英語の時制を学ぶ簡単な方法。 英語の時制を学ぶ: 英語で時間を学ぶ方法の実践ガイド
英語を学習する際、多くの人が動詞の時制の複雑な体系に困難を感じることが知られています。 英語の文法では、動詞の時制は両方の音声 (能動態と受動態) で 26 種類あります。 多くの人は正しく使うことはおろか、覚えることさえできません。 英語でこれらすべての時制をどうやって覚えられるでしょうか?
まず、英語の時制の表を例とともにまとめました。これには、すべてのタイプが完全に反映されています。 この表には例が含まれており、何がどのように、そして正確に変更されるのかを確認できることが重要です。
英語には 4 つの時制グループがあることに注意してください。
英語の時制
不定
ロング（連続）
完璧
完全連続。
これらの各時制グループには 4 つの時制があります。
現在
過去
未来
過去の未来（過去の未来）。
さらに、英語には動詞の形が 5 つあります。
英語の動詞の形式
不定詞 (辞書に載っている不定形)
三人称単数動詞 (常に -s または -es で終わる)
単純な過去時制 (規則的な動詞には語尾に -ed または -d が付きます。不規則な動詞は不規則動詞の特別な表で調べる必要があります)
過去分詞 (規則動詞にも語尾に -ed または -d が付きます。不規則動詞も不規則動詞の特別な表で確認する必要があります)
現在分詞 (常に -ing で終わります)。
これらすべては非常に複雑に思えますが、実際はそうではありません。 ロシア語では、「私は歩いている、彼は歩いている、私たちは歩いている、あなたは歩いている、あなたは歩いている、彼らは歩いている、それは歩いている」と言います。 ここでは、動詞「to go」の現在形の 7 つの形式を紹介します。 そして、未来と過去もあります。 そしてそれぞれに独自の語尾と接頭辞があります。 英語には語尾がほとんどありません。 これは、複雑で多様な前置詞と動詞の多数の時制の存在によって補われます。
英語の時制と例の表
表が煩雑になるのを防ぐために、ここでは次の規則が使用されます。
V – 不定詞。
V-es は三人称、単数、現在形の動詞です。
V-ed は単純な過去形です。 –ed または –d で終わる動詞です。 不規則動詞の場合、これは不規則動詞の表の 2 列目です。
V3 – 過去分詞。 通常の動詞は通常、-ed または -d で終わります。 不規則動詞の場合、これは不規則動詞の表の 3 番目の列です。
V-ing は現在分詞です。
動詞の各形式の翻訳を説明するために、この形式の英語の文とその翻訳というフレーズの例が示されています。 文中では動詞の形とその訳に下線が引かれています。
必要に応じてコメントを記載します。
受動態 (Passive) では、能動態 (Active) よりも英語の動詞の形式が 6 つ少ないことに注意してください。
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アクティブ(能動態) |
受け身(受動態) |
不定（時期は不確定） |
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現在（現在） |
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私 書く毎日手紙。 |
手紙 書かれた. |
過去（過去形） |
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私 書きました昨日の手紙。 |
手紙 書かれた昨日。 |
未来（未来形） |
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私 書こう明日手紙。 |
手紙 書かれます明日。 |
過去の中の未来（過去の中の未来） |
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私は言った、私は 書くべきです彼への手紙。 |
V3になるはずです 彼はその手紙はこう言いました 書かれるだろう明日。 |
連続（長時間） |
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現在 |
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私 書いています手紙（現時点では）。 |
手紙 書かれています. |
過去 |
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私 書いていました 5時に手紙。 |
V3だった 手紙 書かれていました 5時に。 |
未来 |
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私 書くことになります 5時に手紙。 |
——- |
過去の未来 |
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V-ingになるはずです 私は言った、私は 書いているはずです 5時に手紙。 |
——- |
完了（完了時制） |
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現在 |
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私 書いた手紙。 |
ありました、V3でした 手紙 書かれています. |
過去 |
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私 書かれていました手紙は5時までに。 |
手紙 書かれていた 5時までに。 |
未来 |
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私 書いたでしょう手紙は5時までに。 |
V3になるだろう 手紙 書かれているだろう 5時までに。 |
過去の未来 |
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V3 が必要です 私は言った、私は 書くべきだった手紙は5時までに。 |
V3にするべきだった 彼はその手紙はこう言いました 書かれていただろう 5時までに。 |
完了継続 (完了長時制) |
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現在 |
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私 書いてきました 1時間の手紙。 |
——- |
過去 |
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私 書いていた |
——- |
未来 |
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V-ingだったでしょう 私 書いているだろう彼が来たら一時間手紙を書きます。 |
——- |
過去の未来 |
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V-ingだったはず 私は言った、私は 書いているはずだった彼が来たときに一時間手紙を書きました。 |
——- |
英語で時制表を使うにはどうすればよいですか?
表を印刷して持ち歩きましょう。 ただし、テーブルを手動で書き直す方がさらに良いでしょう。 そうすれば彼女の記憶はさらに良くなるでしょう。 あらゆる機会に、目を通してください。 さまざまな時制の翻訳がどのように異なるかを詳細に把握するようにしてください。
時制ごとに異なる動詞を使って文を作るようにするとさらに効果的です。 これは必ずしも簡単なことではありませんが、非常にやりがいのある仕事です。
約 1 週間後には、英語の時制表を暗記したことに気づくでしょう。 これを記憶から紙に復元して確認してください。 テキスト内のこれらの形式にすぐに気づき、混乱することがないため、英語からの翻訳がはるかに簡単になります。 他のすべての単語は辞書で調べることができ、時制の知識があれば、作者の意味やアイデアを失うことなくこれらの単語を接続することができます。
全て！ 英文法の大部分をマスターできたことおめでとうございます!!! これでもう英語は怖くない！
英語の時間はロシア語の時間とは異なります。 そのため、多くの人はそれらを理解しておらず、常に混乱しています。 これは、英語が話せなかったり、英語を話すのが遅かったり、間違いを犯したりするという事実につながります。
しかし、英語の時制を理解することは、思っているよりもはるかに簡単です。 今日は、それらを簡単に覚えてスピーチで使用できるように、それらを正しく教える方法を説明します。 これが私たちの生徒への教え方です。
この記事では次のことを学びます:
- 英語の時制を正しく素早く学ぶにはどうすればよいでしょうか?
- 3種類の特典とは何ですか？
- 時制を学習する正しい順序。
なぜ私たちは英語の時制を理解することが難しいのでしょうか?
英語にはどんな時制があるのでしょうか？
英語には、単純、継続、完了、完全継続の 4 つのグループの時制があります。 さらに、これらの各グループには、現在、過去、未来の時制が含まれます。 全部で12回あります。
どの時制をいつ使うか、文法の説明には焦点を当てません。 記事の最後に、いくつかの記事へのリンクを示します。 次に、時制を正しく教える方法を説明します。
「学習時間」とはどういう意味ですか？
多くの人は英語の時制をルールを暗記することによって学び、筆記練習のみを行います。 これは通常、古典的な方法（学校や通常のコースなど）、コンピュータや電話、または独立した方法を使用して英語を教える方法です。
その結果、人は学んだ時制を口頭で話すことができず、すぐに忘れてしまいます。
必要な時間を知るには:
1. いつ使用され、どのように文が形成されるかを理解します。
2. 会話や文章での使い方を学びます。
これが、英語の時制を素早く簡単に覚えて、生活の中で使用できる唯一の方法です。
どうやってするの？ 以下をお読みください。
英語の時制を正しく学ぶにはどうすればよいですか?
英語のすべての時制は、肯定文、否定文、疑問文の 3 種類の文で構成されます。
例を見てください。
肯定：歩いています
否定的：外出しない
疑問文：歩いていますか？
英語の時制を学ぶには、次の 3 つの簡単な手順を実行します。
1. 肯定文の組み立て方を学ぶ
2. 否定文の組み立て方を学ぶ
3. 質問することを学ぶ
これがどのように行われるかを実際に見てみましょう。
英語の時制を学ぶにはどうすればよいですか?
英語では、ロシア語で慣れている方法で文中の単語を並べ替えることはできません。 それぞれの単語には特定の場所があります。 したがって、英語の各種類の文（肯定文、否定文、疑問文）は、一定のパターンに従って形成されます。
時制を学ぶには、各タイプの文のパターンを知り、それを使用できるようにする必要があります。
現在進行形を例にしてこれを見てみましょう。
肯定文
現在進行形の肯定文のスキームを採用します。
私は___しています（何らかのアクション）
私は_____（何らかのアクション）
ダッシュの代わりに、任意の動詞 (アクション) を入れることができます。
例えば：
私は泳いでいます
泳いでいます。
私は働いています
私は働いています。
車を運転しています。
運転中です。
動詞を置き換えることで、この時制で独自の肯定文を作成することを学びます。 最初に口頭で文章を作成し、次に書面で文章を作成するのが最善です。
ルールを見ただけで実際に理解していない場合は、次の種類の文に進まないでください。 これを行うための基準は 1 つだけです。それは、英語でためらうことなく間違いなくその文を簡単に言えることです。
否定文:
時制を教えるときは、文の種類を学習する順序に従うことが非常に重要です。
肯定→否定→疑問
重要なのは、肯定文スキームが基本であるということです。 それに基づいて、否定文と疑問文のスキームが構築されます。 それではすべてを説明します。
私は_____（何らかのアクション）
否定文の図:
私は ない ____ing (何らかのアクション)
私は_____しません（何らかのアクション）
つまり、否定をするには、助詞を追加します。 ない（ない）肯定文スキームに入れます。 ちょうどいい？
次に、実際に否定文を作成する方法を学ぶ必要があります。
私は読んでいません。
読みません。
眠っていません。
眠っていません。
私は走っていません。
走ってないよ。
疑問文：
上でも書きましたが、質問を構成するには肯定文のスキームを変更する必要があります。
肯定文のスキーム:
私は___しています（何らかのアクション）
私は_____（何らかのアクション）
疑問文のパターン:
午前私は____していますか？ (何らかのアクション)
私 _____？ (何らかのアクション)
つまり、現在連続時間で質問をするには、次のようにする必要があります。 午前 1位に。 図を分析した後、独自の提案を行います。
私は書いていますか？
私は書きます？
私は料理をしていますか？
料理しています？
私は読んでいますか？
私は読んでいます？
英語の時制を自動的に使えるようにするにはどうすればよいでしょうか?
3 つの構成スキームをすべて分析し、それらを使って文を組み立てることを学ぶことによってのみ、時間を知っていると言えます。 この場合、この時制を使用して任意の文を簡単に言うことができます。
正しく練習して、たくさんの文章を書いていれば、英語の時制が舌から消え、自動的に使えるようになります。
トレーニングをさらに効果的にするための 2 つのヒントを紹介します。 時制を学ぶときは必ずこれに従ってください。
1. 時制を学習する正しい順序に従います
時制をグループでのみ学習する
冒頭でも述べたように、英語の時制は単純、継続、完了、完了継続の4つのグループに分けられます。
時制はグループで次の順序で厳密に教えなければなりません。
1. シンプルグループの時代
2. グループの継続時間
3. パーフェクトタイムズ
4. グループパーフェクトコンティニュアスの回
この場合、前回のことを知っていると、新しい時間を理解するのがはるかに簡単になります。
グループ内の一貫性を維持する
時制の各グループは、現在、過去、未来の時制で構成されます。 時制を厳密に同じ順序で学習してください。
たとえば、Simple グループを考えてみましょう。 時制を勉強する順序は次のとおりです。
1. 現在単純 (現在形)
2. 過去単純 (過去形)
3. Future Simple (未来時制)
残りの 3 つのグループでは、学習の順序はまったく同じです。
各時制で 3 種類の文を解析する必要があります
勉強するときは、必ず肯定文から始めて、次に否定文、そして疑問文と進みます。 順序を変更しないでください。
2. 各理論の後にできるだけ多くの文を作成します。
練習すればするほど、会話でこの時間を使うのが簡単になります。 肯定文の構成を分析したら、すぐに実際にこれらの文を作成する練習をしてください。 その後、否定文に進みます。
3 種類の文をすべて一度に勉強してから練習すると、難しくなり、常に混乱することになります。 すべてを一貫して実行します。
記事の簡単な要約
英語の各時制は、肯定文、否定文、疑問文などの文を構築するためのスキームの形式で表すことができます。
記事の下のコメント欄で質問したり、成功を共有したりしてください。
英語の時制おそらく、理解、記憶、応用することが最大の困難を意味します。 今日は、あなたの生活を楽にし、最も効果的な方法で時制をマスターできるようにするためのいくつかの推奨事項を紹介します。
時制の形成については考慮していないことにすぐに注意してください。練習でわかるように、これは英語学習者にとって問題ではありません。 パターンを学ぶのは非常に簡単ですが、時制の使い方を理解するのは決して簡単ではありません。 それでは始めましょう...
- 名前を理解する
英語には原則として時制は現在（現在）、過去（過去）、未来（未来）の３つしかありません。 ただし、それぞれの名前付き時間には 4 つのタイプがあるため、状況は複雑になります。 それらの。 現在形は4種類あり、過去と未来も4種類あります。 どのような種類の時制が存在しますか?
最初のタイプの時制は単純と呼ばれます。 このように、Past Simple（過去の単純）とFuture Simple（未来の単純）があります。
2 番目のタイプの時制は、Continuous (継続的、長い) と呼ばれます。 したがって、時制は (現在進行形)、過去進行形 (過去進行形)、および未来進行形 (未来進行形) になります。
3 番目のタイプはパーフェクトと呼ばれます。 したがって、（現在完了）、過去完了（過去完了）、未来完了（未来完了）があります。
最後のタイプの時制は、前の 2 つの名前を組み合わせたもので、完全連続時制と呼ばれます。 したがって、時制は (現在完了進行形)、過去完了進行形 (過去完了進行形)、および未来完了進行形 (未来完了進行形) になります。
ご覧のとおり、一方では時制の名前 (現在、過去、未来) を覚え、もう一方ではその種類 (単純、継続、完全、完全連続) を覚えておく必要があります。
ちなみに、多くの教科書では、最初の 2 種類の時制は異なる呼び方をしている場合があります。 「単純」の代わりに「無期限」、「継続的 - プログレッシブ」の代わりにという用語があります。 これらの用語は同じ意味で使用されることを知っておく必要があります。
特定の時間の名前は、時間自体の名前とそのタイプで構成されます (例: 現在単純、過去継続など)。
- 意味を理解して覚える
次に覚えておく必要がある重要な点は、それぞれの時間には独自の意味があるということです。 次に、それぞれのタイプを個別に分析します。
シンプルという形式の意味を思い出してください - a) 単純なアクション、事実。 b) 定期的に繰り返されるアクション。 シンプルはその意味を特定の時制に伝えます。 したがって、Present Simple は次のことを意味します。 a) 単純なアクション、現在形の事実。 b) 現在形で規則的に繰り返される動作。 たとえば、「地球は太陽の周りを回っている」は事実なので、この文を英語に翻訳するときは現在形を使用します。 別の例: 「この少年はよく病気になる」は定期的に繰り返される動作なので、英語に翻訳するときは現在形も使用します。
過去の単純とは次のことを意味します: a) 単純な行動、過去の事実。 b) 過去に定期的に繰り返された行動。 例: 「モスクワはユーリ・ドルゴルーキーによって設立された」は過去の事実であるため、この文を英語に翻訳するときは過去形を使用します。 別の例: 「子供の頃はよく病気だった」は定期的に繰り返される動作なので、英語に翻訳するときは過去形も使用します。
Future Simple とは次のことを意味します: a) 単純なアクション、将来の事実。 b) 将来にわたって定期的に繰り返されるアクション。 たとえば、「来年、私はドイツに引っ越します」は将来の事実を表すため、Future Simple を使用します。 「彼は頻繁にあなたを訪問します」は定期的に繰り返されるアクションであるため、これもまた Future Simple です。
シンプルについてはここまでで、次は継続的なものに移りましょう。 ここではすべてがはるかに簡単です。 最も基本的な意味であるプロセスを思い出してください。 それは、Continuous が特定の時間に伝えるプロセスの意味です。
Present Continuous は現在におけるプロセスを示します。 たとえば、「彼は今寝ています」は現在形のプロセスであるため、英語に翻訳するときは現在進行形に頼ることになります。
過去連続は、過去のある時点でのプロセスを示します。 例: 「昨日の 6 時に彼は寝ていました。」
Future Continuous は、将来の特定の時点でのプロセスを示します。 例：「明日の6時には彼は寝るでしょう。」
次に、パーフェクトを見てみましょう。 この型のキー値が結果であることに注意してください。 この意味は特定の時代に伝えられます。
現在完了は、これまでの結果を示します。 例：「私は手紙を書きました。 私は暇だ。" 手紙を書くという行為自体はもはや完了ではなく、終わっていますが、今ではその結果が残っています、つまり送信する準備ができている手紙です。
過去完了は、過去のある時点での結果を示します。 例: 「私は夕方に手紙を書きました。」 夕方になると、手紙を書くという行為はもはや完了せず、終わりましたが、結果はそこから残りました-送信する準備ができた手紙。
Future Perfect は、将来のある時点での結果を示します。 例：「夕方までに手紙を書きます。」 夕方には、手紙を書くという行為は行われなくなり、完了しますが、結果は残ります-送信する準備ができた手紙。
最後に、完全連続を見てみましょう。 主な意味を覚えておいてください - 指定された時間だけ続くプロセスです。 この意味は特定の時間に移されます。
したがって、現在完全連続は、特定の時間継続し、現時点で継続するプロセスを示します。 例: 「彼は 3 時間眠っています。」
過去完全連続は、過去の特定の時点まで指定された時間継続したプロセスを示します。 例: 「あなたが戻ってきたとき、彼は 3 時間眠っていました。」 この文には過去の瞬間、つまりあなたの帰還が含まれています。 この瞬間まで、プロセスは行われていました - 彼は眠っていました。 プロセスは指定された時間 (3 時間) 続きました。
Future Perfect Continuous は、将来のある時点で一定期間継続するプロセスを示します。 例: 「彼はあなたが戻るまでに 3 時間寝ます。」
英語の時制を最終的に理解するには、このトピックに関する講義 (ロシア語) を視聴することをお勧めします。 この講義では、能動態の時制の形成と使用の問題について詳しく説明します。
英語を学習するとき、最も熱心な初心者でも時制に苦労します。 結局のところ、英語にはロシア語とは異なり、12 もの時制があります。 それにもかかわらず、英語の時制システムは論理的で整然としており、文法の法則に厳密に従っています。
動詞の使用規則をすべて学ぶことは、一見すると非常に難しいように思えます。 しかし、これは一見しただけです。 12 の時制すべてをマスターする最も簡単で効果的な方法は、英語における時制の形成と使用に関する資料を簡潔かつ明確に示した表を使用することです。
なぜ 12 なのか?
ロシア語には時制が現在・過去・未来の３つしかないことは学校で誰もが知っています。 英語でも現在・過去・未来の3つがありますが、それぞれの時制は動作の持続時間に応じて、単純、継続、完了、完全継続の4種類になります。 その結果、仮フォームは 12 個になりました。
| 単純/不定
「一般的に」行われるアクション、または何度も繰り返されるアクション日々。 | 連続/
プログレッシブ 特定の瞬間、特定の期間に発生するアクション、または近い将来に計画されたアクション | 完璧
完了したアクションとその結果は、発話時に利用できます。 | 完全連続
開始してスピーチの瞬間まで続いた、またはその瞬間の直前に終了したアクション。 |
|
| 現在 | 私は歩く | 私は歩いています | 歩いた | 私は歩いてきました |
| 過去 | 私は歩いた | 私は歩いていた | 私は歩いていました | 歩いていました |
| 未来 | 歩いて行こう | 私は歩いていきます | 歩いていただろう | 歩いてたんだろうな |
タイムフォーメーション表と例
| 現在 | 過去 | 未来 | |
| 単純 | 記録 動詞: する / します エンディング: -、-s 計算式: V (+s) - 遊びません - 彼は食べません | 記録 動詞：した エンディング: -ed、- フォーミュラ: V2 - 遊びませんでした — 彼は食べませんでした | 記録 動詞: する/するだろう エンディング: - 計算式: 意志/義務 + V — 遊びません - 彼は食べません |
| 継続的 | 記録 動詞: be (である/午前/である) 式: am/is/are + Ving — 私は遊んでいません - 彼は食べていません | 記録 動詞: あった / いた ウィンドウ: -ing 式: あった/あった + ヴィング — 遊んでいたわけではない - 彼は食べていませんでした 私は遊んでいたのですか？ 彼は食べていましたか？ | 記録 v.: になります / になるはずです Window: -ing 式: 予定/予定 + 予定 + ヴィング 遊びます 彼は食べるでしょう — 遊びません - 彼は食べないでしょう 遊びますか？ 彼は食べるのだろうか？ |
| 完璧 | 記録 v.: 持っています / 持っています ウィンドウ: -ed 計算式: have/has + V3 - プレイしたことがありません - 彼は食べていません 私は遊んだことがありますか？ | 記録 動詞：持っていた ウィンドウ: -ed 計算式: had + V3 — プレイしたことがなかった — 彼は何も食べていませんでした | 記録 v.: 持つだろう / 持つはずだ ウィンドウ: -ed 式: V3 を使用する/使用する + V3 を使用する 遊んだことがあるだろう 彼は食べてしまっただろう — 私はプレーしなかったでしょう — 彼は食べていないでしょう 遊んだことがあるだろうか？ 彼は食べたでしょうか？ |
| 完全連続 | 記録 v.: されています / されています ウィンドウ: -ing 式: あった/あった + あった + ヴィング 遊んできました 彼は食べています — プレイしていません - 彼は何も食べていません 私は遊んでいたでしょうか？ 彼は食べていますか？ | 記録 動詞: あった ウィンドウ: -ing 式: あった + Ving 遊んでいた 彼は食事をしていた — プレイしていなかった — 彼は食事をしていませんでした 私は遊んでいたのだろうか？ 彼は食事をしていましたか？ | 記録 v.: だったでしょう / だったでしょう ウィンドウ: -ing 式: する/する + いた + ヴィング 遊んでいただろう 彼は食べていただろう — 私はプレーしていないでしょう - 彼は何も食べていないでしょう 私は遊んでいたのだろうか？ 彼は食事をしていたのだろうか？ |
時制の表
| 現在 | 過去 | 未来 | |
| 単純 | 1) 通常の反復動作 私はいつも宿題をこなす。 2) 法則と自然現象、科学的事実 日は東から昇る。 ３）国内情勢 ここで大金を使いたいですか？ 4) ストーリー、逸話、レビュー、スポーツ解説 それから騎士は黒い馬に乗って走り去ります。 5) 電車の時刻表、映画館の時刻表 ニューヨークからの飛行機は16:45に到着します。 | 1) 事実または過去に完了した単一のアクション タイタニック号は 1912 年に沈没しました。 私は5年前にギリシャに行きました。 2）時系列で起こった過去の行動。 私は起きて、シャワーを浴び、歯を磨き、服を着てコーヒーを飲みに出かけました。 3) 過去に繰り返された行為 私は10歳のときにフランス語のコースを受講しました。 | 1) 今後の簡単なアクション 彼はこの本を読むでしょう。 2) 将来にわたって一定期間継続する行為 私の親友になってくれる？ ３）今後の取り組みの流れ 彼は私に会って状況を教えてくれます。 4) 今後も繰り返される行為 彼女は英国滞在中に数回彼らを訪問する予定です。 5) 将来についての仮定 残念ですが、彼女は今日は来ません。 6) 話し合いの時点での決定 私はチップを食べます、そしてあなたは？ 7) 約束、要求、申し出、脅迫 静かにしてください、すべてうまくいきます。 |
| 継続的 | 1) 特定の瞬間または期間に発生するアクション 彼女が今何を話しているのか聞こえません。 彼はエドガー・アラン・ポーの新しい物語を読んでいます。 2) 現在の時代を対象としたアクション 彼は大学で勉強しています。 3) 状況の変化 あなたのフランス語は上達しましたか？ 4) 計画された行動 (場所と時間を示す) 彼らは6時にカフェで友達と会う予定です。 5) 近い将来に起こる行動（動作動詞付き） 家族は他の町に引っ越します。 6) ネガティブな特性を表現する 私が本を読んでいるとき、アンはいつも騒いでいます。 | 1) 過去のある瞬間に起こった長期的な行為 私は7時にコンピューターゲームをしていました。 2) 過去に同時に起こった2つ以上の長期にわたる行為 メアリーはピアノを弾き、妹は踊っていました。 3) 過去の長いアクションが、別の (短い) アクションによって中断されました。 彼女が眠っていると、誰かがドアをノックしました。 4) 設定や雰囲気の説明 サムが部屋に入った。 タバコの匂いが充満していました。 5) ネガティブな特性を表現する 犬はいつも台所で遊んでいた。 | 1) 将来のある時点で発生するアクション: 来週月曜日の今度はタヒチに飛ぶ予定です。 2) 将来必ず起こる行為 ジョンは病気なので、明日あなたに会いません。 3) 対話者の近い将来の計画についての丁寧な質問、特にこの人に何かをしてもらう必要がある場合 雑誌を長く読みますか？ 私の友人が緊急にそれを必要としています。 |
| 完璧 | 1) 過去に完全に完了し、その結果が現在と関連している行為。 彼らは新しいテレビを購入したので、古いテレビを売るかもしれません。 2) 過去に始まり現在も続いている行為 私はケイトを学生時代から知っています。 3) 主節で言及されている行為が始まる前に終了する将来の行為を伝えるために、after、when、before、as minimum as、til、until などの接続詞の後の時間の従属節で スープを食べていただいた後にパンケーキをご提供いたします。 | 1) 過去の特定の瞬間より前に起こったアクション 月末までに彼は読めるようになった。 幸いなことに、家を出る前に霧は晴れていました。 2) 過去に始まり、過去の別の瞬間の前またはその間に続いた行為 リサとスティーブは卒業パーティー以来会っていないことが分かりました。 3) 「かろうじて」、「だけ」、「合格しなかったのに…、どうやって」、「時間がなかったのに…、どうやって」などのフレーズで。 誰かが話を遮ったとき、彼女は一言も話さなかった。 スージーが大きなチョコレートケーキを持ってきたとき、彼らは夕食を終える直前でした。 | 1) 将来のある時点より前に完了する将来のアクション 彼は正午までにその文章を翻訳し終えるでしょう。 彼らが家に帰るまでに、おばあちゃんは昼食を作っているでしょう。 2) 過去に意図した行動 (「そうあるべき」、「おそらく」) 生徒たちは、あらゆる形態の差別に対する講演者の否定的な態度に気づいたでしょう。 |
| 完全連続 | 1) 過去に始まり、しばらく続き、現在も続いている行為。 母はもう2時間も夕食を作り続けています。 2) スピーチの瞬間に完了し、その結果が現在に影響を与える過去の長い行動 道路は濡れています。 一晩中雨が降り続いています。 | 1) 過去のある時点より前に始まり、その時点でも継続している長期的な行動 彼が来たとき、メアリーは一時間歌っていた。 2) 過去のある時点より前に始まり、その直前に終了した長期的な行動。 学生たちはいくつかの重要な議題について話し合っていたのですが、その長い会話の後、彼らは動揺しているように見えました。 | 1) 将来の別の瞬間または行為よりも早く始まり、現時点でも継続する将来の継続的な行為。 ジャックが加わったら、彼は 1 か月間論文の仕事をすることになるでしょう |
役立つヒントの言葉
英語には、特定の文でどのような時制を使用すべきかを正確に教えてくれる、いわゆる「手がかり単語」または手話がたくさんあります。 このような単語を認識できる能力は、時制を選択する際に非常に役立ちます。 ただし、これらの特徴語の一部は複数の時制グループで使用できるという事実を考慮する必要があります。
| 過去 | 現在 | 未来 | |
| 単純/不定 | 昨日 去年/月など 1年/月前 | 毎朝/毎日など。 いつも いつもの 頻繁に/頻繁に 時々 | 明日 今夜 来週/翌月など すぐ 将来 |
学生時代から、学生たちは英語の素晴らしく恐ろしい 12 の時制に怯えてきました。これを学ばなければ、英語を理解することはできません。 厳密に言えば、ロシア語と同様に、英語にも時制は 3 つだけあります。 現在）、 過去 （ 過去）と未来（ 未来）。 しかし、どの時間にも独自の側面があります。 そして、そのような側面が 4 つあります。 単純, 継続的, 完璧そして 完全連続。 乗算すると12倍になります。 これらは、互いに独立して記憶する必要がある別個のルールではありません。 すべての時間は相互に関連しており、論理的です。 重要なことは、それぞれの側面が何を言っているかを理解し、それがいつ起こったかを知ることです ( 過去)、起こる( 現在）、 起こります （ 未来) あなたが話しているアクション = 英語では正しい時制になります。
英語のすべての時制のタイムライン
側面 単純、原則として、定期的または継続的に発生する最も一般的なアクションについて話します。 ほとんどの場合、どの側面を選択すればよいかわからない場合は、 単純そして間違いはありません！ :-) 継続的- これは時間の経過とともに延長されるアクションであり、少なくともしばらくは継続する必要があります。 完璧– 結果を伴う行動。 多くの人にとってそれは 完璧ロシア語にはそのようなものがないため、困難が生じます。 絶対違う？ このような動詞「did」と「did」が 2 つある場合はどうなるでしょうか? 「行動の完了、結果」を示すのはどちらでしょうか？ した！ したがって、ほとんどの場合、この側面は 完璧ロシア語では完璧な動作を表す動詞です。 私たちは独自のものを持っています 完璧、それは素晴らしいですね！ 完全連続– これは、長期的なアクションとそのアクションの結果がある場合です。 側面を想像してください 継続的そして 完璧接続しました、結果は 完全連続.
理論的には、すべてはそれほど難しいことではありません。 すべての時間をタイムライン上に表現すると、すべてが論理的になるようにいつも私には思えました。
これは時間の流れ、つまり昨日、今日、明日という時間の動きを私たちが想像する方法です。 タイムラインで時代の様相を描く 単純。 例を挙げてみましょう 学校に行く- "学校に行く"。
私は毎日学校に行きます。 – 私は毎日学校に行きます。 (通常、時々) – 現在のシンプル
昨日学校に行きました。 - 昨日学校に行きました。 (1999年、3年前) – 過去のシンプル
明日は学校に行きます。 - 明日は学校に行きます (2025年、3年後) – Future Simple
絵を複雑にし、側面を追加します 継続的– 拡張された、長時間持続するアクション。
私は今学校に行っています。 - 私は今学校に行っています。 (今、私は学校に行く途中を早足で歩いています) – 現在進行形
電話がかかってきたとき、私は学校に行っていました。 – 電話が鳴ったとき、私は学校に向かって歩いていました。 (私は道を歩いていました - 長い行動、電話が鳴りました - 長い行動を中断する短い行動) - 過去連続
明日は午前10時から学校に行きます。 11時まで。 – 明日は午前10時から11時まで学校に行きます。 （私は今、ソファに横たわって、明日どのようにして馴染みのある通りを歩いて学校に行き、猫に会い、撫でて先に進むかについて考えています） – Future Continuous
ここで時間の 3 番目の側面を追加します 完璧.
私はちょうど学校に行ったところです。 - 私はちょうど学校に行ったところです。 (私はちょうど家を出て学校に行ったところです) – 現在完了
私は学校に行った後、散歩に行きました。 – 学校に行ってから、友達と散歩に行きました。 (私は学校にいて、その後友達と出かけました。注意! 過去完了では、1 つのアクションは過去の別のアクションの前に完了する必要があります) – 過去完了
私は週末までに学校に行っているでしょう。 – 週末までに学校に行きます。 (学校に行くのは好きではありませんが、週末までに行くと約束します。注! 必須: 将来のある時点で) – Future Perfect
そしてついに順番が回ってきました 完全連続.
私は 2007 年から学校に通っています。 – 私は 2007 年から学校に通っています。 (1996 年から 2 年間。今回は私がどのくらいの期間学校に通い続けたかを強調したいと思います) – 現在完了継続
私は卒業するまで10年間学校に通っていました。 – 私は卒業するまで 10 年間学校に通いました。 (アクションは長期 (1999 年まで、1998 年から 2008 年まで) であり、過去に終了しました) – 過去完了継続
2015年末までに私は学校に通い始めて10年になります。 2015年末で学校に通い始めて10年になります。 （継続的な行動（私は10年間学校に通っています）と、それまでに何かをするであろう将来の時点（2015年末まで）があります） – Future Perfect Continuous
ご覧のとおり、英語の時制には論理があります。 重要なことは、座ってこのロジックを理解しようとすることです。 この説明では、時制の特定の使用法については説明しませんが、英語のアクション (動詞) で何が起こり得るかについての全体像を構築するのに役立ちます。
ビッグバン セオリーとイングリッシュ タイムズ
興味深い観察です。 つい最近、お気に入りのテレビシリーズの別のエピソードを見ていました。 ビッグバン理論" （"ビッグバン理論"）。 シーズン8のエピソード5で、主人公たちの素晴らしい会話に出会いました。 簡単に思い出してもらいたいのですが、このシリーズのヒーローたちは物理学者のグループであり、現実の生活に完全に適応できないために、ばかばかしい状況に陥ることがよくあります。 これらの探究心は、理論、公式、計算の世界に住んでいます。 そして、エピソードの 1 つで、彼らはタイムマシンの作成について考えました。 冗談はさておき、私はこのような発明の文法的な側面に衝撃を受けました。 ハワード、レナード、シェルドンと一緒に、時間の中断が英文法にどのような影響を与えるかについて考えてみましょう。 ビデオの後のネタバレを必ず見てください。登場人物のアメリカ人のスピーチの流れをよりよく理解するのに役立つ小さな説明がそこにあります。
初めて何も理解できなくても驚かないでください。 私自身、しばらく口を開けて座って、緊張して空気を求めて息を切らしていました。 一時停止し、ココア入りのクッキーを食べながら4、5回鑑賞した後、私はついに何が起こっているのか理解することにしました。 そして重要なのは、イギリス人にとって時代とは単なる時代遅れの慣習ではないということだ。 これは必需品です！ 彼らは単に、その行動がいつ起こったかについての理解が異なっているだけかもしれません。 英語でのシリーズの後、ロシア語への翻訳を楽しみにしていました。 その瞬間、私は翻訳者たちをまったく羨ましく思いませんでした。これらすべてをロシア語に翻訳するには魔法しかないことをよく知っていました。 翻訳を見てみましょう?
よくやった！ 私たちは、どのアクションが最初で、どのアクションが次に来るかを示すロシア語の接頭辞「pred」の助けを借りて、この状況から抜け出しました。 ロシア語で「散歩に行きましたが、最初に皿を洗いました」というフレーズは、「最初に」、「前に」、「最初に」など、あらゆる種類の補助単語の助けを借りて言うことができることがわかりました。 これらの単語は、どのアクションが最初に行われたかを示します。 英語で言えば時間です 過去完了、最初に皿を洗ってから散歩に行ったことがわかります。 食器洗いをして散歩に行きました」 そしてイギリス人は、何が最初で何が二番目であったかを理解するでしょう。 また、他のすべての側面にはそれぞれ特有の意味があります。
- 私は今歩いています（「今」という言葉は、その瞬間に動作が起こっていることを示します）。 – 私は行きます (行きますアクションが現在行われていることを示します)。
- 私はいつも行きます（「いつも」は動作の繰り返しを示します）。 – 私は通常行きます(はい、彼らはこう付け加えました) いつもの、しかし正確には 行く再現性を示します）など。
このエピソードを見て、私は英語の時制は論理的で正しい、直線的か何かであると改めて確信しました。 そして、私はまた、(私の知る限り) 誰もタイムマシンを発明していないことがどれほど素晴らしいかということにも気づきました。そうでなければ、私たちは皆、これらの時間と行動についてさらに頭の痛い思いをすることになるでしょう:-)。
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