そしてゴンチャロワ「オブロモフ」(学校のエッセイ)。 I.A・ゴンチャロフの小説「オブロモフ」(学校の作文)における教育の問題 オブロモフの形成における教育の役割

教育が「人の運命を決定する」というV. G. ベリンスキーの声明は、I.A. の小説の主人公であるイリヤ・イリイチ・オブロモフとアンドレイ・イワノビッチ・シュトルツに帰することができます。 ゴンチャロフ「オブロモフ」。 同じ階級、同じ環境、同じ時代に属している人々は、同じ志、世界観、生き方を持っているはずです。 しかし、では、なぜ小説を読んでいると、オブロモフとシュトルツの類似点よりも相違点の方が多いことに気づくのでしょうか? この疑問に答えるために、この二人の性格形成の起源に目を向けてみましょう。

作品の最初の章はイリューシャの子供時代に捧げられており、ゴンチャロフ自身はそれを「小説全体の序曲」と呼んでいます。 「オブロモフの夢」には、農奴の労働で生活することに慣れた、無関心で怠惰で非活動的な人物であるイリヤ・イリイチの性格の鍵が隠されています。 そのような性格はどのような条件でどのように形成されたのでしょうか? イリューシャは、先祖代々の村であるオブロモフカの貴族の家庭で育ち、そこでは独自の特別な法律に従って生活が行われていました。 オブロモフカでは、食べ物、睡眠、何もせず、完全な非の打ちどころのない静けさの崇拝が君臨しました。 しかし、時には静かな生活の流れが「病気、喪失、喧嘩、そしてとりわけ労働」によって乱されることもあり、オブロモフカの住民にとってはそれが(「先祖に課せられた」)罰と考えられ、そこから彼らが得たものである。最初の機会に取り除く。 したがって、器用で活発な子供であるイリューシャは、家事をすることを禁じられていました(「使用人に何の役に立つのですか?」)。 それだけではありません。少年が怪我をしたり風邪をひいたりするのではないかと心配して、両親と乳母が監督なしで一歩も踏み出すことを許さなかった両親と乳母の優しい叫びによって、彼の自立への願いはすべて打ち砕かれました。 活動、私たちの周りの世界への興味 - これらすべては、すべての子供が完全に発達するために非常に必要である、路上で走ったり、ジャンプしたり、はしゃいだりすることを許可しない大人によって非難されています。 したがって,「強さの表れを求める者たちは内に向き,沈み込み,衰えていきました」。 そして、イリューシャには、活動する代わりに、おいしい食べ物としっかりとした昼寝への愛情が植え付けられました。小説の中で彼について語られているように、「まさに死のようなもの」です。 何もしないことの理想は、何もせずに魔法のパイクからさまざまな贈り物を受け取った「愚か者のエメル」についての乳母の物語によっても強化されました。 「なぜおとぎ話は人生ではないのか、そしてなぜ人生はおとぎ話ではないのか?」 -イリヤ・イリイチ・オブロモフは後に有名なソファに横たわって悲しむでしょう。 両親はイリューシャに教育の負担をかけないよう努め、勉強のために健康を損ねたり、休日を休んだりする価値はないと信じていた。 したがって、あらゆる機会に、子供が授業に出席することを許可しませんでした。 すぐにイリューシャ自身も、自分がそのような控えめで鈍い存在を好むことに気づきました。 彼は、使用人たちが彼のためにすべてをしてくれたので、何も心配したり心配したりする必要がなかったと満足していました。 したがって、イリューシャの子供時代はスムーズに大人になり、ほとんど変わりませんでした。 オブロモフの目には、彼の存在全体が依然として 2 つの半分に分けられていました。 もう1つは平和と平和な楽しみからのものです。」 乳母は、サンクトペテルブルクのオブロモフカ - ヴィボルグスカヤ通りのザカールに置き換えられました。 オブロモフはあらゆる活動を非常に恐れ、人生のあらゆる種類の変化を非常に恐れていたため、偉大な愛の夢でさえ彼を無関心から抜け出すことができませんでした。 「前に進むということは、肩からだけではなく、魂から、頭から、突然広いローブを脱ぎ捨てることを意味します。 壁のほこりやクモの巣と一緒に、目からクモの巣を払いのけて、はっきりと見えるようにしてください。」 したがって、アンドレイ・イワノビッチ・ストルツはオブロモフとは正反対であるため、プシェニツィナとの生活は彼に適していました。 彼は貧しい家庭で育ちました。 彼の父親はロシア化したドイツ人で、母親はロシアの貴族でした。 父親は息子にすべての実学とドイツ語を教えました。 彼はアンドレイに早めに働くことを強制し、まるでブルガーのように厳しくて要求が厳しいものでした。 したがって、シュトルツは若い頃からすでに真剣な人生観、現実主義を身につけており、毎日の仕事が彼にとって必要不可欠なものとなり、人生の一部となった。 活動とエネルギーは、シュトルツがキャリアを築き、夢見ていた高みを達成するのに役立ちました。 彼は自分の人生と、生まれながらにして備わっている能力を適切に管理することができました。

オブロモフとシュトルツは、異なるキャラクターと世界観を持つ人々であり、したがって異なる運命を持っています。 活発なシュトルツは「一滴も無駄にこぼすことなく、命の器を最後の日まで持ち続けよう」と努めたが、物静かで無関心なオブロモフは、使用人たちができるようにソファから立ち上がって部屋を出ることすら怠け者だった。掃除。 「イリヤ、何があなたを台無しにしたのですか? この悪には名前がありません...」とオルガ・オブロモワはかつて苦悩しながら尋ねた。 「あります」と彼はかろうじて聞こえるかろうじて言った、「オブロモヴィズム!」 有名な批評家N.A.ドブロリュボフも、オブロモフのすべての問題、つまり主人公が育った環境の責任は「オブロモヴィズム」にあると考えていました。「私たちの社会発展における新しい言葉が私たちに影響を与えました...この言葉は」オブロモビズム」。 それはロシアの生活の多くの現象を解明する鍵となる。」

ご覧のとおり、すべての人の性格、世界観、ライフスタイルは幼少期に形成されます。 親、教師、子供が育つ環境、これらすべてが人格の発達に影響を与えます。 子どもの頃から、自立すること、働くことを教えられず、毎日何か役に立つことをして無駄にしないようにと自分自身の例で示されなかった場合、彼が次のように成長したことに驚くのは無意味です。怠惰で意志の弱い人で、ゴンチャロフの同名の小説に登場するオブロモフによく似ています。

    ゴンチャロフは生涯を通じて、人々が感情と理性の調和を見つけることを夢見ていました。 彼は「心の人」の強さと貧しさ、そして「心の人」の魅力と弱さについて考えました。 オブロモフでは、このアイデアが主要なものの 1 つになりました。 この小説は二つのことを対比させます...

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    作家にとって、空間と時間は両方とも描写の対象であるだけでなく、世界の芸術的探求における重要な手段でもあります。 小説の時空間構成に目を向けると、イデオロギー的および芸術的構造をよりよく理解するのに役立ちます...

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ゴンチャロフは、小説『オブロモフ』の中で、ロシア文学で初めて、このような破壊的な社会現象を「オブロモヴィズム」と呼び、作品の主人公イリヤ・イリイチ・オブロモフの生涯を例に挙げて描写した。 著者は、オブロモフとその周囲の人々の運命に対する「オブロモヴィズム」の悪影響を示しただけでなく、封建的規範と価値観に基づいたオブロモフの時代遅れの育成と教育にあるこの現象の起源についても概説した。

オブロモフの子供時代

著者は、第一部の第9章「オブロモフの夢」でオブロモフの子供時代と青年期を紹介します。 主人公は、遠く離れた美しい隅、オブロモフカ村に住む古典的な古い地主の家族に生まれました。 小さなイリヤは愛と過剰な配慮に満ちた雰囲気の中で育ち、彼の気まぐれはすべて即座に満たされ、どんな願望も法律に等しいものでした。 そして、子供が自分で世界を探検しようとしたり、何かビジネスを始めようとしたりすると、両親はすぐに労働の兆候を起こさないように彼を思いとどまらせ、仕事のために使用人がいると主張しました。 オブロモフカの住民も歩くのがあまり好きではありませんでした。食べ物の世話を除いて、どんな活動も彼らにとって異質であり、その愛情はこの地で特別な崇拝でした。 一般に、オブロモフカは怠惰、怠惰、寝ぼけた退屈、そして沈黙の雰囲気の中で暮らしており、彼らはここで働くことに慣れておらず、どんな仕事も罰であると考え、あらゆる方法でそれを避けようとしました。 オブロモビテスの測定された生活は、季節の変化と結婚式、葬儀、誕生日などの儀式によってのみ中断されました。

高い山の雄大さ、海の轟音、激しい暴風雨や豪雨によって睡眠が妨げられることのない、平和で静かな自然は、小さなイリヤがそのような慎重で穏やかで受動的な生き方を認識するのに貢献しました。 、そこでは、誰かが常に自分のためにすべてを行い、継続的な怠惰の平和を乱すことはありません。

乳母が幼いイリヤに語ったおとぎ話や伝説は、オブロモフの生い立ちの中で特別な位置を占めていた。 全能の英雄についての感動的で素晴らしい物語は少年の想像力に火を付け、彼は自分自身をそれらの素晴らしい、常に勝利する英雄の一人であると想像し始めました。 そしてすでに大人になったオブロモフは、乳母の物語が単なるフィクションであることに気づき、時々無意識に「なぜおとぎ話は人生ではないのか、なぜ人生はおとぎ話ではないのか?」と悲しく感じました、彼は美しい王女とあなたがいるあの遠い世界を夢見ていました。良い魔法使いがすべてやってくれるまで、ストーブの上に横たわっていてもいいでしょう。

オブロモフの教育

オブロモフカに住んでいるイリヤ・イリイチは、親戚から生命の基礎科学を取り入れました。父親や祖父がそうでなかったのと同じように、彼には本も教育も必要ありません。 オブロモビ人の反復的で儀式に基づいた生活には特別な知識は必要ありませんでした。必要なものはすべてゆりかごのときから親から子へと受け継がれました。 オブロモフの教育に対する態度は、新しい知識に対して完全に無関心であり、それを人間の生活のオプションであり不必要な側面であると見なし、そのような雰囲気の中で形成されました。 大型連休や悪天候の日には、親自身が学校はいつでも待っていられると信じて少年を家に残した。

学校の授業はイリヤにとって本当に苦痛で、彼はただ見せしめのためにそこにまっすぐに座り続け、注意深く先生の話を聞きました。実際、主人公は学校で与えられるすべての知識がなぜ必要なのか、そしていつそれが必要になるのか理解していませんでした。生活の中で 。 そして、オブロモフが10代の頃に自分自身に抱いた主な質問は、人が最初に長期間勉強し、その後たくさん働かなければならない場合、いつになったら充実した人生を送ることができるのかということでした。 イリヤにとって、たくさんの本を読んでたくさんの新しいことを学ぶのは不自然なことのように思えました。

しかし、詩集がオブロモフにとって唯一のはけ口となった。 幼い頃から、自然の美しさに敏感で、詩的で思慮深いイリヤは、詩のアイデアや世界観の中に自分に近いものを見つけました-詩的な用語だけが、彼の親友であるアンドレイ・ストルツに固有の活動と活動を心の中で目覚めさせました。 しかし、最も興味深い本であっても、イリヤ・イリイチは急いで一冊ずつ読み、新しい知識や発見で心を豊かにし、時には最初の巻さえ読み終えるのに怠けて、読書を中断した。寝るか食べる必要性。 オブロモフが学校を卒業し、その後モスクワで科学コースを受講したという事実でさえ、すべてにおいて両親の言うことを聞き、自分の運命を独立してコントロールしたくなかった主人公の従順さと意志の弱さを物語っています。 イリヤ・イリイチにとって、誰かがすべてを決めてくれたほうが楽で、他人の意志に従うだけでよかった。

結論

ゴンチャロフは、小説「オブロモフ」で、間違った時代遅れの育て方によって人生のドラマが始まった男の悲劇的な運命を描きました。 オブロモフの活動的で内省的な性格は、「オブロモフ」の伝統と規範の泥沼にはまり込んでおり、文字通り主人公の人格の積極的な原理を殺してしまいます。

小説『オブロモフ』におけるオブロモフの育て方の問題は、主人公の死で終わるわけではなく、従来の子育ての古い規範を変えたくない19世紀のロシア哲学主義にとって、依然として大きな障害となっている。 。 さらに、「オブロモフ」のしつけの問題は現代においても未解決のままであり、過保護な親が子どもの人生に破壊的な影響を及ぼしていることが明らかになっている。

作業テスト

教育が「人の運命を決定する」というV. G. ベリンスキーの声明は、I.A. の小説の主人公であるイリヤ・イリイチ・オブロモフとアンドレイ・イワノビッチ・シュトルツに帰することができます。 ゴンチャロフ「オブロモフ」。 同じ階級、同じ環境、同じ時代に属している人々は、同じ志、世界観、同じライフスタイルを持っているはずです。 しかし、では、なぜ小説を読んでいると、オブロモフとシュトルツの類似点よりも相違点の方が多いことに気づくのでしょうか? この疑問に答えるために、この二人の性格形成の起源に目を向けてみましょう。

作品の最初の章はイリューシャの子供時代に捧げられており、ゴンチャロフ自身はそれを「小説全体の序曲」と呼んでいます。 「オブロモフの夢」には、農奴の労働で生活することに慣れた、無関心で怠惰で非活動的な人物であるイリヤ・イリイチの性格の鍵が隠されています。 そのような性格はどのような条件でどのように形成されたのでしょうか? イリューシャは、先祖代々の村であるオブロモフカの貴族の家庭で育ち、そこでは独自の特別な法律に従って生活が行われていました。 オブロモフカでは、食べ物、睡眠、何もせず、完全な非の打ちどころのない静けさの崇拝が君臨しました。 しかし、時には静かな生活の流れが「病気、喪失、喧嘩、そしてとりわけ労働」によって乱されることもあり、オブロモフカの住民にとってはそれが(「先祖に課せられた」)罰と考えられ、そこから彼らが得たものである。最初の機会に取り除く。 したがって、器用で活発な子供であるイリューシャは、家事をすることを禁じられていました(「使用人に何の役に立つのですか?」)。 それだけではありません。少年が怪我をしたり風邪をひいたりするのではないかと心配して、両親と乳母が監督なしで一歩も踏み出すことを許さなかった両親と乳母の優しい叫びによって、彼の自立への願いはすべて打ち砕かれました。 活動、私たちの周りの世界への興味 - これらすべては、すべての子供が完全に発達するために非常に必要である、路上で走ったり、ジャンプしたり、はしゃいだりすることを許可しない大人によって非難されています。 したがって,「強さの表れを求める者たちは内に向き,沈み込み,衰えていきました」。 そして、イリューシャには、活動する代わりに、おいしい食べ物としっかりとした昼寝への愛情が植え付けられました。小説の中で彼について語られているように、「まさに死のようなもの」です。 何もしないことの理想は、何もせずに魔法のパイクからさまざまな贈り物を受け取った「愚か者のエメリヤ」についての乳母の物語によっても強化されました。 「なぜおとぎ話は人生ではないのか、そしてなぜ人生はおとぎ話ではないのか?」 -イリヤ・イリイチ・オブロモフは後に有名なソファに横たわって悲しむでしょう。 両親はイリューシャに教育の負担をかけないよう努め、勉強のために健康を損ねたり、休日を休んだりする価値はないと信じていた。 したがって、あらゆる機会に、子供が授業に出席することを許可しませんでした。 すぐにイリューシャ自身も、自分がそのような控えめで鈍い存在を好むことに気づきました。 彼は、使用人たちが彼のためにすべてをしてくれたので、何も心配したり心配したりする必要がなかったと満足していました。 したがって、イリューシャの子供時代はスムーズに大人になり、ほとんど変わりませんでした。 オブロモフの目には、彼の存在全体が依然として 2 つの半分に分けられていました。 もう1つは平和と平和な楽しみからのものです。」 乳母の代わりに、サンクトペテルブルクのオブロモフカ - ヴィボルグスカヤ通りにあるザハール氏が就任した。 オブロモフはあらゆる活動を非常に恐れ、人生のあらゆる種類の変化を非常に恐れていたため、偉大な愛の夢でさえ彼を無関心から抜け出すことができませんでした。 「前に進むということは、肩からだけではなく、魂から、頭から、突然広いローブを脱ぎ捨てることを意味します。 壁のほこりやクモの巣と一緒に、目からクモの巣を払いのけて、はっきりと見えるようにしてください。」 したがって、オブロモフカでの生活の継続となったので、プシェニツィナとの生活は彼に適していました。

アンドレイ・イワノビッチ・ストルツはオブロモフとは正反対だ。 彼は貧しい家庭で育ちました。 彼の父親はロシア化したドイツ人で、母親はロシアの貴族でした。 父親は息子にすべての実学とドイツ語を教えました。 彼はアンドレイに早めに働くことを強制し、まるでブルガーのように厳しくて要求が厳しいものでした。 したがって、シュトルツは若い頃からすでに真剣な人生観、現実主義を身につけており、毎日の仕事が彼にとって必要不可欠なものとなり、人生の一部となった。 活動とエネルギーは、シュトルツがキャリアを築き、夢見ていた高みを達成するのに役立ちました。 彼は自分の人生と、生まれながらにして備わっている能力を適切に管理することができました。

オブロモフとシュトルツは、異なる性格と世界観を持つ人々であり、したがって異なる運命を持っています。 活発なシュトルツは「一滴も無駄にこぼすことなく、命の器を最後の日まで持ち運ぶ」ことに努めたが、物静かで無関心なオブロモフは、使用人たちができるようにソファーから立ち上がって部屋を出ることさえ怠け者だった。掃除。 「イリヤ、何があなたを台無しにしたのですか? この悪には名前がありません...」とオルガ・オブロモワはかつて苦悩しながら尋ねた。 「あります」と彼はかろうじて聞こえるかろうじて言った、「オブロモヴィズム!」 有名な批評家N.A.ドブロリュボフも、オブロモフのすべての問題、つまり主人公が育った環境の責任は「オブロモヴィズム」にあると考えていました。「私たちの社会発展における新しい言葉が私たちに影響を与えました...この言葉は」オブロモビズム」。 それはロシアの生活の多くの現象を解明する鍵となる。」

ご覧のとおり、すべての人の性格、世界観、ライフスタイルは幼少期に形成されます。 親、教師、子供が育つ環境、これらすべてが人格の発達に影響を与えます。 子どもの頃から、自立すること、働くことを教えられず、毎日何か役に立つことをして無駄にしないようにと自分自身の例で示されなかった場合、彼が次のように成長したことに驚くのは無意味です。怠惰で意志の弱い人で、ゴンチャロフの同名の小説に登場するオブロモフによく似ています。

V.G.ベリンスキーは、各人の運命を決めるのは育成であると言いました。 これは、I. A. ゴンチャロフの小説「オブロモフ」の二人の主人公であるオブロモフ・イリヤ・イリイチとストルツ・アンドレイ・イワノビッチに完全に起因する可能性があります。 この人たちは同じ環境、同じ階級、同じ時代から来たようです。 したがって、彼らは同じ志、ライフスタイル、世界観を持っている必要があります。 では、なぜ私たちは作品を読んでいるときに、主にシュトルツとオブロモフの相違点に気づき、類似点に気づかないのでしょうか? この質問に答えるためには、私たちが興味を持っている 2 人の登場人物の性格を形作った情報源に目を向ける必要があります。 シュトルツとオブロモフの育成には独自の特徴があり、それが彼らの将来の人生全体に影響を与えたことがわかります。

オブロモフの夢

作品の最初の章はイリューシャの子供時代に捧げられています。 ゴンチャロフ自身はこれを「小説全体の序曲」と呼んだ。 この章から、オブロモフの生い立ちがどのようなものかについて一般的に学びます。 そこからの引用が、イリヤの人生がこれまでとは異なるものになる可能性がなかったことの証拠としてよく引用されるのは偶然ではありません。 この作品の最初の章では、農奴の労働で生きていくことに慣れている、非活動的で怠惰で無関心な主人公の性格に関する手がかりを見つけることができます。

イリヤ・イリイチが居眠りするとすぐに、同じ夢を見始めました。母親の優しい手、優しい声、友人や愛する人の抱擁...夢の中でオブロモフはいつも、愛されていた子供時代に戻りました。みんなに支えられて本当に幸せです。 まるで現実生活から子供時代の記憶の中に逃げ込んでいるかのようだった。 彼の人格はどのような条件で形成されましたか、オブロモフはどのように育てられましたか?

オブロモフカに君臨していた雰囲気

イリューシャは幼少期を家族の村であるオブロモフカで過ごしました。 彼の両親は貴族であり、村の生活は特別な法律に従っていました。 この村は、何もせず、寝て、食べて、そして乱されない平和を崇拝するカルトによって支配されていました。 確かに、時には静かな生活の流れが喧嘩、喪失、病気、労働によって妨げられることもありましたが、それは村の住民にとって罰であると考えられており、彼らは最初の機会にそれを取り除こうとしました。 オブロモフが受けた教育についてもお話します。 おそらく、上で述べたことに基づいて、あなたはすでに彼についてある程度の考えを持っているでしょう。

イリューシャの願望はどのようにして挫折したのでしょうか?

オブロモフの育成は主に禁止事項で表現されました。 活発で器用な子供であるイリヤは、家事をすることを禁じられていました(そのために使用人がいます)。 さらに、彼の自立への願望は、風邪をひいたり怪我をするのではないかと心配した乳母や両親の叫び声によって毎回妨げられました。 世界への興味、活動 - イリューシャの子供時代のこれらすべては、彼が通りで遊んだり、ジャンプしたり、走ったりすることを許可しなかった大人によって非難されました。 しかし、これはどんな子どもにとっても成長し、人生について学ぶために必要なことです。 オブロモフの不適切な育成は、イリューシャの軍隊が顕現を求めて内向きになり、萎縮して消滅したという事実につながりました。 活動する代わりに、彼は午後の熟睡することが大好きになりました。 小説では、彼はオブロモフの生い立ちを置き換えて「死の真の姿」として描写されています。 テキストからの引用は、同様に鮮やかで、おいしい食べ物に捧げられているのが見つかります。この食べ物への崇拝は、村で事実上唯一の活動となっています。

看護師の話の影響

さらに、何もしないという理想は、何もせずに魔法のパイクからさまざまな贈り物を受け取った「愚か者のエメーリア」についての乳母の物語によって常に強化されました。 イリヤ・イリイチ・オブロモフはその後、ソファに横たわって悲しみながら自問するだろう、「なぜ人生はおとぎ話ではないのか?」

誰もがイリヤ・イリイチを夢想家と呼びます。 しかし、火の鳥、魔術師、英雄、ミリトリサ・キルビチェヴナについての乳母の終わりのないおとぎ話でオブロモフが育てられたことで、彼の魂に最善への希望、問題は何らかの形で自然に解決されるという信念を植え付けずにはいられませんでしたか? さらに、これらの物語は主人公に生命への恐怖を引き起こしました。 オブロモフの怠惰な子供時代と生い立ちにより、イリヤ・イリイチはゴロホヴァヤ通り、そしてヴィボルグ側にあるアパートで現実から逃げようとしても無駄だった。

イリューシャの両親の教育に対する姿勢

両親は、勉強することが休日を逃したり健康を損なったりする価値はないと信じて、イリューシャに教育の負担をかけないよう努めました。 したがって、彼らはあらゆる機会を利用して、子供が授業に参加できないようにしました。 イリューシャ自身も、自分がそのような鈍重で慎重な存在を好むことにすぐに気づきました。 オブロモフの子供時代と育成は、その役割を果たしました。 よく言われるように、習慣は第二の天性です。 そして、大人のイリヤ・イリイチは、使用人が彼のためにすべてをしてくれる状況に完全に満足しており、気にしたり心配したりすることは何もありませんでした。 このようにして、主人公の子供時代はいつの間にか大人へと流れ込んでいきました。

イリヤ・イリイチの大人の生活

彼女についてはほとんど変わっていない。 オブロモフ自身の目には、彼の存在全体がまだ半分に分かれていました。 1つ目は仕事と退屈(これらの概念は彼と同義でした)、2つ目は平和な楽しみと平和です。 ザカールは乳母を変え、サンクトペテルブルク市のヴィボルグスカヤ通り、オブロモフカを変えた。 イリヤ・イリイチはあらゆる活動を非常に恐れ、人生のあらゆる変化を非常に恐れていたため、愛の夢でさえこの英雄を無関心から救い出すことができませんでした。

だからこそ、彼は善良な主婦プシェニツィナとの生活に満足していました。それはオブロモフカ村での生活の継続に他ならなかったからです。

アンドレイ・ストルツの両親

イリヤ・イリイチの正反対はアンドレイ・イワノビッチです。 シュトルツは貧しい家庭で育ちました。 アンドレイの母親はロシアの貴族で、父親はロシア化したドイツ人でした。 彼らはそれぞれシュトルツの育成に貢献しました。

父の影響

アンドレイの父親であるシュトルツ・イワン・ボグダノヴィッチは、息子にドイツ語と実学を教えました。 アンドレイは早くから働き始めました - 強盗のように彼に厳しくて厳しいイワン・ボグダノビッチを助けました。 小説「オブロモフ」でのシュトルツの生い立ちは、彼が若い頃からプラグマティズムと人生に対する真剣な見方を培ったという事実に貢献しました。 彼にとって毎日の仕事は必要不可欠なものとなり、アンドレイはそれを人生の不可欠な部分と考えていました。

母親の影響

アンドレイの母親も小説『オブロモフ』の中でシュトルツの育成に貢献している。 彼女は夫が使った方法を心配そうに見つめた。 この女性は、アンドレイを、ロシアの裕福な家庭で家庭教師として働いていたときに見た、優しくて清潔な男の子の主人にしたいと考えていました。 アンドリューシャが喧嘩の末、父親と一緒に行った畑や工場から、ボロボロになったり汚れたりして戻ってきたとき、彼女の魂は衰弱した。 そして彼女は彼の爪を切り、エレガントなシャツのフロントと襟を縫い、彼のカールをカールさせ、街から服を注文し始めました。 シュトルツの母親は彼にヘルツの音を聞くように教えました。 彼女は彼に花について歌い、作家か戦士の職業についてささやき、他の多くの人々に課せられる高い役割を夢見ていました。 アンドレイの母親は、さまざまな点で息子がオブロモフのようになることを望んでいたため、しばしば喜んで息子をソスノフカに送りました。

このように、アンドレイの教育は、一方では父親の現実性と効率性に根ざしており、他方では母親の夢想性に根ざしていることがわかります。 さらに、近くにはオブロモフカがあり、そこでは仕事がくびきのように肩から売り払われる「永遠の休日」があります。 これらすべてがシュトルツの人格形成に影響を与えました。

家との別れ

もちろん、アンドレイの父親は彼なりに彼を愛していましたが、自分の感情を表現する必要があるとは考えていませんでした。 シュトルツの父親との別れのシーンは涙が出るほど感動的だ。 その瞬間でさえ、イワン・ボグダノビッチは息子に優しい言葉を見つけることができませんでした。 アンドレイは憤りの涙を飲み込みながら出発します。 現時点では、母親の努力にもかかわらず、シュトルツの心には「空虚な夢」が入る余地はないようです。 彼は、彼の意見では、決意、実用性、慎重さという必要なものだけを独立した生活に取り入れます。 他のすべては、母親のイメージとともに、遠い子供時代に残りました。

サンクトペテルブルクでの生活

大学を卒業した後、彼はサンクトペテルブルクに行き、そこでビジネス(海外に商品を送る)に取り掛かり、世界中を旅し、アクティブな生活を送り、あらゆることをこなします。 彼がオブロモフと同じ年齢であるという事実にもかかわらず、この英雄は人生ではるかに多くのことを達成することができました。 彼はお金と家を作りました。 エネルギーと活動がこの英雄のキャリアの成功に貢献しました。 彼は夢にも思わなかった高みを達成した。 シュトルツは自分の人生と、生まれながらにして備わっている能力を適切に管理することに成功しました。

彼の人生には、喜びも悲しみも、すべてが適度にありました。 アンドレイは、彼のシンプルな人生観に合った直接的な道を好みます。 彼は夢や想像力に悩まされませんでした。単にそれらを自分の人生に入れなかっただけです。 この英雄は推測することを好まず、常に自分の行動に自尊心を持ち、人や物事に対する冷静で冷静な見方をしていました。 アンドレイ・イワノビッチは、情熱は破壊的な力であると考えていました。 彼の人生は「ゆっくりと着実に燃え上がる火」のようなものでした。

シュトルツとオブロモフ - 二人の異なる運命

ご覧のとおり、シュトルツとオブロモフの生い立ちは大きく異なりましたが、両者とも高貴な環境の出身であり、同じ社会階層に属していました。 アンドレイとイリヤは異なる世界観と性格を持つ人間であり、それが彼らの運命が大きく異なった理由です。 オブロモフとシュトルツの生い立ちは大きく異なっていた。 この比較により、この事実がこれらの英雄の成人後の生活に大きな影響を与えたことがわかります。 活発なアンドレイは、最後の日まで「命の器を運ぶ」ことを試み、一滴も無駄にしないように努めました。 そして、無関心で優しいイリヤは、使用人が掃除できるようにソファから立ち上がって部屋を出ることすら怠け者でした。 オルガ・オブロモワはかつてイリヤに、何が自分を破滅させたのかについて苦しみながら尋ねた。 これに対して彼は「オブロモヴィズム」と答えた。 有名な批評家であるN.A.ドブロリュボフも、イリヤ・イリイチの悩みはすべて「オブロモヴィズム」のせいだと信じていた。 主人公がそうさせられた環境です。

人の人格形成における教育の役割

著者が小説「オブロモフ」の中で教育の問題を強調したのは偶然ではありませんでした。 このように、各人のライフスタイル、世界観、性格は幼少期に形成されます。 人格形成が行われる環境、教師、親、これらすべてが人格の形成に大きな影響を与えます。 もし子供が幼い頃から働くことや自立することを教えられず、毎日何か役に立つことをしなければならない、時間を無駄にしてはいけないということを模範を示して示さなければ、子供が大人になっても驚くべきではない。ゴンチャロフの作品のイリヤ・イリイチに似た、意志が弱く怠惰な人。

ゴンチャロフは、小説『オブロモフ』の中で、ロシア文学で初めて、このような破壊的な社会現象を「オブロモヴィズム」と呼び、作品の主人公イリヤ・イリイチ・オブロモフの生涯を例に挙げて描写した。 著者は、オブロモフとその周囲の人々の運命に対する「オブロモヴィズム」の悪影響を示しただけでなく、封建的規範と価値観に基づいたオブロモフの時代遅れの育成と教育にあるこの現象の起源についても概説した。

オブロモフの子供時代

著者は、第一部の第9章「オブロモフの夢」でオブロモフの子供時代と青年期を紹介します。 主人公は、遠く離れた美しい隅、オブロモフカ村に住む古典的な古い地主の家族に生まれました。 小さなイリヤは愛と過剰な配慮に満ちた雰囲気の中で育ち、彼の気まぐれはすべて即座に満たされ、どんな願望も法律に等しいものでした。 そして、子供が自分で世界を探検しようとしたり、何かビジネスを始めようとしたりすると、両親はすぐに労働の兆候を起こさないように彼を思いとどまらせ、仕事のために使用人がいると主張しました。 オブロモフカの住民も歩くのがあまり好きではありませんでした。食べ物の世話を除いて、どんな活動も彼らにとって異質であり、その愛情はこの地で特別な崇拝でした。 一般に、オブロモフカは怠惰、怠惰、寝ぼけた退屈、そして沈黙の雰囲気の中で暮らしており、彼らはここで働くことに慣れておらず、どんな仕事も罰であると考え、あらゆる方法でそれを避けようとしました。 オブロモビテスの測定された生活は、季節の変化と結婚式、葬儀、誕生日などの儀式によってのみ中断されました。

高い山の雄大さ、海の轟音、激しい暴風雨や豪雨によって睡眠が妨げられることのない、平和で静かな自然は、小さなイリヤがそのような慎重で穏やかで受動的な生き方を認識するのに貢献しました。 、そこでは、誰かが常に自分のためにすべてを行い、継続的な怠惰の平和を乱すことはありません。

乳母が幼いイリヤに語ったおとぎ話や伝説は、オブロモフの生い立ちの中で特別な位置を占めていた。 全能の英雄についての感動的で素晴らしい物語は少年の想像力に火を付け、彼は自分自身をそれらの素晴らしい、常に勝利する英雄の一人であると想像し始めました。 そしてすでに大人になったオブロモフは、乳母の物語が単なるフィクションであることに気づき、時々無意識に「なぜおとぎ話は人生ではないのか、なぜ人生はおとぎ話ではないのか?」と悲しく感じました、彼は美しい王女とあなたがいるあの遠い世界を夢見ていました。良い魔法使いがすべてやってくれるまで、ストーブの上に横たわっていてもいいでしょう。

オブロモフの教育

オブロモフカに住んでいるイリヤ・イリイチは、親戚から生命の基礎科学を取り入れました。父親や祖父がそうでなかったのと同じように、彼には本も教育も必要ありません。 オブロモビ人の反復的で儀式に基づいた生活には特別な知識は必要ありませんでした。必要なものはすべてゆりかごのときから親から子へと受け継がれました。 オブロモフの教育に対する態度は、新しい知識に対して完全に無関心であり、それを人間の生活のオプションであり不必要な側面であると見なし、そのような雰囲気の中で形成されました。 大型連休や悪天候の日には、親自身が学校はいつでも待っていられると信じて少年を家に残した。

学校の授業はイリヤにとって本当に苦痛で、彼はただ見せしめのためにそこにまっすぐに座り続け、注意深く先生の話を聞きました。実際、主人公は学校で与えられるすべての知識がなぜ必要なのか、そしていつそれが必要になるのか理解していませんでした。生活の中で 。 そして、オブロモフが10代の頃に自分自身に抱いた主な質問は、人が最初に長期間勉強し、その後たくさん働かなければならない場合、いつになったら充実した人生を送ることができるのかということでした。 イリヤにとって、たくさんの本を読んでたくさんの新しいことを学ぶのは不自然なことのように思えました。

しかし、詩集がオブロモフにとって唯一のはけ口となった。 幼い頃から、自然の美しさに敏感で、詩的で思慮深いイリヤは、詩のアイデアや世界観の中に自分に近いものを見つけました-詩的な用語だけが、彼の親友であるアンドレイ・ストルツに固有の活動と活動を心の中で目覚めさせました。 しかし、最も興味深い本であっても、イリヤ・イリイチは急いで一冊ずつ読み、新しい知識や発見で心を豊かにし、時には最初の巻さえ読み終えるのに怠けて、読書を中断した。寝るか食べる必要性。 オブロモフが学校を卒業し、その後モスクワで科学コースを受講したという事実でさえ、すべてにおいて両親の言うことを聞き、自分の運命を独立してコントロールしたくなかった主人公の従順さと意志の弱さを物語っています。 イリヤ・イリイチにとって、誰かがすべてを決めてくれたほうが楽で、他人の意志に従うだけでよかった。

結論

ゴンチャロフは、小説「オブロモフ」で、間違った時代遅れの育て方によって人生のドラマが始まった男の悲劇的な運命を描きました。 オブロモフの活動的で内省的な性格は、「オブロモフ」の伝統と規範の泥沼にはまり込んでおり、文字通り主人公の人格の積極的な原理を殺してしまいます。

小説『オブロモフ』におけるオブロモフの育て方の問題は、主人公の死で終わるわけではなく、従来の子育ての古い規範を変えたくない19世紀のロシア哲学主義にとって、依然として大きな障害となっている。 。 さらに、「オブロモフ」のしつけの問題は現代においても未解決のままであり、過保護な親が子どもの人生に破壊的な影響を及ぼしていることが明らかになっている。

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