Gyakorolja a kézmozdulatokat a kézírás előtt. Sorold fel a játéktevékenységek listáját. Tanuló versek játszik
Nadezhda Subbotina
Gyermekkori gimnasztikai komplexek az óvodás gyermekek számára. 1. rész
Célkitűzés: A kézerősség fejlesztése. A gyermeknek számos tapintható érzéssel kell rendelkeznie.
Minden komplex négyféle gyakorlatot tartalmaz:
Gyakorolj egy adott ujjhoz
Cél: Az ujjlenyomatok ismerete.
Gondolunk a helyzetről, és együtt nevetünk. Itt van a tudatosság gyakorlása. Kérje meg a gyermeket, hogy feküdjön le, és vegyen néhány mély lélegzetet. A következő szkriptet használhatja gyermeke számára. Húzza meg a hasizmokat, hogy számolja ki a kettőt, majd engedje el vagy pihentesse őket.
Most elkezdjük ezt a feszültséget és pihenni a test minden részével, kezdve a lábujjakkal. Ragaszkodj a lábujjadhoz két ember rovására, majd engedje el őket. Most nyomja össze két lábbal, majd engedje el. Dolgozzon a testeden, amíg végül nem fejezöd be, összezúzza és felszabadítja a fej tetejét. További élményért kérheti gyermekeitől, hogy csináljon hülye arcot, amikor összeszorítja az arcát.
masszázs
Cél: Tonikus hatással van az izomrendszerre, növeli az izomtónust, rugalmasságot és összehúzódást.
Ujj gimnasztika
Célkitűzés: Hozzájárulás a "beszéd" zónák kialakulásához és pozitív hatással a gyermek agykéregére.
Gyűrűk (játék).
Cél: A ritmus érzetét hozza létre és javítja, kedvező érzelmi hátteret teremt, melynek köszönhetően a gyerek lelkesedik a játékban és minden érdeklődéssel ellátott mozgást végez, ami biztosítja az ujjak megfelelő képzését. A podshek cselekménye képes hallgatni és megérteni. Bizonyos ritmus azt tanítja, hogy hallja a rímeket, hangsúlyozva, hogy szavakat osztott szótagokra
Amikor elkészült, kérdezze meg a gyermeket, hogy érzi a testét. Most, hogy meglátogattad a tested minden izmait, megfeszült és elengedte, inkább nyugodt vagy stresszesebb?
- Hogyan húzódott meg ez az érzés?
- Hogy érezte, hogy elengedik?
Ha újak vagyunk a gyermekek figyelmességével kapcsolatban, azt is javasoljuk, hogy ismerkedjen meg az útmutatóval. Próbáltad már a gyerekek figyelmességét? Hogy működött ez neked? Chris Bergstrom egy apa, aki örömmel áll a fiával. Ő is vezető tanácsadó, és tanult meditáció több mint 10 éve. George úgy tűnik, inkább ezeket a tevékenységeket részesíti előnyben, ezért általában sokat csinálunk!
További komplikációk a komplexekben, tárgyak játékokat használnak, hozzájárulva a kézi készségek kialakulásához.
Komplex №1 "Barátságos ujjak"
1. VIZSGÁLAT - ÖSSZESÍTÉS VAGYOKBAN "Öt kis testvér":
Alternatívaként csavarja le az öklével szorított ujjakat a szöveg szerint. Ismételje meg a másikat.
Öt ujja a kezében
Itt van a kategóriámba rendezett elemek és tevékenységek listája, amelyeket egy másik esemény részeként használhatunk a kisméretű motorépítéshez. Találjon meg egy listát 30 anyagból, amelyeket a finom motoros készségek előmozdítására, valamint a velük kapcsolatos tevékenységekre lehet felhasználni.
Gyakorlatilag minden apró elem kiválóan alkalmas a finom motoros készségekre. Biztosan nyomon kell követnie a fiatalabb csecsemőket vagy gyermekeket, akik szeretik a szórólapokat, amikor apró tárgyakkal dolgoznak. De csak a csekély tárgyak beállítása jó kis ujjaik számára.
Hívja a nevét sumey.
Első ujjoldal -
Hívott nagy.
A második mutató ujja szorgalmas,
Nem csoda, hogy indexnek nevezik.
A harmadik ujja középen van,
Ezért a középső nevet adják neki.
A negyedik ujj névtelen,
Fáradságos és makacs.
Mint a családban, a fiatalabb testvér kedvelt.
Gombok: készítsen nekik valamit vagy matricát: hozzon létre egy jelenetet matricával. A matricák eltávolításának hatékonysága óriási! Fogpiszkolók: habot kell itatni vagy használni. Pehelycukorkák vagy mazsola: használjon fogpiszkálót szerkezetek felépítéséhez, festse őket vagy velük.
- Gabona: velük.
- Csövek csövek tisztításához: Pompeii vagy pamut golyók: csak emeljük fel őket!
- Vagy egy kis tartályban.
- Kis tárolóeszközök, amelyekben elhelyezhetünk dolgokat.
- Több objektumot is használhat, beleértve a szivattyúkat vagy.
Egy sorban ő az ötödik - úgynevezett kis ujj.
2. FINGER GYMNASTICS "Fingers hello":
A jobb keze ujjai ujjaival "üdvözölnek" a bal ujjaival, megcsókolva egymással a tippjeiket.
Hello, a nap arany!
Hello, az ég kék!
Hello, szabad szellő!
Helló, kis tölgy!
Ugyanabban a földterületben élünk -
Minél inkább manipulálják őket, annál intenzívebbé válik. Gumi szalagok: tárgyak csomagolása a csatlakozásukkal vagy. Lyukak lyukakhoz: csak lyukak lyukak papír vagy. Ruhadarabok: minden tevékenységbe foglalja őket. Gyerekeket szeretsz egy kötélen! Csipeszek: Ismét használni őket, hogy vegyen fel apró tárgyakat! Kisebbek, ezért több koordinációra van szükség, de könnyebben nyomhatók.
- Konyhai fogók: a ház körül velük.
- Fecskendők: add hozzá őket a vízi szórakozáshoz!
- A gyerekek imádják őket.
- Játssz a tésztából: csak hagyd, hogy játszanak vele.
Mindannyiót köszönök.
3. FINGER PLAY "Ki erősebb?":
A gyerekek előrenyújtják kezüket, amennyire csak lehetséges, ujjaikat ökölbe szorítják. Ezután lazítsa meg ujjait és lazítsa meg őket.
Együtt hajlítsa az ujjait,
A szoros ökölbe szorul.
Egy, két, három, négy, öt -
Kezdjék megköszörülni.
Komplex 2 "Asszisztensek"
1. A BIG FINGER VIZSGÁLATA:
Ezt nehéz megmagyarázni, mert a "szem szemének" koordinálása egy sor bruttó motorteljesítményt is magában foglalhat. Csövek tisztítása és cseréje: egyszerűen tisztítsa meg a csővezetékeket a csavaros lyukakon keresztül. Staples: Rögzítse őket papíron. Használjon vastagabb papírt. Írás és rajz: rajzoló állomás létrehozása.
- Vágás: az olló és a papír hosszú utat mutat.
- Valami könnyű egyszerűen vágni.
- Csavarozás: szereljen be néhány kannát fedéllel.
- Vagy csavaranyák és anyák.
A gyerekek a jobb (bal) kezét ökölbe szorítják. Húzza ki a hüvelykujját, hajlítsa meg és hajlítsa meg.
Az ujját nagyon meglepte
Milyen volt a legfontosabb?
Jól tudjuk -
Mert nagy!
2. VIGYÁZAT A KÉSZÜLÉKEK MASSZÁZÁSÁRA "Zsebkendők törlése":
Anya és lánya mosott zsebkendőt
Szóval, itt van.
(jobb kéz - öklével, dörzsölve a bal tenyerét, majd megváltoztatva a kezét)
Varrás vagy fonás: használj csipke-kártyákat, vagy készítsd el a saját és a szálat. Csőcsillapítók: A csővezeték-tisztítók kiválóan alkalmasak a menetes vágóeszköznek a kezdőkhöz. Csak vigyázz az éles végekkel. Sebességváltók: a kerekített cipőfűzők is kiválóan vághatók. A végük "kemény", ezért nem harcolnak és zavarják.
- Szalma: nyakláncokhoz.
- Tészta: Nagy, egyenletes és száraz tésztát törölje száraz spagetti tésztával!
- Legyen óvatos, ne hagyja ki az egyiket!
- Gyöngyök: Egy másik karkötő.
Anya és lánya öblített zsebkendőt
Szóval, itt van.
(dörzsölje a tenyerét)
Anya és lánya összeszorított zsebkendőt
Szóval, itt van.
(a jobb kezével "balra" nyomjuk meg, majd fordítva)
Anya és lánya megszáradt zsebkendő
Szóval, itt van.
(ujjait rázza)
3. FINGER GYMNASTICS:
"Táblázat" (dobja bal kezét egy ökléhez, tegye le a jobb kezed tenyerét az ököl tetején, a jobb keze könyöke párhuzamos a padlóval, cserélje a karok helyzetét):
A legtöbb gyermek természetes módon rendelkezik az önszabályozással, de feltétlenül szükséges lehet a szorongás bekövetkezésének megfelelő reagálásának feltárása. A nyugtató stratégiák segíthetnek a gyermekeinek az erős érzelmekkel való munka során. Amikor a szedációs stratégiákat rendszeresen gyakorolják a nap folyamán, a szorongásos időszakokban való alkalmazási képesség nő.
Tippek a nyugtató eljárás beállításához
Amikor megnyugtató eljárást indít otthonában vagy programjában, itt az első dolog, amit meg kell fontolnod. Vegyünk egy jegyzéket a szedációs stratégiákról, amelyeket a gyermeke már használ, és válassza ki azokat, amelyeket meg akar erősíteni. Kezdje a gyermeke számára ismerős stratégiákkal, amelyek megfelelnek a fejlődésük szintjének. Ez segíthet a meglévő erőforrások felépítésében és növelni a sikernek a valószínűségét. Később, amint gyermeke ismeri a stratégiák gyakorlatát, újakat is be tudsz vezetni. Válassza ki a gyerekeknek a legjobb időt, hogy gyakorolja ezeket a tevékenységeket. A nyugtató stratégiákat a legkevésbé stresszes időkben alkalmazzák. Próbálj meg cselekedni, beleértve a kellékeket és vizuális effekteket, például párnákat, tömörítõ golyókat és rajzokat. Például Robin várakozik a kedvenc játékautójáról. Elindul előre-hátra. Robin visszaadja a labdát egy csendes területre, és megnézte a relaxációs könyvet, amelyben megmutatja, hogyan kell egy sokkgolyót használni. Őrzője arra ösztönzi őt, hogy játsszon a teherautóval, mikor a barátja befejezi, és dicséri őt az erőfeszítéseiért. A nyugtató tevékenység kiválasztásakor vegye figyelembe a gyermek fejlődését.
Az asztal négy lábával rendelkezik,
A felső fedél, mint egy tenyér.
"Szék" (a bal tenyér hátsó részének alsó részéhez, ökölbe helyezve a hüvelykujjával, a kezek helyzetének megváltoztatásához):
Lábak, hát és ülés -
Itt van egy szék a meglepetéshez.
"Kicsi emberek" (mindkét keze ökölbe esik, a kis rácsok pedig kis férfiak):
Egy, kettő, három, négy, öt
Például a gyermeknek jó nyelvi készséggel kell rendelkeznie, és képesnek kell lennie arra, hogy kifejezze magát a "problémamegoldás és az ötletgyűjtés" használatához. Íme néhány példa. A légzésgyakorlatok segíthetnek emlékeztetni a gyermeket, hogy megálljanak, és mély lélegzetet veszítsenek egy ideges idõ alatt. A vizuális effektusokat nem verbális emlékeztetőként is használhatja, elhelyezve őket a szoba egy csendes részén, vagy ahol a gyakorlat nagy valószínűséggel gyakorolható.
Születésnapi gyertyák elfújása - Gyermeked emelje fel a kezét; ujjaik "gyertyák". Balloon Bloating - Úgy tedd, hogy húzza ki a zacskóból a ballont és ösztönözze a gyermeket, hogy ugyanezt tegye. Fókuszáljon a kezére és tartsa őket a száj előtt. Vegyünk mély lélegzetet, és amikor kilélegezzük, lassan tágítsuk ki a karjukat, mintha léggömböt gyújtsanak. Amikor elkészült, mély lélegzetet vesz, és lassan csukja le a kezét, amikor felszívja, hogy "lefújja a ballont".
- Számoljon össze öt gyertyát.
- Ezután lélegezz le minden "gyertyát".
- Ne rohanjon ujját lassan, miközben fúj.
Az emberek sétáltak.
4. FINGER GAME "Mi magunk mosogattuk az edényeket":
A kezünk szappanos volt.
(utánozzák a mosógépeket)
Mosakodtunk az edényeken,
(a jobb kezű "három" tenyér bal kezét öltözve - jobb kezével - jobb kezével -
Mi magunk mosogattuk az edényeket -
(a bal keze "három" tenyere a jobb keze)
Az izmok gyakorlása és pihentetése nagyszerű módja a feszültség és a stressz enyhítésére. Most mondd el a gyermeket, hogy lassan részt vegyen, és nézze meg, hogy ragacsosnak érezzék magukat. Kérje meg a gyermeket, hogy csináljon egyszerű sztriptízt, például a lábujjakat érintve, és az ég felé nyúljon. Gyere be a gyermeke a hátukon, és írjon levelet a testükön. Ne felejtse el lassan mozogni a nyúlástól a nyújthatóig. Feszült és pihentető - Hagyja, hogy a gyermeke ökölbe dobja a kezét, és vállát a fülébe tegye. Számolja fel őket, majd lazítson. Próbálja meg a kellékeket, például a "squeeze golyókat", hogy segítse a mozgás túlzását. Jóga Sok könyv és weboldal jóga gyermekek számára. A vizuális effektusok használata és a példák bemutatása segíteni fog a gyermeknek különböző pozíciókban. Íme néhány példa: Levél - Üljön egyenesen a gerincével, lábad talpával együtt, kezed a bokádon. Óvatosan kerek a gerincen, majd menj vissza egyenesen az ülésbe. Ismételje meg többször. Virág - Üljön egyenesen a gerincével, lábad talpával együtt, kezed a bokádon. Óvatosan ugorjon térdre a padlóra 10-20 alkalommal. Csillaghal - Feküdj a hátadon, a karok és a lábak kényelmesen nyújtottak. Emelje fel az egyik vállat a mennyezet mentén és lent. Ezután emelje fel egy lábát a mennyezet felé. Később próbálja meg egyszerre felemelni az egyik karját és az ellenkező lábat.
- Számíthat a gyermekével.
- Ismételje meg ezt a szekvenciát két-három alkalommal.
- Nyújtás.
Segített anyukámnak!
(nyitott tenyerem)
Komplex szám 3 "Elrejtés és keresés keresése"
1. A középső ujj gyakorlása:
A gyerekek a jobb (bal) kezét ökölbe szorítják. Húzza a középső ujját, hajlítsa meg és hajlítsa meg.
Középső ujj íves hát -
Milyen jól kanyarodik!
A középső ujja a leghosszabb
Csak kicsi.
Képzelő vagy kreatív gondolkodás
Győződjön meg róla, hogy érzékszervi anyagok, például tészta, homok vagy víz van. Adjon gyengén megvilágított területet vagy dobozt, és fényes matricákat és játékokat kapjon. A vizuális központ. . A képzeletbeli vagy kreatív gondolkodás segíthet a gyermeknek jobban megérteni a stresszes helyzeteket és gyakorlati megoldásokat.
A személyes történetek leírják a társadalmi helyzetet, és bemutatják, hogyan lehet sikeresen megbirkózni vele. Hatékony oktatási eszközök, mivel személyre szabhatók egy adott gyermek vagy csoport számára. A személyes történetek létrehozására vonatkozó tippekhez kattintson a "Személyes történetek létrehozása" linkre az alábbi "További információk" részben. Ez egy nagyszerű lehetőség arra, hogy gyermeke azonosítsa a karaktereket a stresszes helyzetekben, és megértse, hogy egy karakter milyen történetet csinál. A történeteket úgy lehet kiválasztani vagy adaptálni, hogy megfeleljenek a gyermek vagy csoport fejlődésének igényeinek vagy szintjének. Szerepjáték A szerepjáték lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy felfedezzék a játékon keresztül a helyzetet, koncepciót vagy szociális készségeket, és megtalálják a stresszes helyzetek különböző módjait. A folyamat általában egy kérdéssel, problémával vagy témával kezdődik. A gyerekeket arra ösztönzik, hogy támogassák az ötletek szabad áramlását. Ezután ötleteket lehet írni vagy rajzolni a képen. Ez egy nagyszerű lehetőség arra, hogy gyermeke megtanuljon és pozitív kapcsolatokat építsen ki társaival. A gondozó feladata, hogy meleg és támogató környezetet hozzon létre e folyamat számára, és hangsúlyozza a hallgatás fontosságát. Személyes történetek. . A pozitív önmegvalósítás elősegítheti gyermeke önbecsülésének javítását, és ezáltal a szorongás kezelésének képességét.
2. KÉZI MASSZÁZSOK MASSZÁZÁSA "Kezet elrejtése":
Az osztályokat egyénileg vagy egy olyan csoportban tartják, akik egymás után járnak. Öntsük a gabonát egy mély tálba. A kezeit elrejtette, mélyen belecsapta az orrába, ökölbe szorítva, ujjaival.
3. FINGER GYMNASTICS:
"Otthon" (egymással párhuzamos tenyér, az ujjak felfelé mutatva, összeköti a két kéz ujjait):
Új otthont fogunk építeni.
Ház tornáczsal és ablakkal.
"Zár" (párnákkal párhuzamos tenyér, ujjaik felfelé mutatnak, mindkét kezük ujjai ujjai között):
Van egy zár az ajtón.
Ki nem tudta megnyitni?
Megfordítottuk a zárat
Megfordítjuk a zárat
És kinyílt!
"Csiga" (mindkét kezét ökölbe helyezze az asztalra, tegye ki a mutatóujját és rejtse el öklét):
Nagyon gyorsan elrejtve a házban
Fej csiga.
(ismételje meg a középső ujját).
4. ÖBLÍTŐ GAME "Hide and Seek":
Elrejteni és keresni az ujjait
És a feje megtisztult.
Szóval, itt van.
És a feje megtisztult.
(hajlítsa meg és egyenesítse az ujjait)
Komplexszám 4 "Az erdőben"
1. VIZSGÁLAT AZ INDIKATÍV FINGER számára
Irányítsd az ujját, és a gyermekek jobb kezét ökölbe szorítják.
Nyúl, Húzza ki a középső és az index ujjait.
Könyv, Két nyitott tenyér összehajtogatva.
Az egér és a pálma a koronára kerül.
Walnut. Összeressen.
A mutatóujj a legismertebb. Húzza fel a mutatóujját.
2. KÉZFELVÉTELI GYAKORLATOK "Elmentem a medve otthonába":
Tegye egyik kezét az asztalra, tenyerét, ujjait. A másik kezével mutasson a mutatóujjával, és nyomja meg minden egyes körmét, mozgassa az ujját, és a bal oldalon jobbra tolja. Minden sorban - kattintson az egyik ujjával.
Miután fagyos tél
Úton egyenes vonalban
Elment a medve otthonába.
A lába elcsuklott,
És az útra esett.
Más kéz:
Most a medve gondol:
- rosszul ettem az ebédem
És most kimerültem
Mert a kis erő
Mentettem a télre.
3. FINGER GYMNASTICS:
1. "Fák" (emelje fel mindkét kezét a tenyerekkel szemben, szélesen tágítsa ujjait):
A mezőn a fa áll,
A szél felszívja az ágakat.
A szél fúj az arcunkon,
Köhögni a fát!
Az első két vonal - kézzel rázza meg kézzel, az utolsó két - le és fel, anélkül, hogy hajlítsa az ujjait.
3. "A madár repül"
I. p .: Kezek elé (tenyér magára, hüvelykujj csavar - ez a madár "feje", az ujjak többi része a "szárnyak".
Madarak - kisok repültek az égen.
4. "Fészek", "Csirke a fészekben"
A jobb keze ujjai, hogy összegyűjtsék a "csipet" - ez a "csibék". A bal kezeddel ujjaidat fogja össze, ez fészek. Alternatív módon alternatívak a kezek helyzete:
Itt vannak a csibék, és itt - a fészek
A fészekben minden csirke meleg.
4. VERSENY "Mókus":
Squirrel ül egy kocsi
Ő eladja a dióféléket,
Chanterelle nővére,
Sparrow, titmouse,
Medve a kövér embernek,
Zainke egy bajusz.
A tanár és a gyermekek bal kezével pedig a jobb kéz ujjait hajlítják, hüvelykujjal kezdődően.
Komplex szám: 5 "Játékok"
1. VIZSGÁLAT VAGY ÖBLÍTÉSRE:
A gyerekek jobbra (balra) helyezték az asztalra, tenyérre hajlottak, hajlítottak és a gyűrűs ujját megdöntötték.
Tegyük a kezünket az asztalra
Fordítsa fel a tenyerét.
Gyűrűsujj is
Nem akar rosszabbul lenni.
2. KÉZI MÉRLEGEK MASSZÁZÁSA "Játék keresése":
Öntsük a gabonát egy mély tálba, rejtsük le a játékot és hívjuk fel a gyerekeket, hogy megtalálják. Elrejthet néhány játékot. Vigye őket, hívja fel és emlékezzen a rímre.
A fazékban öntött bab
És elrejtette a játékokat.
Most kapunk egy tollat
Vicces kis állatok.
3. FINGER GYMNASTICS:
"Nyuszi" (ujjai a bütykökbe, nyomja meg az indexet és a középső ujjakat, és szétterítse őket):
A fülek régóta nyuszi,
A bokrok közül kiállnak.
Ugrik és ugrik -
Köszi a nyúlát.
"Kecske" (a belső oldal tenyere - lefelé húzza ki a mutatóujját és a kis ujját előre, és más irányba mozogjon, a középső és a gyűrűsujj a tenyérre szorítva és a nagy csattal):
Kecske kecske szarvas
Kisfiúknak.
"Egér" (a középső és a gyűrűs ujjak a nagyon helyezkednek el, az ujj és a kis ujj, ívekbe hajlítva, a középső és a gyűrűs nyomással):
A szürke csomó ül
És az egész papír zörög.
4. FOOTBALL GAME "Meadow":
A mezei nyulak jöttek a rétre,
Teddy bear, borz,
Békák és mosómedve
(egyenként hajlítsa be az ujjait)
A zöld réten.
(körbe a jobb kezét a jobb oldali mutatóujjával)
Gyere és barátom.
(a pálmák maguk felé fordulnak, az ujjakat hajlik - magunknak hívjuk)
Az ujjátékok feltétlenül szükségesek egy anya felneveléséhez. A finom motoros készségek fejlesztése mellett ez egy nagyszerű módja annak, hogy elterelje a figyelmet és felidézze a gyermeket, mert minden játék középpontjában egy gyermek rohanása vagy versje van. És ha sok gyermek van a családban, akkor az ujjgimnasztika gyakran a legidősebbek kedvenc játéka lesz a fiatalabbakkal. Összesen 12 játékot gyűjtöttünk különböző korosztályok számára, amelyeket tapasztalt tanárok ismételten teszteltek az osztályukban.
Az a tény, hogy az ujj-torna minden gyereknek és óvodásnak szüksége van, sok szülő tudja. A modern világban, a kész játékok és bőséges háztartási készülékek, a gyermek ujjai egyre kevésbé hasznos munkát. Az ujjátékok mentésre kerülnek - ügyességet, mobilitást, kreativitást, figyelmet és reakciósebességet fejlesztenek, és a vicces versek segítik az idegi feszültséget. A gyerekek, akik rendszeresen gyakorolják az ujjgyakorlatokat, jobban beszélnek, megtanulják írni gyorsabban, jó memóriával rendelkeznek, a mozgások koordinációját fejlesztik, inkább megnyugtatják a stresszt követően.
Az ujjak torna nagyon jó, mint egy napi független játszási tevékenység egy csecsemővel. Számos tanár és beszédterápius használ fizikai tornatermelést fejlesztési tevékenységeik során fizikai edzőtermekként, pihenésként és tevékenységváltásként. Az ujjátékok a gyerekek számára is nagyszerűek - könnyen beszúrhatók a forgatókönyvbe, célszerű alternatív versenyt rendezni velük, felkelni a gyerekekkel a táncban.
Gyermek-ujjgimnasztika 1-2 évig
bütyök
Ez az ujj kicsi (kanyargós ujj)
Ez az ujja gyenge (a gyűrűs ujját hajlítjuk)
Ez az ujj hosszú, (hajlítsa meg a középső ujját)
Ez az ujj erős, (az ujjmutató hajlítása)
Ez az ujj egy kövér (hüvelykujj hajlik)
Nos, együtt - cam!
Látogatáskor
Egy nagy ujjal való látogatáskor (a hüvely hajlott, a többi ökölbe szorul)
Egyenesen a házhoz ért:
Index és középső (a szöveg szerint, váltakozva az ujjakat)
Névtelen és utolsó.
Kis Pinky magát
Leraktam a küszöbön.
Fingers együtt - barátok, (az ujjait ökölbe szoríthatja és lazítson)
Anélkül, hogy egymást nem tudják.
Squirrel ül egy kocsi
Squirrel ül egy kocsi (az ujjait a poteshki ritmusában megnyomja és lenyomja a bütyökbe)
Ő eladja dióféléket: (elkezdünk ujjakat kanyarodni)
Chanterelle nővére,
Sparrow, titmouse,
Medve a kövér embernek,
Zajanka bajusz,
A golyva,
Egy sálat,
Ki a pokolban.
Ujjátékok gyerekeknek 2-3 éves
juharfa
A szél csendesen jávor, (az ujjak terjednek és felfelé nyúlnak)
Jobb, bal pálca: (a tenyereit balra és jobbra tolva)
Egyszer - dönthető és két - tilt, (balra billentés - jobb tenyér alacsony alacsony)
Zúzott juhar levelek. (vigye ujjait)
nautilus
Egy hajó úszik a folyó mentén
Messziről vitorlázik, (hajtsa le a kezét egy csónakkal és hullámszerű mozgásokat hajtson végre)
A hajón négy
Nagyon bátor tengerész. (azt mutatjuk, hogy felemelt 4 ujjal)
Fülük van a tetején, (emelje fel a kezét a fej felé, mutasson füleket hajlított tenyérrel)
Hosszú farkaik vannak, (a kezünket a derekig tesszük, ábrázoljuk a farok mozgását)
De csak a macskáktól félnek
Csak macskák és macskák. (mindkét kezünket felemeljük a fejnek, ábrázoljuk a macskaszegeket és a sziszegést)
torta
Tészta tollak emlékeznek (squeeze és unclench ujjak)
Édes torta sütni. (mintha tésztát tennénk)
Zsírozza meg a fejet lekvárral, (körkörös mozgások tenyér az asztalon)
És a csúcs édes. (a tenyér körkörös mozgása egymás ellen)
És kókuszpor
Megszórjuk a tortát (két kéz ujjaival összeomlik)
És süssük meg a teát -
Hívja meg a barátját, hogy látogassa meg! (egy kéz rázza a másikat)
Az ujjgimnasztika 3-4 évig gyermekeknek
nyuszi
Nyuszi lovagolt az erdőben, (az ujjak "ugrik" az asztalon)
A nyuszi magát az ételeket kereste. (mindkét kezünk ujjaival felváltva érintjük az asztalt)
Hirtelen, a nyuszi tetején
Rose, mint a nyilak, fül. (a füleket fogantyúkkal ábrázoljuk)
Zavaró csend van elosztva:
Valaki átsétál az erdőben. (az ujjak lassan járnak az asztal mentén)
A nyúl összezavarja a nyomokat
Elfut a bajból. (az ujjak gyorsan az asztalon lévő körben futnak)
narancs
Egy narancsot osztottunk meg! (a kezek zárolva, lengve)
Sokan vagyunk (ujjak terjedése)
És egyedül van. (csak egy ujjal mutat)
Ez a szelet egy sündisznónak, (az ujjakat egy bütykösre hajtogatjuk, egy ujjal hajtjuk le)
Ez a darab gyors, (hajtsa le a következő ujját)
Ez egy darabka a kiskacsák, (hajtsa le a következő ujját)
Ez egy szelet kiscicáknak, (hajtsa le a következő ujját)
Ez a hód szelet, (hajtsa le a következő ujját)
És egy farkas héjért! (tenyérrel lefelé, ujjai megrepedtek)
Ő dühös ránk, baj! (ujjával rázva)
Szétszórja ki, hol! (imitálja az ujjait az asztalon)
A csiga
A csillám szarva pokes (a jobb oldali hüvely a középső és a gyűrűt tartja, az index és a kis ujj - egyenes)
A kertbe kapaszkodva. (a bal kéz tenyerében "pokol" szarva)
Nyisd ki a kaput (a bal kéz "kinyitja" a kaput),
Hagyja a csiga haza (jobb oldali "kúszik").
Ujjátékok gyerekeknek 4-7 éves korig
A hét napjai
Hétfőn mostam, (három bütyök együtt)
Paul kedden söpörte. (a laza kezek kezét lefelé és az asztal utánzást követõen mozgást végeznek)
Szerdán, én a bum roll, (sütjük "pitét")
Csütörtökön kerestem a labdát (a jobb kezét a homlokhoz hoztuk, és egy "szempillantást" készítettünk)
Pénteken mostam csészéket, (a bal keze ujjai félig meghajlottak, a tenyér a szélén van, a jobb oldali mutatóujjával a bal kézben körbejárunk)
És szombaton vettem egy tortát. (nyitott tenyér és a kis ujjak oldalán összefogva)
Minden barátnőd vasárnap
Szülinapot hívtam. (hullámozzon a tenyerünkbe magunknak)
borsó
Öt kis borsó
Zakóba zárva. (csavaró ujjak, összeszorítva a kezeket)
Ez nőtt
És már közel van hozzá. (egyenesítse ki a hüvelykujját)
De a második nő
És harmadszor, majd
Negyedik, ötödik ... (felváltva állítsa ujjait)
Mondta a bakancs: "Bom!". (Clap)
tél
Egy, két, három, négy, öt, (egyeseket ujjakat hajlítunk)
Egy sétát mentünk az udvarra.
Baba hófestés, (a csomók modellezését követve)
Madarak morzsái tápláltak ("csomós kenyér" minden ujjal)
Lementünk a dombon, (a jobb kezünk tenyerét a bal kezünk tenyerére helyezzük)
És a hóban feküdt. (az egyik vagy a másik oldalra tenyerünk az asztalra)
Minden haza jött haza, (kezet fog)
Levette levest és lefeküdt. (mozdulatokkal egy képzeletbeli kanállal mozgatjuk a kezünket az arc alatt)
A cikket a gyerekek "Umnichka"
Anastasia Shevchenko,
tanár és beszéd terapeuta
Sofya Timofeyeva,
pedagógiai tudomány kandidátusa
A finom motoros készségek fejlesztése. Pszichológiai és pedagógiai szempontok. Elfogadása. Az örökbefogadási kérdések megvitatása, a gyermekek családokba szervezése, a nevelt gyermekek nevelése, és ha sok gyermek van a családban, az ujjizsga gyakran a fiatalabbaknak szeniorok kedvenc játéka.
megbeszélés
A DTSP-kkel való interakció tapasztalataiból, az orrban bólogatva, a tartalmak elhúzásával és a golyók gördülésével, szintén finom motoros képességek. Beszélő terapeuta azt mondta, hogy ez a folyamat szükséges.
És a magvak rágása a finom motoros képességek fejlesztése is.
Micsoda hasznos postás, örömmel olvastam, mindent újraírnék ... Csak nyugtalanok vagyunk ((((Hogyan érdekel egy gyermeket?) Ha nem akarja, akkor még csak nem is illik, vagy mindent el fog dobni (((((.
Oktató játékok: ujjgyakorlatok 1-7 éves gyermekek számára. Ujjátékok német nyelven. Korai fejlődés. A finom motoros képességek fejlesztéséhez különböző ujjátékokat találtak fel, a konstruktőrök jóak és kreatív tevékenységek.
megbeszélés
Van egy ilyen játék:
csatlakoztasson két kézzel (tenyér és ujjak)
index-nyomva egymáshoz, "Mama-Mama"
közép- "valami-valami"
névtelen "vendégek megyek"
kis ujjak ", mi van?"
akkor az átlagok, mintha csókolóznak "Hello, hello" és mintha átölelnék (lefelé a lábak hátoldalán), és újra, akkor végtelenül ..
A törzs tanított, minden gyorsan ... szórakozás!
És az ujjszínház nem próbált? A babák percek alatt készíthetők, majd tündérmeséket játszanak. És az ujjaival csak egy ujjatlan tollal húzhat. Ki tagadna tőle? :)))
Az ujjgimnasztika Kosinov, van egy a. Fejlesztés, képzés. A gyerekek 3-7 évesek. Oktatás, táplálkozás, napi mód A kiváló gyerekkönyv, amely nemcsak fényes, színes képekkel érdekes, de hatalmas előnyökkel is jár a gyerek számára - a finom motoros készségek fejlesztése.
megbeszélés
Nekem van.
Szeretem, sokszor ajánlottam itt. A kiadásomban ("Olimpiai játékok", Olma-Press) a szó bal oldalán, gyakorlatok, kéz és ujj rajzok, felnőttek magyarázatai. A terjedelem jobb oldalán egy nagyméretű (A4) rajz egy edzéshez.
FINGER GYMNASTICS. Az ujjgimnasztika közelítő sorozata 1. Az ujjak ökölbe szorítása és egy 1-3 éves gyermeke. Egy-három éves gyermek felemelése: keményedés és fejlődés, táplálkozás és betegség, napi rutin és a mindennapi készségek fejlesztése. nem volt cél, hogy tanítsak az ujjak meghajlására, a cél az, hogy megmutassam az igét "villogó".) Megfordítottam a kandelert, és egyszerre pislogtam a szemem, és ilyen összenyomódtam - megnyomtam a kezemet, aztán figyeltük az autókat, hogy villogjanak a fényszórók és az egyesület rögzített. Még mindig nem mondja azt a szót, hogy "villog", de azt mutatja - világos, hogy mit akar, vagy figyelt.
2001/06/22 21:43:40, EllieOktató játékok: ujjgyakorlatok 1-7 éves gyermekek számára. Hogyan fejleszthető a mozgások, a finom motoros képességek, a memória, a figyelem - az ujjátékok koordinálása. Ha úgy gondolja, hogy szükséged van a korai fejlődésre, de: Nem tudod, hol kezdjem ...
megbeszélés
Vettem, hogy nazyvatsya jegyzet :)
mert Valami teljesen megszűnt ratyatyukhaha negyvenéves fajta. Igaz, úgy döntöttem, hogy az akvarell festékének ereje miatt elhalasztom ezt a beavatkozást, mielőtt fürödnék (majd néhányan nem mossák le). A fürdőbe mentem, nem felejtettem el a szándékomat. De mivel a nedves tenyér rosszul fordult elő. De jó ötlet volt, ami nagy sikert aratott - papíron készült, a jobb A4 nyilvánvalóan nem elegendő, de néhányat el tudsz venni; belesett a vízbe, és prilyapyvayutsya a falon - egy nagy állvány. És tovább és tovább, az ujjak, fogantyúk művészete.
Talán valaki tetszik. Itt :)
Ezeknek az anyagoknak a varázslatos átalakulása a képekre gyönyörködtető gyermekekké. Az ujjgimnasztika, a különböző beszédterápiás feladatok gyerekkönyveket készítenek, ami nemcsak fényes, színes képek, hanem hatalmas előny a gyerek számára - a finom motoros készségek fejlesztése.
JÁTÉK Az ujjverseny a versekben és az ujjátékokban nem csak a beszéd fejlődését befolyásolja ... Mondja meg, hogy hogyan készítsek játékokat finom motoros készségekről, ami érdekes egy gyermek számára 1.10? Csak nem akar játszani mindent!
Kapcsolódó cikkek
