एगटू दिशा-निर्देश. एजीटीयू: रेटिंग। आस्ट्राखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय: विशिष्टताएँ। एजीटीयू में प्रवेश अभियान

यूएसएसआर के पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ फॉरेन एंड डोमेस्टिक ट्रेड (एनकेवीवीटी) के आदेश दिनांक 9 मई, 1930 नंबर 695 के अनुसार "मछली पकड़ने के विश्वविद्यालयों, तकनीकी स्कूलों, श्रमिकों के संकायों और पाठ्यक्रमों पर," मत्स्य पालन संस्थान को व्यवस्थित करने की योजना बनाई गई थी। उसी वर्ष आस्ट्राखान में उद्योग। अखिल-संघ महत्व के विश्वविद्यालय के रूप में, इसे यूएसएसआर के कई क्षेत्रों के लिए कर्मियों को प्रशिक्षित करना था: वोल्गा-कैस्पियन, डागेस्टैन, अजरबैजान, अरल।

7 नवंबर, 1930 को संस्थान का भव्य उद्घाटन पते पर हुआ: सेंट। सोवेत्सकाया, 23। इसके पहले निदेशक मास्को कृषि अकादमी के स्नातक थे। के.ए. तिमिरयाज़ेवा, अस्त्रखान फिशरी कॉलेज के निदेशक फियोदोसी जॉर्जीविच मार्टीशेव (बाद में - तालाब मत्स्य पालन के ऑल-यूनियन साइंटिफिक रिसर्च इंस्टीट्यूट के संस्थापक और मॉस्को फिशरी यूनिवर्सिटी के निदेशक, प्रमुख वैज्ञानिक, कृषि विज्ञान के डॉक्टर, "आरएसएफएसआर के सम्मानित वैज्ञानिक") .

एस्ट्रीबवुज़ के पहले शिक्षकों में प्रोफेसर, प्रमुख एलेक्सी सर्गेइविच शिबालोव थे। "मछली उत्पादों की प्रौद्योगिकी" विभाग, प्रोफेसर कॉन्स्टेंटिन एंड्रीविच किसेलेविच, "इचथियोलॉजी" विभाग के प्रमुख। इन दोनों ने नए विश्वविद्यालय के आधार पर पहले वैज्ञानिक और व्यावहारिक अनुसंधान के आयोजन में बहुत बड़ा योगदान दिया और संबंधित वैज्ञानिक दिशाओं की नींव रखी।

एस्ट्रीबवुज़ के दो संकाय थे: संगठनात्मक और आर्थिक ("मत्स्य पालन के संगठन" और "मत्स्य पालन की योजना" विशेषज्ञता में प्रशिक्षित) और मत्स्य पालन प्रौद्योगिकी संकाय" (विशेषताएं "निष्कर्षण मत्स्य पालन और मशीनीकरण की तकनीक" और "मत्स्य उद्योग के तकनीकी युक्तिकरण" ”)।

1932 में, आंद्रेई ज़िनोविएविच शुबा को एस्ट्रीबवुज़ का निदेशक नियुक्त किया गया, जिन्होंने 1938 तक इस पद पर काम किया। यह संस्थान के भौतिक आधार में वृद्धि का समय था, एक नया शैक्षिक भवन बनाया जा रहा था। इसे नए वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के साथ मजबूत किया गया। छात्र आबादी बढ़कर 450 हो गई।

1934 में, विश्वविद्यालय का एक नया चार्टर अपनाया गया। इसका नाम बदल गया है - आस्ट्राखान टेक्निकल इंस्टीट्यूट ऑफ फिशरीज एंड इंडस्ट्री (ATIRPiH) , एस्ट्रीबीवी टीगांठें)।

1935 में, संस्थान को शहर की सीमा से बाहर - बोल्डिंस्को हाईवे पर स्थानांतरित कर दिया गया था, जहां इसके लिए पहले से ही एक विशेष रूप से निर्मित शैक्षिक भवन था। निर्माण के लिए एक बड़ी साइट की योजना बनाई गई थी, जिस पर आज तक मुख्य रूप से विश्वविद्यालय का कब्जा है। इस प्रकार एक सघन विश्वविद्यालय शहर की स्थापना हुई।

1935 में 90 इंजीनियरों की पहली ग्रेजुएशन हुई। छात्रों की संख्या 833 तक पहुंच गई, शिक्षकों की - 80। इनमें 3 प्रोफेसर और 10 एसोसिएट प्रोफेसर हैं। 1937-1938 के राजनीतिक दमन के वर्षों के दौरान। कई दर्जन शिक्षकों, एस्ट्रीबवटुज़ के छात्रों और उनके परिवारों के सदस्यों पर आपराधिक मुकदमा चलाया गया। पार्टी और सोवियत नेताओं पर तोड़फोड़ और हत्या के प्रयास आयोजित करने के बेतुके आरोप में, 9 लोगों को मृत्युदंड की सजा सुनाई गई - संपत्ति की जब्ती के साथ फांसी की सजा। इनमें Astrybvtuz के निदेशक ए.जेड भी शामिल हैं। शुबा, अर्थशास्त्र और यांत्रिकी संकाय के डीन एस.आई. विनोग्रादोव, प्रमुख। कार्बनिक रसायन विज्ञान विभाग एल.के. कुल्बित्स्की और प्रमुख। भौतिकी विभाग एस.ए. मास्लोव। जांच के दौरान प्रोफेसर किसेलेविच और आर्किपोविच की मृत्यु हो गई। 1956 में, यूएसएसआर के सर्वोच्च न्यायालय के सैन्य कॉलेजियम ने माना कि उन सभी (33 लोगों) को बिना किसी औचित्य के आपराधिक दायित्व में लाया गया था, और पूरी तरह से पुनर्वासित किया गया था।

1 जनवरी, 1939 को विश्वविद्यालय में पहले से ही 14 विभाग, 13 कक्षाएँ और 8 प्रयोगशालाएँ थीं। सबसे गंभीर समस्या योग्य शिक्षकों की भारी कमी थी।

1939 में, एस्ट्रीब्वटुज़ का पहला वैज्ञानिक सत्र हुआ, जिसमें प्रौद्योगिकी, सूक्ष्म जीव विज्ञान और सामान्य रसायन विज्ञान विभागों के शोध के परिणाम प्रस्तुत किए गए। सत्र के परिणामों के आधार पर, ATIRPKh के वैज्ञानिक कार्यों का पहला संग्रह प्रकाशित किया गया था।

1940 में, मिखाइल वासिलीविच मोरोज़ोव, जिन्होंने पूरे युद्ध के वर्षों में विश्वविद्यालय का नेतृत्व किया, को ATIRPH के निदेशक के रूप में अनुमोदित किया गया था। शिक्षकों और कर्मचारियों के समर्पित कार्य की बदौलत संस्थान ने बेहद कठिन परिस्थितियों में विशेषज्ञों का प्रशिक्षण बंद नहीं किया। 1943 में, केवल 1 मैकेनिकल इंजीनियर ने स्नातक किया था - इवान वासिलीविच निकोनोरोव, भविष्य में - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, वीएनआईआरओ की कैस्पियन शाखा के निदेशक, यूएसएसआर की राज्य मत्स्य पालन समिति के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के प्रमुख . (उन्होंने हमें एक स्वागत टेलीग्राम भेजा)

आक्रमणकारियों के खिलाफ लड़ाई में विश्वविद्यालय के कर्मचारियों का योगदान महत्वपूर्ण था। युद्ध के साधनों को बनाने और सुधारने के लिए वैज्ञानिक और व्यावहारिक अनुसंधान किए गए। कई छात्रों और शिक्षकों को सामने बुलाया गया. जो लोग बने रहे, उन्होंने अपनी मुख्य जिम्मेदारियों के साथ-साथ रक्षात्मक लाइनों, संचार और मछली पकड़ने के निर्माण पर भारी मात्रा में काम किया।

अगस्त 1945 में, अलेक्जेंडर वेलेरिविच किपरिदी को ATIRPH का निदेशक नियुक्त किया गया। संस्थान नष्ट हुए उद्यमों को बहाल करने, सुदूर पूर्व और बाल्टिक के नए जलाशयों को विकसित करने, दुनिया के महासागरों में सक्रिय मछली पकड़ने का विकास करने और मछली उत्पादन और प्रसंस्करण की सभी प्रक्रियाओं में सुधार करने के लिए योग्य विशेषज्ञों की बढ़ती संख्या को प्रशिक्षित करने के लिए बाध्य था। विश्वविद्यालय में तीन संकाय थे: तकनीकी, औद्योगिक मत्स्य पालन और यांत्रिक। विश्वविद्यालय के प्रबंधन को शिक्षण स्टाफ की कमी की समस्या को हल करना था, स्कूल के स्नातकों को लाना, जिन्हें युद्ध के दौरान पूर्ण ज्ञान प्राप्त नहीं हुआ था, विश्वविद्यालय की आवश्यकताओं के स्तर पर।

1955 से, Astrybvtuz ने विदेशी छात्रों को प्रशिक्षण देना शुरू किया। यूएसएसआर उच्च और माध्यमिक शिक्षा मंत्रालय द्वारा लिए गए निर्णय ने विश्वविद्यालय के बढ़ते अधिकार की गवाही दी।

1959 में, संकायों की संख्या बढ़कर चार हो गई: यांत्रिक, तकनीकी, औद्योगिक मत्स्य पालन और पत्राचार शिक्षा विभाग। 1960 में छात्रों की कुल संख्या 2,566 थी।

1960 से 1966 तक संस्थान के निदेशक (और 1961 से - रेक्टर) विक्टर वासिलीविच बाल थे। उनके अधीन, विभागों का पुनर्गठन सक्रिय रूप से किया गया, शैक्षिक और वैज्ञानिक गतिविधियों का विस्तार हुआ। जहाज निर्माण और जहाज मरम्मत, खाद्य उत्पादन के लिए मशीनें और उपकरण, जहाज और बिजली संयंत्रों के विभाग बनाए गए, विभागों की संख्या बढ़कर 21 हो गई। 1964 में 11 विशिष्टताओं का अध्ययन करने वाले छात्रों की संख्या 3,187 थी। विश्वविद्यालय ने तेजी से अपने दम पर उच्च योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित किया। 60 के दशक में स्नातकोत्तर अध्ययन आठ विभागों में थे।

50-60 के दशक में. अनुसंधान गतिविधि के आधुनिक रूप और इसके समन्वय के तरीके सामने आए हैं। 1952 में, एक छात्र वैज्ञानिक समाज का गठन किया गया, और 1960 में, एक छात्र डिजाइन ब्यूरो का गठन किया गया। 1958 में, संस्थान के अनुसंधान क्षेत्र का गठन किया गया था। शिक्षकों और छात्रों के वैज्ञानिक सम्मेलन वार्षिक हो गए हैं।

बी.एम. के वैज्ञानिक और व्यावहारिक विकास का बहुत महत्व था। ब्लिएरा, वी.वी. बाल्या, डी.एन. अनिसिमोवा, वी.वी. मिल्शटीना, आई.वी. निकोनोरोवा, वी.एन. वोयनिकानिस-मिर्स्की, ए.पी. चेर्नोगोर्टसेव और अन्य।

1966 से 1986 तक, ATIRPH के रेक्टर आर्टेमी ज़खारोविच शचरबकोव थे। हम "शचरबकोव के युग" के बारे में बात कर सकते हैं। Astrybvtuz के छात्र, प्रमुख. इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग, अकादमिक मामलों के उप-रेक्टर और अंत में, रेक्टर, तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर शचरबकोव एक ऊर्जावान, मजबूत इरादों वाले, सक्रिय नेता थे। उन्होंने न केवल विश्वविद्यालय के भौतिक आधार का विस्तार करने, लंबे समय तक इसके स्थिर विकास को सुनिश्चित करने में अतुलनीय योगदान दिया, बल्कि वैज्ञानिक अनुसंधान, अध्ययन के संगठन और छात्रों के जीवन, खेल जैसे जीवन के क्षेत्रों को नई प्रेरणा भी दी। शौकिया प्रदर्शन. आर्टेमी ज़खारोविच का नाम विश्वविद्यालय के मुख्य शैक्षणिक भवन के सामने एक स्मारक पट्टिका के साथ अमर है।

इन वर्षों के दौरान, शैक्षणिक भवनों का क्षेत्रफल दोगुना से अधिक हो गया, मुख्य, चौथी और पांचवीं इमारतों का हिस्सा, इंटरक्लब भवन, एक खेल परिसर और एक स्टेडियम का निर्माण किया गया, और 5 छात्रावास बनाए गए। संस्थान के छात्रों और शिक्षकों ने निर्माण में सबसे सक्रिय भाग लिया। निर्माण को अन्य बातों के अलावा, आर्थिक अनुबंधों के तहत विभागों और प्रयोगशालाओं द्वारा अर्जित धन से वित्तपोषित किया गया था। प्रयोगशाला सुविधाओं को सक्रिय रूप से पुनः सुसज्जित किया गया।

नए संकाय बनाए गए: जहाज यांत्रिकी, जिसका नेतृत्व यू.एन. कागाकोव, औद्योगिक मत्स्य पालन संकाय - डीन ई.ए. आर्टेमयेव, यूएसएसआर अर्थव्यवस्था मंत्रालय के इंजीनियरिंग और तकनीकी श्रमिकों के उन्नत प्रशिक्षण संकाय, वी.पी. की अध्यक्षता में। नेक्रासोव, विदेशी छात्रों के लिए डीन कार्यालय, विदेशी नागरिकों के लिए तैयारी संकाय - डीन वी.वी. प्रोख्वातिलोव। ए.पी. ने उन वर्षों में विश्वविद्यालय के सफल कार्य और विकास में एक महान योगदान दिया। चेर्नोगोर्टसेव, एस.ए. गुलशिन, एस.आई. मेदवेदिक, एल.एस. कोरोचकिना, एम.जी. रयाबत्सेव, बी.ई. अकीमोवा, एन.के. स्वेत्कोवा, वी.आई. गेरासिमोव, एफ.टी. चैपलीगिन, के.वी. गोर्बुनोव, वी.एम. सोकोलोव, वी.पी. पोटापोव, डी.ई. स्लावुत्स्की और अन्य।

इतिहास के पिछले 20 वर्ष भी कम घटनापूर्ण नहीं थे और विश्वविद्यालय के स्वरूप में परिवर्तनों की गतिशीलता से प्रतिष्ठित थे। 80 के दशक के मध्य से पूरे समाज के जीवन में एक नया दौर शुरू हुआ। संस्थान ने 7 मुख्य संकायों और 37 विभागों के साथ "पेरेस्त्रोइका" से संपर्क किया, जिन्होंने 9 विशिष्टताओं में छात्रों को प्रशिक्षित किया।

1987 से 2002 तक ATIRPH-AGTU का नेतृत्व प्रोफेसर यूरी निकोलाइविच कागाकोव ने किया, जो तीन बार इस पद के लिए चुने गए। विश्वविद्यालय के लिए उनकी मुख्य सेवाओं में से एक प्रबंधन का लोकतंत्रीकरण, वैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता, सामग्री और तकनीकी आधार में उल्लेखनीय वृद्धि और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का महत्वपूर्ण विस्तार था। प्रशासन ने संस्थान को विश्वविद्यालय में बदलने का मार्ग चुना। यह देश में उच्च शिक्षा प्रणाली में एक सामान्य संकट के संदर्भ में किया गया था। यू.एन. के नेतृत्व में पूरी टीम के प्रयासों के लिए धन्यवाद। कागाकोव 3 जून 1994 को, उच्च शिक्षा के लिए रूस की प्रथम उप राज्य समिति के आदेश से, संस्थान को एक तकनीकी विश्वविद्यालय में बदल दिया गया। इच्छित लक्ष्य के सफल कार्यान्वयन में एक महान योगदान यू.टी. द्वारा दिया गया था। पिमेनोव, जी.एन. वेलिचको, ए.एस. कुरीलेव, जी.ए. ताकतरोव, वी.एफ. जैतसेव, वी.आई. कोलोमिन, ए.आई. नदीव, टी.वी. कोटोवा, एल.वी. गैलीमोवा, एन.ए. डर्बनेव, वी.वी. प्रोखवातिलोव, आई.एस. डेज़रज़िंस्काया, ई.ई. क्रावत्सोव, एस.ए. सर्गेइवा, वी.ई. प्रिवलोवा और कई अन्य शिक्षक और कर्मचारी।

इन वर्षों के दौरान, रूस और पूर्व यूएसएसआर के विभिन्न क्षेत्रों के वैज्ञानिकों का एक बड़ा समूह शिक्षण स्टाफ में शामिल हुआ: प्रोफेसर?, विज्ञान के डॉक्टर ए.के. मनोव्यान, एम.एफ. ज़ारिपोव, ओ.यू. ओख्लोबिस्टिन, एन.टी. बर्बेरोवा, ए.एम. त्स्यकुनोव, वी.वी. मिकितयांस्की, वी.आर. बैंक, एम.डी. मुकाटोवा, पी.के. क्रिवोशीन, टी.ओ. नेवेन्चन्नया, ए.एफ. डोरोखोव, विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर आई.यू. पेट्रोवा, वी.एन. एसौलेंको और अन्य। उनमें से कई ने विश्वविद्यालय के विकास में अमूल्य सहायता प्रदान की।

विज्ञान के डॉक्टरों की संख्या में तेज वृद्धि के कारण, विश्वविद्यालय में विज्ञान के उम्मीदवारों और डॉक्टरों के प्रशिक्षण का विस्तार करना संभव हो गया। विश्वविद्यालय में शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए चार विशेष परिषदें खोली गईं। बड़ी संख्या में विज्ञान के उम्मीदवारों और डॉक्टरों को प्रोफेसर जी.ए. द्वारा प्रशिक्षित किया गया था। ताकत्रोव, आई.एस. डेज़रज़िंस्काया, एन.ई. सालनिकोव, वी.एफ. जैतसेव, वी.वी. मिकितयांस्की, एम.एफ. ज़ारिपोव, आई.यू. पेट्रोवा, वी.एन. मेलनिकोव।

विश्वविद्यालय में, नए वैज्ञानिक स्कूल और दिशाएँ विकसित हुईं और निम्नलिखित समस्याओं पर उभरीं: खाद्य उत्पादन की तकनीक, औद्योगिक उद्यमों का अर्थशास्त्र और प्रबंधन, लेखांकन, लेखा परीक्षा और आर्थिक विश्लेषण, मत्स्य पालन, प्रशीतन मशीनें, सूक्ष्म जीव विज्ञान, मछली पालन, मोटर ऊर्जा, जैविक रसायन विज्ञान, तेल और गैस की रासायनिक प्रौद्योगिकी, ताप और बिजली इंजीनियरिंग, भाषाशास्त्र, समाजशास्त्र, मनोविज्ञान, कानून।

छात्रों और स्कूली बच्चों के वैज्ञानिक कार्यों के संगठन में एक महत्वपूर्ण बदलाव आया है। इसका बहुत बड़ा श्रेय प्रोफेसर बी.एल. को जाता है। एडस्की, जिन्होंने कई वर्षों तक एसएसएस का नेतृत्व किया, और एसोसिएट प्रोफेसर ई.ई. क्रावत्सोव, जिन्होंने "यंग रिसर्चर" स्कूल बनाया।

इस अवधि के दौरान, विश्वविद्यालय की शैक्षिक गतिविधियों का दायरा काफी बढ़ गया, उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों की संख्या में वृद्धि हुई, शिक्षा के मानवीय घटक को मजबूत किया गया, और नए संकायों का गठन किया गया: अर्थशास्त्र, कानून, स्वचालन और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, जीव विज्ञान और पर्यावरण प्रबंधन, समुद्री प्रौद्योगिकी, ऊर्जा और परिवहन। बाद में वे संस्थाओं में परिवर्तित होने लगे। दूरस्थ शिक्षा संस्थान का आयोजन किया गया। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संकाय की स्थापना की गई। 1994 में, ASTU की मॉस्को शाखा मॉस्को क्षेत्र के दिमित्रोव शहर में स्थापित की गई थी। उन्नत प्रशिक्षण और शैक्षणिक उत्कृष्टता के संकायों को 2004 में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा संस्थान में पुनर्गठित किया गया था।

आज अस्त्रखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय कैसा है? एएसटीयू ने उच्च शिक्षा की 55 विशिष्टताओं, 19 दिशाओं और 17 मास्टर कार्यक्रमों में विशेषज्ञों को लाइसेंस दिया है और प्रशिक्षित किया है। विश्वविद्यालय के कॉलेजों में, शैक्षिक प्रक्रिया 16 विशिष्टताओं में आयोजित की जाती है। कामकाजी व्यवसायों में उन्नत प्रशिक्षण और प्रशिक्षण के क्षेत्र में 80 से अधिक कार्यक्रम हैं। सभी प्रकार की शिक्षा की छात्र संख्या 10 हजार से अधिक है। सभी प्रकार की शिक्षा के विशेषज्ञों की स्नातक दर 1,400 से अधिक लोगों तक बढ़ गई। साल में। विश्वविद्यालय में 10 संस्थान और संकाय, 62 विभाग हैं। विश्वविद्यालय पुस्तकालय में 750 सीटों वाले 6 वाचनालय हैं। इसने शैक्षिक साहित्य के संग्रह को महत्वपूर्ण रूप से अद्यतन और दोगुना किया, पत्रिकाओं की सूची में उल्लेखनीय वृद्धि की, और पुस्तकालय प्रक्रियाओं के लिए स्वचालित तकनीक में महारत हासिल की।

वैज्ञानिक पुस्तकालय में 720 हजार से अधिक प्रतियां हैं। साहित्य, 420 से अधिक पत्रिकाओं की सालाना सदस्यता ली जाती है। हाल के वर्षों में, यूनिवर्सिटी पब्लिशिंग हाउस ने गिद्धों के साथ 120 से अधिक पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री प्रकाशित की है।

नवीन शिक्षण प्रौद्योगिकियां, ज्ञान परीक्षण, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता की निगरानी और प्रबंधन के लिए एक व्यापक प्रणाली, दूरस्थ शिक्षा, टेलीविजन और इंटरनेट प्रौद्योगिकियों को विकसित और कार्यान्वित किया जा रहा है। यह विश्वविद्यालय ISO 9001:2000 मानकों के अनुसार गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के लिए अंतरराष्ट्रीय प्रमाणन प्राप्त करने वाले रूस के पहले विश्वविद्यालयों में से एक था, जिसे जर्मनी और विश्वव्यापी नेटवर्क IQnet से गुणवत्ता प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ, जिसे दुनिया के 44 अग्रणी देशों में मान्यता प्राप्त है।

सेंटर फॉर एजुकेशनल पॉलिसी (प्रो. ई.ए. ज़ेलेटदीनोवा) की टीम ने विश्वविद्यालय की इस उपलब्धि में महान योगदान दिया।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा का संघीय राज्य शैक्षणिक संस्थान "आस्ट्राखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय" आस्ट्राखान क्षेत्र में नवीन विकास के सबसे बड़े केंद्रों में से एक है। वर्तमान में, 20 अनुसंधान प्रयोगशालाएँ विश्वविद्यालय में सफलतापूर्वक संचालित हो रही हैं, जिनमें रूसी विज्ञान अकादमी के दक्षिणी वैज्ञानिक केंद्र की 5 अनुसंधान प्रयोगशालाएँ भी शामिल हैं।

एएसटीयू के कई वैज्ञानिक और शिक्षक न केवल उद्योग में, बल्कि देश और विदेश के वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदाय में भी जाने जाते हैं।

विश्वविद्यालय के विकास को 2005 में रूसी फाउंडेशन फॉर बेसिक रिसर्च (6 अनुदान) और रूसी मानवतावादी वैज्ञानिक फाउंडेशन (4 अनुदान) द्वारा समर्थित किया गया था।

पिछले 6 वर्षों में, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा विकास के लिए 78 पेटेंट प्राप्त हुए हैं।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान, अस्त्रखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय, चतुर्थ और पंचम मॉस्को में, रूसी संघ की सरकार के सहयोग से, रूसी चैंबर ऑफ कॉमर्स एंड इंडस्ट्री के संरक्षण में, नवाचार और निवेश के अंतर्राष्ट्रीय सैलून आयोजित किए गए। फेडरेशन को 3 स्वर्ण, 5 रजत और 5 कांस्य पदक (स्वर्ण पदक: बर्बेरोवा एन.टी., डेज़रझिंस्काया आई.एस., डोरोखोव ए.एफ.) से सम्मानित किया गया।

एएसटीयू 30 विशिष्टताओं में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण प्रदान करता है। वर्तमान में, 300 से अधिक लोग स्नातक विद्यालय में पढ़ रहे हैं। विश्वविद्यालय में 3 डॉक्टरेट और 4 उम्मीदवार शोध प्रबंध परिषदें हैं।

आस्ट्राखान विकसित बुनियादी ढांचे, संस्कृति और शिक्षा प्रणाली वाला एक बड़ा क्षेत्रीय केंद्र है। शहर में 35 से अधिक विश्वविद्यालयों का प्रतिनिधित्व है। आस्ट्राखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय उनमें से एक है।

कई आवेदक इसे चुनते हैं क्योंकि वहां नवीन प्रौद्योगिकियां विकसित की जाती हैं, सर्वश्रेष्ठ शिक्षक वहां काम करते हैं, और वहां एक दिलचस्प पाठ्येतर जीवन होता है। संगठन क्या है और मैं इसमें कैसे शामिल हो सकता हूँ?

विश्वविद्यालय के बारे में सामान्य जानकारी

विश्वविद्यालय का एक दिलचस्प इतिहास है जो 1930 से शुरू होता है। संगठन का पहला नाम अस्त्रखान इंस्टीट्यूट ऑफ फिशरीज एंड फिशिंग इंडस्ट्री है। 1938 में, नाम को एक तकनीकी संस्थान में पुनर्गठित किया गया, और 1994 में संस्थान ने अपनी स्थिति को एक विश्वविद्यालय में बदल दिया।

विश्वविद्यालय का पूर्ण आधुनिक नाम: अस्त्रखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय।

मुख्य संस्थापक संघीय मत्स्य पालन एजेंसी है जिसका प्रतिनिधित्व इल्या वासिलीविच शेस्ताकोव करते हैं।

प्रशासनिक भवन का पता: अस्त्रखान, तातिश्चेवा स्ट्रीट, 16।

विश्वविद्यालय के रेक्टर अलेक्जेंडर निकोलाइविच नेवेलेनी हैं।

1. येइस्क मरीन फिशरी कॉलेज।
2. दिमित्रोव मत्स्य प्रौद्योगिकी संस्थान।
3. टेमर्युक तकनीकी स्कूल।
4. वोल्गा-कैस्पियन समुद्री मत्स्य महाविद्यालय।

आस्ट्राखान में एएसटीयू की संरचना

विश्वविद्यालय की एक शाखाबद्ध संरचना है जिसमें संस्थान, संकाय और विभाग शामिल हैं। प्रत्येक प्रभाग के अपने नियम हैं, जिसके अनुसार प्रबंधन तत्व की कोई भी गतिविधि की जाती है।

विश्वविद्यालय में निम्नलिखित संस्थान हैं:

• शहरी नियोजन;
• सूचना प्रौद्योगिकी और संचार;
• तेल और गैस;
• समुद्री प्रौद्योगिकी, परिवहन और ऊर्जा;
• मत्स्य पालन, पर्यावरण प्रबंधन और जीव विज्ञान;
• अर्थव्यवस्था।

विश्वविद्यालय के मुख्य संकाय:

1. माध्यमिक शिक्षा।
2. कानूनी।
3. अतिरिक्त शिक्षा।
4. विदेशी नागरिकों के लिए तैयारी.

एएसटीयू विभाग और विभाग विश्वविद्यालय में सबसे छोटी संरचनात्मक इकाइयाँ हैं; उनमें से 40 से अधिक हैं।

इसके अलावा, विश्वविद्यालय के प्रशासनिक समूह में विशेष इकाइयाँ शामिल हैं, उदाहरण के लिए, कार्मिक विभाग, सामान्य विभाग, छात्र कार्यालय, कानूनी विभाग, स्नातक रोजगार सहायता केंद्र और अन्य।

विश्वविद्यालय में विशिष्टताएँ और प्रशिक्षण कार्यक्रम

यह ध्यान देने योग्य है कि उच्च शिक्षा में अब कई चरण शामिल हैं: स्नातक (या विशेषज्ञता), फिर मास्टर, फिर स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट की पढ़ाई। एएसटीयू में ये सभी स्तर हैं। इसके अलावा, विश्वविद्यालय के शाखा विभागों में आप माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रमों में पूर्णकालिक, अंशकालिक, शाम और दूरस्थ शिक्षा के अवसर प्रदान करता है।

स्नातकों के लिए ASTU में मुख्य विशेषताएँ:

• आर्थिक क्षेत्र, प्रबंधन, न्यायशास्त्र: आर्थिक सुरक्षा, प्रोफाइल द्वारा अर्थशास्त्र (वित्त और ऋण, लेखांकन, उद्यम अर्थशास्त्र), प्रबंधन, वस्तु विज्ञान, व्यापार में विपणन, विज्ञापन और पीआर,
• प्राकृतिक संसाधनों के साथ अंतःक्रिया से संबंधित विशेषताएँ: पारिस्थितिकी और पर्यावरण प्रबंधन, पर्यटन, जीव विज्ञान, पर्यावरण प्रबंधन और जल उपयोग, जलीय जैविक संसाधन और जलीय कृषि।
• सूचना विशेषताएँ: सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग, सूचना प्रौद्योगिकी, संचार, अनुप्रयुक्त कंप्यूटर विज्ञान, सूचना विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, सूचना सुरक्षा।
• प्रौद्योगिकियाँ और उपकरण: रासायनिक प्रौद्योगिकी, विद्युत ऊर्जा इंजीनियरिंग, थर्मल पावर इंजीनियरिंग, प्रशीतन उपकरण, तकनीकी मशीनें, आदि।
• निर्माण: निर्माण.
• मत्स्य पालन और प्रौद्योगिकी: जहाज निर्माण, औद्योगिक मछली पकड़ने, जल परिवहन प्रबंधन, जहाज प्रतिष्ठानों का संचालन, आदि।
• तेल और गैस उत्पादन: अनुप्रयुक्त भूविज्ञान, तेल और गैस इंजीनियरिंग और प्रशिक्षण के अन्य क्षेत्र।

सामग्री समर्थन

आस्ट्राखान में एएसटीयू के पास आधुनिक और सार्वजनिक रूप से सुलभ सामग्री और तकनीकी आधार है।
विश्वविद्यालय स्वयं 10 शैक्षिक भवनों में प्रशिक्षण आयोजित करता है, जिसमें समूह कक्षाओं के लिए पूरी तरह सुसज्जित कंप्यूटर कक्षाएं, व्याख्यान कक्ष, प्रयोगशालाएं और कक्षाएं हैं।

ताकि छात्र शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान अतिरिक्त वैज्ञानिक साहित्य प्राप्त कर सकें, साथ ही नाश्ता कर सकें या डॉक्टर से मिल सकें, एएसटीयू कई कैफेटेरिया, एक पुस्तकालय, एक चिकित्सा केंद्र और एक क्लिनिक से सुसज्जित है।

पूर्ण शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के लिए, विश्वविद्यालय में एक खेल परिसर है, जो शहर के सभी विश्वविद्यालयों के बीच एएसटीयू की रेटिंग में काफी वृद्धि करता है: इसमें कई स्विमिंग पूल, कलाबाजी, एथलेटिकिज्म, टेनिस और एक गेम रूम के लिए हॉल हैं।
शैक्षणिक परिसर के एक बड़े क्षेत्र पर 7 हजार वर्ग मीटर के क्षेत्र और 6 रनिंग ट्रैक वाले सुसज्जित स्टेडियम का कब्जा है।

अनिवासी छात्रों के लिए 3 छात्रावास हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन

स्कूल सप्ताह 6 दिनों तक चलता है। AGTA के शिक्षक और छात्र शैक्षणिक कार्यक्रम के अनुसार बाहर जाते हैं, जो 2 सप्ताह के लिए तैयार किया जाता है।

हर महीने, निःशुल्क अध्ययन करने वाले छात्रों को छात्रवृत्ति मिलती है, और विशेष सेवाओं के लिए उन्हें बढ़ा हुआ भुगतान प्राप्त हो सकता है। प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में, छात्रों को एक परीक्षा उत्तीर्ण करनी होती है, और गर्मी की छुट्टियों से पहले उन्हें व्यावहारिक प्रशिक्षण से गुजरना पड़ता है।

एएसटीयू में प्रवेश अभियान

एएसटीयू में प्रवेश एकीकृत राज्य परीक्षा के अंकों, प्रवेश आंतरिक साक्षात्कार और परीक्षणों पर आधारित है।

भावी कुंवारे लोगों के लिए दस्तावेजों की स्वीकृति 1 जून से शुरू होती है और 26 जुलाई को समाप्त होती है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के आधार पर आवेदकों के लिए (11 जुलाई तक) और वास्तुकला के क्षेत्र में आवेदकों के लिए (10 जुलाई तक) विशेष शर्तें। आवेदन करते समय, आपको अपने साथ रखना होगा: पासपोर्ट, तस्वीरें, शैक्षिक दस्तावेज़।

छात्र पढ़ाई के अलावा क्या करते हैं?

हर साल, टीमों को एकजुट करने के उद्देश्य से सामूहिक कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं: तातियाना दिवस, ज्ञान दिवस, एएसटीयू दिवस और कई अन्य।

खेल प्रेमियों के लिए यहां एक खास क्लब है.

स्टूडेंट क्लब सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, जिसमें बच्चे गायन, कोरियोग्राफी, अभिनय और कलात्मक अभिव्यक्ति का अध्ययन करते हैं। यहां टीमें भी बनाई जाती हैं जो बाद में विभिन्न प्रतियोगिताओं और उत्सवों में विश्वविद्यालय के सम्मान की रक्षा करती हैं।

विज्ञान के लिए प्रयास करने वाले युवाओं पर किसी का ध्यान नहीं जाता: प्रयोगशालाएँ, नवीनतम उपकरण, शिक्षकों के साथ परामर्श - सब कुछ उनके वैज्ञानिक अनुसंधान में उपयोग किया जा सकता है, विश्वविद्यालय इस दिशा का समर्थन करता है।
इस प्रकार, एएसटीयू सतत शिक्षा के लिए एक योग्य विकल्प है; माता-पिता आत्मविश्वास से अपने बच्चे को शिक्षकों, डीन और छात्र मामलों के विशेषज्ञों के अनुभवी हाथों में सौंप सकते हैं।

आस्ट्राखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय (TU के रूप में) - आस्ट्राखान और आस्ट्राखान क्षेत्र में एक अग्रणी तकनीकी उच्च शिक्षा संस्थान, कैस्पियन क्षेत्र में सबसे बड़े में से एक। पूरा नाम - उच्च शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "अस्त्रखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय"।

विश्वकोश यूट्यूब

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  उच्च व्यावसायिक शिक्षा का संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "अस्त्रखान राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय" अस्त्रखान तकनीकी मत्स्य उद्योग और अर्थव्यवस्था संस्थान का कानूनी उत्तराधिकारी है, जिसे यूएसएसआर के विदेशी और घरेलू व्यापार के लिए पीपुल्स कमिश्रिएट के आदेश के अनुसार बनाया गया है। 9 मई 1930 नंबर 695 "मछली पकड़ने के विश्वविद्यालयों, तकनीकी स्कूलों, मत्स्य पालन संकायों और पाठ्यक्रमों पर।"

  रेटिंग

  संगठनात्मक संरचना

  मत्स्य पालन, जीवविज्ञान और पर्यावरण प्रबंधन संस्थान

  संस्थान के निदेशक - जैविक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर एगोरोवा वी.आई.

  विभागों

  • जलकृषि और जलीय जैवसंसाधन
  • हाइड्रोबायोलॉजी और सामान्य पारिस्थितिकी
  • इंजीनियरिंग पारिस्थितिकी और पर्यावरण प्रबंधन
  • मानविकी और विज्ञान शिक्षा में विदेशी भाषाएँ
  • एप्लाइड बायोलॉजी और माइक्रोबायोलॉजी
  • औद्योगिक मछली पकड़ना
  • खेल प्रशिक्षण और अनुप्रयुक्त चिकित्सा की प्रौद्योगिकी
  • उत्पाद प्रौद्योगिकी और बिक्री
  • व्यायाम शिक्षा
  • पारिस्थितिक पर्यटन

  संस्थान में अनुसंधान गतिविधियाँ 6 वैज्ञानिक क्षेत्रों में की जाती हैं:

  1. औद्योगिक जलकृषि. स्टर्जन का कृत्रिम प्रजनन;
  2. जीव, अंग, ऊतक और उपकोशिकीय स्तरों पर आधुनिक पर्यावरणीय परिस्थितियों के लिए जलीय जीवों के अनुकूली तंत्र;
  3. जलीय जीवों के प्रसंस्करण के लिए संसाधन-बचत और अपशिष्ट-मुक्त प्रौद्योगिकियां;
  4. मत्स्य पालन प्रक्रियाओं का प्रबंधन;
  5. तकनीकी पारिस्थितिकी तंत्र की बहाली और उनके पुनर्ग्रहण के लिए जैविक तरीकों के लिए एक सिद्धांत का विकास। तकनीकी अल्गोलॉजी;
  6. स्वास्थ्य, खेल और पेशेवर चयन और पुनर्वास की समस्याएं।

  प्रयोगशालाएँ और केंद्र

  • जैविक स्टेशन "डबरवा"
  • जैविक स्टेशन "इल्मेनो-बग्रोवाया"
  • वैज्ञानिक एवं तकनीकी केंद्र "बायोक्वापार्क"
  • वैज्ञानिक और तकनीकी केंद्र "इकोटूर"
  • स्टर्जन प्रजनन की अनुसंधान प्रयोगशाला
  • अनुसंधान प्रयोगशाला "एक्वाकल्चर में क्रायोटेक्नोलॉजी"
  • प्रयोगशाला "पर्यटन और होटल सेवा"
  • खाद्य प्रौद्योगिकियों की प्रयोगशाला
  • खेल चिकित्सा, कल्याण और पुनर्वास केंद्र

  समुद्री प्रौद्योगिकी, ऊर्जा और परिवहन संस्थान

  संस्थान के निदेशक - तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर टिटोव ए.वी.

  विभागों

  • इंजीनियरिंग और तकनीकी शिक्षा में विदेशी भाषाएँ
  • यांत्रिकी और इंजीनियरिंग ग्राफिक्स
  • जहाज निर्माण और समुद्री ऊर्जा परिसर
  • थर्मल पावर इंजीनियरिंग
  • जमीनी परिवहन के उपकरण और प्रौद्योगिकियाँ
  • भौतिक विज्ञान
  • प्रशीतन मशीनें
  • जल परिवहन का संचालन
  • विद्युत उपकरण और जहाजों का स्वचालन

  प्रयोगशालाएँ और केंद्र

  • नैनोटेक्नोलॉजी और नैनोमटेरियल्स की प्रयोगशाला
  • प्रयोगशाला “प्रकाशिकी। परमाणु भौतिकी"
  • प्रयोगशाला “यांत्रिकी। विद्युत चुम्बकत्व"
  • प्रयोगशाला “आणविक भौतिकी। थर्मोडायनामिक्स"
  • प्रयोगशाला “यांत्रिकी। दोलन और लहरें"
  • रूपांतरण प्रौद्योगिकी की प्रयोगशाला
  • स्वचालित नियंत्रण की प्रयोगशाला
  • श्नाइडर इलेक्ट्रिक टेक्नोलॉजी सक्षमता केंद्र की प्रयोगशाला "परिवर्तनीय आवृत्ति इलेक्ट्रिक ड्राइव"
  • कंपनी "श्नाइडर इलेक्ट्रिक" के प्रौद्योगिकी क्षमता केंद्र की प्रयोगशाला "स्वचालन प्रणाली के बुद्धिमान उपकरण"
  • सामग्री विज्ञान प्रयोगशाला
  • परीक्षण पूल

  तेल एवं गैस संस्थान

  संस्थान के निदेशक - रासायनिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर लेटिचव्स्काया एन.एन.

  विभागों

  • जीवन सुरक्षा और द्रव यांत्रिकी
  • तेल और गैस का भूविज्ञान
  • सामान्य, अकार्बनिक और विश्लेषणात्मक रसायन विज्ञान
  • जैविक, जैविक और भौतिक रसायन विज्ञान
  • तेल और गैस क्षेत्रों के लिए मशीनरी और उपकरण
  • तेल और गैस क्षेत्रों का विकास और संचालन
  • तेल और गैस प्रसंस्करण की रासायनिक प्रौद्योगिकी

  प्रयोगशालाएँ और केंद्र

  • प्रयोगशाला "हाइड्रोकार्बन कच्चे माल का उन्नत प्रसंस्करण"
  • परीक्षण अनुसंधान प्रयोगशाला "तेल और पेट्रोलियम उत्पादों का विश्लेषण"
  • ड्रिलिंग, तेल और गैस क्षेत्र उपकरण, तेल और गैस क्षेत्रों में मशीनरी और उपकरणों के संचालन और मरम्मत के लिए प्रशिक्षण प्रयोगशालाएँ,

  कई प्रायोगिक स्थापनाओं से सुसज्जित: "जटिल हाइड्रोलिक प्रयोगशाला स्थापना"; "जेट पंप स्थापित करना"; "डाउनहोल रॉड पंपिंग यूनिट।"

  शहरी नियोजन संस्थान

  संस्थान के निदेशक आर्थिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी संघ के सम्मानित बिल्डर, रूस के डिजाइनर संघ के सदस्य आर. ए. नबीव हैं।

  विभागों

  • वास्तुकला
  • निर्माण

  संस्थान की अनुसंधान गतिविधियाँ 1. इंजीनियरिंग निर्माण संरचनाओं और प्रणालियों में सुधार। 2. पतली दीवार वाली स्थानिक प्रणालियों की गतिशीलता। 3. निर्माण और आवास एवं सांप्रदायिक सेवाओं में नवीकरणीय ऊर्जा स्रोतों का उपयोग। 4. इंजीनियरिंग सर्वेक्षण के क्षेत्र में भूभौतिकीय विधियाँ।

  प्रयोगशालाएँ और केंद्र

  • "निर्माण में वैज्ञानिक और तकनीकी डिजाइन और परामर्श केंद्र"
  • "निर्माण में नवीन प्रौद्योगिकियों के लिए अनुसंधान केंद्र"
  • जेवी आर्किटेक्चरल स्टूडियो "यूनिवरप्रोजेक्ट"

  सूचना प्रौद्योगिकी और संचार संस्थान

  संस्थान के निदेशक - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर किवात्कोव्स्काया आई. यू.

  विभागों

  • स्वचालित सूचना प्रसंस्करण और नियंत्रण प्रणाली
  • स्वचालन और नियंत्रण
  • सूचना सुरक्षा
  • सूचान प्रौद्योगिकी
  • अंक शास्त्र
  • अर्थशास्त्र में अनुप्रयुक्त सूचना विज्ञान
  • संबंध

  प्रयोगशालाएँ और केंद्र

  • प्रयोगशाला "कंप्यूटर नेटवर्क सुरक्षा"
  • प्रयोगशाला "तकनीकी सूचना सुरक्षा"
  • प्रयोगशाला "सूचना सुरक्षा के लिए सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर"
  • प्रयोगशाला "सूचना प्रणाली का सुरक्षा विश्लेषण"
  • SOTSBI-यू कक्षा

  अर्थशास्त्र संस्थान

  संस्थान के निदेशक - आर्थिक विज्ञान के उम्मीदवार, प्रोफेसर सोलोनेंको ए.ए.

  विभागों

  • लेखांकन, व्यवसाय विश्लेषण और लेखापरीक्षा
  • विपणन और विज्ञापन
  • उत्पादन प्रबंधन और व्यवसाय संगठन
  • समाजशास्त्र और मनोविज्ञान
  • व्यवसाय अर्थशास्त्र और वित्त
  • अर्थशास्त्र और उद्यम प्रबंधन
  • आर्थिक सिद्धांत

  विधि संकाय

  संकाय के डीन - कानूनी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर तारासोवा एन.वी.

  विभागों

  • नागरिक कानून अनुशासन
  • संवैधानिक और प्रशासनिक कानून
  • अंतर्राष्ट्रीय समुद्री कानून
  • राष्ट्रीय सुरक्षा का कानूनी समर्थन
  • रूसी भाषा
  • राज्य और कानून का सिद्धांत और इतिहास
  • आपराधिक कानून और आपराधिक प्रक्रिया
  • दर्शनशास्त्र और सांस्कृतिक अध्ययन
  अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा संस्थान

  संस्थान विश्वविद्यालय विशिष्टताओं में पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करता है।

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