Rakstīšanas vingrinājumi angļu valodā. Rakstīšanas prasmju veidošana angļu valodas stundās Vēsture no attēla

Rakstīšana ir viena no tām prasmēm, kas ir nedaudz izaicinoša. Daži saka, ka, lai rakstītu labi, ir daudz jālasa. Tam ir patiesība, jo rakstīšanu lielā mērā ietekmē tas, ko jūs lasāt.

Viens praktisks veids, kā uzlabot savas rakstīšanas prasmes, ir tos materiālus, kas jūs interesē. Piemēram, ja jūs interesē literatūra un lasāt sava iecienītākā autora darbus, izdrukājiet materiālu un izceliet noteiktas frāzes, teikumus vai rindkopas, lai tās rūpīgi izpētītu. Pārdomājiet, kāpēc jums patīk šie elementi un kā jūs varat tos izmantot savā darbā. Varat arī analizēt, kas padara materiālu tik saistošu, ievērojot noteiktas metodes, kas var piesaistīt lasītāju uzmanību. Vai bija kāds humors, kultūras atsauces vai strīdīgi izteikumi, kas var izraisīt interesi? Varbūt jūs varat tos izmantot savos rakstos.

Tomēr uzmanieties no plaģiāta. Viena lieta ir iedvesmoties, bet cita – apzināti kopēt. Lai gan ir pareizi atdarināt sava iecienītā autora rakstīšanas stilu, tas ir pavisam cits stāsts, ja kopējat viņa darbu un nododat to kā savu. Tā ir tikai klaja zagšana.

Lai gan sākotnēji ir lieliski gūt iedvesmu, galu galā jūs varat izveidot savu stilu un izveidot savu balsi rakstveidā.

Angļu valodas tehniskās rakstīšanas prasmju veidošana sākumskolēniem.

Pirmajā studiju gadā studentiem jāapgūst rakstīšanas tehnika, jāiemācās rakstīt burtus un jāapgūst mutiski apgūto un rakstiskajos vingrinājumos lietoto vārdu pareizrakstība.

Pats angļu valodas grafikas un pareizrakstības apgūšanas process pozitīvi ietekmē skolēnus, atmiņas attīstību, gribas īpašības utt.

Grafika angļu valodā pastāv divās versijās: drukātā un rokrakstā. Salīdzinot šīs opcijas, redzams, ka ar roku rakstītajā fontā ir daudz neatbilstību drukātā fonta burtiem. Neatbilstība starp drukātajiem un ar roku rakstītajiem fontiem, kā arī burtu zīmēšanas grūtības rakstītā šriftā zināmā mērā rada grūtības, mācot rakstīt sākumskolēniem. Divu rakstīšanas sistēmu izmantošana, kas neatbalsta viena otru dažādu fontu burtu neatbilstības dēļ, negatīvi ietekmē gan rakstīšanas, gan lasīšanas prasmes. Tāpēc otrajā klasē tiek piedāvāts pusdrukāts fonts (print scrip), kas bērniem atvieglo grafikas apgūšanu, kas savukārt labvēlīgi ietekmē lasīšanas apgūšanu.

Krievu valodas drukāto zīmju sistēmas un angļu valodas iespieddarbu sistēmas salīdzinošā analīze liecina, ka visus pēdējos burtus var iedalīt trīs grupās: 1) līdzīgi krievu valodai; 2) daļēji sakrīt pareizrakstībā; 3) vēstules, kuru stils krievu skolēniem ir svešs.

Mācot grafiku, skolēnu uzmanība galvenokārt jāpievērš trešās un daļēji otrās grupas burtiem. Tāpēc ir svarīgi izmantot diferencētu pieeju grafikas apguvei.

Apgūstot pareizrakstību, skolēniem jāspēj paļauties uz likumiem, ja vārdi ir rakstīti atbilstoši noteikumiem (kas tiek doti skolēniem, mācoties lasīt).

Vārdiem uzkrājoties, mēs varam ieteikt angļu valodas vārdus apvienot, pamatojoties uz to parasto pareizrakstību. Skolēniem jāmāca izmantot zināšanas par vārdu pareizrakstību savā dzimtajā valodā, rakstot angļu valodas vārdus, piemēram, sports, doctor u.c. Viņiem jāparāda vārdu burtu burta lasīšanas tehnika un citi iegaumēšanas paņēmieni.

Mācot rakstīt, papildus tāfelei jāizmanto kartītes, dators, darba burtnīca.

Grafikas mācīšana ietver burta vizuālo uztveri, skolotāja uzmanības pievēršanu burta kontūras iezīmēm, vēstules rakstīšanu skolotāja vadībā klasē un burtu rakstīšanas apmācību patstāvīgi mājās. Nedrīkst aizmirst, ka skolēni mācās rakstīt tikai viņiem jaunus burtus, kas nav krievu alfabētā.

Mācot pareizrakstību, plaši tiek izmantota krāpšanās. Mums ir jāmāca bērniem nevis kopēt burtu pēc burta, bet uzmanīgi skatīties uz vārdu, mēģināt to atcerēties un rakstīt no atmiņas. To pašu var teikt par frāžu un teikumu kopēšanu. Mācoties rakstīt vārdus, skolēniem jāpalīdz izveidot asociatīvas saiknes pēc līdzības, atšķirības u.c. Ir lietderīgi kopā ar skolēniem veikt vizuālus diktātus, lai palīdzētu viņiem attīstīt prasmes. Skolēniem vajadzētu arī iemācīt rakstīt to, ko viņi var pateikt angļu valodā. Visbeidzot, rakstīšanu var izmantot kā kontroles līdzekli.

Visiem augstākminētajiem teorētiskajiem principiem, mūsuprāt, vajadzētu palīdzēt skolotājam organizēt angļu valodas mācīšanu bērniem otrajā klasē.

Pārejam uz praktisko daļu. Vingrinājumu piemērs angļu valodas tehnisko rakstīšanas prasmju attīstīšanai sākumskolas vecuma bērniem:

Pabeidziet vēstuli.

Mērķis. Zināšanu vispārināšana par ar roku rakstīto burtu grafisko attēlojumu, burtu stilu nostiprināšana.

Aprīkojums. Katrs skolēns saņem papīra lapu, uz kuras tiek uzrakstīts viens un tas pats burta elements tik reižu, cik krievu valodā ir burti, kas satur šo elementu.

Spēles gaita . Skolotājs aicina skolēnus aizpildīt burtus, ieskaitot šo elementu .

Angļu valodas mācīšana ir radošs process, kas galvenokārt ir atkarīgs no skolotāja personības, viņa personiskajām īpašībām, viņa metodiskās pratības, valodas apmācības, emocionalitātes un mākslinieciskuma. Tāpēc mēs neuzspiedīsim skolotājam katras stundas struktūru, skolēnu iepazīstināšanas ar jaunu valodas materiālu organizēšanu, bet aprobežosimies tikai ar dažiem metodiskiem ieteikumiem, kas, kā mums šķiet, var viņam palīdzēt.

Pirms darba sākšanas pie mācību grāmatas skolotājs organizē skolēnu iepazīšanu ar jaunu valodas materiālu (fonētisko, leksisko, gramatisko). Jauns materiāls ir dots sadaļā “Plānošana”. Tālāk skolotājs organizē apmācību skolēniem šī materiāla izmantošanā, izmantojot mācību grāmatā, skolotāja grāmatā esošos datus, kā arī patstāvīgi izvēlētus vingrinājumus tādā daudzumā, kāds nepieciešams viņa apakšgrupas skolēniem. Turklāt vingrinājumu skaits dažādu apakšgrupu skolēniem var nebūt vienāds atkarībā no viņu sastāva.

Mēs visi lietojam rakstīšanu: mēs rakstām e-pastus un ziņas ģimenei, draugiem, kolēģiem vai vadībai. Tai skaitā angļu valodā.

Un, protams, mūsu tēls un viedoklis par mums ir atkarīgs ne tikai no ideāla vārdu krājuma un gramatikas zināšanām, bet arī no pareizas pareizrakstības. Cilvēkiem vienmēr ir prieks lasīt izglītotu runu bez kļūdām un sazināties ar rakstpratīgu cilvēku.

Šajā rakstā es sniegšu 5 padomus, kas palīdzēs attīstīt rakstīšanas prasmi un iemācīties rakstīt pareizi.

Kas nepieciešams, lai attīstītu rakstīšanas prasmes?


Lasot grāmatu, atslēgas vārdi (tie, kas nes galveno domu) tiek atkārtoti ne reizi vien, tāpēc jūs vizuāli aplūkojat vārdus un to pareizrakstība tiek saglabāta jūsu galvā. Protams, lai to izdarītu, jums jāpievērš uzmanība vārda rakstīšanai. Ja vārds ir sarežģīts, noskaidrojiet, kā tas ir uzrakstīts pa zilbei, un mēģiniet to uzrakstīt pats.

Tātad rakstīšana nav galvenā prasme, mācoties valodu. Taču tieši tavas spējas rakstīt pareizi nosaka iespaidu, kādu tu atstāsi uz cilvēkiem, ar kuriem sazināsimies sarakstes ceļā. Galu galā, jāatzīst, vienmēr ir patīkami sazināties ar kompetentu cilvēku!

18.09.2014

Teicamas angļu valodas rakstīšanas prasmes rodas no pastāvīgas prakses un centības. Neviens nepiedzimst par izcilu rakstnieku. Lai iemācītos labi rakstīt angļu valodā, būs nepieciešams daudz laika un prakses.

Ikviens var kļūt par rakstnieku, ja ir pietiekami uzcītīgs un apņēmīgs.

Katrai personai ir savi iemesli, kāpēc ir jāuzlabo angļu valodas rakstīšana. Varbūt kādam jāuzlabo tekstu kvalitāte darbam, un kādam universitātē jāraksta regulāras esejas angļu valodā.

Varbūt vēlaties izveidot emuāru par angļu valodas apguvi vai jums ir jāatbild uz e-pastiem angļu valodā.

Tagad uzmanību!

1. Saglabājiet visus savus tekstus vienuviet

Iegādājieties piezīmju grāmatiņu vai bloknotu vai sāciet glabāt elektronisku žurnālu. Saglabājot visu savu rakstīto vienuviet, varat redzēt, cik daudz uzlabojas jūsu rakstīšanas prasmes, vienlaikus saglabājot savu darbu sakārtotu.

2. Praktizējiet savas angļu valodas rakstīšanas prasmes katru dienu

Ir svarīgi rakstīt katru dienu, lai jūs sāktu veidot jaunu ieradumu. Ikdienas tekstu rakstīšana angļu valodā jums drīz kļūs dabiska. Jūs nepamanīsit ievērojamus uzlabojumus, ja vien neizvirzīsiet sev mērķi kļūt par labāku rakstnieku. Pats par sevi saprotams, ka neviens nevar izveidot lieliskus stāstus un rakstus, ja viņš nekad nav mēģinājis. Kā saka, pacietība un darbs visu noslīpēs.

3. Izvēlieties tēmu un rakstiet

Nesēdiet ilgu laiku, izdomājot, par ko rakstīt. Jūs varat rakstīt par jebko. Rakstiet par to, ko darāt, dzirdat vai redzat, ziņas vai pat izveidojiet savu stāstu. Ja joprojām esat iestrēdzis ar tēmas izvēli, izmantojiet emuārus, pamatojoties uz savām interesēm.

4. Uzrakstiet vairāk nekā vienu melnrakstu.

Melnraksts ir rakstiska darba sākotnējā versija. Dažreiz jūsu labākais darbs kļūst vēl labāks ar nelielu pārtraukumu un pārskatīšanu. Pārskatot (vai pārrakstot) savu darbu, jūs spējat skaidrāk nodot idejas, domājot par kaut ko jaunu.

Stāstam ir jābūt sākumam, vidum un beigām… bet ne obligāti tādā secībā.

Žans Luks Godārs

6. Domājiet ārpus kastes

Nerakstiet katru dienu par vienu un to pašu – jums drīz kļūs garlaicīgi. Mēģiniet uzrakstīt vienu un to pašu stāstu no dažādām perspektīvām vai dažādos laikos. Nepasniedziet materiālu acīmredzamā veidā. Esi radošs!

7. Lai rediģētu jūsu rakstisko darbu, jums ir nepieciešams draugs.

Ja jums ir draugs, kurš labi zina angļu valodu un var rediģēt jūsu darbu, jums ir ļoti paveicies. Ja citai personai ir jākoriģē jūsu darbs, tas palīdz radīt vairāk ideju jūsu rakstīšanas uzlabošanai. Varat rediģēt visu vai tikai tās daļas, kurās esat iestrēdzis. Parasti cita persona ātri atrod jūsu tekstā kļūdas, kuras jūs nepamanījāt tāpēc, ka jūs tās jau pamanījāt.

8. Atrodi ērtu vietu tekstu rakstīšanai

Jums vajadzētu mēģināt rakstīt dažādās vietās vai dažādos dienas laikos. Varbūt jūs saņemat iedvesmu naktī; vai otrādi, mēģiniet piecelties 15 minūtes agrāk un rakstīt no rīta. Iespējams, troksnis jūs traucē, tad mēģiniet rakstīt klusā un ērtā vietā.

Eksperimentējiet, lai atrastu sev piemērotāko vidi, tādu, kas ļaus izteikt savas domas rakstiski angļu valodā.

Un atcerieties, rakstīšanas prasmes laika gaitā attīstās. Jo vairāk rakstīsit angļu valodā, jo labāk kļūsiet un kvalitatīvāks būs jūsu darbs.

Mācoties angļu valodu, mēs parasti koncentrējamies uz runas prasmju attīstīšanu. Ja jūs tekoši runājat angļu valodā ar draugiem, kolēģiem, biznesa partneriem un nejaušiem sarunu biedriem, tas ir pilnīgi pietiekami, lai izveidotu saziņu. Rakstiskas angļu valodas zināšanas būs nepieciešamas, kārtojot starptautiskos valodu eksāmenus, piesakoties ārvalstu augstskolai vai iegūstot darbu ārzemēs. Turklāt rakstiska angļu valoda bieži ir nepieciešama lietišķās sarakstes veikšanai ar ārvalstu partneriem.

Jebkurš starptautiskais valodas eksāmens pārbauda visu jūsu valodu prasmju attīstības līmeni. Mēs jau runājām par to, kā uzlabot lasītprasmi un lasītprasmi. Sarunu prasmes vislabāk attīsta komunikācijas procesā, apmeklējot. Pateicoties interesantajiem resursiem un mūsu padomiem, jūs varat kvalitatīvi uzlabot savu rakstīšanu īsā laikā.

www.betterwritingskills.com

Resurss, kurā ir īsi raksti ar padomiem, kā uzlabot rakstīšanas prasmes, tostarp sintaksi un pieturzīmes.

esolcourses.com

Interesants resurss rakstīšanas prasmju trenēšanai: aizpildīsiet teksta robus, saliksiet vārdus pareizā secībā un veiksiet citus vingrinājumus, no kuriem daudzi ir balstīti uz populāru dziesmu tekstiem.

engvid.com

Portāls piedāvā bezmaksas piekļuvi video nodarbībām no dzimtās valodas runātājiem, kas palīdzēs vingrināties burtu rakstīšanā, pareizu pieturzīmju lietošanā un loģiski un konsekventi sniegt vēstulē informāciju. Katra video nodarbība tiek papildināta ar praktiskiem uzdevumiem.

learningenglishonline.yuku.com

Forums, kurā varat likt lietā savas valodas prasmes. Varat rakstīt par jebko: par saviem hobijiem, iecienītākajiem ēdieniem, sportu, lasītām grāmatām vai interesantām filmām. Turklāt forumā ir liela sadaļa ar valodu spēlēm (uzminēt mīklas, atbildēt uz jautājumu ar jautājumu, atrast antonīmus vai izveidot teikumu no dotajiem vārdiem utt.).

www.daily-writing-prompt.com

Pakalpojums radošiem cilvēkiem, ar kuru var iemācīties brīvi izteikt savas domas angļu valodā. Izmēģiniet “brīvās rakstīšanas” metodi: kādu laiku pierakstiet visu, kas ienāk prātā, skatieties portāla video, izpildiet vingrinājumus. Trenējieties turpināt stāstus, kuriem jau ir sākums. Tas viss palīdzēs ne tikai uzlabot jūsu rakstiskās angļu valodas zināšanas, bet arī attīstīt radošo domāšanu.

Izvēlieties kādu no resursiem un veltiet tam vismaz divdesmit minūtes dienā - un rezultāts jūs būs pārsteigts: jums vairs nebūs jautājumu.

Novēlam veiksmi angļu valodas apguvē!

Raksti par tēmu