V.G.の物語における人生の意味と人の目的の問題コロレンコ「パラドックス」。「パラドックス」、コロレンコの物語の分析作品パラドックスの主人公

非常に簡単に

子供たちは、ハンドルが不自由な大道芸に出くわします。彼らが見るものは彼らを怖がらせ、人生の矛盾に直面します。子供たちは空想をやめ、人生は誰にとっても美しいものではないことに気づきます。

物語は、作品に名前が記載されていない10歳の少年に代わって語られています。再話は元の章への分割を保持しますが、それらのタイトルは条件付きです。

1.ゲームの妖精の世界

10歳と8歳の2人の兄弟が家に住んでおり、そのポーチからは他の多くの家、住宅の離れ家、小屋がある広い中庭を見下ろしていました。彼らのお気に入りの場所は、小屋の間の庭の隅で、ほとんど誰も行きませんでした。その中央にはゴミの山があり、古い馬車の胴体で覆われていました。この体の中で、兄弟たちはほとんどの時間を架空の国に旅行し、信じられないほどの冒険を体験して過ごしました。

この隅の隅に、広がるポプラの下に、腐った水で満たされた大きな樽が立っていました。そこには、奇妙な生き物がすでに立ち上がっていました。少年たちは先週、自家製の釣り竿を持ってこの樽の上に座って過ごしました。無意識のうちに、彼らはいつか奇跡が起こり、魚が餌を取ることを望んでいました。

...そして私たちは人生の目的について少しも考えていませんでした...

2.ゲームの魅力が失われました

この職業から、少年たちはかつて父親の貧乏人であるパウロによって断ち切られました。

ポール- 怠け者、地味で嘲笑する人

パベルは子供たちが何をしているかを見て驚いた。彼は彼らの自家製の釣り竿とフックをあざけるように調べ、不快な臭いがするようにバレルを振って、別のボードが落ちた古い馬車を蹴った。

ゲームの魔法の魅力が破壊されました。馬車は古いがらくたに変わり、それに生息する奇妙な生き物は銃身から姿を消しました。パウロは少年たちを中庭に呼びました。中庭にはすべての住民がすでに集まっていました。

3.現実に直面する

当初、少年たちは忘れられていたトリックで罰せられることを決心しましたが、群衆の真ん中に奇妙な生き物を見ました。彼は非常に小さな体の男で、白髪の青々としたあごひげで完全に覆われていました。彼は大きな頭と非常に長い細い脚を持っていましたが、腕はまったくありませんでした。彼は小さなカートに乗った。

Matveyという名前の長い口ひげを生やした奇妙な生き物に同行する背の高い人は、これが彼の親戚であり、現象であり、自然の奇跡であると発表しました。

JanKrystofZałuski - 不自由、矮星、現象、腕なしで生まれ、賢くて皮肉な、彼の親戚を指揮する

Matvey- ヤンの親戚で助手である愚かな者は、すべての不自由を守ります

彼は生まれてから手がなく、完全に足に取って代わられました。さらに、ヤンは非常に頭が良く、過去、現在、未来を見抜いていました。二人の中で彼が担当していたのが目立った。

ショーが始まりました。イアンは、食べ方、髪の毛を磨く方法、服を着る方法、針に糸を入れる方法、お金を数える方法、長い脚の助けを借りて自分自身を横切る方法を示しました。マトベイは定期的に聴衆の周りを歩き、帽子にコインを集めました。現象の巧妙な目は嘲笑的で皮肉なように見え、すべての行動は彼に困難を伴って与えられました。

住民の一人、元軍医であり、ドヴォルンを含むすべての隣人を無料で助けた親切で寛大な人物であるデュダレフ大佐は、この現象に銀のルーブルを与えました。ヤンは最初に出会った物乞いにそれを与えると約束した。

ドゥダレフ- 大佐、元軍医、高貴で無関心、男の子の例

別の隣人、年老いた独身のパン・ウリヤニツキー、静かで、ほのめかし、不快な人から、この現象は3回賛辞を集めました。

Ulyanitsky- 貴族、独身、不愉快なマナーのある不快なタイプ、理解できないことをしている

最後に、Matveyは、とりわけ、Ianが書くことができ、料金を希望するすべての人のために「精神的利益と慰めのために」格言を書くことができると発表しました。

それからヤンの視線は兄弟に落ちました、そして彼は彼らのために格言を書くことに決めました。その少年は、その現象が彼の将来について何かを語り、彼が一生恥ずかしくなるのではないかと恐れていました。ヤンはそっと思慮深く彼を見て、白い紙に「人は飛ぶ鳥のように幸せのために作られている」と書いた。

この現象は、彼が人間でもあるため、彼に代わってこの格言が逆説のように聞こえることを強調しましたが、とりわけ飛行と幸福のために作成されました。

これは格言ですが、一緒にパラドックスでもあります。格言それ自体、現象の口のパラドックス...ハハ！それは本当です...現象は男性でもあり、彼は何よりも飛行のために作成されています...

マトベイは最後に聴衆の周りを歩き回り、数え切れないほどのヤン家のために食べ物を集めました。

4.子供時代は終わりました

兄弟の母親はこの現象とMatveyの昼食を食べました。少年たちは、マトベイが路地を下り、その現象でカートを引っ張るのを見ました。彼らは小さな女の子と古い物乞いに会いました、そして、ヤンは彼の仲間の抵抗を克服して、彼に銀貨を与えました。

その日から、樽も古い馬車も男の子には魔法のようには見えませんでした。彼らは夜、「理由もなく悲鳴を上げて泣いた」とひどく眠りました。彼らはこの現象の目を夢見ていた。「今は冷たく冷笑的で、今は内面の痛みでねじれている」。

母は立ち上がって私たちにバプテスマを授け、子供たちを人生の最初の矛盾、子供たちの心と心を突き刺した鋭い棘から守ろうとしました...

セクション： 文学

装置：

コロレンコの本のスタンド展示、作家の肖像画、「手紙...」からの引用
ストーリーのイラスト。
「私の子供たちのファンタジー」をテーマにした子供たちの絵。
配布物（表「スピーチの種類」）。
Ozhegovの説明辞書。
碑文：

人は陽気な歓喜者としてではなく、神秘に満ちた神聖な森のように、畏敬の念を持って人生に入る必要があります。
V.ベレサエフ。

語彙の仕事：

パラドックス、格言、夢想家、精神的な休憩。

授業中：

1.宿題をチェックします。

先生の紹介スピーチ：

文学作品を研究するとき、作家の伝記、彼の性格の特徴を知ることがどれほど重要であるかを忘れてはなりません。これが仕事を完全に理解する唯一の方法です。

課題：M。ゴーキーの記事「コロレンコの回想録から」の資料を使用して、コロレンコについて教えてください。コロレンコとの会談の事実と詳細は、M。ゴーキーが作家についての回想録で語っていますか？彼らはコロレンコのどのようなイメージを作り出していますか？

回答：シベリアで亡命した後、コロレンコはニジニノヴゴロドに住んでいました。ゴーキーは彼に彼の仕事を議論のために持ってきた。私は作家の外見、物語の欠点を議論するときの彼の正直さ、彼のスピーチの単純さと明快さに感銘を受けました。

質問：コロレンコはどのような人々に興味を持ち、彼の作品のヒーローになったのですか？

V.G.コロレンコの本の展示、より正確には、主人公を描いた表紙のイラストに目を向けましょう。（「地下の子供たち」、「素晴らしい」、「マカラの夢」、「盲目のミュージシャン」）。

回答：コロレンコは貧しく、貧しく、不幸な人々について書いています。

質問：なぜM.ゴーキーはV. G.コロレンコを他の作家の中で特別な場所に割り当てているのですか？

答え：彼は庶民のことを心から愛して話していたからです。提起された道徳的（反人間的および人間的）および社会的問題。文学的な言葉で不当と戦った。

先生の言葉:(「手紙..」からの引用でスタンドを参照）文学的な言葉の役割についての声明でV.G.コロレンコ自身の日記のエントリを参照し、私たちの考えの確認を見つけましょう。コロレンコは次のように書いています。「...言語はその性質上、コミュニケーションの手段です。文学は言語の繁栄です...言葉はおもちゃではなく、人生の素晴らしい道具です。」

2.レッスンのトピックを書きます。文学理論。

先生の言葉：ボードに書かれたレッスンのトピックでは、「パラドックス」が物語として提示され、コロレンコのエッセイです。ある単語を別の単語に置き換えることは合法ですか？

質問：エッセイとストーリーの定義を教えてください。類似点と相違点を見つけます。

回答：エッセイは、実際の出来事や人物についてのドキュメンタリーに近いナレーションです。エッセイは、ドキュメンタリーとフィクションの2つの形式で展開されます。ストーリーは散文作品であり、少数のキャラクターが登場するイベントが1つ、まれに複数描かれています。

「パラドックス」は物語に似た芸術的なスケッチであり、出来事は現実に近く、画像は典型的であり、テキストの構造は物語です。

先生の言葉：コロレンコは次のように回想しています。 ..そして、人生の現象に最も近い言葉を探すのが面白くなりました...彼らは現象の内面を把握するでしょう。」

表「スピーチの種類」を参照してください。構造の繰り返し

説明文。

3.エピグラフの分析。

質問：エピグラフは、レッスンで、仕事で重要な何かを常に反映しています。今日私たちが学ぶ重要なことは何ですか、別の素晴らしいロシアの作家V. Veresaevが警告していることは何ですか？

答え：人生は思慮深く、注意深く扱われなければなりません、そうすればあなたはその意味を理解するでしょう。

質問：これらの言葉の意味を理解することは、何歳の人々にとって特に重要ですか？

回答：思春期と若者の境界線を越える人々。

4.物語「パラドックス」の筋書き。名前の意味。

エクササイズ：ストーリー「パラドックス」の筋書き（「ストーリーの外部コンテンツ」）を再話してください。

答え：「庭と納屋の間の静かな一角」で静かに過ごした二人の兄弟（8歳と10歳）の話。いつも子供たちを混乱状態に陥れるラッキーポール（男の子の家の僕）は、子供っぽい娯楽を非難し、子供たちを家に呼びます。そこで、ベランダに群衆が集まった（男の子の両親、隣人、雑種）。ここで、少年たちは物語の主人公である腕のない「現象」であるヤン・クリシュトフ・ザルスキと出会います。ヤン・クリシュトフ・ザルスキは兄弟に親切な格言を与えます（「人は飛ぶ鳥のように幸せのために作られます」）。その後、「現象」が去り、少年たちの生活が変わります。

先生の言葉：今日のレッスンでは、V.G。コロレンコが1894年（19世紀の終わり）にヒーローの唇を通して尋ねた質問に答える必要があります。それらに対する答えは、私たち21世紀の人々にとって非常に重要です。これらは質問です。

レッスンの主な質問が書かれている黒板を参照してください。

現象が現れる前の、人間の生活の目的についての物語の英雄である兄弟の考えは何でしたか？
現象が現れた後のこれらの認識の変化について何が言えますか？

質問：ストーリーのタイトルの意味は何ですか？

回答：パラドックス（ギリシャ語）-常識に反していても、一般的に受け入れられている意見とは異なる意見です。

質問：この言葉の意味を理解することは、物語の中でどのような出来事が起こるかを示唆していますか？

回答：予期しない、奇妙な。

先生の言葉：確かに、不自由な現象は彼らに、子供たち、大人の格言を与えます、それの意味はまだ彼らが理解することができません。

質問：「格言」という言葉はどういう意味ですか？

答え：格言（ギリシャ語）-短い表現の口述で、あらゆるアイデアを簡潔かつ鋭く表現します。物語の中の格言の考えは、幸福は人の自然な状態であるということです。

5.ストーリーの第1章での会話。

1）第1章の第1段落の学生による読書。

質問：ストーリーの解説はどのような感情的な背景を生み出しますか？

回答：ストーリーを真剣に読むように調整します。

2）ストーリーの第1章の主な動機（子供のファンタジー、不自由な乗組員）を強調します。

質問：ナレーターは誰からですか？

回答：1日から。ナレーターは10歳の男の子です。

質問：黒板のイラストを使って、古い庭の廃墟となった一角での少年たちの娯楽について教えてください。

回答：この場所の沈黙と荒廃は、少年たちが空想するのを助けました。

課題：学校の説明辞書で単語の意味を見つけます ファンタジー..。（当直の人は辞書で単語とその意味を辞書で検索します。）

質問：ナレーターと彼の8歳の兄の生涯がファンタジーで過ごしたのはなぜですか？

回答：子供たちは鮮やかな想像力を持っています。旅行や冒険についての本をたくさん読んだことがあります。子どもの実生活は、出来事や強い印象が乏しい。

課題：子供の頃の夢を描いたレッスンの絵を用意しました。それらについて教えてください。（1〜2人の学生）。

質問：静かなコーナーで、ナレーターはどの主題を説明することに特別な注意を払っていますか？

回答：中庭の真ん中にあるゴミの山にある実物（古い靭皮靴、靴、手斧など）の中に、壊れた不自由な馬車が置かれていました。

質問：ゴミの山に投げ込まれた壊れた乗組員の画像は、物語のどのヒーローの登場を予測していますか？

回答：不自由な現象。

質問：壊れた馬車は静かなコーナーと子供たちの気持ちの調和を乱しますか？そうでない場合、なぜですか？

回答：実生活の印象が退屈になると、子供たちは馬車の後ろに乗り込み、盗賊、騎手、霧の女性像などの素晴らしい冒険が始まりました。昔の乗組員のおかげで、子供たちは約30分で数回の生活を送り、世界のさまざまな場所を訪れることができました。

質問：ヒーローのキャラクターは子供の遊びにどのように現れますか？ナレーターと彼の兄弟？

回答：弟は常にゲームの扇動者でした。兄は静かに座って夢を見るのが好きでした。少年同士の意見の不一致はまれであり、常に平和的に終わった。

3）作品の文体的特徴。

先生の言葉：物語が何年に書かれたのかわからなかったとしたら、どのような兆候によって、どのようにしてその創作の時期を判断できるでしょうか。作家が使用した語彙によると。最初の章の最後から2番目の段落で、古い文法基準に従って書かれている単語はどれですか。

回答：上昇、時代遅れの言葉。

4）第1章の結論とレッスンの最初の質問への回答。

質問：第1章は、人間の生活の意味についての質問から始まりました。それはどのように終わりますか？

答え：「当時、私たちは人生の目的について少しも考えていませんでした」と主人公は言います。

先生の言葉：少年たちの頭にはまだ真剣な考えは入っておらず、強い感情的な経験はありませんでした。しかし、すべての人の人生には、年をとって賢くなったイヴァン・ヴァシリエビッチのレオ・トルストイの物語「アフター・ザ・ボール」の主人公が次のように語った特定の瞬間または「事件」があります。自分で何が良いのか、悪いのはすべてが環境の中にあるのか。そして、それはすべて事件についてだと思います。」

6.ストーリーの第2章での会話。

1）質問：プロットの第2章は何ですか？

回答：文字列。

2）学生による第2章の短い再話。

3)質問：貧弱なパベルについての主人公の言葉をどのように理解しますか。錯覚「？学校の辞書を使ってこの単語の意味を説明してください。 （辞書の担当官。）この単語の同義語を見つけます。

回答：幻想は、一見、実現不可能なものです。同義語-夢、ファンタジー。

質問：なぜコロレンコは彼のテキストで同じような意味を持つ2つの異なる単語を使用するのですか？

回答：ストーリーの言語の表現力について。

質問：なぜ、貧乏人のパウロは男の子のクラスの意味を理解できなかったのですか？パウロに対する兄弟たちの態度はどうですか。

答え：貧乏人をパベルすることは、人生における霊的な現れに全く敏感ではありません。子供たちは彼が好きではありません、彼らは彼が愚かだと思います。物語の中で、パベルはいつも不適切に笑い、彼の愚かさのために大人からパンチを受け取ります。

先生の言葉：男の子のためのポールは実生活の象徴であり、彼らのおとぎ話に突入します。そして、彼らはこの現実を恐れています（彼らは常に貧乏人の出現を恐れています）、tk。パベルの人では、彼女は無礼で、失礼で、愚かです。

質問：今後、お聞きしたいのですが。もう一人の成人男性は不自由な現象です-実生活からの人、外見上さらにひどい-彼は男の子の魂にパウロと同じ否定的な感情を残しますか？

回答：いいえ、ありません。これらの感情は異なります。

7.ストーリーの第3章での会話。

先生の言葉：第3章では、物語の主な行動が展開され、その頂点は現象による格言の記述です。

質問：第3章はどのように展開されますか？

答え：男の子は家の庭にやって来ます。

質問：彼らはそこでどのマイナーキャラクターを見ていますか？

答え：

子供たちが尊敬する軍の医者であるデュダレフ大佐のカラフルな姿は、ゲームで彼を模倣しています。彼らの理解は不思議です。
PanUlyanitskyは偽の人です ;
父親は厳格で、彼らに生きるように教え、それを恐れて彼らを引き離します。
母は美しく、優しい女性であり、彼女の目には後悔しています。
「MustachioedMakar」-現象の護衛、吠える。

質問：主人公が突然現象を見たとき、どのような感情を感じますか？スパイダーマン？

回答：この人の視界からの痛みを伴う感覚、魂の最初の深刻な痛み。

割り当て：JanZalussky-スパイダーマンの肖像画の説明を与えます。ノートにキーワードを書き留めます。

質問：Jan Zalusskyによる格言の執筆の直前のシーンでは、どのような感情的な状態が作成されますか？

回答：最初に、彼には手がないため、さまざまな脚の操作を示します（弓、頭の上に帽子をかぶせる、足でお金を数える、あごひげをとかす、家政婦にキスをする）。子供たちは怖いです。

課題：Jan Zalusskyの一般市民に対する態度はどうですか？答えるには、その顔、声のトーン、言葉が変化する現象の視線に従ってください。

回答：1）見た目：あざける、気配りのある、邪悪な巨大な目、皮肉な見た目。 2）行動：あざける、皮肉な; 3）フレーズ：長い口ひげをしつこく繰り返します：「回りましょう！」、各トリックの後に。感情的な雰囲気は緊張しています。この現象は、大衆を尊重せず、冒涜のレベルに達します（足を横切る）。

質問：なぜ現象はこのように振る舞うのですか、それはどのような感情を経験しますか？

回答：この行動によって、彼は人々から身を守ります。彼の人生-不自由な人生-は腕と脚を持つ人々のためのサーカスショーです。冷笑主義で、彼は傷ついた魂を閉じます。

質問：なぜこの現象は、デュダレフが彼を物乞いに投げたお金を与えるのですか？彼は彼の寄付に感謝しませんか？

回答：これは見下しです。不自由はそれ以上の価値はありませんでした。魂なしで与えられたお金。少年のためのドゥダレフの謎は幻想的であり、彼は傲慢です。

質問：Jan Zalusskyはいつあなたにあなたの本当の本質を示すことを許しますか？彼の外見はいつどのように変わりますか？

回答：彼が子供たちを見るとき。

質問：男の子のための現象によって書かれた格言の本質をどのように説明しますか：「鳥が飛ぶように、幸せになることは人にとっても自然です」。

学生の答え：幸福の追求は人間の人生の自然な目標であり、人生がどれほど困難で困難であっても、常にそれを目指して努力しなければなりません。

先生：男の子は落ち着いて、母親の表情だけで書かれたものの前向きな意味を感じました。それで、彼女は子供たちのための良い予言のために現象に感謝しました。

質問：Jan Zalusskiの口述のパラドックスは何ですか？

回答：答えは、格言の作者によって提案されています。「これは格言ですが、一緒にパラドックスでもあります。格言それ自体、現象の口のパラドックス...現象も人間であり、そして何よりも彼は飛行のために作成されました...そして幸福のためにも。」つまり、この格言が健康な人によって発せられていれば、意味が歪められることはなく、格言が異常な発言に変わることはなかったでしょう。

8.ストーリーの第4章での会話。

質問：ストーリーの構成における第4章の役割は何ですか？

回答：交換

質問：この章の中心的なエピソードは何ですか？その意味と重要性は何ですか？

回答：この現象は、最初に出くわした物乞いにデュダレフに多額のお金を与えます。 Jan Zalusskiは、物乞いに贈り物をすることは、彼の言葉を守るだけでなく、与えることの幸せの有用性を感じるためにも重要です。

割り当て：これをテキストで確認します。

現象の対話と長い間口ひげを生やした顔を読んでいます。

質問：主人公は他にどのような格言を発しますか？それを書き留め。彼は何について話しているのですか？

回答：「人は幸福のために創造されました。幸福だけが常に彼のために創造されるわけではありません。」時々、人はすべてを持っているが、幸せになれない、自分が持っているものを評価しない、しかし現象は彼が手がないということは幸せであるが、彼の家族、甥を養い、彼らに毎日のパンを与える。

課題：現象とイルカの考えと行動を比較します。

質問：毎日のパン以上のものが子供たちに現象を与えますか？

答え：人生の幸福への希望を含む格言。

質問：子供たちは何を理解しましたか？現象に遭遇した後、彼らは何が変わったのですか？なぜ子供たちはよく眠れずに泣いたのですか？テキストで答えを確認してください。

回答：彼らに起こった事件が彼らにおとぎ話に別れを告げさせたので、子供時代は彼らを成長させました。彼らは起こるすべてに敏感なので、彼らは他人の痛みを感じ始めました。「私たちの眠りの中で、私たち二人は現象の顔と彼の目を見ました。今は冷たくて冷笑的で、今は内面の痛みに汚染されています。」

質問：物語はどのように終わりますか？

回答：男の子たちは再び静かな場所にやって来ますが、彼らはもはやそれに興味がありません。

先生：ファンタジーでの生活は男の子の現実の生活に取って代わられました。それはあなたに人がなぜ生きているのか不思議に思わせます。今、ファンタジーは退屈で、現実の生活に取って代わることはできません。精神的な休憩がありました-意識の急激な変化。

多くの作品のプロットは、コンセプトに基づいています対比、主人公の個性を明るくするのに役立ちます。パラドックスでは、これはヒーローの子供時代と成熟です。ヒーローの人生のさまざまな瞬間における同じ風景は、異なって認識されます。

そして、最初の章の壊れた馬車が子供の頃の世界の調和を侵害しなかったように、不自由な現象は現実の生活の一部であり、人生を恐れる必要はありません。これらは、コロレンコの物語「パラドックス」のアイデアについての私たちの考えです。それらは作家自身の言葉や考えによって確認されるのでしょうか？見てみましょう： （先生は以前whatman紙で閉じていたスタンドの言葉を開きます）「一般的に、人生は、その最小および最大の現象において、善と幸福を主な特徴とする偉大な一般法の現れであるように私には思えます。そして、幸せがなければ？まあ、まあ、例外はルールを覆すことはありません。自分のものはありません-他人のものがありますが、それでも人生の法則は幸福とその実現のために努力しています。これは私がパラドックスで言おうとしたことです。」

これらの言葉は、彼が彼の幼い娘レリアの死について知ったとき、作家の人生で最も悲劇的な瞬間の1つで書かれました。しかし、彼は人が人生をあきらめてはならないと信じています。

任務：作家I.A. Bunin（私たちの同胞）はかつて、V.G。Korolenkoが含まれている限り、ロシア文学の道徳的状態について落ち着いていると述べました。 I.A.Buninのこのアイデアについてコメントしてください。

回答：文学は常に人々に幸福への支持と希望をもたらします。V.G。コロレンコはこれで特に成功しています。

宿題：あなたに起こった、世界を違った見方にさせた経験を説明してください。

身体の健康と物質的な幸福を持っているすべての人が幸せを感じるわけではありません。しかし、この場合、それを持っていない人のためにどのように心の安らぎを達成するのですか？ -この哲学的な質問は、ウラジミール・コロレンコによる彼の作品で提起されました。この物語の主人公が表現した格言を1つだけまとめた「パラドックス」は、人生で幸せを経験していない人に考えさせる作品です。

歴史を書く

V.コロレンコは1日以内にこの作品を書きました。そして、伝記情報に基づいて、私たちはこの日が作家の人生で最高ではなかったと結論付けることができます。その少し前に、彼の娘は亡くなりました。コロレンコは彼の手紙の1つで彼の妹に彼の状態は「壊れていて取るに足らない」と告白した。

作家によると、人生は法の現れであり、その主なカテゴリーは善と悪です。幸福は人類に非常に不均一に与えられます。コロレンコは彼の「パラドックス」を哲学的テーマに捧げ、人々は何世紀にもわたって頭を悩ませてきました。

物語の主人公は裕福な家庭の10歳の少年です。著者によれば、裕福な両親の子供たちのために、彼は兄と一緒に、しばしば広大な美しい庭で休憩し、怠惰な娯楽にふけっています。しかし、ある日、事件が発生し、その後、彼らの心の安らぎが妨げられます。コロレンコは、複雑な質問に対して非常に簡単な答えを出します。

「人は飛ぶ鳥のように、幸福のために創造された」という一言で簡単にまとめることができる「パラドックス」は、深く哲学的な作品です。

かつて、かなり奇妙なカップルが男の子たちが住んでいた家に車で行きました。 1つは背が高くてひどいものでした。もう一人は、兄弟たちのそれぞれが一生覚えていたように見えました。彼は巨大な頭と弱い体を持っていましたそして...手が欠けていました。これらの紳士の到着の目的は単純でした-物乞い。彼らが生計を立てたのはこれでした。しかし、彼らはそれを非常に巧みに行いました。

コロレンコによって書かれた物語は、幸福の相反する性質に捧げられています。記事に要約されている「パラドックス」は、幸福が達成不可能な状態であると思われる人との出会いの物語です。しかし、それは彼であり、彼の名前は、賢明な格言を語ったJan Krishtof Zaluskiでした。その意味は、人の主な目的は幸せになることでした。

現象

ザウスキと彼の仲間は、かなり芸術的なパフォーマンスを通じてお金を稼ぎました。最初に、見知らぬ男が一般に紹介されました。助手はそれを「現象」と呼んだ。これに彼の人生の簡単な歴史が続きました。最後に、ザウスキ自身がステージに登場しました。

手がない男は、あらゆる種類のトリックを実行しました。彼は、足で針に糸を投げ、食べ物を食べ、同じように上着を脱ぎました。しかし、最も驚くべきことは彼の書く能力でした。さらに、彼の手書きは完璧で、書道でした。そして、コロレンコが哲学的な考えを紹介したのは、物語のこの部分でした。ザウスキのパラドックスは、彼が彼の特定の方法を使用して人間の幸福について賢明な格言を書いたということでした。

奇妙なパフォーマンス

腕のない小さな男は鋭い舌とユーモアのセンスを持っていました。さらに、彼は特定の冷笑主義を欠いていませんでした。彼はあらゆる方法で彼の身体的不備をからかったが、同時に彼は彼が十分に頭が良いことを彼に思い出させることを忘れなかった、そしてそれ故に金銭的報酬を必要とした。彼のプログラムのハイライトは哲学的格言であり、彼はそれを困惑した少年に読んでもらいました。

珍しい「幸運な男」のイメージは、コロレンコによるこの作品で作成されました。この性格のパラドックスは、通常の存在に必要なものを持たずに、彼は幸福の哲学を説いたということでした。そして彼はそれを非常に誠実かつ説得力のある方法で行いました。

逆説的な幸運な男

少年が賢明な言い回しを読んだとき、この珍しい演技の観客の一人は、それが格言であることに疑いを表明しました。ザウスキは主張しなかった。彼の特徴的な邪悪な皮肉で、彼は現象の口からのこの格言はパラドックスにすぎないと言った。この言葉はコロレンコの作品のキーワードになっています。

パラドックスは、裕福で健康な人が自分自身を不幸だと考えるときです。パラドックスはまた、幸福について話している不自由です。

しかし、ザウスキの格言には継続があります。 V. G.コロレンコは、彼の物語に矛盾した哲学的アイデアを与えました。パラドックスは、ザウスキ自身が幸福についての彼のスローガンの信憑性を否定したという事実にもあります。

しかし、幸福は人に与えられていません...

不自由を思いやりのある唯一の大人は男の子の母親でした。公演後、彼女はザウスキと彼の友人を夕食のために家に招待しました。そして、兄弟たちはお互いに話し合って、彼らがどのように立ち去ったかを見ました。そして彼らの会話は子供たちにとても興味を持ったので、彼らは珍しい芸術家に従うことに決めました。

ウラジミールコロレンコが書いた物語は、哲学的なたとえ話に似ています。主人公が初めて出会った「パラドックス」は、賢い放浪者の物語。突然の訪問で、彼は子供たちに人生の重要な教訓を教えました。

幸福は相対的な概念です。飛ぶ鳥のように、人は彼のために生まれます。しかしその後、ザウスキと彼の仲間との会話の中で、少年たちは彼のフレーズの続きを聞いた。「しかし、残念ながら、すべての人に幸福が与えられるわけではない」。そして、ザウスキの格言へのこの追加がなければ、コロレンコの陰謀は完成しなかっただろう。人間の魂のパラドックスは、調和とバランスを追求することですが、絶対的な幸福を知りません。

書き込み

V.コロレンコの物語「パラドックス」の主人公は2人の兄弟、小さな男の子です。彼らの人生に一度、彼らが長い間覚えていた事件が起こりました。どういうわけか、彼らの庭、彼らの両親に不自由がもたらされました。この男には手がなく、小さくて弱い体を持っていました。しかし、彼の心の中では、この不自由は彼の親戚を上回り、彼は生計を立てるために彼を裕福な家に連れて行きました。

障害者は彼自身の「コンサート」プログラムを持っていました。彼はあらゆる種類の「トリック」を示しました-彼が彼の足で何ができるか。 PanJanKrystofZałuskiはまた、彼が未来を予測し、過去と現在を見ていると主張しました。彼はどういうわけか人の運命、彼の人生を明らかにすることになっていた格言を書いた。

そして、不自由な人は男の子のためにそのような格言を書きたかったのです。ナレーターは、この「ひどい」人が書くかもしれないことを非常に恐れていました。しかし、シートを広げると、子供たちは「人は飛ぶ鳥のように、幸せのために作られている」としか見ていませんでした。「飛行のために」手さえ持っていない不自由な人からそのようなメッセージを受け取るのは奇妙でした。パンザウスキ自身がこれを理解していました。彼は自分の格言をパラドックスと呼んだ。しかし、これらは非常に苦い言葉でした。

少年たちは、彼の「パフォーマンス」ではなく、普通の生活の中で不自由を目にしたとき、これを後で確信しました。彼は自分が他の人のようではないことを非常に心配していました。不自由な人は、人は幸福のために創造されたと言いましたが、幸福は必ずしも彼のために創造されるわけではありません。そして、これらの言葉から、そのような切望と痛みがありました！主人公は、多くの「普通の」人々よりも自分がより価値があり、より有能であることに気づいたように私には思えます。しかし、社会が彼に「スティグマ」を課したため、人々は彼を病気の、障害のある、障害のある人として扱ったので、不自由は彼自身を証明することができませんでした。しかし、パン・ザウスキ自身はそのように感じていませんでした-これは、彼自身が同じようなことをしていましたが、彼が乞食に施しをしたという事実によって証明されています。

この奇妙な男に会った少年たちは、人生はしばしば不公平であることに気づきました。さらに、兄弟たちは誰もが幸せを望んでおり、誰もがそれに値することに気づきました。主なものは内部コンテンツであり、外部の品質や機能ではありません。

JanKrystofZałuskiが主人公です。生まれてから腕を持たない不自由な人。彼は大きな頭と薄い顔をしており、「動きやすく鋭い特徴と大きくて鋭い、動く目」を持っています。「体は非常に小さく、肩は狭く、胸と腹部は広くて濃い灰色のあごひげの下からは見えませんでした。」脚は「長くて細い」ので、「現象」の助けを借りて、付随する「長い配線の」被験者が彼を呼び、頭からキャップを外し、ひげを櫛で梳き、最後に交差します。、白い紙に「さらに美しい線」と書いています。「飛ぶ鳥のように、幸せのために作られた男」。このフレーズは、ザウスキがそれを呼んでいるように、本当に格言になりました、そしてそれはソビエト時代に特に一般的でした。しかし、これはザウスキが強調したように、格言であるだけでなく、「パラドックス」でもあります。「人は幸福のために作られています。幸福だけがいつも彼のために作られているわけではありません」と彼は後で言います。病気や人的傷害を何度も示したコロレンコ（外国での人の位置が無言の概念に哲学的な音を与える「言語なし」の話まで）は、ザウスキのパラドックスをさらに強調しています人々の間の関係の痛烈な描写（デュダロフ博士の混乱した傲慢さと尊厳のザウスキ）は、教育目的ではなく、彼のすべての仕事の中心的な考えを確認するために：「人生は...私には顕現であるように思われます偉大な一般法の主な特徴は善と幸福です。人生の一般的な法則は、幸福とそのより広い実現のために努力することです。ザウスキがこの大切な考えを特別な確信を持って表現するのに役立ったのは、ザウスキの生来の不幸でした。

「パラドックス」のまとめV.G.コロレンコ

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V. G.コロレンコウラジミールガラクティオノヴィッチコロレンコは、1853年にウクライナで司法官の家族として生まれました。彼の両親は彼を高く評価していました...
フレブノの町からそう遠くないヴォルィンシカ州では、ロジシチの村が曲がりくねった川の上に立っています。そのすべての住民はLozinskyという名前を持っています...
ウラジミール・ガラクティオノフンチ・コロレンコの名前は、すでに彼の生涯の間に、「時代の良心」の象徴になりました。これがI.A. Buninが彼について書いたものです：..。
ウクライナの南西部では、盲目の少年が裕福な村の地主であるポペルスキーの家族に生まれました。最初は、誰も彼の失明に気づかず、母親だけに気づきました...
主人公の子供時代は、南西部の領土にある小さな町Knyazhye-Venoで行われました。少年の名前だったヴァシャは、市の裁判官の息子でした。子...
「私の母は私が6歳のときに亡くなりました」-これが物語の主人公である少年ヴァシャが物語を始める方法です。彼の父裁判官は悲しみました...
マカールは主人公、農民です。著者自身が彼の作品を「クリスマスの物語」と呼んだ。ヤクート亡命（1883年冬）で書かれた、物語...
ゴロヴァンの愛称で呼ばれるヴァシャは、男の子の寝室で目を覚ます。雨を聞き、夜の不思議な姿を観察した後、ろうそくに近づく…
苦しみの中で生まれた人は、最初の叫びでこの世界に幸せをもたらします：幸せな母と父、幸せになった人は...
コロレンコは子供たちを非常に敏感にそして注意深く扱いました。遠い亡命者から、彼は親戚に本を送るように頼みました...
人の運命にある芸術（V. G.コロレンコの小説「盲目の音楽家」に基づく）...音楽はまた、心臓を制御することを可能にする大きな力です...
ウラジミールガラクティオノヴィッチコロレンコ（1853-1921）。退廃の時代に、ロシアの先進文化の真の価値観の反動的な改訂、リベラルなインテリシアの間の「Vekhi」感情、それは重要です...
ある時期のすべての若者にとって、彼の将来の運命について、人々と世界に対する彼の態度についての疑問が生じます...
作家の伝記は、19世紀後半の進歩的な知識人にとって非常に典型的です。法務部の職員の息子で、高校生を亡くした...
B.スタッコ「幸福の色」の作品を基にした作曲。幸せは何ですか？おそらくこの質問には当てはまらないでしょう、そして確かにそれはできません...