ミドルグループの体育エンターテインメント健康デー。 ミドルグループの健康的なライフスタイルのためのエンターテインメントのまとめ「私たちの健康を守りましょう。 シャボン玉ゲーム
目標：
子供たちに人生の主な価値のアイデアを形成し続けること-健康;
人の「ヘルパー」についての基本的な情報を子供たちに与えること。
ビタミンの利点と人間の生命と健康に対するそれらの重要性について子供たちに知らせてください。
教育者：皆さん、今日のゲストの数を見てください。 お互いに挨拶しましょう。
子供達。 こんにちは、お会いできてうれしいです！
教育者。 小さな人の話を聞く
輪になって集まる
早く起きなさい、みんな
そして、私の後に繰り返します！
頭はナイチンゲールの子供たちが頭を撫でている
鼻-鼻をかむ-目を閉じて指で鼻に触れる
頬はしこりです。 頬をしわくちゃにし、手のひらでこすります
スポンジはチューブです。 唇をチューブに引っ張る
歯はオークです。 チャタリング歯
目は手がかりです。 それらの周りを見てください
繊毛は姉妹です。 点滅
耳はヘルパーです。 耳たぶをこする
肩はバッタです。 上下に肩をすくめる
ハンドルが折れています。 つかむ動きをする
指は男の子です。 指を振る
胸はアヒルです。 胸を前に引く
お腹はスイカです。 おなかをなでる
背中は葦です。 後ろに引く
フットブーツスタンピングフィート
教育者：よくやった、みんな！ （ベルの音が聞こえます）。
教育者。 音が聞こえますか？ ベルが私たちを呼んでいる理由を見てみましょう。 彼が私たちに残したものを見てください。 ミラー。 なぜ必要なのかしら？ （子どもたちの答え）見てみましょう！ （すべての子供が尋ねられ、どんな答えも受け入れられます）私たちは何を見ますか？ 目。 目は私たちのヘルパーです。 （子供の名前）とは何ですか？ なぜ目が必要なのかしら、調べてみましょう。 みなさん、目を閉じてください。 あなたは今何を見ていますか？ 何も見えないのは良いですか悪いですか？ どうして？ （子供の答え）。 鏡をもう一度見てみましょう。顔には他に何が見えますか？ 鼻。 彼らは私たちのアシスタントでもあります。 鼻は異なります：長い、短い、鼻をすぼめる。 なぜ注ぎ口が必要なのですか？ （子供の答え）。
立ち上がって、なぞなぞを聞いてみます。 どんなにおいがしますか？」
嗅覚ゲームで推測する
子供たちは目を閉じ、先生はレモン、チョコレート、香水などの香りのよいものを持ってきます。子供たちはこれらの匂いを推測します）
教育者。 私たちは再び鏡を取ります、私たちはそれに何を見ますか？ 口。 なぜ口が必要なのですか？ 口には何がありますか？（子供たちの答え）
味覚ゲームを推測する
子供たちは目を閉じます。 保護者は子供たちの口に果物や野菜の小片を入れます。 （子供たちは食べたものに名前を付けて味を決定します。）
教育者。 もう一度鏡を取りますが、他に何が見えますか？ 耳。 なぜ耳が必要なのですか？ （子供たちの答え）
ゲーム「何が聞こえますか？」
先生は楽器を演奏します。 （各フラグメントの後、子供たちは何が聞こえたかを推測します）。 目が眠っているときでも聞こえるので、耳が危険から保護することを明確にします。
教育者。 ほら、これらのアシスタントは何と呼ばれていますか？ 手。 男の子は彼らを強く、強くします。 女の子にとって、彼らは優しくて愛情深いです。 なぜ手が必要なのですか？ （子供の答え）。 今（子供の名前）は「私たちは私たちの手を愛しているから」という詩を読みます。
なんて奇跡-奇跡！
1つは手で、2つは手です。
これが左手のひらです。
これが右手のひらです。
そして、溶けずに言います、
誰もが友達を必要としている手！
強い手は戦いに身を投じません
優しい手が犬を撫でます
スマートな手は癒すことができます
敏感な手は友達になる方法を知っています！
教育者：手を取り合って、友達の手の温かさを感じてください。 あなたはあなたのハンドルが何であるかを感じますか？ （子供たちの答え）
私たちの足は立っていません。
彼らは踊りたいのです。
あなたはゆっくりと答えます、
なぜ子供たちの足が必要なのですか？ （子供たちの答え）
足ができないところ
手のひらが私たちを助けてくれます！
彼らは威勢のいいダンスをします-チョーク-チョーク-チョーク-
すべての歯と舌！
（リズミカルなダンスが行われ、ダンスの後、子供たちは座ります）
教育者。 両親はよくやった、彼らはすべての質問に正しく答えた。
男の子がグループに入り、くしゃみをします。
悲しそう
朝、頭が痛い。
くしゃみをします。
インフルエンザとは何ですか？
私が嘘をつく日、2番目に嘘をつく、
三番目は幼稚園に行かない、
気温が上がった、
塩辛い混合物を飲む
喉を草で洗い流します。
彼らは私が感染する（くしゃみをする）と言っています。
教育者。 少年あなたの名前は何ですか？ どうしたの？ 子供たち、なぜヴァーニャが病気になったと思いますか？（子供の答え）（先生は微生物が体に入るのを子供たちに許します。）そして微生物とは何ですか、ナスティアは私たちに話します。
微生物はひどく有害な動物です：
陰湿で、そして最も重要なのは、くすぐったい。
お腹の中のそのような動物
彼は登り、そこに静かに住んでいます
彼は患者の周りを歩き回り、くすぐります。
彼は非常に多くの問題を抱えていることを誇りに思っています。
そして鼻水、くしゃみ、汗。
あなた（赤ちゃんの名前）は風邪のように見えます
待ってください、あなたは熱い額を持っています：
あなたの中に微生物がいるに違いありません！
教育者。 みんな、どうすればVanyaが元気になるのを手伝うことができますか？ （子供の答え）。 （彼らは果物で扱われ、ハンカチで提示され、ニンニクで親切にされます）。
子供達。 ヴァーニャ、あなたは元気になって私たちの幼稚園に来ます、私たちはあなたに会えてうれしいです。
教育者。 ああ、誰かがドアをノックしています。 誰が来たの？
たわごと。 私の名前はフェディアですが、誰もが私をからかってザマライカと呼んでいます。
ザマライカ・フェディア
私は一ヶ月お風呂に行かなかった、
どれだけの汚れ、何回の擦り傷！
首に弓を植えます！
教育者。 子供たち、なぜフェディアはザマラシュカと呼ばれるのですか？ （子供の答え）。 これでセリョーザがあなたに詩を読み、あなたは注意深く耳を傾けます。
歯を磨かない人
石鹸で洗えない
彼は成長することができます
痛みを伴う、虚弱。
汚れは水と風邪を恐れています
そして時々彼らは全く成長しません。
たわごと。 私は何をする必要がありますか？ （子供たちの答え）
（子供たちはザマライカに石鹸皿、石鹸、歯ブラシ、タオルを与えます）
たわごと。 みんな、今日私はこれらのものが何のためにあるのか理解しました。 今、私はいつも自分の面倒を見るでしょう。 （子供たちに感謝します、葉）。
教育者。 みんな、K。チュコフスキー「モイドダー」の詩のセリフを覚えておきます
長生きする香りのよい石鹸、
そしてタオルはふわふわ
そして歯磨き粉
そして、ホタテの厚さ。
いつでもどこでも
水への永遠の栄光！
教育者。 今日の休日に、私たちはアシスタントについて、彼らがどのように私たちを助けてくれるかについて話しましたが、あなたの健康の世話をする方法を忘れないでください。 そして、さようならを（すべて一緒に）言わせてください。すべての人にあなたの健康を願っています！
ロシア連邦
市立保育園教育機関
DUBROVSKYKINDERGARTEN№2「デイジー」
242750、ブリャンスク地方、町。 Dubrovka、セント。 Dragunsky、2、tel。 （848332）-9-19-57
Eメール : [メール保護]
OGRN - 1023201737635, 宿 / チェックポイント – 3210003677 / 324501001
休日のスクリプト
「ミドルグループの健康の日」
作成者：V.N。Tkacheva 教育者
1つの資格カテゴリ
ソフトウェアコンテンツ：
子供の体の健康を強化します。
好奇心、器用さ、動きの調整を開発します。
ビタミンの利点に関する子供たちの知識を強化し、拡大します。
健康的なライフスタイルを送りたいという願望を育みます。
朝：
子供たちはピリウルキン博士に会います。 （子供は白衣を着ています、先生は私たちの体に有益なビタミンとしての果物と野菜の利点について両親の間で彼が推薦を広めるのを手伝います）。
果物と野菜の健康上の利点についての会話。
目的：果物や野菜を食べる必要性を子供たちに説明すること。
教訓的なゲーム「味わうことを知っている」
目的：おなじみの果物と野菜（リンゴ、ニンジン、オレンジ、キャベツ）を区別するように子供たちに教えること。
ボードプリントゲーム「果物と野菜」
目的：果物と野菜に関する知識を統合すること。
朝の体操。 小さなボールとの複合体。
つま先で次々と歩く、普通の歩行、方向を変えて歩く（3回変わる）。 リンクへの構築。
1.「一緒にボールを打つ」-そして。 オン。 と、下の手にボール。 1-一緒にボールを上げ、一度叩いて、それらを見てください。 2-とに戻ります。 n。側面を横切る手の動き。 （6ページ）
2.「ボールラップ」-および。 p。：同じ、横にボールを持った手。 1-ボールを落とさずに胸を手で握ります。 2-で。 n。（6 p。）
3.「ひざの後ろ」-そして。 p。：足を合わせ、両手にボールを横に向けます。 1-2-前に曲がり、膝の後ろのボールに触れます-息を吐きます。 3-4-で。 p。（5-6 p。）
4.「一緒にボールを打つ」-そして。 p 。：同じ。 胴体を右に回し、ボールを一緒に、同じように左に回します。 （6ページ）
5.「ひざ下」-そして。 p。：同じ、肩にボールを持った手。 1-膝を曲げて右脚を上げ、膝の下をボールで叩きます。 2-で。 NS。; 3-4-左足の下でも同じです。 （6ページ）
6.「ジャンプ」-および。 p。：同じ、下にボールがある手。 10ジャンプ、足の位置を一緒に変更します。 所定の位置でボールを叩きながら歩く。 （3 p。）リンクから列への再構築。 後ろにボールがあり、次々と走りやすい。 通常の歩行。 呼吸法。
身体文化レジャー「庭でも庭でも」
目的：子供たちに運動課題からの満足感を促進すること。 楽しい感情的なムードを作成します。
メリット： 食べる人-2個、果物と野菜のダミー、フープ、ロープ-1個、ハンカチ-子供の数に応じて、アーク-2。
スポーツ行進中 子供たちはジムに入る。
リーディング：
スポーツグラウンドへ
今、皆さんを招待します。
スポーツと健康の休日
それは私たちから始まります。
人々がより健康で強くなるにつれて、体育やスポーツに従事する必要があります。
皆さん、健康とはどのように理解していますか？
そして健康のために何をすべきか？
1.午前中に運動をすることが不可欠です。
2.食べる前に手を洗ってください
3.固まる
4.就寝前の朝と夕方に歯を磨きます
5.体育とスポーツをする
6.果物や野菜を食べる
だから今、私たちは体育に従事し、あなたと競争します。
コンテストには2つのチームが参加しています。
指示"チェリー"
指示「スグリ」
チームは2つの列で構成されています。
チームキャプテンは挨拶をします：
チーム「チェリー」：
泣いたり落胆したりしないでください
ライバルを怒らせないでください
チーム「カラント」
憂鬱ではなく、陽気になりましょう
体育は私たちを助けます！
ウォーミングアップになる
音楽のウォーミングアップを行います。
よくやった、よくウォームアップ、なぞなぞを推測する
冬に落ちる
春のつぶやき
夏には音がする
秋に滴る
（水）
1. リレーレース：「水をかける」
2. リレーレース： ""輸送野菜と果物»
教育者：みんな、健康で強くなるためにあなたはどんな食べ物を食べる必要がありますか？
子供：野菜と果物
3.リレー 「野菜や果物を洗う」
教育者：私たちは皆、純粋さが大好きです
そして私たちはすべてにおいてそれを観察します。
4. リレーレース「野菜や果物を集める」
5.リレーレース「ウォッシュアンドドライ」
競争の結果。 友情が勝ちました。 やりがいのあるチーム。
散歩のための屋外ゲーム：
「蚊を捕まえる」（走り高跳び、動きの調整）。
「HideandSeek」（空間の向き）。
午後：
蝶の目覚め体操
朝、蝶が目覚めました。
彼女は伸びて微笑んだ。
一度-露で彼女は顔を洗った。
2-優雅にお辞儀をした。
3-羽ばたきました。
4-背中はアーチ型です。
5-私の足に飛び乗った。
（3回繰り返します。）
教訓的なゲーム「何が有用で何が健康に有害か」
ピエロは質問をし、子供たちは「有害」または「役に立つ」と答えます。
1.朝と夕方に歯を磨きます。
2.チップを食べ、ソーダを飲みます。
3.食事をする前、歩いてトイレに行った後は手を洗ってください。
4.新鮮な空気の中を歩きます。
5.雨の中、帽子をかぶらずに歩く。
6.お菓子、ケーキ、アイスクリームを食べ過ぎます。
7.朝に運動します。
8.硬化します。
9.遅く寝ます。
10.野菜や果物を食べる。
ロールプレイングゲーム「クリニック」
子供たちに遊んでもらうための「予防接種の日」の計画を提供し、ゲーム中に子供たちがより積極的にスピーチを使うように促します。
「今日好きなものを描く」をテーマにした個性的なドローイング作品。
目的：子供たちに絵の概念を具体化すること、視覚的なスキルと能力を統合することを教えること。
両親と一緒に働く。
親の隅に情報を配置する親のために
「家族で3〜5歳の子供との屋外ゲーム。」
アンジェリカ・メルシナ
ミドルグループ「健康を守りましょう」の健康的なライフスタイルのためのエンターテインメントのまとめ
ミディアムグループの健康的なエンターテインメント« 健康を維持しましょう» . 教育者：MERSHINA A.V. MBDOU DS "スペース"ボルゴドンスク
ゴール：未就学児の自分自身と約についての考えの形成 健康的な生活様式、衛生と保護のルールについて 健康.
I.導入部分。
教育者：みんな、今日は田舎に行くことをお勧めします « Zdorovyachkov» ..。 成長しますか 元気、強い男の子と女の子？ そして、これのために何をする必要があるか、私たちは国で学びます « Zdorovyachkov» .
準備はできたか？ 快適に、私たちの列車が出発します！
トレーラー、トレーラーがレールの上を鳴り響く
国に連れて行かれる « Zdorovyachkov» みんなの会社。
（子供たちは音楽ホールへの階段を上る）
II。その日のモード。
教育者：さて、ここに来て、国に到着しました « Zdorovyachkov» ..。 この国では、もちろん、について話す必要があります 健康..。 みんな、あなたは 元気？ そして、あなた、親愛なる大人？ あなたはどう思いますか 健康? （子供、次に大人からの回答）.
教育者: 健康は強さです、美しさ、良い気分！ その後、すべてがうまくいくでしょう。 あなたはただ以上のことをすることができます あなたの健康を保つだけでなく、それを強化するために。 どうすれば強化できますか あなたの健康？ （運動、運動、気性、正しい食事、日常生活の遵守、清潔な状態の維持 あなたの体とアパート、ビタミンを取る） （ピクチャー）
医者：誰が私たちの国に来ましたか？ 誰がそこで騒いでいますか？ こんにちは大人。 こんにちは子供たち！ お会いできて嬉しい！
教育者：こんにちは、ドクター！ 助けてください！ できるだけ長くアドバイスする あなたの健康を保つ.
医者：秘密が1つあります。 この秘密は日常です。 レジームは強化に役立ちます 健康すべてのビジネスを行う 時間内に：時間通りに起きて、運動をして、朝食をとること、運動すること、歩くこと、食事をすること、寝ることを忘れないでください。 幼稚園のレジメンに従っていますか？
教育者： もちろん。 レジームのおかげで、私たちは皆間に合っています。 そして、運動して、新鮮な空気の中を散歩して、眠りましょう。
医者： それは良いです。 ここに私は写真を持っています、それらはすべてめちゃくちゃです。 なぜ行かなければならないのか思い出せません。 お願い助けて。 幼稚園での一日がどのように進むかを順番に並べます。
医者の電話が鳴り、彼は電話に出ます。
教育者：皆さん、どう思いますか、患者は何番、どの救急隊に電話しましたか？
III。 個人衛生。
教育者：みんな、私は完全にあなたに言うのを忘れました、私たちに グループ Moidodyrが今日入ってきました。 彼は本当にあなたに会いたかった。 彼は朝にたくさんの心配をしているので、彼があなたを待っていなかったことはなんと残念なことでしょう。 しかし、彼はあなたのためにこのバッグを残しました。 今、みんなは私たちになぞなぞを尋ねます、そして推測する人は誰でもこのアイテムを魔法の袋から引き出さなければなりません。
教訓的なゲーム 「マジックバッグ」
1なぞなぞ。 森の中をさまよう
そして、口ひげと髪の上に！
そして私の歯は長いです
オオカミやクマより （櫛）
2ザグ。 プラスチックバック、
剛毛。
歯磨き粉と友達
勤勉に私たちに仕えます。 （歯ブラシ）
3ザグ。 それは壁に重く、たむろします-
誰もが彼をつかみます。 （タオル）
4ザグ。 私は仕事を引き受けます-
かかと、石鹸でこすった肘..。
そして膝をこすります
私は何も忘れません （ワッシャー）
5ザグ。 生きているように滑り落ちる
しかし、私はそれをリリースしません。
白い泡の泡。
私は手を洗うのが面倒ではありません （石鹸）
6ザグ。 そして輝き、輝きます
それは誰もお世辞しません！
そして彼は誰にでも真実を告げるでしょう-
彼は彼にすべてをそのまま見せます。 （鏡）
教育者： 素晴らしい。 そして、私たちは個人の衛生用品についての詩さえ知っています。
元気私はいつもライフスタイルをリードしています
したがって、私はトラブルに巻き込まれません！
あなたの髪をして、あなた自身に覚えておいてください
あなたの櫛はあなたのためだけです！
朝、歯を磨いて、自分のことを忘れないでください
歯ブラシはあなただけのものです
IV適切な栄養
カールソンはボールを持って飛び込み、スプーンでジャムを食べます。
カールソン：ああ、なんて美味しい！ さて、あなたは何を見ていますか？ 祖母が送ってくれました！ いちご （お腹を撫でたり、ジャムを食べたり。そして歯が鋭く痛んだ）ああ、ああ、ああ...ああ、ああ、ああ..。
教育者： 何が起こったか？
カールソン：歯、私の歯...なんて痛い！
教育者: それは...ですかお菓子をたくさん食べられますか？
カールソン：でも私は彼をとても愛しています！
教育者：みんな、みんな好きな食べ物があります。 好きな食べ物は何ですか？ （子供たちの答え）みんな、カールソンのようなお菓子をたくさん食べるとどうなると思いますか？ （子供たちの答え）
教育者：座って、カールソン、聞いて覚えておいてください！ ほら、みんな、この写真では歯が面白くて 元気、しかしこれは悲しいと穴があります。 なぜ彼は悲しいと思いますか？ （彼はきれいにされておらず、世話もされておらず、破壊的な食物を与えられていましたが、陽気な人はきれいにされ、健康的な食物を与えられました）
カールソン：どんな食べ物が歯を破壊しますか？ 歯に良い食べ物は何ですか？ （子供の答え）
教育者：ほら、イーゼルには歯と食べ物があります （有用で有害）..。 あなたは健康食品をに配布する必要があります 健康な歯、そして有害-患者に。
教訓的なゲーム 「役に立つ-有害」
となることによって 健康を維持する,
あなたは正しく食べる必要があります。
甘い食べ物、チョコレート
夢中にならないでください。
とても酸っぱくて塩辛い
注意してください！
野菜と果物のみ-
美味しい商品！
教育者：ええと、カールソン、何を食べるのがいいのか分かりますか？
カールソン： はい。 野菜と果物。
教育者：そして最後にエクササイズをしたのはいつですか？
カールソン：絶対にやらない！
教育者：走るのが好きですか、ジャンプできますか？
カールソン： 何のために？ 私は飛べる！ あそこにモーターがあります！
となることによって 完全に健康である-
体育が必要です！
午前中に運動をします！
そして間違いなく-
良い解決策があります:
ランニングはやりがいがあり、遊び心があります！
子供の世話をしてください！
カールソン：そして私は風船で遊ぶのが大好きです。 教えたいですか？ 私ができる方法を見る （ボールをスプーンに入れます）
ゲーム 「ボールをスプーンに移す」.
ゲーム 「輪回し」
ゲーム 「ボールのあるバレーボール」
カールソン：みんな勇敢で、
器用で巧みな！
みんなに 心からの健康!
ここで私はあなたにボールをあげます！
教育者： 素晴らしい！ あなたの顔に笑顔が見えます！ とても良いです！ 結局のところ、楽しくて良い気分は私たちを助けます 健康！ そして成長する 元気私たちは適切な栄養、スポーツ、日常生活の順守によって助けられています。 さて、今は私たちが行く時間です グループ..。 電車に乗ってください。
ワゴン、レール上のワゴンがガタガタ鳴る-
に戻る みんなのグループ!
Rogozhina Lyubov Evgenievna
ミドルグループ「DayofHealth」のエンターテインメントまとめ
ミドルグループの子供たちのための娯楽の要約: « 健康の日» .
目標。 リードしたいという願望を育む 健康的な生活様式、あなたの世話をします 健康. 敏捷性を開発する、迅速さ。
エンターテインメントのコース。
教育者。 こんにちは皆さん、私たちのホールでお会いできてとてもうれしいです。 誰が私たちのお祝いに行くのか知りたいです。 私は今質問をします、そしてあなたは私に答えます。
親切ですか？
あなたは勇敢ですか？
あなたは怠け者ですか？
あなたは臆病ですか？
あなたはみんなに請求します 日はします?
あなたは自然が好きですか？
あなたは自然を台無しにしていますか？
スリングショットで撮影していますか？
猫に石を投げますか？
クラスで叫びますか？
あなたはマチネで沈黙していますか？
あなたは元気な気分ですか？
よくやった、彼らはすべての質問に答えました。 ああ、誰かが私たちのところにやってくる。
先生は風邪をひいて音楽に入る。
次の言葉を話します。
私はひどい風邪をひいていて、そこからあなたのところに来ました。咳でみんなに感染させ、くしゃみでみんなに報酬を与えます。
どのように私があなたを吹き飛ばすか、私が今どのように咳をするか。
私はすべての人に咳を感染させ、すべての人にくしゃみを与えます。
教育者。 私たちの子供たちがリードするので、あなたのために何もうまくいきません 健康的な生活様式： 各 日中に運動をする、毎週体育、マッサージをしています。 私たちがどのように運動するかを風邪に見せましょう。 「うさぎは順番に立ち、うさぎは運動をし、体操をします」という歌の子供たち。
教育者。 さて、練習の終わりに私たちが言う言葉を合唱で言いましょう。
私たちは常になります 元気、私たちはインフルエンザを恐れていません、私たちはスポーツに行きます、私たちは強くなります。
そして今、私たちは私たちがどのようにマッサージするかを風邪に見せます。
これがフィールドです （子供たちは額を撫でる）
これが森です （子供の鉄の前髪）
ここに山があります（子供たちは人差し指で鼻を撫でます0
ここにピットがあります （口を撫でる）
これが胸、ここが腹、そしてここが心臓です。
今度は手のひらをマッサージします。
Ayフレット、フレット、フレット、パンケーキを焼きました （手のひらをなでる子供たち）
パンケーキを焼きました。
弟の最初のパンケーキ （子供たちは親指を撫でます）
2番目のパンケーキキツネの姉妹 （子供たちは人差し指を撫でます）
ヒグマ兄弟への3番目のパンケーキ （子供用アイロン 中指)
口ひげ猫への4番目のパンケーキ（子供たちは薬指を撫でます。
5つ目のパンケーキは誰にもあげません。自分で食べます。 （子供たちは小指を撫でます）
それから先生は手のひらの後ろをなでて、まるで石鹸で洗うように手をこすり、水滴を振り落とすことを提案します。
次に、先生は耳をマッサージし、2本の指で耳を引っ張ってから、耳を撫で、人差し指で耳をきれいにすることを提案します。
寒い。 あなたは誰もが良い仲間は何ですか その日の運動をする、マッサージ。 そして、私はあなたにスポーツのなぞなぞを聞きたいです。
誰にでもヒット
彼は怒って泣きます
そして、あなたはこれをノックします
彼は楽しく乗ります
（玉）
手でひねる
そして首と脚に
そして腰をひねる
そして私はそれを落としたい
（フープ）
空気が巧みにカットされます
右側、左側にスティック-スティック
さて、それらの間にロープがあります
長いです... （縄跳び）
手を離します。 そして足を一緒に
走って、その場でジャンプする
順番に計算する
朝の商売…。 充電。
教育者。 となることによって 元気あなたは正しく食べる必要があります。 私は今あなたに質問をします、そしてあなたは答えます。
お粥は美味しいですが、私たちにとってはいいですか？
ねぎは時々、私たちにとって良いですか？
水たまりに汚れた水がありますが、それは私たちにとって良いことですか？
キャベツのスープは美味しいですが、私たちにとってはいいですか？
ベニテングタケのスープはいつも飛んでください、それは私たちにとって良いですか？
果物はただの美しさです、それは私たちにとって良いですか？
洗っていないベリーは時々、私たちにとって良いですか？
ジュース、時々コンポート、それは私たちにとって良いですか？
大きなチョコレートの袋を食べてください、それは子供にとって悪いですか？
いつもおいしい料理だけがテーブルにあります。
そして健康食品なので、 元気?
教育者。 そして今、私たちはあなたに風邪を見せますが、私たちがどのように体育の授業に従事しているかを示します。 そして、私たちがどれほど賢く、勇敢で、速いか。 先生は子供たちにそれぞれ5人ずつの2列に立つように勧めます。 子供たちは、命令に応じて、橋を渡り、ピンの周りを走り回ります。 このタスクを完了した最初のチームが勝ちます。
先生は2人の子供を呼び、コマンドでバスケットに野菜を集めることを申し出ます。 勝者は、このタスクを最初に完了した人です。
寒い。 はい、咳をすることはできません。 私は運動をしない、スポーツをしない他の人に行く必要があります
教育者。 寒い、子供を傷つける必要はありません。 あなたは私たちと一緒にいて、踊って、遊んでください。
子供たちは輪になって立ち、かかとのつま先まで踊ります。
教育者。 楽しいダンスも知っています。
子供たちは何時間も歌に合わせて踊ります。
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目標：子供の健康管理の方法に関する知識を統合する。
タスク：
-人生の主要な価値観の1つとして健康のアイデアを形成すること; 子供たちに健康管理を教える。
-認知的関心、記憶、思考、スピーチを発達させる、
-健康的なライフスタイルへの関心を育む。
-前向きな感情の形成に貢献します。
-両親との仕事の形態を多様化すること。 教育者：
-みんな、何人のゲストが私たちに来たのか見て、彼らに挨拶しましょう。 「こんにちは」と言ったので、あなたはただ挨拶しただけでなく、健康を与えました。 これは意味します-私はあなたに健康を願っています。
ドアをノック。
-みんな、まだゲストがいます。 ダンノが入る。
ダンノ：
-こんにちはみんな。 そして、私は通りかかっていて、立ち寄ることにしました。 そして、あなたはここで何をしていますか。
教育者：
-こんにちは、ダンノ。 そして、みんなと私は健康と健康的なライフスタイルを送る方法について話している。
ダンノ：
-そして健康とは何ですか。 これはおいしい、甘いものです…。
教育者：
-いいえ、ダンノ。 そして、あなたは入って、席を持っています、そして私たちはみんなと一緒にあなたにすべてを伝えて見せます。
健康とは、何も害がないとき、気分が良くて遊んで楽しみたいときです。
-みんな、健康についてのことわざを覚えておきましょう。 私は始めます、そしてあなたは続けます、合唱で一緒に答えます。
健康な体で健康な心。
心と健康は最も貴重なものです。
治療されます。 健康に注意してください。
健康はお金よりも価値があります。
あなたは健康になります、あなたはすべてを手に入れます。
睡眠は最高の薬であり、健康は最高の富です。
-みんな、健康を維持するために何をすべきか、健康の世話をする方法は？ 子供の答え（正しく食べ、野菜や果物を食べ、体を清潔に保ち、運動をし、運動する必要があります）
-みんな、私たちは毎日運動をしています。 ダンノを見せて、体操のやり方を教えましょう。
物理的な分：
両手を肩に乗せます
それらを回転させ始めます
だから私たちは姿勢を正します
1, 2 , 3 , 4 , 5.
胸の前に手を置きます
側に別れ
ウォーミングアップを行います
どんな天気でも。
右手を挙げてください
そして、もう一方を下げましょう
それらを交換します
手をスムーズに動かします。
さあ、集まってみましょう
その場で歩きます。
健康であるためには、運動や運動をするだけでなく、正しく食べる必要があります。成長と発達に必要な有用な食品は、なぞなぞを解くことでわかります。
1.老いも若きも食べなければならない
いつも野菜（サラダ）
2.細身で背が高い
果物を飲む人（ジュース）
3.知っている、牛は簡単ではありません
子供にやる（ミルク）
4.私は成長し、速くなり、
よろしければ、（サワークリーム）を食べます
5.子供の頃からしっかり知っているグレブ
テーブルで最も重要（パン）
6.キャンディーを探さないでください-
新鮮なキャベツと一緒に食べる（キャベツのスープ）
7.窓の外、冬または夏
第二に私たちは-（カットレット）
8.ランチアワーを待っています-
揚げ物（肉）があります
9.お粥に必要です、スープに必要です、
さまざまな（シリアル）からの数十の料理
10.肉、魚、シリアル、果物-
一緒にそれらはすべて（製品）です
タマネギ、ニンニク、その他の野菜は私たちの体に非常に役立ちますが、どの野菜が最も有用です。 グリーンピースとレッドトマトには、長く陽気な議論があります。
シーン「野菜の争い」。
健康に強くなるために
あなたは野菜を愛する必要があります
すべて例外なく
それについては間違いありません
それぞれの味もあります
そして、私は決めるとは思いません
どちらがおいしいですか
あなたのどちらがより重要です。
ゲーム「それは本当かどうか」
さあ、このゲームをプレイしましょう。同意する場合は「はい」、同意しない場合は「いいえ」
1.微生物について知らないように
子供は和らげる必要があります（はい）
2.病気になることはありません
一日中寝なきゃ（いいえ）
3.強くなりたいなら
あなたはスポーツと友達になる必要があります（はい）
4.冬に病気にならないように
通りであなたは歌わなければなりません（いいえ）
5.ビタミンは、インフルエンザや喉の痛みから私たちを救います（はい）
ゲーム「便利で不健康な食べ物」
-みんな、私たちの体に良い食べ物と有害な食べ物をダンノに見せましょう。 （子供たちは「役に立つ」製品と「有害な」製品を音楽で分類します）。
教育者:
-さて、私たちのエンターテインメントは終わりに近づいています。 ダンノ、あなたは今、健康とは何か、そしてそれをどのように世話するか、あなたが食べる必要がある健康食品は何かを知っています。
ダンノ：
-はい、今私は健康が何であるかを知っています。 どうもありがとう、みんな。 今、私は急がなければなりません。 さようなら。
音楽にダンノはさよならを言って去ります。
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