उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति, इच्छाशक्ति के बल पर, अपने अनुरोध पर अपने आप में उपयुक्त छवियां उत्पन्न करता है।
- निष्क्रिय कल्पना - किसी व्यक्ति की इच्छा और इच्छा की परवाह किए बिना, इसकी छवियां अनायास उत्पन्न होती हैं।
- उत्पादक कल्पना - इसमें, वास्तविकता का निर्माण किसी व्यक्ति द्वारा सचेत रूप से किया जाता है, न कि केवल यंत्रवत् प्रतिलिपि या पुन: निर्मित किया जाता है। लेकिन साथ ही, वह अभी भी छवि में रचनात्मक रूप से रूपांतरित है।
- प्रजननात्मक कल्पना - कार्य वास्तविकता को वैसे ही पुन: प्रस्तुत करना है, और यद्यपि यहां कल्पना का एक तत्व भी है, ऐसी कल्पना रचनात्मकता की तुलना में धारणा या स्मृति की अधिक याद दिलाती है।
कल्पना के कार्य:
- वास्तविकता का आलंकारिक प्रतिनिधित्व;
- भावनात्मक अवस्थाओं का विनियमन;
- संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और मानव स्थितियों का स्वैच्छिक विनियमन;
- आंतरिक कार्य योजना का गठन.
कल्पना चित्र बनाने के तरीके:
- एग्लूटीनेशन किसी गुण, गुण, भाग को मिलाकर छवियों का निर्माण है।
- जोर - किसी भी भाग को उजागर करना, संपूर्ण का विवरण।
- टाइपिंग सबसे कठिन तकनीक है. कलाकार एक विशिष्ट प्रसंग का चित्रण करता है जो बहुत सारे समान प्रसंगों को समाहित करता है और इस प्रकार, मानो उनका प्रतिनिधि है। एक साहित्यिक छवि भी बनती है, जिसमें एक निश्चित दायरे, एक निश्चित युग के कई लोगों की विशिष्ट विशेषताएं केंद्रित होती हैं।
कल्पना प्रक्रियाएं, स्मृति प्रक्रियाओं की तरह, स्वैच्छिकता या जानबूझकर की डिग्री में भिन्न हो सकती हैं। अनैच्छिक कल्पना का एक चरम मामला सपने हैं, जिसमें छवियां अनजाने में और सबसे अप्रत्याशित और विचित्र संयोजनों में पैदा होती हैं। कल्पना की गतिविधि, जो आधी नींद, उनींदा अवस्था में प्रकट होती है, उदाहरण के लिए, सोने से पहले, भी अपने मूल में अनैच्छिक होती है।
स्वैच्छिक कल्पना के विभिन्न प्रकारों और रूपों में से, पुनर्निर्माण कल्पना, रचनात्मक कल्पना और स्वप्न को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।
कल्पना का पुनर्निर्माण तब स्वयं प्रकट होता है जब किसी व्यक्ति को किसी वस्तु का प्रतिनिधित्व फिर से बनाने की आवश्यकता होती है जो उसके विवरण से यथासंभव पूरी तरह मेल खाता हो।
रचनात्मक कल्पनाइस तथ्य की विशेषता है कि एक व्यक्ति मौजूदा मॉडल के अनुसार विचारों को बदलता है और नए बनाता है, बल्कि बनाई गई छवि की रूपरेखा को स्वतंत्र रूप से रेखांकित करके और इसके लिए आवश्यक सामग्री चुनकर।
कल्पना का एक विशेष रूप स्वप्न है- नवीन छवियों का स्वतंत्र सृजन। एक सपने की मुख्य विशेषता यह है कि इसका उद्देश्य भविष्य की गतिविधियाँ हैं, अर्थात। स्वप्न एक वांछित भविष्य की ओर लक्षित एक कल्पना है।
यदि स्वैच्छिक या सक्रिय कल्पना जानबूझकर की गई है, अर्थात। किसी व्यक्ति की स्वैच्छिक अभिव्यक्तियों से जुड़ा है, तो निष्क्रिय कल्पना जानबूझकर और अनजाने में हो सकती है। जानबूझकर निष्क्रिय कल्पना ऐसी छवियां बनाती है जो इच्छाशक्ति से जुड़ी नहीं होती हैं। इन छवियों को स्वप्न कहा जाता है। सपनों में कल्पना और व्यक्ति की ज़रूरतों के बीच का संबंध सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। किसी व्यक्ति के मानसिक जीवन में सपनों की प्रबलता उसे वास्तविकता से अलग कर सकती है, एक काल्पनिक दुनिया में वापस ले जा सकती है, जो बदले में, इस व्यक्ति के मानसिक और सामाजिक विकास को बाधित करना शुरू कर देती है।
अनजाने में निष्क्रिय कल्पना तब देखी जाती है जब चेतना की गतिविधि कमजोर हो जाती है, इसके विकार आधी नींद की स्थिति में होते हैं, नींद में, आदि। निष्क्रिय कल्पना की सबसे महत्वपूर्ण अभिव्यक्ति मतिभ्रम है, जिसमें व्यक्ति अस्तित्वहीन वस्तुओं को देखता है। कल्पना के प्रकारों को वर्गीकृत करते समय, हम दो मुख्य विशेषताओं से आगे बढ़ते हैं। यह स्वैच्छिक प्रयासों की अभिव्यक्ति की डिग्री और गतिविधि, या जागरूकता की डिग्री है।
विषय पर लेख
