किसके बारे में या फ़िलिपो की कहानी क्या है। टॉल्स्टॉय शेर की कहानी "फिलिपोक"। एक बाल्टी के साथ दादी

लियो टॉल्स्टॉय की कहानी "फिलिपोक" की समीक्षा, "माई फेवरेट बुक 2015" प्रतियोगिता के हिस्से के रूप में लिखी गई। खलयविना पोलीना (8 वर्ष), खलयविना अनास्तासिया (14 वर्ष)।

"फिलिपोक" ज्ञान की प्यास से प्रेरित एक छोटे लड़के के बारे में एक असाधारण कहानी है। मेरे दृष्टिकोण से, फ़िलिपोक एक असाधारण बच्चा है। इस तथ्य के बावजूद कि नायक मुझसे थोड़ा छोटा है, वह मुझे बहुत कुछ सिखाने में सक्षम था। उन्होंने मुझे दिखाया कि छोटी-बड़ी तमाम मुश्किलों के बावजूद एक लक्ष्य निर्धारित करना, उसकी ओर जाना और एक सपना हासिल करना जरूरी है। उनकी कहानी के उदाहरण पर, मुझे एहसास हुआ कि किसी भी मामले में पीछे हटना असंभव है, हमें अंत तक लड़ना चाहिए।

"यदि आप कुछ करने के लिए तैयार हैं, तो पीछे हटना लगभग वैसा ही है जैसे कि आपके सीने पर एक चिन्ह लटकाना जो "हारे हुए" कहता है। © ओलेग रॉय।

इस पुस्तक को दूसरी बार पढ़ने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि फ़िलिपोक मेरे लिए एक आदर्श बन गया है। मैं उनके साहस और दृढ़ संकल्प की सराहना करता हूं। मेरा मानना ​​​​है कि एक व्यक्ति को यही होना चाहिए - एक "योद्धा", अपनी खुशी के लिए एक सेनानी!

इस छोटे से लड़के के लिए सीखना सर्वोच्च लक्ष्य है। "सीखना प्रकाश है और अज्ञान अंधकार है"। हमारे पूर्वजों ने ऐसा सोचा था, फिलिपोक ने ऐसा सोचा था, और मैं भी! कुछ लोग कहेंगे कि फिलिप्को का लक्ष्य महत्वहीन है। एक तरफ, हाँ, उसने दुनिया, देश, या कम से कम अपने गांव को जीतने का सपना नहीं देखा था, वह इसके लिए स्कूल नहीं गया था, इतने छोटे लड़के के लिए बड़ी बाधाओं को पार करते हुए। लेकिन अध्ययन विज्ञान को जन्म देता है, और विज्ञान न केवल स्वयं को, बल्कि राज्य को भी लाभान्वित करता है।

"यदि आप धैर्य पर स्टॉक करते हैं और परिश्रम दिखाते हैं, तो बोए गए ज्ञान के बीज निश्चित रूप से अच्छे अंकुर देंगे। सीखने की जड़ कड़वी होती है, लेकिन फल मीठा होता है” © लियोनार्डो दा विंची।

जैसा कि आप जानते हैं, आपको छोटी शुरुआत करने की ज़रूरत है, क्योंकि इतिहास के पाठ्यक्रम को बदलने वाले सभी महान वैज्ञानिक भी एक दिन स्कूल/विश्वविद्यालय आए!

मेरा मानना ​​​​है कि इतिहास का पाठ्यक्रम जितना आगे बढ़ता है, यह असामान्य लड़का, फ़िलिपोक उतना ही अनूठा होता जाता है। उदाहरण के लिए, अब ऐसे व्यक्ति से मिलना बहुत मुश्किल है जो सीखने के लिए प्रयास करेगा, जो स्कूल जाना चाहेगा। जब हम किसी व्यक्ति का एक व्यक्ति के रूप में मूल्यांकन करते हैं तो अब अन्य मूल्य, ज्ञान कोई भूमिका नहीं निभाते हैं। अब हम बाहरी सुंदरता को देखते हैं, यह भूल जाते हैं कि कभी-कभी किसी पुस्तक का आवरण उसकी सामग्री से मेल नहीं खाता है। मेरी राय में, ज्ञान ही बुद्धि है, अर्थात यह व्यक्ति की वास्तविक आंतरिक आध्यात्मिक सुंदरता को दर्शाता है!

शायद इसीलिए मेरे लिए फ़िलिपोक सिर्फ एक छोटे लड़के से बढ़कर कुछ है, जो महान काम के माध्यम से अपने लक्ष्य तक पहुँचा!

"अध्ययन करने के लिए और, जब समय आता है, जो सीखा गया है उसे व्यवसाय में लागू करना - क्या यह अद्भुत नहीं है!" © कन्फ्यूशियस।

खल्याविना पोलीना (8 वर्ष)
खल्याविना अनास्तासिया (14 वर्ष)
सेरोव शहर, स्वेर्दलोवस्क क्षेत्र

कहानी "फिलिपोक" में छोटे पाठक को एक ऐसी कहानी के साथ प्रस्तुत किया जाता है जो उसके या उसके साथियों के साथ अच्छी तरह से हो सकती थी; कोई आश्चर्य नहीं कि कहानी का उपशीर्षक "पतन" है। फिलिप्पोक झोंपड़ी में बैठे-बैठे ऊब गया और उसने स्कूल जाने का फैसला किया। वह आया, लेकिन वह इतना भ्रमित था कि शिक्षक के सवालों के जवाब में वह केवल चुप रहा और रोया। शिक्षक ने उसे कक्षा में छोड़ दिया "अच्छा, अपने भाई के बगल में बेंच पर बैठो। और मैं तुम्हारी माँ से तुम्हें स्कूल जाने के लिए कहूँगा।" कहानी की संक्षिप्तता के बावजूद इसमें लड़के के चरित्र का निर्माण होता है। जैसे ही फिलिप्पोक को पता चलता है कि वह स्कूल में पढ़ना चाहता है, कुछ भी उसे पथभ्रष्ट नहीं कर सकता, न ही कुत्ते जिन्होंने उस पर हमला किया, और न ही शिक्षक का डर।

अपनी टोपी नहीं पाकर, फिलिप्पोक अपने पिता की टोपी पर चढ़ जाता है, जो उसके लिए बहुत अच्छा है, लेकिन हाथ में है। स्कूल के हॉल में, लड़का अपनी टोपी उतारता है और उसके बाद ही दरवाजा खोलता है: वह किसान शिष्टाचार से अच्छी तरह परिचित है। पहले डर से उबरने के बाद, उन्होंने शब्दों में अपना नाम बोला, और हालांकि सभी हँसे, उन्होंने यह दिखाने के लिए "भगवान की माँ कहना" शुरू किया कि वह प्रार्थनाओं को जानते हैं; लेकिन "हर शब्द गलत बोला गया।" शिक्षक ने उसे रोका: "तुम घमण्ड करने के लिए एक क्षण रुको, लेकिन सीखो।"

वर्ष: 1875 शैली:कहानी

मुख्य पात्रों:फ़िलिपोक लड़का।

काम का मुख्य पात्र, जिसे लेखक ने एक सच्ची कहानी कहा है, एक छोटा लड़का है, जिसे सभी स्नेही नाम फिलिपोक कहते हैं।

लेखक लड़के की स्कूल जाने की बड़ी इच्छा के बारे में बताता है, लेकिन उसकी उम्र के कारण, फ़िलिप को अभी तक अन्य बच्चों के साथ स्कूल जाने की अनुमति नहीं है।

एक दिन, एक बूढ़ी दादी की देखरेख में घर पर छोड़ दिया गया, लड़का अपने सपने को पूरा करने का फैसला करता है और दादी के नींद आने की प्रतीक्षा करने के बाद, फ़िलिपोक तैयार हो जाता है और स्कूल की इमारत में चला जाता है। सच है, लड़के को अपने पिता की बड़ी टोपी पहननी होगी, क्योंकि वह अपनी खुद की टोपी नहीं ढूंढ सका।

स्कूल के रास्ते में, फ़िलिपोक को एक अपरिचित लड़के को काटने की कोशिश कर रहे गुस्से में कुत्तों के रूप में बाधाओं का सामना करना पड़ता है, और अजनबी जो ईमानदारी से माता-पिता के बिना सड़क पर एक बच्चे की उपस्थिति को नहीं समझते हैं।

स्कूल पहुंचने के बाद, फ़िलिपोक ने पहले अपना सिर झुकाकर डर के साथ अपनी दहलीज पार कर ली। शर्मिंदगी पर काबू पाने के लिए, वह उस कक्षा में प्रवेश करता है जिसमें उसका बड़ा भाई कोस्त्या पढ़ रहा है। शिक्षक बच्चे की उपस्थिति का कारण न समझकर, जलन के साथ पाठ को बाधित करता है, और भ्रमित फ़िलिपोक केवल चुपचाप रोता है। बच्चे शिक्षक को समझाते हैं कि लड़का वास्तव में ज्ञान प्राप्त करना चाहता है। समझदार शिक्षक फ़िलिप्को को कक्षा में छोड़ने का फैसला करता है, उसे अपने भाई के बगल में एक डेस्क पर बैठाता है।

कुछ नया और दिलचस्प सीखने के लिए बच्चे के पहुंचने का एक उदाहरण है मुख्य मुद्दालेखक की कहानी।

Philippok . की एक तस्वीर या ड्राइंग

पाठक की डायरी के लिए अन्य रीटेलिंग और समीक्षाएं

• एक छोटी छात्रा चारस्काया के सारांश नोट्स

  काम का मुख्य पात्र एक अनाथ लड़की है। उसकी माँ ने, उसकी आसन्न मृत्यु की प्रत्याशा में, अपनी बेटी के भाग्य का ख्याल रखा। उसने अपने चचेरे भाई से, जो सेंट पीटर्सबर्ग में रहता है, लड़की की मदद करने के लिए कहा।

• सारांश चाकू एक हड्डी संभाल के साथ Soloukhin

  दूसरी कक्षा के छात्र को एक कलम भेंट की गई। वह बहुत सुन्दर था। चाकू में दो शीशे वाले ब्लेड और एक हड्डी का हैंडल था। लड़के के लिए तोहफा राजधानी से ही लाया गया था।

• सारांश चेखव खुशी

  एक बिना दांत वाला बूढ़ा और एक जवान आदमी स्टेपी में भेड़ों के झुंड की रखवाली कर रहा है। शाम को, एक सवार दिखाई देता है। उसमें वे एक अधेड़ उम्र के व्यक्ति, पेंटेले को पहचानते हैं। एक बुजुर्ग चरवाहा बातचीत शुरू करता है और एक लोहार येफिम ज़मेन की मौत की खबर को तोड़ता है।

• सारांश वीरसेव एक डॉक्टर के नोट्स

  1901 में, स्टोर अलमारियों पर एक किताब दिखाई दी, फिर भी एक युवा डॉक्टर, जो एक लेखक भी था, जिसे नोट्स ऑफ ए डॉक्टर कहा जाता है। इस पुस्तक के लेखक का नाम विकेंटी वीरसेव था।

• सारांश रोटी Cossacks की गंध

  काम की नायिका को दुष्य कहा जाता है। वह अपने पति के साथ राजधानी में रहती है। कहानी पहली जनवरी से शुरू होती है। शराबी पति ने दरवाजा खोला तो उसे एक तार मिला जिसमें लिखा था कि उसकी पत्नी की मां की मौत हो गई है।

लेखन का वर्ष: 1875

काम की शैली:कहानी

मुख्य पात्रों: फ़िलिपोक- लड़का।

भूखंड

एक दिन सुबह गाँव के सभी बच्चे स्कूल गए। फिलिप उनके साथ जाना चाहता था, लेकिन उसकी माँ ने कहा कि वह अभी छोटा है। माता-पिता काम पर चले गए, और लड़का अपनी दादी के साथ अकेला रह गया। वह चूल्हे पर सो गई, यह उबाऊ हो गया। अपने पिता की पुरानी टोपी लेकर लड़का साहसपूर्वक स्कूल की ओर चल दिया। और वह गांव के बाहर थी। रास्ते में, कुत्तों ने फिलिप्पोक पर हमला किया, लेकिन दयालु किसान ने उन्हें भगा दिया। लड़का बिना यह बताए कि उसे जल्दी कहाँ है, वहाँ से भाग गया। स्कूल में एक पाठ था, प्रवेश करना तय करना कठिन था। लेकिन मैं कुत्तों के पास वापस नहीं जाना चाहता था। प्रवेश करते हुए, फिलिपोक, डर से, शिक्षक के सरल प्रश्नों का उत्तर नहीं दे सका। लोगों ने हस्तक्षेप किया और कहा कि यह कोस्ट्युस्किन का भाई था। शिक्षक ने उसे अपने भाई के बगल में बैठाया, और वादा किया कि वह अपनी माँ से सहमत होगा ताकि फिलिप लगातार स्कूल में रहे। लड़के ने कहा कि वह होशियार है, लेकिन शिक्षक ने दिखाया कि उसके पास अभी भी घमंड करने के लिए कुछ नहीं है। इसलिए फिलिप्पोक ने बड़े बच्चों के साथ अध्ययन करना शुरू किया।

निष्कर्ष (मेरी राय)

कम उम्र में सीखने की इच्छा बाद के जीवन को प्रभावित कर सकती है। फिलिप्को के दृढ़ संकल्प को पुरस्कृत किया गया। लड़का बहादुर और साहसी था। कुत्तों के हमले से वे घर नहीं भागे। और यद्यपि वह शिक्षक के डर से रोया, उसने खुद को हरा दिया। शिक्षक ने दिखाया कि विनम्र होना कितना महत्वपूर्ण है।

एल.एन. की कहानी पढ़ना। टॉल्स्टॉय "फिलिपोक" एक आधुनिक छात्र और यहां तक ​​​​कि एक आधुनिक शिक्षक की आंखों के माध्यम से, हमें कई तार्किक विसंगतियां मिलती हैं: उस समय और हमारे लोगों के बीच लगभग डेढ़ सदी की अवधि में, अभी भी बहुत मोटी जानकारी की दीवार नहीं है भूले हुए पृष्ठभूमि ज्ञान और नई झूठी रूढ़ियों से विकसित हुआ है।

कहानी अक्सर स्कूल की पाठ्यपुस्तकों और इंटरनेट पर "संपादित" रूप में प्रकाशित होती है, कभी-कभी बिना बोली के उच्चारण के एपिसोड के बिना, कभी-कभी प्रार्थना के साथ एक एपिसोड के बिना। एक भोला तर्कवादी कहेगा: पूर्व-क्रांतिकारी ग्रामीण स्कूल में जो हुआ उसके विवरण में अब कौन रुचि रखता है? और वह सही होगा: वास्तव में, कुछ लोग। तो हमारे बच्चे इसके बारे में क्यों पढ़ते हैं?

हमें इस कहानी में केवल महान टॉल्स्टॉय के विचारों में दिलचस्पी हो सकती है, और किसी विशेष गांव में बिल्कुल नहीं (वहां कोई विशिष्टता नहीं है, उपशीर्षक "वास्तविकता" इस बारे में बिल्कुल नहीं है) और फिलिप नाम का लड़का नहीं: शायद कोई लड़का नहीं था...

कम उम्र से, पाठक को तीन सरल सत्य सीखने की जरूरत है:

1. कला के किसी भी काम में (न केवल साहित्यिक), एक विशिष्ट छवि, चरित्र, घटना के पीछे एक बड़े पैमाने पर, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण विचार छिपा होता है, और टॉल्स्टॉय के विचार के पैमाने के संदर्भ में, वह टॉल्स्टॉय की बच्चों की कहानी में भी है। वैसे, "वॉर एंड पीस" के लेखक ने 12 नवंबर, 1872 को स्ट्रैखोव को लिखे एक पत्र में लिखा था: "मुझे पूरा यकीन है कि मैंने इस" एबीसी "" (जिसमें हमारी कहानी भी प्रकाशित हुई थी) के साथ एक स्मारक बनाया था।
2. कला के एक काम में चित्रित दुनिया पूरी तरह से लेखक द्वारा सबसे छोटी विशेषताओं के लिए बनाई गई है; इसलिए, अगर उन्हें इस दुनिया में कुछ छोटे विवरण रखने की चिंता थी, तो, वे इसके द्वारा कुछ कहना चाहते थे। यह आधुनिक फोटोग्राफरों के लिए अच्छी तरह से जाना जाता है: एक वास्तविक मास्टर अपने चित्र से अनावश्यक, अर्थहीन, धुंधले विवरण हटा देगा।
3. कला के काम में कोई भी संकेत, कोई भी तिपहिया उस व्यक्ति के विचार के जन्म / मोड़ के लिए एक उत्तेजना है जिसे काम संबोधित किया जाता है: पाठक, दर्शक, श्रोता, अर्थात्। आपके विचार, मेरे प्रिय पाठक!

क्या आपको लियो टॉल्स्टॉय के कौशल पर संदेह है? तो आइए उनकी कहानी को पूरे आत्मविश्वास के साथ पढ़ें, लापरवाह बातूनीपन के मालिक पर शक न करें। प्रस्तावित टिप्पणी केवल एक टिप्पणी है जिसके लिए पाठक को किसी विशेष भाषाई ज्ञान या कौशल की आवश्यकता नहीं है।

एक लड़का था, उसका नाम फिलिप था। सभी लड़के स्कूल गए। फिलिप ने अपनी टोपी ली और भी जाना चाहता था। लेकिन उसकी माँ ने उससे कहा: तुम कहाँ जा रहे हो, फ़िलिपोक? - स्कूल की ओर। - तुम अभी छोटे हो, मत जाओ, - और उसकी माँ ने उसे घर पर छोड़ दिया। लड़के स्कूल गए। सुबह मेरे पिता जंगल के लिए निकल गए, मेरी माँ दिन के काम पर चली गईं। फ़िलिपोक झोपड़ी में और दादी चूल्हे पर रहीं। फ़िलिपका अकेले ऊब गया, दादी सो गई, और वह टोपी की तलाश करने लगा। मुझे अपना नहीं मिला, मैं अपने पिता के बूढ़े को लेकर स्कूल चला गया।

सभी बच्चे स्कूल जाते हैं

पहला विवरण।यह स्पष्ट रूप से कहा गया है, "एक बार सभी लड़के स्कूल गए।" शिक्षकों की लोकप्रिय कहानियाँ कि "पहले, सभी बच्चे स्कूल नहीं जा सकते थे" (पाठ प्रकाशन देखें) पाठ में पुष्टि नहीं पाते हैं। फ़िलिप्का की माँ उसे उसकी उम्र की वजह से ही घर पर छोड़ जाती है। टॉल्स्टॉय ने सुधार के बाद के रूस के बारे में, दासता से मुक्ति के बाद एक कहानी लिखी, और इस तथ्य के बारे में लिखा कि अब सभी लोग अपने भाग्य का निर्धारण कर सकते हैं, सभी बच्चे स्कूल जाते हैं, जिसमें गरीब ग्रामीण निवासियों के बच्चे भी शामिल हैं। कहानी में गरीबी, किसी भी तरह की सामाजिक असमानता का प्रत्यक्ष उल्लेख नहीं है, मुक्त ग्रामीणों को काम करते हुए दिखाया गया है ... केवल "दिन का काम" केवल दिन के हिसाब से भुगतान किया गया काम नहीं है, जैसा कि वे पाठ्यपुस्तकों में बताते हैं (यदि किसी आमंत्रित विशेषज्ञ का काम है) श्रमिकों के दिनों की संख्या के अनुसार भुगतान किया जाता है, उसके काम को अभी भी दिन का काम नहीं कहा जाएगा), लेकिन केवल अकुशल और आमतौर पर कठिन कम वेतन वाला काम। सर्दियों में, गाँव में, यह एक धोबी, एक सफाईकर्मी, एक गृहस्वामी का काम हो सकता है। पाठक, ध्यान दें कि सभी बच्चे स्कूल जाते हैं, जिसमें एक ग्रामीण दिहाड़ी मजदूर के बच्चे भी शामिल हैं। कहानी के अंत में, यह पता चलता है कि फ़िलिप्को का बड़ा भाई, कोसियुज़्का, स्कूल जाता है, और फ़िलिपोक लंबे समय से वहाँ जाने के लिए कह रहा है, जो ऊब से एक आकस्मिक साहसिक कार्य को बाहर करता है।

चूल्हे पर दादी

दूसरा विवरण: दादी सचमुच और लाक्षणिक रूप से चूल्हे पर लेटती हैं। सबसे पहले, आधुनिक बच्चों को कम से कम तस्वीर में एक स्टोव बेंच के साथ एक रूसी स्टोव दिखाया जाना चाहिए, जिस पर बूढ़े लोगों, बच्चों और बिल्लियों को झूठ बोलना पसंद था ...

गर्म पारंपरिक बिस्तर पर आधुनिक बच्चे भी पसंद करते हैं:

लेकिन एक और जुड़ाव है: "चूल्हे पर लेटना" का अर्थ है "लाउंजिंग", साथ ही "सक्रिय कदम नहीं उठाना", "अपने जीवन में कुछ भी नहीं बदलना"।

शानदार एमिली को याद करें, जो चूल्हे पर लेटे हुए राजा के पास जाती है; परियों की कहानी में उन्हें काफी अनुमोदन से चित्रित किया गया है: रूसी लोग अभी भी वास्तव में ऐसे लोगों को पसंद नहीं करते हैं जो केवल धन, शक्ति या महिमा के लिए व्यस्त हैं।

लियो टॉल्स्टॉय एक सच्ची कहानी लिखते हैं, न कि एक परी कथा, इसलिए वह एक पूरी तरह से अलग स्थिति दिखाता है: फिलिप्का परिवार में, वयस्क काम करते हैं, केवल दादी, व्यक्तित्व, वैसे, पुरातनता, परिवार, परंपराएं, चूल्हे पर हैं, जैसे वह होनी चाहिए। लिटिल फिलिप्को "स्टोव पर झूठ" भी कर सकता है, यानी काम नहीं करता है, किसी चीज की परवाह नहीं करता है, लेकिन वह आंदोलन चुनता है ... आंदोलन कहानी का मुख्य विषय है, और शब्दों की श्रृंखला के माध्यम से इसका पालन करना आसान है अर्थ "आंदोलन"।

पाठक, यह महत्वपूर्ण है: हमारे नायक ने पहले भयानक (और बहुत रूसी) प्रलोभन पर आसानी से काबू पा लिया - आलस्य का प्रलोभन!

दूसरा पैराग्राफ पढ़ना:

स्कूल चर्च के पास गांव के बाहर था. जब फिलिप अपनी बस्ती से गुजरा, तो कुत्तों ने उसे नहीं छुआ, वे उसे जानते थे। लेकिन जब वह दूसरे लोगों के यार्ड में गया, तो एक बग बाहर कूद गया, भौंकने लगा, और बग के पीछे एक बड़ा कुत्ता, वोल्चोक। फ़िलिपोक दौड़ने के लिए दौड़ा, कुत्तों ने उसका पीछा किया। फ़िलिपोक चीखने लगा, ठोकर खाकर गिर पड़ा। एक किसान बाहर आया, कुत्तों को भगा दिया और कहा: तुम कहाँ भाग रहे हो, नन्हा चूहा, अकेला?

गांव, स्कूल, चर्च

तीसरा विवरण: "स्कूल चर्च के पास गांव के बाहर था।"

19वीं सदी में रूस का गाँव। केवल एक अपेक्षाकृत बड़ी बस्ती जिसमें एक चर्च है आधिकारिक तौर पर नामित किया गया था। इसलिए यह गांव के पीछे खड़ा है, क्योंकि आसपास के सभी गांवों के निवासी इसमें जाते हैं। लेकिन इस विवरण में स्कूल चर्च से क्यों बंधा है?

सबसे पहले, स्कूल के साथ-साथ चर्च में आसपास के कई गांवों के बच्चे शामिल होते हैं।

दूसरे, रूस में, सिरिलिक लेखन को आधिकारिक तौर पर बपतिस्मा के साथ अपनाया गया था, और यह स्लाव लोगों की पूर्वी रूढ़िवादी धार्मिक और सांस्कृतिक पसंद के साथ सीधे संबंध में दिखाई दिया; यह मठ थे जो प्राचीन रूसी साहित्य का गढ़ थे, खासकर "तातार-मंगोलियाई" युग में। हमारे किसान परदादाओं ने अपनी प्राथमिक शिक्षा संकीर्ण स्कूलों में प्राप्त की।

तीसरा: विज्ञान और धर्म किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक जीवन की दो अभिव्यक्तियाँ हैं, वे प्रतिस्पर्धा करते हैं या बातचीत करते हैं। यहां तक ​​कि सबसे जिद्दी भौतिकवाद भी मानसिकता, यानी आध्यात्मिक जीवन की अभिव्यक्ति है। और अंत में: पाठक, निश्चित रूप से, पहले ही देख चुका है कि कहानी का पूरा कथानक फिलिप्को की स्कूल की यात्रा है; अब यह स्पष्ट है कि यह एक प्रतीकात्मक "मंदिर तक जाने वाली सड़क" भी बनता जा रहा है।

बीटल और टॉप

चौथा विवरण: परिचित कुत्तों ने फिलिप्का को नहीं छुआ, और एक अजीब बस्ती में (गाँव के एक अजीब हिस्से में, एक अजीब सड़क पर) कुत्ते अपरिचित थे। टॉल्स्टॉय कुछ भ्रमित कर रहे हैं: यदि वे अजनबी हैं, तो फ़िलिपोक उनके उपनामों को कैसे जानता है? और यहाँ है: भृंगों को भृंग की तरह काले कुत्ते कहा जाता था, और शीर्ष, क्रमशः भेड़िये के समान। विभिन्न कलाकारों के चित्रों में एक काला कुत्ता हमेशा मौजूद रहता है:

एक लेखक को इससे क्या फर्क पड़ता है कि कुत्तों का नाम कैसे रखा जाता है और उनका रूप कैसा होता है? तथ्य यह है कि रूसी लोककथाओं में काला कुत्ता हमेशा बुराई का प्रतीक रहा है। उसने जीवितों की दुनिया और मृतकों की दुनिया के बीच की सीमा की रक्षा की। यहाँ एक उदाहरण है:

अचानक, नदी पर पानी उत्तेजित हो गया, चील ने ओक पर चिल्लाया - छह सिर वाले पत्तों वाला एक चमत्कार युडो। वह कलिनोव ब्रिज के बीच में सवार हो गया - घोड़ा उसके नीचे ठोकर खा गया, उसके कंधे पर काला कौआ ऊपर, पीछे शुरू हो गया काला कुत्ताबालदार(परी कथा "इवान - एक किसान पुत्र और एक चमत्कार युडो", http://skazkoved.ru/index.php?fid=1&sid=1&tid=38)

बाइबिल इनसाइक्लोपीडिया में, कुत्ते उत्पीड़क हैं। भेड़िया, ज़ाहिर है, खतरे का भी प्रतीक है। तो, फिलिप्को के रास्ते पर खतरा पैदा हो जाता है, उत्पीड़कों ने रास्ता रोक दिया।

और वह दूसरी परीक्षा, भय की परीक्षा पर जय पाता है!

आदमी एक अद्भुत सहायक है

पांचवां विवरण: आदमी ने कुत्तों को भगा दिया।

पाठक, याद रखें कि रूसी परियों की कहानियों में कहीं से भी अद्भुत सहायक कैसे दिखाई देते हैं और नायक को बचाते हैं: ग्रे वुल्फ कौन है, शिवका-बुरका कौन है, जो जादू की कंघी है ... इसका मतलब है कि उसकी सफलता के पीछे लोकप्रिय की स्वीकृति है राय और उच्च शक्तियाँ।

शूटर

छठा विवरण: एक आदमी ने पूछा: कहाँ भाग रहे हो, छोटे निशानेबाज़?

एक शॉट सिर्फ एक शरारती नहीं है, शाब्दिक रूप से इस शब्द का अर्थ है "शॉट" (हमारा शॉट हर जगह पक चुका है!), और एक शॉट, सबसे पहले, एक विशिष्ट लक्ष्य की ओर बढ़ना है। साफ है कि फिलीपोक और भी तेज दौड़ा।

फ़िलिपोक ने कुछ नहीं कहा, फ़र्श उठा लिया और पूरी गति से दौड़ना शुरू किया. वह भाग कर स्कूल गया। पोर्च पर कोई नहीं है, और बच्चों की आवाजें स्कूल में सुनाई देती हैं। फ़िलिप्का पर आया डर: क्या, शिक्षक मुझे कैसे भगाएंगे? और वह सोचने लगा कि क्या किया जाए। वापस जाओ - कुत्ता फिर से पकड़ लेगा, स्कूल जाओ - वह शिक्षक से डरता है। बाल्टी लेकर एक महिला स्कूल के पास से निकली और बोली: सब पढ़ रहे हैं, और तुम यहाँ क्यों खड़े हो? फ़िलिपोक स्कूल गया। वेस्टिबुल में उसने अपनी टोपी उतारी और दरवाजा खोला। स्कूल बच्चों से खचाखच भरा था। सबने अपना-अपना चिल्लाया और लाल दुपट्टे में शिक्षिका बीच-बीच में चल दी।

एक बाल्टी के साथ दादी

सातवां विवरण: जब फ़िलिप्का ने स्कूल की दहलीज पर तीसरे प्रलोभन, संदेह को दूर करना शुरू किया, तो फिर से, एक अद्भुत सहायक, एक बाल्टी वाली महिला दिखाई दी। कलाकारों ने उसे अलग-अलग तरीकों से चित्रित किया: कुछ एक भारी, भरी हुई बाल्टी के साथ, और कुछ एक हल्की, खाली बाल्टी के साथ।

एक बाल्टी, भरी हुई या खाली, सबसे लोकप्रिय लोक संकेतों में से एक है, जो क्रमश: अच्छी या बुरी किस्मत को दर्शाती है। पूरे अभियान को व्यर्थ न जाने देने के लिए, फ़िलिपोक को स्वयं प्रवेश करने का निर्णय लेना चाहिए, इसलिए पाठ यह नहीं कहता है कि बाल्टी भरी हुई है या खाली है, और महिला, उद्धारकर्ता पुरुष की तरह, केवल एक त्वरित प्रश्न पूछती है।

और संदेह का प्रलोभन दूर हो जाता है!

लाल स्कार्फ़

आठवां विवरण: एक लाल दुपट्टा जो शिक्षक को उजागर करता है। सामान्य रूप से रंग "भेदभाव, कुछ प्रकट, विविधता, प्रकाश की पुष्टि का प्रतिनिधित्व करते हैं। रंग जो प्रकाश को प्रतिबिंबित करते हैं, जैसे नारंगी, पीला और लाल, सक्रिय, गर्म, दर्शक की ओर निर्देशित होते हैं… (http://www.onlineics.ru/slovar/sim.html)। लाल रंग का चरम है, जो कई देशों में गतिविधि, जीवन का प्रतीक है, और किसी भी मामले में इसके वाहक को ध्यान का केंद्र बनाता है। टॉल्स्टॉय के उपन्यास में, सभी रोस्तोव अंतहीन रूप से शरमाते हैं, और सभी "सफेद" पात्र - सफेद दांतों वाली छोटी राजकुमारी, सफेद कंधों वाली हेलेन, सफेद वर्दी में अनातोले, सफेद हाथों से प्रिंस आंद्रेई - वे सभी मर जाते हैं। और ऑस्टरलिट्ज़ की लड़ाई से पहले भी, बोल्कॉन्स्की लाल पृथ्वी पर पहाड़ी से सफेद रूसी सैनिकों को देखता है ...

- आप क्या हैं? वह फिलिप पर चिल्लाया। फ़िलिपोक ने अपनी टोपी पकड़ ली और कुछ नहीं कहा। - तुम कौन हो? फ़िलिपोक चुप था। या आप मूक हैं? फ़िलिपोक इतना भयभीत था कि वह बोल नहीं सकता था। - अच्छा, अगर बात नहीं करनी है तो घर जाओ। - और फिलीपोक को कुछ कहने में खुशी होगी, लेकिन डर से उसका गला सूख गया था। उसने शिक्षक की ओर देखा और रोने लगा। तब शिक्षक को उस पर दया आई। उसने अपना सिर सहलाया और लड़कों से पूछा कि यह लड़का कौन है।

- यह कोस्ट्युस्किन का भाई फिलिपोक है, वह लंबे समय से स्कूल मांग रहा है, लेकिन उसकी मां ने उसे अनुमति नहीं दी, और वह चुपके से स्कूल आया।

- अच्छा, अपने भाई के बगल में बेंच पर बैठो, और मैं तुम्हारी माँ से तुम्हें स्कूल जाने के लिए कहूँगा।

शिक्षक ने फ़िलिपोक को पत्र दिखाना शुरू किया, लेकिन फ़िलिपोक उन्हें पहले से ही जानता था और थोड़ा पढ़ सकता था।

- चलो, अपना नाम नीचे रखो। - फ़िलिपोक ने कहा: ह्वे-ए-हवी, ले-ए-ली, पे-ओके-पोक। सब लोग हँसे।

"अच्छा किया," शिक्षक ने कहा। - आपको पढ़ना किसने सिखाया?

फ़िलिपोक ने हिम्मत की और कहा: कोस्त्युष्का। मैं गरीब हूं, मुझे तुरंत सब कुछ समझ में आ गया। मैं क्या ही निपुण जुनून हूँ! शिक्षक हँसे और बोले: क्या तुम प्रार्थनाओं को जानते हो? - फ़िलिपोक ने कहा: मुझे पता है, - और भगवान की माँ से बात करना शुरू किया; लेकिन हर शब्द ऐसा नहीं कहा गया था। शिक्षक ने उसे रोका और कहा: घमण्ड करने के लिए एक क्षण रुको, लेकिन सीखो।

तब से, फ़िलिपोक लोगों के साथ स्कूल जाने लगा।

शाश्वत प्रश्न

नौवां विवरण: हर कोई फ़िलिप्का से सवाल पूछता है - कुत्तों को भगाने वाला आदमी, और बाल्टी वाली महिला, और शिक्षक दोनों ने बस सवालों की बौछार कर दी। किधर भाग रहे हो, क्यों खड़े हो, क्या हो (क्यों आए हो?), कौन हो तुम...

सहमत, पाठक, प्रश्न सार्थक, शाश्वत, विश्व मुहावरों के कोष से जुड़े हैं (क्वो वादी, कैमो आओ, आदि)। ऐसे प्रश्न जिनका उत्तर रूसी लोग सदियों से देने की कोशिश कर रहे हैं और स्पष्ट रूप से उत्तर नहीं दे सकते हैं ... फ़िलिपोक ने वास्तव में उनका उत्तर नहीं दिया, और इसलिए, टॉल्स्टॉय ने उन्हें खुला छोड़ दिया।

रूसी के बारे में

दसवां विवरण:

वर्णमाला को बमुश्किल पढ़ाया जाता है, फ़िलिपोक अपने नाम को अक्षरों से बाहर रखता है, लेकिन अक्षर F का नाम अजीब तरह से उच्चारण करता है।

कुछ रूसी बोलियों में कोई ध्वनि [f] नहीं थी और इसे एक संयोजन [hv] से बदल दिया गया था। अब यह स्पष्ट है कि लियो टॉल्स्टॉय ने अपने नायक फिलिप को क्यों बुलाया: छोटा नाम इतना मीठा, गोल, स्नेही निकला, और आप इसे परी-कथा पात्रों के साथ भ्रमित नहीं कर सकते, और बोली उच्चारण स्पष्ट और स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करना आसान है। फिलीपोक अपनी मूल भाषा केवल अपने असिंचित स्थानीय संस्करण में बोलता है, वह साहित्यिक भाषा, संस्कृति और विज्ञान की भाषा नहीं जानता है, जो हमारी "छोटी मातृभूमि" की विशेषताओं की परवाह किए बिना हम सभी को एक बनाता है। यह उस मामले के बराबर है जब प्रशंसा में एक आधुनिक नाबालिग "अच्छा, सही, सुंदर, प्यारा, आकर्षक, अद्भुत, स्मार्ट ..." के बजाय केवल "कूल" शब्द पाता है, और बस ग्रंथों में कई शब्दों को नहीं समझता है . जिस तरह बोलियों ने भविष्य के रूसी राष्ट्र के प्राचीन विभाजन के निशान को कई जनजातियों में संरक्षित किया है, उसी तरह आधुनिक कठबोली हमें उम्र, शिक्षा, व्यवसाय के अनुसार समूहों और समूहों में विभाजित करती है, एक व्यक्ति को शहर के दूसरे हिस्से में और यहां तक ​​​​कि अपने में भी अजनबी बनाती है। हमारा परिवार। इस अर्थ में, भाषण की "राष्ट्रीयता" रूसी लोगों की एकता की सेवा नहीं करती है। तो, शायद रूढ़िवादी हमें बचाएंगे?

प्रार्थना

ग्यारहवां विवरण: फ़िलिपोक और प्रार्थना में "उसने हर शब्द का गलत उच्चारण किया।" इसलिए, उनका विश्वास एक अनुचित यांत्रिक बड़बड़ाहट निकला; प्रार्थना भी सीखनी चाहिए! कोई भी धर्म भी एक प्रकार की शिक्षा है।

फिलिप्को की बोली के उच्चारण और प्रार्थना के एपिसोड में, हम एक अवधारणा के इर्द-गिर्द एक लंबे समय से पुराने विवाद की गूँज का सामना करते हैं जिसे अब अक्सर "रूढ़िवादी, निरंकुशता, राष्ट्रीयता" के रूप में जाना जाता है; यह केवल इतिहासकारों के हित में है। लेकिन शुद्धतावादियों और सामान्य-विरोधी के बीच चर्चा कम नहीं होती है, "लोक भाषण" के समर्थकों के बीच विवाद (विशेष रूप से, सार्वजनिक संचार और साहित्य में कठबोली और अश्लीलता की स्वतंत्रता: "लोग ऐसा कहते हैं!") और साहित्यिक और नैतिक मानदंडों के रक्षक भाषण में। धर्म और चर्च का पुनर्जीवित प्रभाव भी समाज और राज्य के लिए कई गंभीर प्रश्न हैं। इसलिए टॉल्स्टॉय का विचार हमारे जीवन पर काफी लागू होता है। रूसी जीवन की शुरुआत के रूप में राष्ट्रीयता और रूढ़िवादी को नकारे बिना, महान लेखक व्यापक सार्वजनिक शिक्षा और आंदोलन को आगे बढ़ाने, विकास करने की आवश्यकता को साबित करता है, न कि ठहराव की।

अपनी बड़ाई करने के लिए प्रतीक्षा करें

बारहवां विवरण:

शेखी बघारना " मैं गरीब हूं, मुझे तुरंत सब कुछ समझ में आ गया। मैं क्या ही निपुण जुनून हूँ!"पूरी तरह से निराधार निकला। क्या यह आपको, पाठक, हमारी रूसी सरलता की आधुनिक प्रशंसा की याद नहीं दिलाता है? इस पर टॉल्स्टॉय का शिक्षक के शब्दों में क्या उत्तर था? सीधे और बिना किसी रूपक के: आप घमंड करने की प्रतीक्षा करते हैं, लेकिन सीखते हैं।

बेशक, मेरे पढ़ने में व्यक्तिपरकता का एक तत्व है। इस अर्थ में कि आप, पाठक, निश्चित रूप से, इस कहानी में टिप्पणियों और तर्क के अन्य कारण पाएंगे। उदाहरण के लिए, पिता से जुड़े विवरण के प्रतीकात्मक अर्थ का पता लगाएं: वह जंगल में चला गया, और फ़िलिपोक ने अपनी टोपी पहन ली ... और फ़िलिपोक नाम भी आकस्मिक नहीं हो सकता और व्याख्या की आवश्यकता है; और शीर्षक में किसी कारण से यह ग्रीक स्रोत के अनुसार नहीं लिखा गया है, एक अक्षर P के साथ ...

ए.एफ. द्वारा चित्रण पखोमोव, जी.के. स्पिरिन, साथ ही फिल्मस्ट्रिप के फ्रेम आर.वी. बाइलिन्स्काया (लापिना)।

पाठ सत्यापित किया गया था (तीसरे पैराग्राफ में संदिग्ध वाक्य की वर्तनी और विराम चिह्न सहित: पोर्च पर कोई नहीं है, लेकिन स्कूल में है सुने जाते हैंबच्चों की आवाज गूंज रही है।) एसएस के अनुसार 20 खंडों में I - M: GIHL, खंड 10, 1963, पृष्ठ। 12-13.